ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು. ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

09.05.2019 ಪಾನೀಯಗಳು

ಲ್ಯಾಬ್ #1

ಮಿಶ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ

ಗುರಿ: ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ರ್ಯಾಕ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು, ಜೆಲಾಟಿನ್ ದ್ರಾವಣ, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡುಗಳು, ಸಲ್ಫರ್ ದ್ರಾವಣ

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ನ ಅಮಾನತು ತಯಾರಿಕೆ.

5 ಮಿಲಿ ಡಿಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ವಾಟರ್ನ 2 ಟ್ಯೂಬ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಗೆ 0.5% ಜೆಲಾಟಿನ್ ದ್ರಾವಣದ 1 ಮಿಲಿ ಸೇರಿಸಿ.

ನಂತರ ಎರಡೂ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಎರಡೂ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ರಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಮಾನತಿನ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಎರಡೂ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಸಮಯ ಒಂದೇ ಆಗಿದೆಯೇ? ಜೆಲಾಟಿನ್ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ? ಈ ಅಮಾನತಿನಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಹಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣ ಮಾಧ್ಯಮ ಯಾವುದು?

2. ಪ್ರಸರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

2-3 ಮಿಲಿ ಡಿಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ವಾಟರ್‌ಗೆ, ಡ್ರಾಪ್‌ವೈಸ್ 0.5-1 ಮಿಲಿ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಸಲ್ಫರ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಕೊಲೊಯ್ಡಲ್ ಸಲ್ಫರ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೈಡ್ರೋಸೋಲ್ ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ?

3. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಡೆಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ:

*ಗುರಿ*	*ಅನುಭವ ಯೋಜನೆ*	*ಫಲಿತಾಂಶ*
ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ನ ಅಮಾನತು ತಯಾರಿಸಿ
ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ

ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು

ಗುರಿ: ಉಪ್ಪು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಏಕಾಗ್ರತೆ.

ಉಪಕರಣ: ಗಾಜು, ಪೈಪೆಟ್, ಮಾಪಕಗಳು, ಗಾಜಿನ ಸ್ಪಾಟುಲಾ, ಅಳತೆ ಸಿಲಿಂಡರ್

ಕಾರಕಗಳು: ಸಕ್ಕರೆ, ಉಪ್ಪು, ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ, ತಣ್ಣನೆಯ ಬೇಯಿಸಿದ ನೀರು

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

ವಸ್ತುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ಹತ್ತು ಆಯ್ಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಯಾವ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು	ಹೆಸರು	ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗ	ಪರಿಹಾರದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ

	ಉಪ್ಪು
	ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ

	ಉಪ್ಪು
	ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ

	ಉಪ್ಪು
	ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ

1. ಉಪ್ಪನ್ನು ತೂಕ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

2. ಅಳತೆಯ ಸಿಲಿಂಡರ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀರಿನ ಅಗತ್ಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೂಕದ ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಗಮನ! ದ್ರವವನ್ನು ಅಳೆಯುವಾಗ, ವೀಕ್ಷಕನ ಕಣ್ಣು ದ್ರವದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸಮತಲದಲ್ಲಿರಬೇಕು. ಪಾರದರ್ಶಕ ಪರಿಹಾರಗಳ ದ್ರವ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಚಂದ್ರಾಕೃತಿ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಉದ್ಯೋಗ ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಹೆಸರು, ಉದ್ದೇಶ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ;

ಕಾರ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ;

ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಹಾರದ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ;

ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #2

ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗುರಿ: ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ಸ್ಪಾಟುಲಾ, ಪೈಪೆಟ್, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಹೋಲ್ಡರ್, ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣ, ಲಿಟ್ಮಸ್, ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್, ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ; ಸತು ಮತ್ತು ತಾಮ್ರದ ಕಣಗಳು, ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್, ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ ಪರಿಹಾರ.

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ಸೂಚಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲ ದ್ರಾವಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು:

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರೈಪಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಸೂಚಕದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: 1- ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ, 2- ಲಿಟ್ಮಸ್, 3- ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್. ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

ಸೂಚಕ
	ತಟಸ್ಥ	ಕ್ಷಾರೀಯ

ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್	ಬಣ್ಣರಹಿತ	ಬಣ್ಣರಹಿತ
ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ			ಕಿತ್ತಳೆ

2. ಲೋಹಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ:

ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 1 - ಒಂದು ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್, 2 ರಲ್ಲಿ - ಒಂದು ತಾಮ್ರದ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ.

3. ಲೋಹದ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ:

ತಾಮ್ರದ (II) ಆಕ್ಸೈಡ್ ಪುಡಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

4. ಲವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ:

ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

5. ಉದ್ಯೋಗ ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಹೆಸರು, ಉದ್ದೇಶ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ;

ಟೇಬಲ್ ತುಂಬಿಸಿ

ಅನುಭವದ ಹೆಸರು	ಪ್ರಯೋಗದ ಯೋಜನೆ	ಅವಲೋಕನಗಳು	ಅವಲೋಕನಗಳ ವಿವರಣೆ	ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮೀಕರಣ

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

ಲ್ಯಾಬ್ #3

"ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು"

ಗುರಿ: ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು, ಬೀಕರ್‌ಗಳು, ಸ್ಪಾಟುಲಾ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ಟೌವ್‌ಗಳು, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ಗಳು, ಅಳತೆ ಸಿಲಿಂಡರ್, ಟ್ರೈಪಾಡ್, ವೆಂಟ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು, ಮಾಪಕಗಳು, ಫನಲ್, ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್, ಗ್ಲಾಸ್ ರಾಡ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಸತು, ಕಬ್ಬಿಣದ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್, ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ತುಂಡುಗಳು, ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಕಣಗಳು; ಸತು ಧೂಳು; ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್, ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್ (II) ಆಕ್ಸೈಡ್.

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ.

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್, ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಜಿಂಕ್ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿ.

2 ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ: 1 ರಲ್ಲಿ - ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, 2 ರಲ್ಲಿ - ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಅದೇ ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಹಾಕಿ. ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ, ಯಾವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

2. ತಾಪಮಾನದ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ.

ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಎರಡು ಬೀಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾಜಿನ ತಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಸ್ಟೌವ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ: ಮೊದಲ ಗಾಜಿನ ತಾಪಮಾನವನ್ನು -20˚C ಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ, ಎರಡನೆಯದು - 40˚C. ಪ್ರತಿ ಗಾಜಿನ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸತುವಿನ ಹರಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳಿಂದ ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್‌ಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೀಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

3. ಕಾರಕಗಳ ಸಂಪರ್ಕ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ.

ಎರಡು ಒಂದೇ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ:

ಅದೇ ಸಾಂದ್ರತೆಯ 3 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಟ್ರೈಪಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ಮೊದಲ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ (ಅದರ ಕುತ್ತಿಗೆಯಲ್ಲಿ) ಸತುವಿನ ಪುಡಿಯನ್ನು ಸ್ಪಾಟುಲಾದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಜಿಂಕ್ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಗ್ಯಾಸ್ ಔಟ್ಲೆಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಸಾಧನಗಳನ್ನು 90 ಡಿಗ್ರಿ ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

4. ವೇಗವರ್ಧಕದ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ.

ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ 3% ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಬೀಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ವೇಗವರ್ಧಕದ ಒಂದು ಸ್ಪಾಟುಲಾವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ - ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್ (II) ಆಕ್ಸೈಡ್. ಮೊದಲ ಬೀಕರ್‌ಗೆ ತೂಕದ ವೇಗವರ್ಧಕವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರೋ, ವೇಗವರ್ಧಕದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ನ ವಿಭಜನೆಯ ದರವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

5. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

	ಅನುಭವದ ಹೆಸರು	ಪ್ರಯೋಗದ ಯೋಜನೆ	ಅವಲೋಕನಗಳು	ಅವಲೋಕನಗಳ ವಿವರಣೆ	ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮೀಕರಣ

ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿ ಅಂಶದ ಪ್ರಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು: "ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಹಗಳು"

ಗುರಿ: ನಿಮಗೆ ನೀಡುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ

ಕಾರಕಗಳು: ಸೋಡಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್, ಸೋಡಿಯಂ ಸಲ್ಫೇಟ್, ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್, ಸೋಡಿಯಂ ಫಾಸ್ಫೇಟ್, ಬೇರಿಯಮ್ ನೈಟ್ರೇಟ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್, ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ ಮತ್ತು ತಾಮ್ರದ ನೈಟ್ರೇಟ್ ದ್ರಾವಣಗಳು

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

1. ಲೋಹಗಳಲ್ಲದ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ:

ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ: 1 - ಸೋಡಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್, 2 - ಸೋಡಿಯಂ ಸಲ್ಫೇಟ್, 3 - ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್, 4 - ಸೋಡಿಯಂ ಫಾಸ್ಫೇಟ್, ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಅಯಾನುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ನೀವು ಕ್ಯಾಷನ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ಇದು ಅಯಾನ್ ಅವಕ್ಷೇಪಿಸುತ್ತದೆ ).

	1 - ಸೋಡಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್	2 - ಸೋಡಿಯಂ ಸಲ್ಫೇಟ್	3 - ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್	4 - ಸೋಡಿಯಂ ಫಾಸ್ಫೇಟ್
ವಸ್ತು (ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ)
ಅವಲೋಕನಗಳು
ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ

2. ಲೋಹಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ:

ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ: 1 - ಬೇರಿಯಮ್ ನೈಟ್ರೇಟ್, 2 - ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್, 3 - ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್, 4 - ತಾಮ್ರದ ನೈಟ್ರೇಟ್, ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಲೋಹದ ಕ್ಯಾಷನ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ನೀವು ಅಯಾನ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕು. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾಷನ್ ಸೆಡಿಮೆಂಟ್ ನೀಡುತ್ತದೆ).

ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ:

	1 - ಬೇರಿಯಮ್ ನೈಟ್ರೇಟ್	2 - ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್	3 - ಬೆಳ್ಳಿ ನೈಟ್ರೇಟ್	4 - ತಾಮ್ರದ ನೈಟ್ರೇಟ್
ವಸ್ತು (ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ)
ಅವಲೋಕನಗಳು
ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಉದ್ದೇಶ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ;

ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು ಅಲೋಹಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #4

"ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಅಣುಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು"

ಗುರಿ: ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಹ್ಯಾಲೊಜೆನ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮೊದಲ ಹೋಮೊಲಾಗ್‌ಗಳ ಅಣುಗಳ ಬಾಲ್-ಅಂಡ್-ಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ: ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಿ ಮಾದರಿಗಳ ಸೆಟ್.

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು.

ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ರೆಡಿಮೇಡ್ ಕಿಟ್ಗಳ ವಿವರಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕಾರ್ಬನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಾಢ-ಬಣ್ಣದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ, ತಿಳಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಚೆಂಡುಗಳು, ಹಸಿರು ಅಥವಾ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕ್ಲೋರಿನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸ್ಟಿಕ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಗತಿ:

1. ಮೀಥೇನ್ ಅಣುವಿನ ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. "ಕಾರ್ಬನ್" ಪರಮಾಣುವಿನಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಮಾನವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಅದಕ್ಕೆ "ಹೈಡ್ರೋಜನ್" ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ (ಇದು ಮೂರು ಬೆಂಬಲ ಬಿಂದುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು). ಈಗ ಮೀಥೇನ್ ಅಣುವಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. "ಹೈಡ್ರೋಜನ್" ನ ಚೆಂಡುಗಳು, ಇಂಗಾಲದ ಪರಮಾಣುವಿನಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಒತ್ತಿದರೆ.

ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ರಾಡ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಯಾವ ಮಾದರಿಯು ಮೀಥೇನ್ ಅಣುವಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ? ವಿವರಣೆ ನೀಡಿ.

2. ಈಥೇನ್ ಅಣುವಿನ ಬಾಲ್-ಅಂಡ್-ಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಈ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

3. ಬ್ಯುಟೇನ್ ಮತ್ತು ಐಸೊಬುಟೇನ್ ಬಲೂನ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಬ್ಯುಟೇನ್ ಅಣುವಿನ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ, ಪರಮಾಣುಗಳು ಸಿಗ್ಮಾ ಬಂಧದ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗಿದರೆ ಅಣುವು ಯಾವ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಬ್ಯುಟೇನ್ ಅಣುವಿನ ಹಲವಾರು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

4. C5H12 ಐಸೋಮರ್‌ಗಳ ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಿಕ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯಿರಿ.

5. ಡೈಕ್ಲೋರೋಮೀಥೇನ್ CH2Cl2 ಅಣುವಿನ ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ರಾಡ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ

ಈ ವಸ್ತುವು ಐಸೋಮರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ? ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೋರಿನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೀರಿ?

6. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಹೆಸರು, ಉದ್ದೇಶ, ಬಳಸಿದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ;

ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು: "ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳು"

ಗುರಿ: ಅವುಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುವ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸೂಚನೆಗಳು:

ಪ್ರೋಪೇನ್, ಎಥಿಲೀನ್, ಅಸಿಟಿಲೀನ್, ಬ್ಯುಟಾಡೀನ್ ಮತ್ತು ಬೆಂಜೀನ್ ಅನ್ನು ಅವುಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ:

	ಅಸಿಟಿಲೀನ್	ಬ್ಯುಟಾಡಿಯನ್
ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

(ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವರ್ಗಗಳ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸಿ)

3. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ:

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅದರ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ

ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #5

"ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು"

ಗುರಿ: ಎಥೆನಾಲ್, ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮೊನೊಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್‌ಗಳು, ಪಾಲಿಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು.

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ಲೋಹದ ಇಕ್ಕುಳಗಳು, ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್, ಪಿಂಗಾಣಿ ಕಪ್, ತೆರಪಿನ ಕೊಳವೆ, ಪಂದ್ಯಗಳು, ಚಾಕು, ಟ್ರೈಪಾಡ್, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ ರ್ಯಾಕ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಎಥೆನಾಲ್, ಲೋಹೀಯ ಸೋಡಿಯಂ; ತಾಮ್ರ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್, ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್, ಗ್ಲಿಸರಿನ್; ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು, ಲಿಟ್ಮಸ್, ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ಸ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್, ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್, ಮಾರ್ಬಲ್, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್.

1. ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮೊನೊಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಈಥೈಲ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

1 ರಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು ಮತ್ತು ಲಿಟ್ಮಸ್ನ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ಸೋಡಿಯಂನ ತುಂಡನ್ನು ಎರಡನೇ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೋಹದ ಇಕ್ಕುಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರಿಸಿ, ಹಿಂದೆ ಅದನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್‌ನಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಟ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ಖಾಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡ ಅನಿಲವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಲಿಟ್ ಮ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ತನ್ನಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಈಥೈಲ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಪಿಂಗಾಣಿ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್ ಬಳಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

2. ಪಾಲಿಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.

ತಾಮ್ರ(II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣ ಮತ್ತು ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಸೇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

3. ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಐದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

1 ರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹನಿ ಲಿಟ್ಮಸ್ ಸೇರಿಸಿ. 2 ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್. ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಅನಿಲವನ್ನು ಖಾಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ದಹನಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.

3 ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್ನ ಒಂದು ಸ್ಪಾಟುಲಾ.

4 ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನ ಒಂದು ಸ್ಪಾಟುಲಾ.

5 ನಲ್ಲಿ ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ತುಂಡನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನ ದ್ರಾವಣದ ಮೂಲಕ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅನಿಲವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಿರಿ.

ಪ್ರತಿ ಐದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

4. ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ (ಎರಡು ಪುಟದ ಹರಡುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ)

	ಅನುಭವದ ಹೆಸರು	ಪ್ರಯೋಗದ ಯೋಜನೆ (ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿವರಣೆ)	ಅವಲೋಕನಗಳು	ಅವಲೋಕನಗಳ ವಿವರಣೆ	ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳು
ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಮೊನೊಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು

ಪಾಲಿಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು

ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳು

ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

ಲ್ಯಾಬ್ #6

"ಕೊಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು"

ಗುರಿ: ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ದ್ರವ ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಪರ್ಯಾಪ್ತ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ: ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು, ವಾಲ್ಯೂಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪೈಪೆಟ್, ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಗ್ಲಾಸ್ ರಾಡ್, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಹೋಲ್ಡರ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಸಿಲ್ವರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್, ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣ, ಸುಕ್ರೋಸ್ ದ್ರಾವಣ, ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣ, ತಾಮ್ರ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣ, ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆ, ಬ್ರೋಮಿನ್ ನೀರಿನ ಅಮೋನಿಯ ದ್ರಾವಣ.

1. ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

ಎ) "ಬೆಳ್ಳಿ ಕನ್ನಡಿ" ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಸಿಲ್ವರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ (I) ನ ಅಮೋನಿಯಾ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಪೈಪೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ, ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಅಣುವಿನ ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಬಿ) ತಾಮ್ರ (II) ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಮತ್ತು ಸುಕ್ರೋಸ್ನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಲ್ಲಿ, 0.5 ಮಿಲಿ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, 2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣಕ್ಕೆ 1 ಮಿಲಿ ತಾಮ್ರದ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ 1 ಮಿಲಿ ನೀರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪದ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. ಬಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾದ ತಕ್ಷಣ ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ.

ತಾಮ್ರದ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಸುಕ್ರೋಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಪರಿಹಾರದ ಬಣ್ಣ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿತು? ಇದು ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?

ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

1. ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ತಾಮ್ರ(II) ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಅವಕ್ಷೇಪವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ನೀಲಿ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತದೆ?

2. ಗ್ಲೂಕೋಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಂಪುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ?

3. ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮಿಶ್ರಣದ ಬಣ್ಣವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಿತ್ತಳೆ-ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

4. ಹಳದಿ-ಕೆಂಪು ಅವಕ್ಷೇಪ ಎಂದರೇನು?

5. ಗ್ಲೂಕೋಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಂಪಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ?

6. ಸುಕ್ರೋಸ್ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಏನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ?

2. ಕೊಬ್ಬಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

2-3 ಹನಿಗಳ ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 1-2 ಮಿಲಿ ಬ್ರೋಮಿನ್ ನೀರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

3. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯೋಗದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಸಹಿ ಮಾಡಿ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

ಲ್ಯಾಬ್ #7

"ಪ್ರೋಟೀನ್‌ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು"

ಗುರಿ: ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ

ಉಪಕರಣ: ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್, ಪೈಪೆಟ್, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಹೋಲ್ಡರ್, ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಪರಿಹಾರ ಕೋಳಿ ಪ್ರೋಟೀನ್, ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣ, ತಾಮ್ರ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ಅಮೋನಿಯ ದ್ರಾವಣ, ಸೀಸದ ನೈಟ್ರೇಟ್ ದ್ರಾವಣ, ಸೀಸದ ಅಸಿಟೇಟ್ ದ್ರಾವಣ.

1. ಬಣ್ಣ "ಪ್ರೋಟೀನ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು"

ಚಿಕನ್ ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನ 5-6 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಬ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ತಾಮ್ರದ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣದ 5-6 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

ಚಿಕನ್ ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 5-6 ಹನಿಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನಂತರ ಅಮೋನಿಯ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

2. ಪ್ರೋಟೀನ್ ಡಿನಾಟರೇಶನ್

ಮೊಟ್ಟೆಯ ಬಿಳಿ ದ್ರಾವಣವನ್ನು 4 ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಕುದಿಯಲು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ.

ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಸೀಸದ ಅಸಿಟೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಡ್ರಾಪ್ ಮೂಲಕ ಸೇರಿಸಿ.

ಮೂರನೇ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸೀಸದ ನೈಟ್ರೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನಾಲ್ಕನೆಯದರಲ್ಲಿ, ಎಥೆನಾಲ್, ಕ್ಲೋರೊಫಾರ್ಮ್, ಅಸಿಟೋನ್ ಅಥವಾ ಈಥರ್ನ ಸಾವಯವ ದ್ರಾವಣದ 2 ಪಟ್ಟು ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಸೋಡಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ದ್ರಾವಣದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಳೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.

ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಿ.

3. ವರದಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ನಡೆಸಿದ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಯೋಗದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸಹಿ ಮಾಡಿ.

ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 5

"ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು"

ಗುರಿ: ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿ, ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಗದ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ

ಉಪಕರಣ: ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು, ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಹೋಲ್ಡರ್, ಪೈಪೆಟ್, ಗ್ಲಾಸ್ ರಾಡ್*

ಕಾರಕಗಳು: ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣ, ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣ, ಪೆಂಟೆನ್-1, ಗ್ಲಿಸರಿನ್, ಫೀನಾಲ್, ಕಬ್ಬಿಣ (III) ಕ್ಲೋರೈಡ್, ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣ, ಸಿಲ್ವರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ ಅಮೋನಿಯಾ ದ್ರಾವಣ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬ್ರೋಮಿನ್ ದ್ರಾವಣ, ಸೀಸದ ನೈಟ್ರೇಟ್

1. ಸಾವಯವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.

ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಅದರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ: 1 - ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣ, 2 - ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣ, 3 - ಪೆಂಟೆನ್ - 1, 4 - ಗ್ಲಿಸರಾಲ್, 5 - ಫೀನಾಲ್.

2. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕೋಷ್ಟಕದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ.

	ಪ್ರೋಟೀನ್ ಪರಿಹಾರ	ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಪರಿಹಾರ	ಪೆಂಟೆನ್ - 1	ಗ್ಲಿಸರಾಲ್
ಕಬ್ಬಿಣ (III) ಕ್ಲೋರೈಡ್
ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್
ಬೆಳ್ಳಿ ಆಕ್ಸೈಡ್ನ ಅಮೋನಿಯ ದ್ರಾವಣ
ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬ್ರೋಮಿನ್ ದ್ರಾವಣ
ಸೀಸದ ನೈಟ್ರೇಟ್

ಪ್ರತಿ ಕೋಶದಲ್ಲಿ, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ.

*(ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, OMS ಮಾಡ್ಯೂಲ್

"ಖನಿಜ ನೀರಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚುನಾಯಿತ ಕೋರ್ಸ್ "ವಿಶ್ಲೇಷಕ" ಭಾಗವಾಗಿ 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ.

ಶುವಾಲೋವಾ ಎಲೆನಾ ಬೊರಿಸೊವ್ನಾ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕಿ

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ : ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಕಾರ್ಯಗಳು:

1. ಕ್ಯಾಟಯಾನುಗಳು ಮತ್ತು ಅಯಾನುಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

2. ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು;

3. ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು;

4. ರಾಸಾಯನಿಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ;

5. ಅಂತರಶಿಸ್ತಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ;

6. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ : ಪಾಠ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ.

ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರೂಪ: ಪಾಠ-ಅಧ್ಯಯನ.

ವಿಧಾನಗಳು: ಭಾಗಶಃ ಪರಿಶೋಧನಾತ್ಮಕ, ಸಂಶೋಧನೆ.

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಜೊತೆಗೆ ಬಾಟಲಿಗಳು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ:

1. ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 1,2,3;

2. ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್, ಬೇರಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್, ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ಬೆಳ್ಳಿ ನೈಟ್ರೇಟ್ ಪರಿಹಾರಗಳು;

3. ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಪಂದ್ಯಗಳು, ಹೋಲ್ಡರ್, ತಾಮ್ರದ ತಂತಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು;

4. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕ.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

(ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಾಠದ ಎಪಿಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು)

ಅನುಭವವೇ ಶಿಕ್ಷಕ ನೀರು! ಇದು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಶಾಶ್ವತ ಜೀವನ. ಜೀವನ, ನೀವೇ ಜೀವನ ...

I. ಗೊಥೆ ನೀವು ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯಂತ ದೊಡ್ಡ ಸಂಪತ್ತು.

A. ಡಿ ಸೇಂಟ್-ಎಕ್ಸೂಪೆರಿ

ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ - ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಪಾಠದ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು

1. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕ್ಷಣ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

2. ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ.

3. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

4. ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.

5. ಪಾಠದ ತೀರ್ಮಾನಗಳು.

ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರನ್ನು ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಯಾವ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು ಎಂದರೇನು?

ಸ್ಲೈಡ್ #2

ಖನಿಜ ಭೂಗತ ಮೂಲಗಳಿಂದ ನೀರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಕರಗಿದ ಖನಿಜ ಲವಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಇದು ಮಳೆನೀರು, ಇದು ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಆಳವಾಗಿ ಹೋಯಿತು, ವಿವಿಧ ಕಲ್ಲಿನ ಪದರಗಳ ಬಿರುಕುಗಳು ಮತ್ತು ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಂಡೆಯಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ಖನಿಜ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗಿದವು.

ಭೂಗತ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಜಲಾಶಯಗಳಿಂದ ಸರಳವಾಗಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನೀರಿನಿಂದ, ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವು ಆಳವಾಗಿ ಸುಳ್ಳು, ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಮತ್ತು ಖನಿಜಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ನೀರು ಬಂಡೆಯೊಳಗೆ ಆಳವಾಗಿ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಖನಿಜಗಳು ಭೂವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಬಳಕೆಯ ಇತಿಹಾಸ.

ಸ್ಲೈಡ್ #3

ಗುಣಪಡಿಸುವ ಬುಗ್ಗೆಗಳ ನೀರನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಜನರು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರೋಧಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ, ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಬಳಸಿದರು.

ಮೊದಲ ಉಲ್ಲೇಖವು ಭಾರತೀಯ ವೇದಗಳಲ್ಲಿದೆ (XV ಶತಮಾನ BC)

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಗ್ರೀಕರು ವಾಸಿಮಾಡುವ ಬುಗ್ಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಯಾರಣ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು, ಇದು ಔಷಧಿಯ ಪೋಷಕ ಸಂತನಾದ ಅಸ್ಕ್ಲೆಪಿಯಸ್ ದೇವರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿತವಾಗಿದೆ.

ಕಾಕಸಸ್ನ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹರ್ಕ್ಯುಲಸ್ ತನ್ನ ವೀರೋಚಿತ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರು ನಂಬಿದ್ದರು.

ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪುರಾತತ್ತ್ವಜ್ಞರು 6 ನೇ ಶತಮಾನ BC ಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಪುರಾತನ ಜಲಪತಿ ಸೌಲಭ್ಯದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಕ್ರಿ.ಪೂ. ಪುರಾತನ ಸ್ನಾನದ ಅವಶೇಷಗಳು ಕಾಕಸಸ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವುದಲ್ಲದೆ, ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಿಂದ ಕೂಡ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ನೀರಿನ ಅದ್ಭುತ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ದಂತಕಥೆಗಳನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಖನಿಜ ಬುಗ್ಗೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಇದು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಬಾಲ್ಕರ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ "ನರ್ಜಾನ್" ಎಂದರೆ "ವೀರ ಪಾನೀಯ" ಎಂದರ್ಥ.

ಸ್ಲೈಡ್ #4

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಇತಿಹಾಸವು ಪೀಟರ್ I ರ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರು ಸುಮಾರು ಮುನ್ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ತನ್ನ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ನೀರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಕಾಕಸಸ್‌ಗೆ ದಂಡಯಾತ್ರೆಗಳು ಪಯಾಟಿಗೋರಿ ಮತ್ತು ಬೊರ್ಜೋಮಿಯ ಬುಗ್ಗೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದವು.

ಪೀಟರ್ I, ಪಶ್ಚಿಮದ ಇತರ ಸಾಧನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಖನಿಜ ಬುಗ್ಗೆಗಳ ಬಳಿ ಇರುವ ಯುರೋಪಿಯನ್ ರೆಸಾರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಅವರ ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಜಲಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ರೆಸಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಓಲೋನೆಟ್ಸ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಶಿಯಲ್ (ಫೆರಸ್) ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು.

ಪೀಟರ್ ಸ್ವತಃ ಈ ನೀರಿನಿಂದ ಪದೇ ಪದೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವರ ಆದೇಶದ ಮೇರೆಗೆ ಮೊದಲ "ಈ ನೀರಿನಿಂದ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವೈದ್ಯರ ನಿಯಮಗಳು" ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.

ಸ್ಲೈಡ್ #5

1803 ರಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಕಕೇಶಿಯನ್ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು.

ಸ್ಲೈಡ್ #6

ಅದರ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಖನಿಜ ಬುಗ್ಗೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ರಷ್ಯಾದ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಇವುಗಳು ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಕೇಶಿಯನ್ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು, ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯ, ಪಶ್ಚಿಮ ಸಿಸ್-ಯುರಲ್ಸ್, ಪೆರ್ಮ್ ಪ್ರದೇಶ, ಸಮರಾ ಪ್ರದೇಶ, ಯುರಲ್ಸ್, ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಯುರಲ್ಸ್, ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಾಲಿಯಾ, ಕಮ್ಚಟ್ಕಾ, ಕುರಿಲ್ ದ್ವೀಪಗಳು, ಸಖಾಲಿನ್, ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶ (ಸ್ಟಾರಾಯ ರುಸ್ಸಾ), ಮಾಸ್ಕೋ ಮತ್ತು ಇವನೊವೊ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರದೇಶ (ಪೊಲುಸ್ಟ್ರೋವೊ), ಇತ್ಯಾದಿ. ಡಿ.

ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ಸ್ಲೈಡ್ #7

ಗ್ರಾಹಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನೀರನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ಕುಡಿಯುವುದು (ಪ್ರತಿ ಲೀಟರ್‌ಗೆ 0.5 ಗ್ರಾಂಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಲವಣಗಳು)

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ (ಪ್ರತಿ ಲೀಟರ್‌ಗೆ 1 ಗ್ರಾಂಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉಪ್ಪು)

ಚಿಕಿತ್ಸಕ - ಊಟದ ಕೋಣೆ (ಪ್ರತಿ ಲೀಟರ್‌ಗೆ 1 ರಿಂದ 10 ಗ್ರಾಂ ವರೆಗೆ ಲವಣಗಳು)

ಚಿಕಿತ್ಸಕ (ಪ್ರತಿ ಲೀಟರ್‌ಗೆ 10 ಗ್ರಾಂಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉಪ್ಪು)

ಈ ನೀರುಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜೈವಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೀರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (Fe, H 2 S, J, Br, F), ಒಟ್ಟು ಖನಿಜೀಕರಣವು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರಬಹುದು.

ಸ್ಲೈಡ್ #8

ಅಯಾನಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವರ್ಗೀಕರಣ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಏಳು ಮುಖ್ಯ ಅಯಾನುಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ: HCO 3 - , CI - , SO 4 2- , Ca 2+ , Mg 2+ , K + , Na + .

ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬೊನೇಟ್

ಕ್ಲೋರೈಡ್

ಸಲ್ಫೇಟ್

ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ

ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್

ಸೋಡಿಯಂ (ಸೋಡಿಯಂ ಮತ್ತು ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಅಯಾನುಗಳ ಒಟ್ಟು ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರ ನೀರನ್ನು ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ)

ಈ ಅಥವಾ ಆ ಗುಂಪಿನ ನೀರು ದೇಹದ ಮೇಲೆ ಯಾವ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

ಸ್ಲೈಡ್ #9

ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬೊನೇಟ್ - ಗ್ಯಾಸ್ಟ್ರಿಕ್ ರಸದ ಆಮ್ಲೀಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಯುರೊಲಿಥಿಯಾಸಿಸ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕ್ಲೋರೈಡ್ - ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಚಯಾಪಚಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳುದೇಹದಲ್ಲಿ, ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಲ್ಫೇಟ್ - ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ಚಲನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಯಕೃತ್ತು ಮತ್ತು ಪಿತ್ತಕೋಶದ ಪುನರುತ್ಪಾದಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ನೀರು ಮಿಶ್ರ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸ್ಲೈಡ್ #10

ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ - ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮೂಳೆ ಅಂಗಾಂಶ, ರಕ್ತ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ - ಮೂಳೆಗಳ ರಚನೆ, ನರ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ ಚಯಾಪಚಯ, ಹೃದಯ ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ರಕ್ತ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೋಡಿಯಂ - ರಕ್ತದೊತ್ತಡದ ನಿಯಂತ್ರಣ, ನೀರಿನ ಚಯಾಪಚಯ, ಜೀರ್ಣಕಾರಿ ಕಿಣ್ವಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ.

ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ - ಹೃದಯದ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಕಿಣ್ವಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ನೀವು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು. ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಪ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1,2,3 ರಲ್ಲಿ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಏಳು ಮುಖ್ಯ ಅಯಾನುಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಬೇಕು.

ಸ್ಲೈಡ್ #11

ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಯಾನುಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ)

ಯಾವುದೇ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ನೀವು ಇಂದು ಯಾವ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು? (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಉತ್ತರಗಳು)

ಆದರೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು.

ನೀವು ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವವರೆಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು, ವಸ್ತುಗಳ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಬೇಡಿ: ಕೂಗಬೇಡಿ, ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಇಡೀ ವರ್ಗವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಡಿ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ. (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅಯಾನುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ)

ಸಂ. 1 (HCO 3 -, CI - , ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ Ca 2+ ಮತ್ತು Mg 2+ , Na + , K + )

ಸಂಖ್ಯೆ 2 (HCO 3 - , SO 4 2- , CI - , Ca 2+ , Mg 2+ , K + , Na + )

ಸಂಖ್ಯೆ 3 (ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದ HCO 3 - ಮತ್ತು CI -)

ಪಾಠದ ಮೊದಲು ಮುಚ್ಚಿದ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಬಾಟಲಿಗಳ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಟಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 - "ಎಸ್ಸೆಂಟುಕಿ - 17" - ಇದು ಔಷಧೀಯ ನೀರು.

ಬಾಟಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2 - "ನರ್ಜಾನ್" - ಒಂದು ಔಷಧೀಯ ಟೇಬಲ್ ನೀರು.

ಬಾಟಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3 - "ಆಕ್ವಾ-ಮಿನರೇಲ್" - ಕುಡಿಯುವ ನೀರು.

ಸ್ಲೈಡ್ #12

ಕುಡಿಯುವ ನೀರು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ನಿರುಪದ್ರವವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಅದು ಯಾವುದನ್ನೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಔಷಧೀಯ ಗುಣಗಳು. ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಉಪ್ಪು ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನೀರನ್ನು ಅಂತಹ ನೀರಿನಂತೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ನೀರನ್ನು ಶೂನ್ಯಕ್ಕೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಖನಿಜೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯಕೀಯ - ಟೇಬಲ್ ವಾಟರ್ - ಅಡುಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕುಡಿಯಲು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ವೈದ್ಯರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ. ಅಂತಹ ನೀರಿನ ಅನಿಯಮಿತ ಬಳಕೆಯು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ಸಮತೋಲನದ ಗಂಭೀರ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಲೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬೇಡಿ. ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ವೈದ್ಯರಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಕೂದಲಿನ ಎಳೆಯನ್ನು ಸುಡುವಾಗ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ, ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಮೀಟರ್ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ " ಖನಿಜ ಸಂಯೋಜನೆ". ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಪೌಷ್ಟಿಕಾಂಶವನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಲಿಂಗ್ ವಾಟರ್ - ಹೆಸರು ತಾನೇ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನೀರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಔಷಧೀಯ ಉದ್ದೇಶಗಳುಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಔಷಧಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅಂತಹ ನೀರಿನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ದೇಹಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಖನಿಜ ಲವಣಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಕಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಯಕೃತ್ತಿನ ರೋಗಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಕಾರ್ಬೊನೇಟೆಡ್ ನೀರನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡದಂತೆ ವೈದ್ಯರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಿಹಿ.

ಸ್ಲೈಡ್ #13

ಏನು ಕುಡಿಯಬೇಕು?

ಕಡಿಮೆ ಉಪ್ಪು ಅಂಶವಿರುವ ನೀರಿಗೆ ಭಯಪಡಬೇಡಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನೀರು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ದೈನಂದಿನ ಬಳಕೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದೇಹಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಏನನ್ನೂ ತರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂಲವು ಎಲ್ಲಿದೆ, ಬಾವಿ ಸಂಖ್ಯೆ, ಬಾಟಲಿಂಗ್ ಸ್ಥಳ, ಬಾಟಲಿಂಗ್ ದಿನಾಂಕ ಮತ್ತು ಖಾತರಿಯ ಶೆಲ್ಫ್ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ಲೇಬಲ್ ಸೂಚಿಸದಿದ್ದರೆ ಖರೀದಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿರಿ (ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ - 2 ವರ್ಷಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ - 18 ತಿಂಗಳುಗಳು)

ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನಕಲಿ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಕಲಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.

ಮುಂದಿನ ಪಾಠದ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು.

ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ದಕ್ಷಿಣ ಉರಲ್ ಮಲ್ಟಿಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಕಾಲೇಜು"

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

"ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ

ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್

"ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ಶಿಸ್ತಿನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ

ಸಂಕಲನ: O.A. ನೊರಿಕೋವಾ

ಶಿಸ್ತಿನ ಶಿಕ್ಷಕ "ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ"

1. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ
2. ವಿಭಾಗ 1. ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ. 1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮಾದರಿ
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. ಆಧಾರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಲವಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 5. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ದರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಅಧ್ಯಯನ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ. 1. ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆಣ್ವಿಕ ತೂಕ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಕಾರ್ಯಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳ ತಯಾರಿಕೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 5. ಫೆರಸ್ ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು
3. ವಿಭಾಗ 2. ಸಾವಯವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ತೈಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಐಸೋಮರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕೀನ್‌ಗಳು, ಅಲ್ಕಾಡಿಯೀನ್‌ಗಳ ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್, ಫೀನಾಲ್ಗಳ ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ಆಲ್ಡಿಹೈಡ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಬಾಕ್ಸಿಲಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಅಭ್ಯಾಸ #5: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಫೈಬರ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ

1. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ

"ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಗಳು ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: 08.01.06 "ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಡ್ರೈ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್", 08.01.18 "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಷಿಯನ್", 15.01.05 "ವೆಲ್ಡರ್", 22.01.03 " ಮೆಟಲರ್ಜಿಕಲ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಕ್ರೇನ್ ಆಪರೇಟರ್", 01.23.03 "ಆಟೋಮೆಕಾನಿಕ್", 01.23.07 "ಕ್ರೇನ್ ಆಪರೇಟರ್", 01.23.09 "ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್ ಆಪರೇಟರ್"; ವಿಶೇಷತೆಗಳು: 02/21/05 "ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿ ಸಂಬಂಧಗಳು", 02/22/06 "ವೆಲ್ಡಿಂಗ್ ಉತ್ಪಾದನೆ", 02/23/03 "ಮೋಟಾರು ವಾಹನಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ".

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು "ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.

"ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ಮತ್ತು "ಸಾವಯವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೈಪಿಡಿಯು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:

1. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

2. ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಿ.

3. ಕಾರ್ಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು.

4. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

5. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ.

6. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

7. ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

8. ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮುಖಾಂತರ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ.

"ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ:

ನಡೆಸುವುದು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗ;

ತಿಳಿದಿರಬೇಕು:

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ;

ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ಪರಿಹಾರಗಳು;

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳು.

2. ವಿಭಾಗ 1. ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ

ಲ್ಯಾಬ್ #1

ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಗುರಿ:ಅಂಶಗಳ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಉಪಕರಣ:ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು 6x10 ಸೆಂ.

ಪ್ರಗತಿ:

1. ಮೆಂಡಲೀವ್‌ನ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 20 ರವರೆಗಿನ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಶಗಳಿಗಾಗಿ 6 x 10 ಸೆಂ ಗಾತ್ರದ 20 ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ, ಐಟಂ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

ರಾಸಾಯನಿಕ ಚಿಹ್ನೆ;

ಹೆಸರು;

ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮೌಲ್ಯ;

ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ನ ಸೂತ್ರ (ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ನ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಮೂಲ, ಆಮ್ಲೀಯ ಅಥವಾ ಆಂಫೋಟೆರಿಕ್);

ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್‌ನ ಸೂತ್ರ (ಲೋಹದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳಿಗೆ, ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರ - ಮೂಲ ಅಥವಾ ಆಂಫೋಟೆರಿಕ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ);

ಬಾಷ್ಪಶೀಲ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸಂಯುಕ್ತದ ಸೂತ್ರ (ಲೋಹವಲ್ಲದವರಿಗೆ).

2. ಕಾರ್ಡುಗಳನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಿ. ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, 3 ರಿಂದ 18 ರವರೆಗೆ ಇನ್ನೊಂದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ. ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಮತ್ತು ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಲಿಥಿಯಂ ಮತ್ತು ಸೋಡಿಯಂ ಮೇಲೆ ಇವೆ, ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ಗಿಂತ ಕೆಳಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೀಲಿಯಂ ನಿಯಾನ್ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಕಾನೂನಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀವು ಗುರುತಿಸಿದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಗಾನ್ ಮತ್ತು ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಯಾಕೆಂದು ವಿವರಿಸು.

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಕಾನೂನಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #2

ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ

ಗುರಿ:ಚದುರಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಭಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರು;

ಜೆಲಾಟಿನ್ ಪರಿಹಾರ;

ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡುಗಳು;

ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ;

ಪೈಪೆಟ್;

2 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪ್ರಗತಿ:

1. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ನ ಅಮಾನತು ತಯಾರಿಕೆ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ 5 ಮಿಲಿ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಟ್ರೈಪಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಡಿಲಾಮಿನೇಷನ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉತ್ತರಿಸು:

ಈ ಅಮಾನತಿನಲ್ಲಿ ಚದುರಿದ ಹಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಸರಣ ಮಾಧ್ಯಮ ಯಾವುದು?

2. ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆಯ ಎಮಲ್ಷನ್ ಪಡೆಯುವುದು.

4-5 ಗ್ರಾಂ ಬೋರಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೂಕ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು 95 ಮಿಲಿ ಡಿಸ್ಟಿಲ್ಡ್ ವಾಟರ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೆಲದ ಸ್ಟಾಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಸಿಲಿಂಡರ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, 2-3 ಮಿಲಿ ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಥಿರವಾದ ಎಮಲ್ಷನ್ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಕೋಷ್ಟಕ 1 ರಲ್ಲಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಕೋಷ್ಟಕ 1. ಕೆಲಸದ ವರದಿಯ ಉದಾಹರಣೆ

ಸೌಲಭ್ಯಗಳು	ಚದುರಿದ ಮಧ್ಯಮ	ಚದುರಿದ ಹಂತ	ಫಲಿತಾಂಶ

4. ತೀರ್ಮಾನಗಳು.

ಲ್ಯಾಬ್ #3

ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಆಧಾರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು

A. ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು

1. ಆಮ್ಲ ದ್ರಾವಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದುಸೂಚಕಗಳು

ಗುರಿ:ಸೂಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಆಮ್ಲಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

4 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣ (1: 5);

ಲಿಟ್ಮಸ್ ಪರಿಹಾರ;

ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ (ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ) ದ್ರಾವಣ.

ಪ್ರಗತಿ:

2 ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಿಗೆ 5 ಹನಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಒಂದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಹನಿ ಲಿಟ್ಮಸ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಹನಿ ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ ಸೇರಿಸಿ. ಆಮ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಸೂಚಕಗಳ ಬಣ್ಣವು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಈಗ ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಸೂಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಿಣಾಮದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಲಿಟ್ಮಸ್ ಮತ್ತು ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ? ಔಟ್ಪುಟ್ "ಸೂಚಕಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು" ಕೋಷ್ಟಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆಯೇ?

ಕೋಷ್ಟಕ 2. ಸೂಚಕಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು

ಸೂಚಕ
ಸೂಚಕ		ತಟಸ್ಥ	ಕ್ಷಾರೀಯ

ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್	ಬಣ್ಣರಹಿತ	ಬಣ್ಣರಹಿತ
ಮೀಥೈಲ್ ಕಿತ್ತಳೆ			ಕಿತ್ತಳೆ

2. ಆಮ್ಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೋಹಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಎಲ್ಲಾ ಲೋಹಗಳು ಆಮ್ಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು, ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬರ್ನರ್;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗಾಗಿ ಹೋಲ್ಡರ್;

ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪೈಪೆಟ್;

ಎರಡು ಸತು ಕಣಗಳು;

ಕೆಲವು ತುಣುಕುಗಳು ತಾಮ್ರದ ತಂತಿಯ;

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣ (1: 3);

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣ (9%).

ಪ್ರಗತಿ:

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಲೋಹಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ: ಒಂದರಲ್ಲಿ - ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್, ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ತಾಮ್ರದ ತುಂಡುಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ 1 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಮುಂದಿನ ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ಲೋಹಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ 1 ಮಿಲಿ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ? ಯಾವುದೇ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ಕುದಿಯಲು ತರಬೇಡಿ. ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಅನಿಲವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ?

ಲೋಹಗಳಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಅನುಪಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಟೇಬಲ್ 3 ಬಳಸಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಲೋಹಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ? ಈ ಆಮ್ಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಇತರ ಯಾವ ಲೋಹಗಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ?

ಲೋಹದೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಕೋಷ್ಟಕ 3. ಲೋಹಗಳ ಅನುಪಾತವು ನೀರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಆಮ್ಲಗಳಿಗೆ

ಕೆ, Ca, ಎನ್ / ಎ, ಮಿಗ್ರಾಂ, ಅಲ್	Zn, ಫೆ, ನಿ, Pb	Cu, Hg, Ag, Pt, Au
ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ	ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು	ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಮತ್ತು ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ನೀರು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ
ಜಲಜನಕದ ವಿಕಾಸದೊಂದಿಗೆ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ		ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಡಿ

3. ಲೋಹದ ಆಕ್ಸೈಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಆಮ್ಲಗಳು ಲೋಹದ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಾಗ ಲವಣಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಗಾಜಿನ ಸ್ಪಾಟುಲಾ;

2 ಒಣ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪೈಪೆಟ್;

ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್;

ಸತು ಆಕ್ಸೈಡ್.

ಪ್ರಗತಿ:

ಗಾಜಿನ ಚಾಕು ಬಳಸಿ ಒಣ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸತು ಆಕ್ಸೈಡ್ ಪುಡಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣದ 5 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಸತು ಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ 5 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಕೊಳವೆಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

4. ಬೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಬೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಪರಿಹಾರ;

ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್ ದ್ರಾವಣ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಪೈಪೆಟ್ಗಳು.

ಪ್ರಗತಿ:

1-2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 2-3 ಹನಿಗಳ ಫಿನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ 1-2 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

5. ಲವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಲವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ಪರಿಹಾರ;

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಸಿಲಿಕೇಟ್ ಪರಿಹಾರ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪೈಪೆಟ್ಗಳು.

ಪ್ರಗತಿ:

1-2 ಮಿಲಿ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ 1-2 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

1-2 ಮಿಲಿ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಸಿಲಿಕೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ 1-2 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

B. ಆಧಾರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು

1. ಸೂಚಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ಷಾರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು

ಗುರಿ:ಸೂಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಷಾರಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

1 ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್;

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಪರಿಹಾರ;

ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ಇಂಡಿಕೇಟರ್ ಪೇಪರ್.

ಪ್ರಗತಿ:

2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕ್ಷಾರದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಅವಲೋಕನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

2. ರಶೀದಿ ಕರಗದ ನೆಲೆಗಳು

ಗುರಿ:

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

2 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪೈಪೆಟ್;

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ ಪರಿಹಾರ (11);

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಪರಿಹಾರ;

ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ.

ಪ್ರಗತಿ:

1-2 ಮಿಲಿ ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣಗಳನ್ನು (11) ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಿಗೆ 1-2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಪಡೆದ ಕರಗದ ಬೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ 1-2 ಮಿಲಿ ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

3. ಕರಗದ ಬೇಸ್ಗಳ ವಿಭಜನೆ

ಗುರಿ:ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಯಾವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಲೋಹದ ಟ್ರೈಪಾಡ್;

ಮದ್ಯ ದೀಪ;

ಗಾಜಿನ ಸ್ಪಾಟುಲಾ;

ಪ್ರನಾಳ;

ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ Cu(OH) 2 .

ಪ್ರಗತಿ:

ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನ ಒಂದು ಗಾಜಿನ ಸ್ಪಾಟುಲಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದನ್ನು ಒಣ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಲೋಹದ ಟ್ರೈಪಾಡ್ನ ಕಾಲಿನಲ್ಲಿ ಓರೆಯಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಇರುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ? ಘನವು ಯಾವ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ? ತಾಮ್ರದ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನ ವಿಭಜನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #4

ಲವಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು

1. ಲೋಹಗಳೊಂದಿಗೆ ಲವಣಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಲೋಹಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

4 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಸತು ಕಣಗಳು;

ಸೀಸದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು;

ಕಬ್ಬಿಣ (ಉಗುರು ಅಥವಾ ರಾಡ್);

ಸತು ಕ್ಲೋರೈಡ್ (ಸಲ್ಫೇಟ್) ದ್ರಾವಣ;

ಕಾಪರ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ (ಸಲ್ಫೇಟ್) ದ್ರಾವಣ;

ಲೀಡ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ (ಅಸಿಟೇಟ್);

ಫೆರಿಕ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ (ಸಲ್ಫೇಟ್) ದ್ರಾವಣ.

ಪ್ರಗತಿ:

ಸೀಸದ ನೈಟ್ರೇಟ್ (ಅಸಿಟೇಟ್) ದ್ರಾವಣದ 1.5 ಮಿಲಿ ಅನ್ನು ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಥವಾ ಸತು ಸಲ್ಫೇಟ್‌ನ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಸೀಸದ ತುಂಡನ್ನು ಬಿಡಿ. ಕೊಳವೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಬೇಡಿ. 3-4 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ 1.5 ಮಿಲಿ ತಾಮ್ರದ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಥವಾ ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಫೆರಸ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಅಥವಾ ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಿ, ಕಬ್ಬಿಣದ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಅದರೊಳಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಿ, ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ - ತಾಮ್ರದ ತುಂಡು. 2-3 ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಯಾವ ಉಪ್ಪಿನ ದ್ರಾವಣವು ಯಾವ ಲೋಹದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

2. ಲವಣಗಳ ಜಲವಿಚ್ಛೇದನ

ಗುರಿ:ಲವಣಗಳ ಜಲವಿಚ್ಛೇದನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕ;

ಮೈಕ್ರೋ ಸ್ಪಾಟುಲಾ;

ಸೋಡಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್;

ಸೋಡಿಯಂ ಅಸಿಟೇಟ್;

ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್;

ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್;

ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರು.

ಪ್ರಗತಿ:

ಅವುಗಳ ಪರಿಮಾಣದ 1/4 ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರನ್ನು 4 ಶುದ್ಧ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನೀರಿನ pH ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕದೊಂದಿಗೆ ನೆನೆಸಿದ ಪೇಪರ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕೆಳಗಿನ ಲವಣಗಳ 1/2 ಮೈಕ್ರೊಸ್ಪಾಟುಲಾ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನಿಂದ ಸುರಿಯಿರಿ: ಮೊದಲನೆಯದು - ಸೋಡಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್, ಎರಡನೆಯದು - ಸೋಡಿಯಂ ಅಸಿಟೇಟ್, ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕನೇ - ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ನೈಟ್ರೇಟ್. ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕದೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ pH ಅನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಬಳಕೆಯ ನಂತರ ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕ 4 ರಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ. ಪರೀಕ್ಷಿತ ಲವಣಗಳ ಜಲವಿಚ್ಛೇದನದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಜಲವಿಚ್ಛೇದನದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಕ್ಯಾಷನ್ ಮೂಲಕ, ಅಯಾನ್ ಮೂಲಕ, ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಶನ್ ಮತ್ತು ಅಯಾನ್ ಮೂಲಕ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ. ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಲವಣಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಜಲವಿಚ್ಛೇದನಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಏಕೆ?

ಕೋಷ್ಟಕ 4. ಲವಣಗಳ ಜಲವಿಚ್ಛೇದನ

ಉಪ್ಪು ಸೂತ್ರ	ಪರಿಹಾರ pH	ಪರಿಸರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ	ಜಲವಿಚ್ಛೇದನದ ವಿಧ

ಲ್ಯಾಬ್ #5

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ದರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಎ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

1. ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದೊಂದಿಗೆ ತಾಮ್ರದ ಪರ್ಯಾಯದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಗುರಿ:ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನ ಪರಿಹಾರ;

ಪೇಪರ್ಕ್ಲಿಪ್ ಅಥವಾ ಬಟನ್;

ಪ್ರನಾಳ.

ಪ್ರಗತಿ:

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ (ತಾಮ್ರ (II) ಸಲ್ಫೇಟ್) ದ್ರಾವಣದ 2-3 ಮಿಲಿ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ಟೀಲ್ ಬಟನ್ ಅಥವಾ ಪೇಪರ್ ಕ್ಲಿಪ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ವರ್ಗೀಕರಣದ ಅಧ್ಯಯನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ?

2. ಅವಕ್ಷೇಪ, ಅನಿಲ ಅಥವಾ ನೀರಿನ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು

ಗುರಿ:ಅವಕ್ಷೇಪ, ನೀರು, ಅನಿಲ ವಿಕಾಸದ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಪರಿಹಾರ;

ಫೀನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್ ದ್ರಾವಣ;

ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ಪರಿಹಾರ;

ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ಪೈಪೆಟ್ಗಳು;

ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ ಪರಿಹಾರ;

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನ ಪರಿಹಾರ;

ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಬೇರಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ದ್ರಾವಣ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಪ್ರಗತಿ:

1-2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ 2-3 ಹನಿಗಳ ಫಿನಾಲ್ಫ್ಥಲೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ನಂತರ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

2 ಮಿಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಸೇರಿಸಿ: ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ - 1-2 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ - 1-2 ಮಿಲಿ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ 1-2 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲಕ್ಕೆ ಸಿಲ್ವರ್ ನೈಟ್ರೇಟ್ ದ್ರಾವಣದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

1 ಮಿಲಿ ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ 1 ಮಿಲಿ ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ 5-10 ಹನಿ ಬೇರಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಆಣ್ವಿಕ ಮತ್ತು ಅಯಾನಿಕ್ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಬಿ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ದರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಗುರಿ:ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ದರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

- ಸತು, ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್, ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಣಗಳು;

ವಿವಿಧ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರಗಳು;

ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

CuO (II) (ಪುಡಿ);

ಮದ್ಯ ದೀಪ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

1. ಸತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ

ಅದರ ಸಾಂದ್ರತೆಯಿಂದ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ

ಪ್ರಗತಿ:

ಒಂದು ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. 1 ಮಿಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು (1: 3) ಒಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಂದ್ರತೆಯ (1:10) ಆಮ್ಲವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಮೇಲೆ ಏನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?

2. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ

ಅವುಗಳ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಲೋಹಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೈಡ್ರೋಕ್ಲೋರಿಕ್ ಆಮ್ಲ

ಪ್ರಗತಿ:

3 ಮಿಲಿ ಹೆಚ್‌ಸಿಎಲ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಸಹಿ ಮಾಡಿದ, ಸಂಖ್ಯೆಯ) ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ತೂಕದ ಮರದ ಪುಡಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: ಮೊದಲನೆಯದು - ಎಂಜಿ, ಎರಡನೆಯದು - ಝೆನ್, ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಫೆ.

ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ವೇಗವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ? (ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲ). ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ದರವನ್ನು ಯಾವ ಅಂಶವು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

3. ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ದರದ ಅವಲಂಬನೆ

ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್

ಪ್ರಗತಿ:

H 2 SO 4 ದ್ರಾವಣದ 3 ಮಿಲಿ (ಅದೇ ಸಾಂದ್ರತೆಯ) ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಸಂಖ್ಯೆಯ) ಸುರಿಯಿರಿ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ CuO (II) (ಪುಡಿ) ಮಾದರಿ. ಮೊದಲ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ರಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ; ಎರಡನೆಯದು - ಒಂದು ಲೋಟ ಬಿಸಿ ನೀರಿಗೆ ಇಳಿಸಿ; ಮೂರನೆಯದು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪದ ಜ್ವಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು.

ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಣದ ಬಣ್ಣವು ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ)? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ತೀವ್ರತೆಯ ಮೇಲೆ ಏನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಅಭ್ಯಾಸ #1

ಸಂಬಂಧಿತ ಆಣ್ವಿಕ ತೂಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು,

ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ

ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ (M) ಆ ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ಮೋಲ್ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆಣ್ವಿಕ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ M r ಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಪರಮಾಣು ರಚನೆಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ - ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ Ar r). ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು g/mol ಆಯಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೀಥೇನ್ CH 4 ನ ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಎಂ ಆರ್ (CH 4 ) = ಎ ಆರ್ (C)+4A ಆರ್ (ಎಚ್)=12+4=16ಜಿ/ ಮೋಲ್. (1)

ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ m ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣ (ಮೋಲ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ) n ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಬಹುದು:

ಅಂತೆಯೇ, ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಅದರ ಮೋಲ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು:

ಅಥವಾ ಮೋಲ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ:

ಮೀ =ಎನ್ . ಎಂ. (4)

ಗುರಿ:ವಸ್ತುವಿನ ಆಣ್ವಿಕ ತೂಕ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಮೊತ್ತದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆಯ್ಕೆ 1

1. 10.8 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಈ ಲೋಹದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ ಎಷ್ಟು?

2. ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಯಾವ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ (H 2 SO 4) 0.2 mol ಗೆ ಸಮಾನವಾದ ವಸ್ತುವಿನ ಮೊತ್ತಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

ಆಯ್ಕೆ 2

1. 12 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಸಲ್ಫರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ (SO 3) ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಪದಾರ್ಥವಿದೆ?

2. ಸತುವಿನ 5 ಮೋಲ್ಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 3

1. ಅದಿರಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದಾಗ, ಅದರಲ್ಲಿ 0.306 ಗ್ರಾಂ ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್ (ಅಲ್ 2 ಒ 3) ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಇದು ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುವಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?

2. ಸೋಡಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ (Na 2 CO 3) ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು 0.45 mol ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 4

1. 73 ಗ್ರಾಂ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ (HCl) ಗೆ ಎಷ್ಟು ಮೋಲ್ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

2. ಸೋಡಿಯಂ ಅಯೋಡೈಡ್ NaI ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು 0.6 mol ಪ್ರಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 5

1. 552 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ಗೆ ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೋಲ್ಗಳು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ? ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್ ಸೂತ್ರ: K 2 CO 3.

2. ತಾಮ್ರದ ಆಕ್ಸೈಡ್ (11) СuO ನ 1.5 mol ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 6

1. 50.8 ಗ್ರಾಂ ಸೋಡಿಯಂ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲ್‌ಗಳು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

2. 0.5 mol ಅಮೋನಿಯ NH 3 ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಆಯ್ಕೆ 7

1. 980 ಗ್ರಾಂ ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲ H 2 SO 4 ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮೋಲ್‌ಗಳಿವೆ?

2. ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (H 2 SO 4), 3.5 mol ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 8

1. 1. 64 ಗ್ರಾಂ ಸಲ್ಫರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಯಾವ ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

2. ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್ Al 2 O 3 ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, 0.2 mol ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 9

1. 24 ಗ್ರಾಂ ತಾಮ್ರದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲ್ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

2. ಬೇರಿಯಂನ 0.5 ಮೋಲ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಆಯ್ಕೆ 10

1. 21 ಗ್ರಾಂ ನಿಕಲ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುವಿನ ಮೋಲ್ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

2. ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಅಯೋಡೈಡ್ KI ಯ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು 0.6 mol ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಅಭ್ಯಾಸ #2

ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳು

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ (w) ಒಂದು ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶದ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಅನುಪಾತವಾಗಿದೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆಣ್ವಿಕ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ ಅಣುವಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಪರಮಾಣುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಗುಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

w(ಅಂಶ) = (n A ಆರ್ (ಅಂಶ) 100%) / ಎಂ ಆರ್ (ವಸ್ತುಗಳು), (5)

w ಎಂಬುದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿರುವ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ,

n ಎಂಬುದು ಸೂಚ್ಯಂಕವಾಗಿದೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರ,

A r ಎಂಬುದು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ,

M r ಎಂಬುದು ವಸ್ತುವಿನ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಆಣ್ವಿಕ ತೂಕವಾಗಿದೆ.

ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ಶೇಕಡಾವಾರು ಅಥವಾ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: w (ಅಂಶ) = 20% ಅಥವಾ 0.2.

ಗುರಿ:ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿನ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 1

1. ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ CO 2 ನಲ್ಲಿ ಇಂಗಾಲದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಆಯ್ಕೆ 2

1. ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಪರ್ಮಾಂಗನೇಟ್ KMnO 4 ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಆಯ್ಕೆ 3

1. ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಪರ್ಮಾಂಗನೇಟ್ KMnO 4 ನಲ್ಲಿ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಆಯ್ಕೆ 4

1. MgCO 3 ರಲ್ಲಿ ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 5

1. CaCO 3 ರಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 6

1. FeS ನಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 7

1. ಅದರ FeSO 3 ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 8

1. ಅದರ FeBr 3 ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 9

1. ಅದರ FeF 3 ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಫ್ಲೋರಿನ್ ಅಂಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆ 10

1. ಅದರ FeI 3 ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಂಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಪರಿಹಾರಗಳ ತಯಾರಿಕೆ

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ದ್ರಾವಕ w (sol. w.) ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವು ದ್ರಾವಕ m (sol. w.) ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಅನುಪಾತಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ಆಯಾಮರಹಿತ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದೆ. ಪರಿಹಾರದ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ m (ಪರಿಹಾರ):

ಮೀ(ಪರಿಹಾರ)= ಮೀ(ಸೋಲ್. ವಿ.)+ ಮೀ(ದ್ರಾವಕ), (6)

. (7)

ಕರಗಿದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗ (ಶೇಕಡಾವಾರು ಸಾಂದ್ರತೆ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಘಟಕದ ಭಾಗವಾಗಿ ಅಥವಾ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕರಗಿದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಭಾಗ - ನೀರಿನಲ್ಲಿ CaCl 2 0.06 ಅಥವಾ 6% ಆಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ 100 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್ನ ದ್ರಾವಣವು 6 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ಮತ್ತು 94 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಮೋಲಾರ್ ಸಾಂದ್ರತೆ C ಎಂಬುದು ದ್ರಾವಕ ವಿ (ಮೋಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ) ದ್ರಾವಣದ ಪರಿಮಾಣಕ್ಕೆ V (ಲೀಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ) ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕೆ ಅನುಪಾತವಾಗಿದೆ:

. (8)

ಗುರಿ:ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ಲವಣಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

50 ಮಿಲಿ ಗಾಜಿನ;

ರಬ್ಬರ್ ತುದಿಯೊಂದಿಗೆ ಗಾಜಿನ ರಾಡ್;

ಗಾಜಿನ ಸ್ಪಾಟುಲಾ;

ಅಳತೆ ಸಿಲಿಂಡರ್;

ತಣ್ಣನೆಯ ಬೇಯಿಸಿದ ನೀರು.

1. ವಸ್ತುವಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು

ಪ್ರಗತಿ:

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಕಾರ್ಯ: 20 ಗ್ರಾಂ ಜಲೀಯ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಉಪ್ಪುಉಪ್ಪಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ 5%.

ಉಪ್ಪನ್ನು ಅಳೆದು ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಅಳತೆಯ ಸಿಲಿಂಡರ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನ ತೂಕದ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಕೆಲಸದ ವರದಿ:

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಿ;

ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ.

2. ನೀಡಿದ ಮೋಲಾರ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು

ಪ್ರಗತಿ:

ಮೋಲಾರ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಒಂದು ಲೀಟರ್ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದ್ರಾವಣದ ಮೋಲ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯ. 25 ಮಿಲಿ ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಕ್ಲೋರೈಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ಅದರ ಮೋಲಾರ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯು 0.2 mol/l ಆಗಿದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೋಲಾರ್ ಸಾಂದ್ರತೆಯ ದ್ರಾವಣದ 1000 ಮಿಲಿಯಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಣದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಣದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿ.

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಉಪ್ಪಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರು ಸೇರಿಸಿ (ಸುಮಾರು 7-10 ಮಿಲಿ). ಗಾಜಿನ ರಾಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿ, ಉಪ್ಪನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗಿಸಿ, ತದನಂತರ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಮಾಣಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಕೆಲಸದ ವರದಿ:

ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಿ;

ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳ ಅನುಕ್ರಮ.

ಅಭ್ಯಾಸ #4

ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕಿನ ಗುರುತು

ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ (GOST 380–94) ಕಾರ್ಬನ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: St0, St1kp, St1ps, St1sp, St2kp, St2ps, St2sp, St3kp, St3ps, St3sp, St3Gps, St3Gsp, St4kp, St4ps, St4sp, St5ps, St5sp, St5Gps, St6ps, St6sp.

St ನಂತರದ ಸಂಖ್ಯೆಯು GOST 380-94 ರಲ್ಲಿ ಉಕ್ಕಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ದರ್ಜೆಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಅಂಕಿಅಂಶವನ್ನು ಜಿ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಅನುಸರಿಸಬಹುದು, ಅಂದರೆ 1.5% ವರೆಗೆ ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಉಕ್ಕನ್ನು ಮಿಶ್ರಮಾಡುವುದು. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಸಣ್ಣ ಅಕ್ಷರಗಳು ಡಿಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ("ಕೆಪಿ" - ಕುದಿಯುವ; "ಪಿಎಸ್" - ಅರೆ-ಶಾಂತ; "ಎಸ್ಪಿ" - ಶಾಂತ).

ಉದಾಹರಣೆ: ಸ್ಟೀಲ್ St4kp - ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕು (ಇದು ಹೇಳುವುದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ!) GOST 380-94 ಪ್ರಕಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 4, ಕುದಿಯುವ.

2. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕನ್ನು ಕಾರ್ಬನ್ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಅಂಶಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕನ್ನು ಇಂಗಾಲದ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ತೂಕದ ಶೇಕಡಾ ನೂರರಷ್ಟು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಸ್ಟೀಲ್ 08kp - 0.08% ಕಾರ್ಬನ್, ಕುದಿಯುವ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಸ್ಟೀಲ್ 80 - 0.80% ಇಂಗಾಲದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಅನ್ನು ಶೇಕಡಾ ಹತ್ತನೇಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಬನ್ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಬನ್ (ಮಿಶ್ರಿತವಲ್ಲದ) ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ U ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಬನ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮುಂದೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಸ್ಟೀಲ್ U8 - 0.8% ಕಾರ್ಬನ್, ಕುದಿಯುವ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

ಸ್ಟೀಲ್ U13 - 1.3% ಇಂಗಾಲದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

ಉದಾಹರಣೆ. ಸ್ಟೀಲ್ 11X, ಸ್ಟೀಲ್ 13X - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್‌ಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ 1.1 ಮತ್ತು 1.3% ಇಂಗಾಲದ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ 1% ವರೆಗೆ ಕ್ರೋಮಿಯಂನೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಲೋಹ.

ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಉಪಕರಣದ ಉಕ್ಕಿನ ಕೆಲವು ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇಂಗಾಲದ ಅಂಶವನ್ನು ದರ್ಜೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇಂಗಾಲದ ಅಂಶವು 1% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (ಇದು ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್ನ ಮತ್ತೊಂದು ಚಿಹ್ನೆ).

ಉದಾಹರಣೆ. ಸ್ಟೀಲ್ ಎಕ್ಸ್ - 1% ಕಾರ್ಬನ್, 1% ಕ್ರೋಮಿಯಂ ವರೆಗಿನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

ಚಿತ್ರ 1. ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಉಕ್ಕುಗಳ ಗುರುತು

ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಅಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅಕ್ಷರದ ನಂತರ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ವಿಷಯವು 1% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿರುತ್ತದೆ.

ಎಕ್ಸೆಪ್ಶನ್ ШХ15 ಪ್ರಕಾರದ ಉಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕ್ರೋಮಿಯಂ ಅಂಶವು ಹತ್ತನೇ % (1.5% Cr) ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಸ್ಟೀಲ್ 10KhSND - 0.10% ಕಾರ್ಬನ್, ಕ್ರೋಮಿಯಂ, ಸಿಲಿಕಾನ್, ನಿಕಲ್, ತಾಮ್ರವನ್ನು 1% ವರೆಗೆ ಹೊಂದಿರುವ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಸ್ಟೀಲ್ 18G2AF - 0.18% ಕಾರ್ಬನ್, 2% ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್, ನೈಟ್ರೋಜನ್, ವನಾಡಿಯಮ್ ಪ್ರತಿ 1% ವರೆಗಿನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಸ್ಟೀಲ್ 9XC - 0.9% ಕಾರ್ಬನ್, ಕ್ರೋಮಿಯಂ ಮತ್ತು ಸಿಲಿಕಾನ್ ಪ್ರತಿ 1% ವರೆಗಿನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

HG2VM ಸ್ಟೀಲ್ 1% ಕಾರ್ಬನ್, 2% ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್, ಟಂಗ್‌ಸ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮಾಲಿಬ್ಡಿನಮ್ ಪ್ರತಿ 1% ವರೆಗಿನ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಆಗಿದೆ.

ಸ್ಟೀಲ್ ಪಿ 18 - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೈಸ್ಪೀಡ್ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್; ಇಂಗಾಲದ ಅಂಶವು 1% ವರೆಗೆ, 18% ಟಂಗ್‌ಸ್ಟನ್.

3. ಸ್ಟೇನ್ಲೆಸ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಗುರುತು

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕುಗಳ ಗುರುತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಆನ್ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದಉಕ್ಕನ್ನು ಗ್ರೇಡ್‌ನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ A ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಅಂಶಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಟ್ಟು ವಿಷಯ (8 ... 10% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು). ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಉಕ್ಕು - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟ.

ಗಮನಿಸಿ: ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಅಕ್ಷರಗಳಿದ್ದರೆ, ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ವಿಷಯವು 1% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕು (ಕಡಿಮೆ ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಉಕ್ಕು 12GN2MFAYU).

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಸ್ಟೀಲ್ 90X4M4F2V6L - 0.90% ಕಾರ್ಬನ್, 4% ಕ್ರೋಮಿಯಂ, 4% ಮಾಲಿಬ್ಡಿನಮ್, 2% ವನಾಡಿಯಮ್, 6% ಟಂಗ್ಸ್ಟನ್, ಫೌಂಡ್ರಿ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಸ್ಟೀಲ್ 18Kh2N4VA - 0.18% ಕಾರ್ಬನ್, 2% ಕ್ರೋಮಿಯಂ, 4% ನಿಕಲ್, 1% ಟಂಗ್ಸ್ಟನ್ ವರೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಉಕ್ಕು.

ಸ್ಟೀಲ್ R18K5F2 - 1%, 18% ಟಂಗ್‌ಸ್ಟನ್, 5% ಕೋಬಾಲ್ಟ್, 2% ವನಾಡಿಯಮ್ ವರೆಗಿನ ಕಾರ್ಬನ್ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೈ-ಸ್ಪೀಡ್ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

ಸ್ಟೀಲ್ 9X18 - 0.9% ಕಾರ್ಬನ್, 18% ಕ್ರೋಮಿಯಂನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಟೂಲ್ ಸ್ಟೀಲ್.

ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕಿನ ಗುರುತು

ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಿರ್ವಾತ ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಕುಲುಮೆಯಲ್ಲಿ (ವಿಐಪಿ ಅಥವಾ VI) ಶುದ್ಧ ಚಾರ್ಜ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಉಕ್ಕನ್ನು ಕರಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ - ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹಾನಿಕಾರಕ ಕಲ್ಮಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶುದ್ಧೀಕರಣ - ಮರುಕಳಿಸುವಿಕೆ.

ಉಕ್ಕಿನ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ: ಕರಗಿದ ಉಕ್ಕಿನ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ (SS), ನಿರ್ವಾತ ಆರ್ಕ್ ರಿಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ (VAR ಅಥವಾ VD), ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಲಾಗ್ ರೀಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ (EShP ಅಥವಾ Sh) ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (SHD), ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಬೀಮ್ ರೀಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ (EBM) ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಮಾ ಆರ್ಕ್ ರಿಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ ರಿಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ (PDP).

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕಿನ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ, ಡ್ಯಾಶ್ ಮೂಲಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪದನಾಮದ ನಂತರ, ಕರಗಿಸುವ ಅಥವಾ ಮರುಕಳಿಸುವ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು. ಸ್ಟೀಲ್ 01X25-VI - 0.01% ಕಾರ್ಬನ್, 25% ಕ್ರೋಮಿಯಂ, ನಿರ್ವಾತ ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಕರಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಉಕ್ಕು.

ShKh15-SHD ಸ್ಟೀಲ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬೇರಿಂಗ್ ಸ್ಟೀಲ್ ಆಗಿದ್ದು, 1% ವರೆಗಿನ ಕಾರ್ಬನ್ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಕ್ರೋಮಿಯಂ 1.5% ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಸ್‌ಲ್ಯಾಗ್ ರೀಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ ನಂತರ ನಿರ್ವಾತ-ಆರ್ಕ್ ರೀಮೆಲ್ಟಿಂಗ್ ನಂತರ.

ಕೆಲಸದ ಗುರಿ:ಕಬ್ಬಿಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು

ಉಕ್ಕಿನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ (ಚಿತ್ರ 2):

2. ಸೂಚಿಸಿ:

ಎ) ಉಕ್ಕಿನ ಮೆಟಲರ್ಜಿಕಲ್ ಗುಣಮಟ್ಟ;

ಬಿ) ಉಕ್ಕಿನ ಉದ್ದೇಶ;

ಸಿ) ದರ್ಜೆಯ ಮೂಲಕ ಉಕ್ಕಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆ.

ಚಿತ್ರ 2. ಉದ್ಯೋಗ ಆಯ್ಕೆಗಳು

ಅಭ್ಯಾಸ #5

ಫೆರಸ್ ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಮಿಶ್ರಲೋಹದಲ್ಲಿ (w) ಒಂದು ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ - ಈ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಅನುಪಾತ:

w(ಅಂಶ) = (ಮೀ(ಅಂಶ) 100%) /ಮೀ(ಸಿತೇಲುವ), (9)

w ಎಂಬುದು ಮಿಶ್ರಲೋಹದಲ್ಲಿನ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ,

m (ಅಂಶ) - ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ,

m(ಮಿಶ್ರಲೋಹ) ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ತೂಕ.

ಎರಡು ಫೆರಸ್ ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳಿವೆ: ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಉಕ್ಕು. ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದಲ್ಲಿ, ಇಂಗಾಲವು 2.0 ರಿಂದ 6.67% ವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಉಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ - 2.0% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ.

ಗುರಿ:ಫೆರಸ್ ಲೋಹದ ಮಿಶ್ರಲೋಹವನ್ನು ಅದರ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸು:

1. 375 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಮಾದರಿಯು 6.5 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಕಾರ್ಬನ್, 12 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಸತುವು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಿಶ್ರಲೋಹ ಉಕ್ಕು?

2. 250 ಗ್ರಾಂ ತೂಕದ ಮಿಶ್ರಲೋಹದ ಮಾದರಿಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್, ನಿಕಲ್, ತಾಮ್ರ. ಮ್ಯಾಂಗನೀಸ್ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗವು 3.7%, ನಿಕಲ್ - 10%, ತಾಮ್ರ - 25% ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಘಟಕದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಈ ಮಿಶ್ರಲೋಹದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು?

3. ವಿಭಾಗ 2. ಸಾವಯವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ

ಲ್ಯಾಬ್ #1

ತೈಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ

ಗುರಿ:ತೈಲದ ಭೌತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು.

ಉಪಕರಣ:

- ತೈಲ ಮಾದರಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹ, ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.

ಕೃತಿಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ತೈಲದ ಭಾಗಶಃ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಾಪಮಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುವ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಗ್ರಹಣೆಯು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಮುಖ ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಕಚ್ಚಾ ತೈಲ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ (ಬೆಳಕಿನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು);

ಇಂಧನ ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆ;

ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಅನಿಲ ಪಾಲಿಮರೀಕರಣ;

ಹಾಗೆಯೇ ತೈಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳ ಮಾದರಿಗಳು.

ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ:

1. ಭೌತಿಕ - ನೇರ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತೇನೆ:

150 ° C ವರೆಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ಭಾಗವು ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಭಾಗ ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಭಾಗವಾಗಿದೆ

150 o C ನಿಂದ 300 o C ವರೆಗಿನ ಭಾಗ - ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ;

ತೈಲದ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯ ನಂತರದ ಶೇಷವು ಇಂಧನ ತೈಲವಾಗಿದೆ, ಕಡಿಮೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು.

ವಿವಿಧ ನಯಗೊಳಿಸುವ ತೈಲಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ ಇಂಧನ ತೈಲವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗ್ರಹವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸೌರ, ಸ್ಪಿಂಡಲ್, ಎಂಜಿನ್, ಸಿಲಿಂಡರ್ ತೈಲಗಳು. ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಾತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುದಿಯುವ ಇಂಧನ ತೈಲ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು. ಇಂಧನ ತೈಲದ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯ ನಂತರದ ಶೇಷವು ಟಾರ್ ಆಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಬಿಟುಮೆನ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು.

2.1 ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳನ್ನು (ಉದ್ದ ಸರಪಳಿ) ಕಡಿಮೆ ಆಣ್ವಿಕ ತೂಕದೊಂದಿಗೆ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಐಸೋಮರೈಸೇಶನ್ ಜೊತೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ:

ಎ) ಥರ್ಮಲ್ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ - ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು 450-550 ° C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 7 ರಿಂದ 35 ವಾಯುಮಂಡಲಗಳು ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಮೆಗಾಪಾಸ್ಕಲ್ಗಳ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೌ) ಪೈರೋಲಿಸಿಸ್ - ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನದ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು 650-750 ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಸುಮಾರು ಸಿ. ಇದು ಅನಿಲ ಅಪರ್ಯಾಪ್ತ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅನಿಲಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತಹ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದ್ರವ ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಸಿ) ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ - ವೇಗವರ್ಧಕದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ - ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಲ್ಯುಮಿನೋಸಿಲಿಕೇಟ್ಗಳು. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು 450-500 ° C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಳುವರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಕ್ಟೇನ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಅನಿಲಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತ ಸಂಯೋಜನೆ (ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೊಪೇನ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯುಟೇನ್, ಕಡಿಮೆ ಮೀಥೇನ್ ಮತ್ತು ಈಥೇನ್ )

ಕ್ಯಾಥೋಲಿಕ್ ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ಗೆ ವೇಗವರ್ಧಕದ ಆವರ್ತಕ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

2.2 ಸುಧಾರಣೆಯು ಕಡಿಮೆ ಆಕ್ಟೇನ್ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗಳ ವೇಗವರ್ಧಕ ನವೀಕರಣದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ಲಾಟಿನಂ ವೇಗವರ್ಧಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ರಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇಂಧನದ ಆಕ್ಟೇನ್ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗ್ರಹವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಕೆಳಗಿನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳುಇಂಧನ ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆ: ಒಡೆದ ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ, ಒಡೆದ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್, ಬೆಂಜೀನ್, ಟೊಲ್ಯೂನ್, ವ್ಯಾಸಲೀನ್, ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್.

ತೈಲ ಮೂಲದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು (ಇಂಧನ 7 ಮತ್ತು ತೈಲಗಳು) ಹಾನಿಕಾರಕ ಕಲ್ಮಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ (ಹೆಚ್ಚು ಅಪರ್ಯಾಪ್ತ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳು, ಸಲ್ಫರ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು). ಅವುಗಳ ಶುದ್ಧೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ಕಲ್ಮಶಗಳನ್ನು ಅವಕ್ಷೇಪಿಸಲು ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕ್ಷಾರೀಯದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ತೈಲಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಆಯ್ದ (ಆಯ್ದ) ವಿಸರ್ಜನೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ದ್ರಾವಕಗಳು: ಫರ್ಫ್ಯೂರಲ್, ಫೀನಾಲ್, ನೈಟ್ರೊಬೆಂಜೀನ್. ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನದಿಂದ ಹಾನಿಕಾರಕ ಕಲ್ಮಶಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಂಗ್ರಹಣೆಯು ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಅನಿಲಗಳ ಪಾಲಿಮರೀಕರಣದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರಬ್ಬರ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ (ಕೃತಕ ಚರ್ಮ) ಮತ್ತು ತೈಲದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು: ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ ಅದಿರು, ಪರ್ವತ ಮೇಣ (ಓಝೋಸೆರೈಟ್), ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಮೇಣ (ಸೆರೆಸಿನ್)

ಮುಖ್ಯ ತೈಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣೆ.

ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ (ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಈಥರ್) ಬೆಳಕಿನ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ (ಪೆಂಟೇನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಕ್ಸೇನ್ಗಳು) ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣರಹಿತ ದ್ರವ, ತಾಪಮಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ 40 ರಿಂದ 70 ° C ವರೆಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. ಇದನ್ನು ಕೊಬ್ಬುಗಳು, ತೈಲಗಳು, ರಾಳಗಳಿಗೆ ದ್ರಾವಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಕು, ಮೊಬೈಲ್, ಬಣ್ಣರಹಿತ, ಪಾರದರ್ಶಕ ದ್ರವವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸ್ವತಃ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಎಂಜಿನ್‌ಗಳಿಗೆ ಮೋಟಾರ್ ಇಂಧನವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಆಗಿದೆ.

ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ದರ್ಜೆಯ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗೆ, ಕುದಿಯುವಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದ ತಾಪಮಾನವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ:

ಏವಿಯೇಷನ್ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ - ಆರಂಭಿಕ 40 ° C ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ, ಅಂತಿಮ 150-180 ° C;

ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗಳು ಕನಿಷ್ಠ 40 ° C ನ ಆರಂಭಿಕ ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ 200-250 ° C,

ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗಳು, ಕೊಬ್ಬುಗಳು, ತೈಲಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಲು, 80 ರಿಂದ 120 ° C ಕುದಿಯುವ ಬಿಂದುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ನಾಫ್ತಾ ಒಂದು ಪಾರದರ್ಶಕ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಸುಡುವ ದ್ರವವಾಗಿದ್ದು, 110-240 °C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಮತ್ತು ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆಯ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಇಂಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ ಸ್ಪಷ್ಟ, ಬಣ್ಣರಹಿತ ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಮಿಶ್ರಿತ ದ್ರವವಾಗಿದ್ದು, ನೀರಿಗಿಂತ ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ದ್ರವ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, 150-315 ° C ತಾಪಮಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ.

ತೈಲದ ನೇರ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ಬಿರುಕುಗೊಂಡ ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಇದು ಇಂಧನ ತೈಲವನ್ನು ಬಿರುಕುಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಜೆಟ್ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಇಂಜಿನ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಬ್ಯುರೇಟರ್ ಟ್ರಾಕ್ಟರ್ ಇಂಜಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಗ್ಯಾಸೋಯಿಲ್, ಸೋಲಾರಿಯಮ್ - ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವೇಗದ ಡೀಸೆಲ್ ಎಂಜಿನ್ಗಳಿಗೆ ಡೀಸೆಲ್ ಇಂಧನಗಳು.

ಇಂಧನ ತೈಲವು ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಬೆಳಕಿನ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನಂತರದ ಶೇಷವಾಗಿದೆ. ಕತ್ತಲು ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯ ದ್ರವ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು

ನಯಗೊಳಿಸುವ ತೈಲಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುದಿಯುವ ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳಾಗಿವೆ, ಅದರ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ತೈಲದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಸಲೀನ್ ದ್ರವ ಮತ್ತು ಘನ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಉಗಿ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ ಇಂಧನ ತೈಲದಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. 37-50 °C ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಒಳಸೇರಿಸಲು, ವಿದ್ಯುತ್ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬೇರಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಲೂಬ್ರಿಕಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು, ಲೋಹಗಳನ್ನು ಸವೆತದಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲು, ಔಷಧದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವರ್ಧಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ ಘನ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಹೈ-ಆಣ್ವಿಕ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ. ಕರಗುವ ಬಿಂದು 50-70 °C. ಆಮ್ಲಗಳು, ಕ್ಷಾರಗಳು, ಆಕ್ಸಿಡೈಸರ್ಗಳಿಗೆ ನಿರೋಧಕ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾಗದ, ಜವಳಿ, ಮುದ್ರಣ, ಚರ್ಮ, ಪಂದ್ಯದ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ಔಷಧದಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ - ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟಾರ್ ಕಪ್ಪು ರಾಳದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ರಸ್ತೆ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಒರಟು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ನಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಚಕ್ರ ಮುಲಾಮು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬೆಂಜೀನ್, ಟೊಲ್ಯೂನ್ ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳಾಗಿವೆ.

ಬೆಂಜೀನ್ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಕುದಿಯುವ, ಬಣ್ಣರಹಿತ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗದ ದ್ರವವಾಗಿದೆ. ಬೆಂಜೀನ್ ಅನ್ನು ವಾಯುಯಾನ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್‌ಗಳ ಆರೊಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅಂಶವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಾಯುಯಾನ ತೈಲಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ದ್ರಾವಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟೊಲುಯೆನ್ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣರಹಿತ ಪಾರದರ್ಶಕ ದ್ರವವಾಗಿದ್ದು ಅದು 110 ° C ನಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ. ಮೋಟಾರ್ ಇಂಧನದಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಇರುವಿಕೆಯು ಅದರ ವಿರೋಧಿ ನಾಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಟೊಲುಯೆನ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಕಗಳು, ಸ್ಯಾಕ್ರರಿನ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ನಿಷ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ದ್ರಾವಕಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಪರ್ವತ ಮೇಣದ (ಓಝೋಕೆರೈಟ್) ರೂಪದಲ್ಲಿ ಘನ ಪ್ಯಾರಾಫಿನಿಕ್ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳಿವೆ. ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಇದು ಜೇನುಮೇಣವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆಯ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ಮೇಣವನ್ನು ಸೆರೆಸಿನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಲೂಬ್ರಿಕಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮುಲಾಮುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಇದನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ನಿರೋಧಕ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಅನಿಲಗಳು ತೈಲದಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ವಿವಿಧ ಅನಿಲ ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್ಗಳ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬಿರುಕುಗಳಿಂದ ಅನಿಲಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಇಂಧನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೃತಕ ರಬ್ಬರ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ವಿವಿಧ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತೈಲ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅದ್ಭುತ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - ತೈಲ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಣಾಮದೊಂದಿಗೆ.

ಪ್ರಗತಿ:

ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅವುಗಳ ನೋಟಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿ, ಬಣ್ಣ, ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ತೈಲ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು ಯಾವುವು?

ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವರದಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ.

ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಕೋಷ್ಟಕ 5. ಕೆಲಸದ ವರದಿಯ ಉದಾಹರಣೆ

(ಮೂಲ ಉತ್ಪನ್ನ)	ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು	ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು - ಪೆಟ್ರೋಲಿಯಂ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು	ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ
ಕಚ್ಚಾ ತೈಲ	ವಾಯುಮಂಡಲದ ಒತ್ತಡದ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ (ನೇರ ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆ)	ಅನಿಲ, ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಭಾಗ (70-120 ° С), ನಾಫ್ತಾ	ಬೆಳಕಿನ ತೈಲ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಸಿ 6 -ಸಿ 9 ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ

ಲ್ಯಾಬ್ #2

ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

A. ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗುರಿ:ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಪದವಿ ಪಡೆದ ಟ್ಯೂಬ್ ಅಥವಾ ಪೈಪೆಟ್;

ಪ್ರನಾಳ;

ಗ್ಲಿಸರಾಲ್;

ತಾಮ್ರದ ಕ್ಲೋರೈಡ್ (ಸಲ್ಫೇಟ್) ದ್ರಾವಣ (c=0.5 mol/l);

ಸೋಡಿಯಂ (ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್) ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ದ್ರಾವಣ (10-12).

ಪ್ರಗತಿ:

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ 0.5 ಮಿಲಿ ನೀರಿಗೆ 2 ಹನಿಗಳನ್ನು ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಸೇರಿಸಿ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಮತ್ತೊಂದು ಡ್ರಾಪ್ ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಮತ್ತೊಂದು ಡ್ರಾಪ್ ಸೇರಿಸಿ. ಗ್ಲಿಸರಾಲ್ನ ಕರಗುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ತಾಮ್ರದ ಉಪ್ಪಿನ ದ್ರಾವಣದ 2 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ದ್ರಾವಣದ ಬಣ್ಣವು ಬದಲಾಗುವವರೆಗೆ ಕ್ಷಾರ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಡ್ರಾಪ್ ಮೂಲಕ ಸೇರಿಸಿ (ಕ್ಷಾರವು ಅಧಿಕವಾಗಿರಬೇಕು). ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನೀಲಿ ತಾಮ್ರದ ಗ್ಲಿಸರೇಟ್ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನೆನಪಿಡಿ: ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಗ್ಲಿಸರಾಲ್ (ಪಾಲಿಹೈಡ್ರಿಕ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು) ಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ.

ಗ್ಲಿಸರಿನ್‌ಗೆ ಯಾವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಬಿ. ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗುರಿ:ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾವಯವ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ಆಮ್ಲಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬರ್ನರ್;

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ;

ಲಿಟ್ಮಸ್ ಪರಿಹಾರ;

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ ಪರಿಹಾರ;

ಝಿಂಕ್ ಹರಳಾಗಿಸಿದ;

ಕಾಪರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ (11);

ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಕಾರ್ಬೋನೇಟ್.

ಪ್ರಗತಿ:

2 ಮಿಲಿ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ಈ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವಾಸನೆ ಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಏನನಿಸುತ್ತದೆ? ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಕೆಲವು ಹನಿ ಲಿಟ್ಮಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಷಾರದೊಂದಿಗೆ ಆಮ್ಲವನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದಿರುವ ಮೂರು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಸೇರಿಸಿ: ಒಂದರಲ್ಲಿ - ಸತು ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯೂಲ್, ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ - ಕೆಲವು ಕಾಪರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ (11) ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ, ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ ಅಥವಾ ಸೋಡಾದ ತುಂಡು (ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚಾಕು ತುದಿ). ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ನಡೆಸಿದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಲ್ಯಾಬ್ #3

ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

1. ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗುರಿ:ಕಾರ್ಬೋಹೈಡ್ರೇಟ್‌ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಗ್ಲುಕೋಸ್ ಪರಿಹಾರ;

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನ ಪರಿಹಾರ;

ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು;

ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪ.

ಪ್ರಗತಿ:

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ (ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ (11)) ದ್ರಾವಣದ 2-3 ಹನಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ 2-3 ಮಿಲಿ ಕ್ಷಾರ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗೆ 2 ಮಿಲಿ ಗ್ಲುಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಈ ಅನುಭವವು ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?

ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಈ ಅನುಭವವು ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ:

ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮಿಶ್ರಣದ ಬಣ್ಣವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕಿತ್ತಳೆ-ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಹಳದಿ-ಕೆಂಪು ಅವಕ್ಷೇಪ ಎಂದರೇನು?

ಸಿಲ್ವರ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ನ 2 ಮಿಲಿ ಅಮೋನಿಯಾ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ, 1-2 ಮಿಲಿ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪದ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. ಟ್ಯೂಬ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಿಸಿಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಈ ಅನುಭವವು ಏನನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ? ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

2. ಪಿಷ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪಿಷ್ಟದ ಪುಡಿಯನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನೀರು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಕರಗುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಬಹುದು?

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಸ್ಲರಿಯನ್ನು ಬಿಸಿನೀರಿನ ಲೋಟಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕುದಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಎರಡನೇ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಪಿಷ್ಟ ಡೀಸ್ಟರ್ನ 2-3 ಮಿಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ, ಅಯೋಡಿನ್ನ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ಯುಕ್ತ ದ್ರಾವಣದ ಡ್ರಾಪ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಲ್ಯಾಬ್ #4

ಪ್ರೋಟೀನ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗುರಿ:ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಸಲಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳು:

ಪ್ರೋಟೀನ್ ಪರಿಹಾರ;

ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ನ ಪರಿಹಾರ;

ಸೀಸದ ಅಸಿಟೇಟ್ ದ್ರಾವಣ;

ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು.

ಪ್ರಗತಿ:

2 ಮಿಲಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 2 ಮಿಲಿ ಕ್ಷಾರ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ತದನಂತರ ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ (ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್ (11) ದ್ರಾವಣದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

2 ಮಿಲಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ಗೆ ನೈಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ? ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ 2-3 ಮಿಲಿ ಅಮೋನಿಯಾವನ್ನು ಡ್ರಾಪ್‌ವೈಸ್ ಸೇರಿಸಿ. ನೀನು ಏನನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತಿದ್ದೀಯ?

ಕೆಲವು ಉಣ್ಣೆಯ ಎಳೆಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಿ. ಸುಡುವ ಉಣ್ಣೆಯ ವಾಸನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

1-2 ಮಿಲಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ತಾಮ್ರದ ಸಲ್ಫೇಟ್‌ನ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಬಿಡಿ. ಮಿತವಾಗಿ ಕರಗುವ ಉಪ್ಪಿನಂತಹ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಸಂಯುಕ್ತದ ರಚನೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಹೆವಿ ಮೆಟಲ್ ವಿಷಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿವಿಷವಾಗಿ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಈ ಅನುಭವವು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅಭ್ಯಾಸ #1

ಸಾವಯವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಐಸೋಮರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳ ಸಂಕಲನ

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

ಹೋಮೋಲಾಗ್ಸ್- ಇವುಗಳು ರಚನೆ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ CH2 ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಆಣ್ವಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಏಕರೂಪದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೋಮೋಲೋಗ್‌ಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸರಣಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಏಕರೂಪದ ಸರಣಿಯು ರಚನೆ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಹೋಮೋಲೋಗಸ್ ಸ್ಯಾಕ್ರಿಸ್ಟಿಸ್ -CH2 ಮೂಲಕ ಆಣ್ವಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಐಸೊಮೆರಿಸಂ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದೇ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಅಣುವು 4 ಕಾರ್ಬನ್ ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು 10 ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, 2 ಐಸೊಮೆರಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಸಾಧ್ಯ (ಚಿತ್ರ 3).

ಚಿತ್ರ 3. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಐಸೋಮರ್‌ಗಳು C 4 H 10

ಐಸೋಮರ್‌ಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಐಸೋಮೆರಿಸಂ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರ 4. ಐಸೋಮರ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

ಗುರಿ:ಪದಾರ್ಥಗಳ ಐಸೋಮರ್ಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

1. ಹೈಡ್ರೋಕಾರ್ಬನ್‌ನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಅದರ ಹೆಸರಿನಿಂದ ರಚಿಸಿ: 2,3-ಡೈಮಿಥೈಲ್ಪೆಂಟೇನ್.

2. 2,2,3-ಟ್ರಿಮಿಥೈಲ್‌ಪೆಂಟೇನ್‌ಗಾಗಿ, ಎರಡು ಹೋಮೋಲಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡು ಐಸೋಮರ್‌ಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.

3. ಸಂಯೋಜನೆ C 7 H 16 ರ ವಸ್ತುವಿಗಾಗಿ ಐಸೋಮರ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಅಭ್ಯಾಸ #2

ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕೀನ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕಡೀನ್‌ಗಳ ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಪಾಠದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಮರ್ಥನೆ

1. ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳ ನಾಮಕರಣ

1. ಅಣುವಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಬನ್ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಉದ್ದವಾಗಿರಬೇಕು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದೇ ಉದ್ದದ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸರಪಳಿಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಕವಲೊಡೆಯುವದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ಮುಖ್ಯ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಬನ್ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾಡಿ ಇದರಿಂದ ಬದಲಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ C ಪರಮಾಣುಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಖೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಸರಪಳಿಯ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

. (10)

3. ಎಲ್ಲಾ ರಾಡಿಕಲ್ಗಳನ್ನು (ಬದಲಿಯಾಗಿ) ಹೆಸರಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬದಲಿಗಳಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು (ಸ್ಥಳ) ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಡಿ-, ಟ್ರೈ-, ಟೆಟ್ರಾ-, ಪೆಂಟಾ- ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2,2 -ಡೈಮಿಥೈಲ್ ಅಥವಾ 2,3,3, 5-ಟೆಟ್ರಾಮೀಥೈಲ್).

4. ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪ್ರಕಾರ(ಇತ್ತೀಚಿನ IUPAC ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ).

5. ಕಾರ್ಬನ್ ಪರಮಾಣುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಅಂದರೆ. ಅನುಗುಣವಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಲ್ಕೇನ್.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಚಿತ್ರ 5. ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

2. ಆಲ್ಕೀನ್‌ಗಳ ನಾಮಕರಣ

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ನಾಮಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಆಲ್ಕೀನ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ (ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಇಂಗಾಲದ ಪರಮಾಣುಗಳೊಂದಿಗೆ) -an ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು -ene ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಡಬಲ್ ಬಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ಇದು ಉದ್ದವಾಗಿರಬಾರದು).

ಕಾರ್ಬನ್ ಪರಮಾಣುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಡಬಲ್ ಬಾಂಡ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಸರಪಳಿಯ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಡಬಲ್ ಬಾಂಡ್‌ನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ -en ಪ್ರತ್ಯಯದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

3. ಅಲ್ಕಾಡಿಯನ್‌ಗಳ ನಾಮಕರಣ

ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಲ್ಕಾಡಿನ್ ಅಣುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಸರಪಳಿಯು ಎರಡು ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗಾಲದ ಪರಮಾಣುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಡಬಲ್ ಬಾಂಡ್‌ಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಕಾಡಿಯೀನ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ (ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಇಂಗಾಲದ ಪರಮಾಣುಗಳೊಂದಿಗೆ), ಇದರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -ಡೈನ್.

ಡಬಲ್ ಬಾಂಡ್‌ಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೆಸರಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬದಲಿಗಳು - ಹೆಸರಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

(12,13)

ಗುರಿ:ಆಲ್ಕೇನ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕೀನ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕಡೀನ್‌ಗಳ ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಆಯ್ಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ಕೆ 1

1. ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿ:

a) CH 3 -CH 2 -CH-CH 3	ಇ) CH 3 -CH \u003d CH-CH \u003d C-CH 3
	g) CH 3 -C \u003d C-CH 2 -CH 3
c) CH 3 -CH-CH-CH 2 -CH 3	h) CH 3 -CH-CH-CH-CH 2 -CH 3
d) CH 2 \u003d CH-CH-CH 3	i) CH 2 -CH-CH 2
ಇ) CH 3 -C \u003d CH 2	j) CH 3 -CH-CH 2 -CH-CH-CH 3