ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ - ವೃತ್ತಿಯು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದ್ದು, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ರಸಾಯನ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ವಿಶ್ಲೇಷಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಪೆಟ್ರೋಕೆಮಿಸ್ಟ್ಗಳು, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಔಷಧಿಕಾರರು ಮತ್ತು ಅನೇಕರು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ 2017 ರ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿರುವ ದಿನವನ್ನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಗಮನಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಪರಿಗಣನೆಯಡಿಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಇದು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನೂ ಸಹ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅನುಭವಗಳು - ಓದಲು, ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಿ!

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದಾಗ

ನಮ್ಮ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೊದಲು, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ದಿನವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಂತರದ ಸೋವಿಯತ್ ಸ್ಥಳಗಳ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಮೇ ಕೊನೆಯ ಭಾನುವಾರದಂದು. ಇದರರ್ಥ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 2017 ರಲ್ಲಿ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದಿನ ಮೇ 28 ರಂದು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ರಾಸಾಯನಿಕ ಉದ್ಯಮದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅಥವಾ ಈ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ, ಅಥವಾ ಹೇಗಾದರೂ ಸೇವೆಯ ಸಾಲದ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಲು ಈ ದಿನದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಈಗ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ, ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ: ಎ ಮಾಯಾ ಫೋಕಸ್ನಂತೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಅಂತಹ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಔಷಧಾಲಯ ಅಥವಾ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಕಾರಕಗಳು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 1 - ರಾಸಾಯನಿಕ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್

ಈ ಹೆಸರನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಹಳ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಅನುಭವದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ದ್ರವವು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಂಚಾರ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಿಸುತ್ತದೆ - ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು.

ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:

• ಇಂಡಿಕಾರ್ಮಿನ್;
• ಗ್ಲೂಕೋಸ್;
• ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಸೋಡಾ;
• ನೀರು;
• 2 ಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜಿನ ಪಾತ್ರೆಗಳು.

ಕೆಲವು ಪದಾರ್ಥಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸಬೇಡ - ಮಾತ್ರೆಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ಲುಕೋಸ್ ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಇಂಡಿಗೊಕಾರ್ಮಿನ್ ಅನ್ನು ಆಹಾರದ ಬಣ್ಣದಂತೆ ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಪಿಂಗ್ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಸೋಡಾವನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೀರಿ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ವಿಶಾಲವಾದ ಬೇಸ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿದಾದ ಗಂಟಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳು \u200b\u200bಅವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು - ಎಲ್ಲವೂ ಇಲ್ಲಿ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ:

• ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಸೋಡಾ, ಐ.ಇ. ಸೋಡಿಯಂ ಹೈಡ್ರಾಕ್ಸೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಗ್ಲುಕೋಸ್ ಅನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ನಾವು ಕ್ಷಾರೀಯ ಗ್ಲುಕೋಸ್ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ನಂತರ, ಇದನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಾಂಜಿನ ಪರಿಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಆಮ್ಲಜನಕದೊಂದಿಗೆ ದ್ರವವನ್ನು ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ನಿಂದ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫ್ಯೂಷನ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ಆಗಿತ್ತು - ಇದು ಹಸಿರು ನೋಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮುಂದೆ, ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವ ದಳ್ಳಾಲಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಮತ್ತೆ ಆಮ್ಲಜನಕದೊಂದಿಗೆ ದ್ರವವನ್ನು ಸ್ಯಾಚುರೇಟ್ ಮಾಡಿ, ಈ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮತ್ತೆ ರವಾನಿಸಲು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಇದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ, ಈ ಸಣ್ಣ ರೋಲರ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ:

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 2 - ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ಎಲೆಕೋಸು ಆಮ್ಲತೆ ಸೂಚಕ

ಮಕ್ಕಳು ಬಹುವರ್ಣದ ದ್ರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಆರಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾವು ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಅಂತಹ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಬಹಳ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು "ಬಣ್ಣ" ಅನುಭವವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ - ಕೆಂಪು ಎಲೆಕೋಸು ಅದ್ಭುತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಅದರಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಇತರ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳಂತೆ, ಆಂಥೋಯಾಯನ್ನರನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ - ನೈಸರ್ಗಿಕ ವರ್ಣ-ಸೂಚಕಗಳು PH ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ - i.e. ಮಧ್ಯಮದ ಆಮ್ಲೀಯತೆಯ ಮಟ್ಟ. ಈ ಎಲೆಕೋಸು ಆಸ್ತಿ ಕೆಳಗಿನ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ.

ನಮಗೆ ಏನು ಬೇಕು:

• ಕೆಂಪು ಎಲೆಕೋಸು 1/4;
• ನಿಂಬೆ ರಸ;
• ಆಹಾರ ಸೋಡಾ ಪರಿಹಾರ;
• ವಿನೆಗರ್;
• ಸಕ್ಕರೆ ಪರಿಹಾರ;
• ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಟೈಪ್ ಪಾನೀಯ;
• ಸೋಂಕು ನಿವಾರಕ;
• ಬಿಳುಪುಕಾರಕ;
• ನೀರು;
• 8 ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳು \u200b\u200bಅಥವಾ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು.

ಈ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳು ತುಂಬಾ ಅಪಾಯಕಾರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಗಮನಿಸಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ಕೈಗವಸುಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಬಿಡಬೇಡಿ - ಅವರು ಕಾರಕಗಳು ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕೋಲಮ್ಗಳ ಅಂತಿಮ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಶುರುವಾಗುತ್ತಿದೆ:

ಮತ್ತು ಈ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಬಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ?

• ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು ಬೆಳಕಿನ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು - ಮತ್ತು ಇದು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಕಿರಣದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಣ್ಣವು ಅದರ ತರಂಗಾಂತರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಅಣುಗಳು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಈ ಅಲೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಣುವಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ತರಂಗ, ಮತ್ತು ನಾವು ನೋಡುವ ಒಂದು, ಮತ್ತು ನಾವು ಗ್ರಹಿಸುವ ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇತರ ಅಲೆಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಹೀರಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಾವು ಸೂಚಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಏನೂ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ!

ಈ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅನುಭವದ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನ ಆವೃತ್ತಿ, ಕಡಿಮೆ ಕಾರಕಗಳೊಂದಿಗೆ, ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ:

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 3 - ನೃತ್ಯ ಜೆಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳು

ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತೇವೆ - ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಪ್ರಯೋಗ ನಾವು ಹುಳುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಜೆಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಮೇಲೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ವಯಸ್ಕರು ಸಹ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲಾ ತರುವರು.

ಕೆಳಗಿನ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ:

• ಜೆಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳು ಕೈಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು;
• ಅಸಿಟಿಕ್ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ;
• ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀರು;
• ಆಹಾರ ಸೋಡಾ;
• ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು - 2 ಪಿಸಿಗಳು.

ಸೂಕ್ತ ಮಿಠಾಯಿಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಸಕ್ಕರೆ ಚಿಮುಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಯವಾದ ಡ್ರಿಗ್ ಕೂದಲು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಭಾರೀ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ:

1. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಸೋಡಾದ 3 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿ.
2. ಅಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
3. ಮತ್ತೊಂದು ಆಳವಾದ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಈಗ ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ವಿನೆಗರ್ನಲ್ಲಿ ಟಿಕ್ಲ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯಬಹುದು, ಅವರು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ:

ಇದು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?

• ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಹುಳುಗಳು ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ಕಾಲುಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆನೆಸಿರುವ ಆಹಾರ ಸೋಡಾ ಸೋಡಿಯಂ ಬೈಕಾರ್ಬನೇಟ್, ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ 80% ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದಾಗ, ಸಣ್ಣ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಸೋಡಿಯಂ ಉಪ್ಪು ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಾಟರ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್. ಇದು ವರ್ಮ್ ತಿರುಗುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಬೊನೇಟೆಡ್ ಅನಿಲ, ಏರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಒಡೆದಿದ್ದಾಗ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಇನ್ನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಮೇಲೆ ಏರಲು ಕ್ಯಾಂಡಿಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನೀವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ದಿನವು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ರಜೆಗೆ ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ನೀವು ಬಹುಶಃ ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಇದು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಾರದ ದಿನಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಉತ್ತೇಜಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕರಿಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:

ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿ ಹೇಳಿ!

ನಮ್ಮ ವೆಬ್ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಓದಿ:

ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ತೋರಿಸು

ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಎರಡು ಒಂದೇ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು \u200b\u200bಮತ್ತು ಏಕೆ ಚಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆ ಮಹಾನ್ ನೀರಿನ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು ಮತ್ತು ಪೈಥಗನ್ ಅವರ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಮದ್ಯಪಾನವನ್ನು ಹೋರಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಈ ನಿಭಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ಮಾತ್ರ), ನಂತರ ಚೋಜೋ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತಲೆ ಅಥವಾ ನೇಮಕ ಮಾಡುವ ಶಿರೋನಾಮೆಯನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ನೀವು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪೋಷಕರಾಗಿ, ಗೆಳತಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಬಹುದು.

ಸ್ವಲ್ಪ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ.

1. ಚಿಕನ್ ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ವಾಕಿಂಗ್

ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಬಹಳ ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಸಂಗತಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರ ಶೆಲ್ ಇದು ತೋರುತ್ತದೆಗಿಂತ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಶೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸಿದರೆ, ಅದು ದೊಡ್ಡ ಲೋಡ್ಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೊಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮಾಷೆ ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದರೂ, ಅದು ಪ್ರಗತಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಅಂಟು ಮತ್ತು ಕಸದ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಕೊಳೆಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಮೇಲಿನಿಂದ, ಮೊಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಟ್ರೇಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಯಾವುದೇ ದೋಷಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿ ಇವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಲೋಡ್ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಈಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತೂಕವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬರಿಗಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನೀವು ಅಂದವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಅದೇ ತತ್ವವನ್ನು ಉಗುರುಗಳು ಅಥವಾ ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ವಾಕಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಡಿ.

2. ನೆನ್ಜೆಟನ್ ದ್ರವ

ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ದ್ರವಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿದ್ಯುತ್ ಬೆಳೆಯುವಾಗಲೂ ಕಠಿಣವಾದ ದ್ರವಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನ್ಜೆಟನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗೆಳತಿಯಿಂದ ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಮಾಡಬಹುದು. ಇಂತಹ ಮಗುವಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

ನೆನ್ಜೆಟನ್ ದ್ರವವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಒಂದು ಗಾಜಿನ ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ಆಳವಾದ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಅದನ್ನು 1: 1 ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಮಿಶ್ರಣವು ಏಕರೂಪದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಾಗಿ ತಿರುಗುವ ತನಕ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಅಂತಹ ದ್ರವವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಜಿಗಿತ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಳವಾಗಿ ಕಾಂಡಗಳು. ಆದರೆ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹಿಟ್ ಮಾಡಲು ಇದು ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುವ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತಕ್ಷಣ ಘನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬರುವ ಗಡಿಯಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟಿಕೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

3. ಜಂಪಿಂಗ್ ನಾಣ್ಯ

ನಿಮ್ಮ ಅಧಿಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇತರರನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಅನುಭವ, ಹಾಗೆಯೇ ಗಮನ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ, ನಮಗೆ ನಿಯಮಿತ ಬಾಟಲ್ ಬೇಕು, ಹಾಗೆಯೇ ಒಂದು ನಾಣ್ಯ, ಇದು ವ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಂಠರೇಖೆಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು.

ರೆಫ್ರಿಜಿರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತಂಪು, ಮತ್ತು ಫ್ರೀಜರ್ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಅವಳ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಣ್ಯದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ. ನೀವು ಬಾಟಲಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ದಕ್ಷತೆಗೆ ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ. ಬಾಟಲಿಯೊಳಗೆ ಗಾಳಿಯು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತಿನ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ, ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವುದು.

4. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ

ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ ಸೋಡಾ ಮತ್ತು ವಿನೆಗರ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಗೆಲುವು-ವಿನ್ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವನ ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚಮಚಗಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಎಂಟೂರೇಜ್ಗಾಗಿ ಕೆಂಪು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಅದರ ನಂತರ, ಝ್ಲೋಹ್ನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿನೆಗರ್ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

5. ಲಾವಾ ಜಲಪಾತ

ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅನುಭವ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ ದ್ರವಗಳ ಪರಸ್ಪರ ತತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಿರಿದಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ಹೂವಿನ ಹೂದಾನಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್). ಹಲವಾರು ಗ್ಲಾಸ್ ನೀರು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಪಾತ್ರೆಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಅನುಭವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದೃಷ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನ ಚಮಚವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ತೈಲವು ಹಡಗಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಣ್ಣ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಉಪ್ಪನ್ನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ತೈಲವು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ತಲುಪಿದಾಗ, ಉಪ್ಪು ಸ್ನಿಗ್ಧ ದ್ರವದಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೈಲ ಕಣಗಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಏರಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಬಿಸಿ ಲಾವಾ ಧಾನ್ಯಗಳು.

6. ಹಣವು ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ

ಈ ಅನುಭವವು ಶ್ರೀಮಂತ ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹಣವನ್ನು ಬರ್ನ್ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಮನ. ಖಂಡಿತ, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಫಲವಾದ ಅಪಾಯವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಮಯ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಯಾವುದೇ ಮಸೂದೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ (ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ) ಮತ್ತು 1: 1 ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪುಸಹಿತ ಮದ್ಯ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ. ಬಿಲ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೆನೆಸಿದ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ದ್ರವದಿಂದ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಕೆಲವು ಹೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬರ್ನ್ ಮಾಡಿ.

ಸಾಕಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೋಣಿಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಿಲ್ ಸ್ವತಃ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಾ ಇಂಧನ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

7. ಬಹುವರ್ಣದ ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವ

ಈ ಮೆರ್ರಿ ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಕೊಬ್ಬಿನ ಹಾಲು, ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ನ ಹಲವಾರು ಆಹಾರ ವರ್ಣಗಳು ಬೇಕು.

ಹಾಲು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಂಕ್ನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಬೆರಳಿನ ತುದಿಗೆ ಮಾರ್ಜಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿ ದಂಡದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾಲಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ತಟ್ಟೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ವರ್ಣಗಳು ಹೇಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೋಡಿ.

ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಊಹಿಸಿದಂತೆ, ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಣುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ದ್ರವಗಳ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಸಕ್ತಿ ಹೇಗೆ? ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸುಧಾರಿತ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸರಳವಾದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ರೂಪಾಂತರಗಳು ಯಾವುದೇ ಹಬ್ಬದ ಘಟನೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಕೆಲವು ಸರಳ ತಂತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಶಾಯಿ ಬಳಸಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಪಾರದರ್ಶಕ ಗೋಡೆಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮವಾದ ನೀರಿನಿಂದ ಸಣ್ಣ ಧಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುಸಿತ ಅಥವಾ ಶಾಯಿಯ ಕುಸಿತವನ್ನು ಕರಗಿಸಿ - ನೀರನ್ನು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೂರ್ವ-ಪುಡಿಮಾಡಿದ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಸಕ್ರಿಯ ಇಂಗಾಲದ ಒಂದು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ನಂತರ ಧಾರಕವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅಲುಗಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಛಾಯೆಯಿಲ್ಲದೆಯೇ ಕ್ರಮೇಣ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಪುಡಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀರು ಅದರ ಮೂಲ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮೋಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಾರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೆಲವು ಬಿಸಿನೀರನ್ನು ಅದರೊಳಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ (ಸುಮಾರು 3 ಸೆಂ.ಮೀ.). ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳ ಫ್ರೀಜರ್ನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಜಾರ್ ಮೇಲೆ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಫ್ಲಾಟ್ ಬೇಕಿಂಗ್ ಶೀಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಗಾಳಿಯು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ, ನೀರಿನ ಆವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಘರ್ಷಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡೆನ್ಸೆಟ್ ಅಣುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ ರೂಪಾಂತರವು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯನ್ನು ತಂಪಾಗಿಸಿದಾಗ ಮೋಡಗಳ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೂಲವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಏಕೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ?

ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಬರುವ, ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಏರಲು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮೋಡಗಳಿಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮೋಡಗಳು ನಂತರ ತೀವ್ರವಾದ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.

ವಿಭಿನ್ನ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಕೈಗಳಿಗೆ ಭಾವನೆ

ಇದು ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಆಳವಾದ ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಶೀತ, ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೊಠಡಿ ತಾಪಮಾನ.

ಮಗುವು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಿಂದ ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ನೀರಿನ ಉಷ್ಣಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀರು ಏನು? ಗ್ರಹಿಕೆಯ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆಯೇ?

ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು

ಈ ಸುಂದರ ರೂಪಾಂತರಕ್ಕಾಗಿ, ಲೈವ್ ಸಸ್ಯ ಅಥವಾ ಹೂವಿನ ಕಾಂಡದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣ (ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ಹಳದಿ) ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ನೀರಿನಿಂದ ಅದನ್ನು ಗಾಜಿನಿಂದ ಇರಿಸಿ.

ಕ್ರಮೇಣ, ಸಸ್ಯವು ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ.

ಕಾಂಡವು ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆಸ್ಮೋಸಿಸ್ ಅಥವಾ ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಪ್ರಸರಣವನ್ನು ಕರೆಯಲು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕವಾಗಿದೆ.

ಫೈರ್ ಆಂದೋಲನವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು

ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳು:

1. ಒಂದು ಮೋಂಬತ್ತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
2. ಅದನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಅದು ನೇರವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ, ಮತ್ತು ಜ್ವಾಲೆಯು ತನ್ನ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ.
3. ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಚಹಾದ ಟೀಚಮಚವನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
4. ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿನೆಗರ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

ಮತ್ತಷ್ಟು, ನಾವು ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ - ಬಿಳಿ ಬೇಕಿಂಗ್ ಪೌಡರ್ ಒಂದು ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳ ಇಂತಹ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಬ್ಯಾಂಕುಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಇತರ ವಾತಾವರಣದ ಅನಿಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಬೆಂಕಿ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೊರಹೋಗುತ್ತದೆ. ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಬೆಂಕಿ ಆರಿಸುವಿಕೆಯ ಸಾಧನಕ್ಕೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಅದು ಬೆಂಕಿಯ ಜ್ವಾಲೆಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಇನ್ನೂ ಓದಬೇಕಾದದ್ದು:

ಕಿತ್ತಳೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

ಕಿತ್ತಳೆ ನೀರಿನಿಂದ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟರೆ, ಅದು ಮುಳುಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ತಳ್ಳಿರಿ - ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು?

ಕಿತ್ತಳೆ ಸಿಪ್ಪೆಯು ಗಾಳಿಯ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುವ, ಬಹುತೇಕ ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಹಾಸಿಗೆ ಹಾಗೆ.

ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ನಾವು ಮತ್ತೆ ನೀರಿನ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಒಂದೆರಡು ಉಪ್ಪು ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ವಿಸರ್ಜನೆ ಮಾಡಲು ಬೆರೆಸಿ. ಪ್ರತಿ ಕ್ಯಾನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿ. ಉಪ್ಪು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ - ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಣ್ಣ ಆಯ್ಕೆ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ದ್ರಾವಕ

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ! ನಾವು ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ಅಥವಾ ಬಾಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಮತ್ತು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಎರಕಹೊಯ್ದವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು, ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಧಾರಕವನ್ನು ನೋಡಲು ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಕೈಚೀಲಗಳು, ಅಳಿಸುವಿಕೆಯು ಅಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು, ಸಕ್ಕರೆ, ಸೋಡಾ, ಹಾಲಿನಂತಹ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಗುವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಮತ್ತು, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕರಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು!
ಇತರ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು, ನೀರಿನಿಂದ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಭವವು ನೀರನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳ ಈ ಆಸ್ತಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ನೀರು

ಮಗುವನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮೂಲಕ ತೋರಿಸಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ನೀರು ಅದರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ ಅಥವಾ ಗಾಜಿನಿಂದ, ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಫೆನಾಲ್ಫ್ಥೇಲಿನ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಕರಗಿಸಿ (ಇದು ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾರಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು "ಪರ್ಜೆನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ದ್ರವವು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕುಡಿಯುವ ಸೋಡಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ - ಇದು ತೀವ್ರ ಗುಲಾಬಿ-ರಾಸ್ಪ್ಬೆರಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ, ವಿನೆಗರ್ ಅಥವಾ ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ - ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ.

"ಲೈವ್" ಮೀನು

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ: ತಂಪಾದ ನೀರಿನಿಂದ ಒಂದು ಗಾಜಿನ ಕಾಲುಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಶುಷ್ಕ ಜೆಲಾಟಿನ್ 10 ಗ್ರಾಂ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀರಿನ ಸ್ನಾನದಲ್ಲಿ 50 ಡಿಗ್ರಿ ನೀರನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಜೆಲಾಟಿನ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗಿದ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪಾಲಿಥೀನ್ ಫಿಲ್ಮ್ನಲ್ಲಿ ತೆಳುವಾದ ಪದರದೊಂದಿಗೆ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮೀನುಗಳ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು. ಕೊಳೆತ ಮೇಲೆ ಮೀನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸಿ. ಉಸಿರಾಟವು ಜೆಲ್ಲಿಗೆ ತೇವಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮೀನುಗಳು ಬಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಲೋಟಸ್ ಹೂಗಳು

ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಉದ್ದನೆಯ ದಳಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ, ದಳಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ಮಲ್ಟಿಕಾರ್ಡ್ ಲಾಟಸ್ಗಳನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಸುರಿದು. ಅಕ್ಷರಶಃ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೇಲೆ, ಹೂವಿನ ದಳಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸಲಾಗುವುದು. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪೇಪರ್ ವೆಟ್ಸ್, ಕ್ರಮೇಣ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದಳಗಳು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಅಥವಾ ಪೈನ್ ಕೋನ್ಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಅದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಬಾತ್ರೂಮ್ (ಆರ್ದ್ರ ಸ್ಥಳ) ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬಂಪ್ ಅನ್ನು ಬಿಡಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಕೋನ್ಗಳ ಪದರಗಳು ಮುಚ್ಚಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ದಟ್ಟವಾದವು, ಮತ್ತು ಇತರವು ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತವೆ - ಬಂಪ್ ತಮ್ಮ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ದ್ವೀಪಗಳು

ನೀರು ಕೆಲವು ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕರಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗುವುದರಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾದ ಅನುಭವವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪರ್ವತಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ನಾವು ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಬಣ್ಣಗಳು. ಇದು ಸಮುದ್ರ. ನಂತರ ನಾವು ಒಂದು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಒಣಗುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಎತ್ತರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಈ "ದ್ವೀಪಗಳು" ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಬಹುದು, ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮುದ್ರದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಂಟು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ತಾಜಾ ನೀರಿನ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ

ಉಪ್ಪು ನೀರಿನಿಂದ ಕುಡಿಯುವ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು? ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಪೆಲ್ವಿಸ್ ಆಗಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಉಪ್ಪು ಎರಡು ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ ಸೇರಿಸಿ, ಉಪ್ಪು ಕರಗಿದ ತನಕ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಖಾಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕಪ್ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ತೊಳೆದುಹೋದ ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಇರಿಸಿ ಅದು ಪಾಪ್ ಅಪ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಅಂಚುಗಳು ಸೊಂಟದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿರಬೇಕು. ಮೇಲ್ಭಾಗದಿಂದ ಒತ್ತಡ, ಅದನ್ನು ಸೊಂಟದ ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಪ್ನ ಮೇಲಿರುವ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲು ಹಾಕಿ. ಸೂರ್ಯನ ಸೊಂಟವನ್ನು ಹಾಕಿ. ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ, ಶುದ್ಧವಾದ ಉಪ್ಪುರಹಿತ ಕುಡಿಯುವ ನೀರು ಗಾಜಿನ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿರುವ ನೀರು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಕಂಡೆನ್ಸೆಟ್ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಗಾಜಿನಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಉಪ್ಪು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೊಂಟದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ.
ಈಗ ನೀವು ತಾಜಾ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ನೀವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಾಯಾರಿಕೆಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದ್ರವಗಳು ಇವೆ, ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಕುಡಿಯುವ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಒಂದು ಮೋಡವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು

ಮೂರು-ಲೀಟರ್ ಬಿಸಿನೀರಿನ ಜಾರ್ (ಸುಮಾರು 2.5 ಸೆಂ.ಮೀ.) ಆಗಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಅದನ್ನು ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಜಾರ್ ಒಳಗೆ ಗಾಳಿ, ಏರುತ್ತಿರುವ, ತಂಪು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿರುವ ನೀರಿನ ಆವಿಯು ಮಂದಗೊಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮೋಡವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಮಳೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತವೆ? ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಹನಿಗಳು, ನೆಲದ ಮೇಲೆ ತಾಪನ ಮಾಡುವುದು, ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಶೀತಲ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಮೋಡವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಸ್ಪರ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪಂಪ್ ಮಾಡಿದರು. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು, ಅವುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ, ಮಳೆಯಾಗದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ

ತಂದೆ ಮಾಮ್ ಸಹ ವಿಝಾರ್ಡ್ಸ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಅವರು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಜವಾದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ! "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡ" ಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಕಾಗುಣಿತ ಹೇಳಿ, ಮತ್ತು "ಸ್ಫೋಟ" ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಮಾಟಗಾತಿ ಪಾಕವಿಧಾನ: ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಸೋಡಾವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ವಿನೆಗರ್ ಸೇರಿಸಿ. ಸೋಡಾ ಮಾತ್ರ ಇರಬೇಕು, ಹೇಳಲು, 2 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್. ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಸಾಸರ್ ಮತ್ತು ಲಿಯೂಟ್ ವಿನೆಗರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಒಂದು ಬಿರುಗಾಳಿಯ ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ತಟ್ಟೆಯ ವಿಷಯಗಳು ಫೋಮ್ಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ಬಾಗಿಲ್ಲ!). ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿನ್ "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ" (ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರದಿಂದ ಕೋನ್), ಅದನ್ನು ಸೋಡಾ ಸಾಸರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ರಂಧ್ರದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಸುರಿಯುವುದು ಸಾಧ್ಯ. ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಫೋಮ್ "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ" ನಿಂದ ಸ್ಪ್ಲಾಶಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ - ಸ್ಪೆಕ್ಟಾಕಲ್ ಕೇವಲ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ!
ಈ ಅನುಭವವು ಅಲ್ಕಲಿಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಆಸಿಡ್, ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ತಯಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗ ಪ್ರಯೋಗ, ನೀವು ಆಮ್ಲೀಯ ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. ಅದೇ ವಿಷಯವು "ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ವಾಟರ್" ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಂದಿನ ಆಕರ್ಷಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ

ಹಲವು ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು ಮಾಧ್ಯಮದ ಆಮ್ಲೀಯತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹುಡುಗಿಯ ವಸ್ತು (ತಾಜಾ, ಒಣಗಿದ ಅಥವಾ ಐಸ್ಕ್ರೀಮ್) ನಿಂದ, ಕಷಾಯವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಮ್ಲೀಯ ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ (ಕಷಾಯ ಸ್ವತಃ ತಟಸ್ಥ, ನೀರು). ಆಮ್ಲೀಯ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ, ವಿನೆಗರ್ ಅಥವಾ ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲ ಒಂದು ಪರಿಹಾರವು ಕ್ಷಾರೀಯವಾಗಿ - ಸೋಡಾ ದ್ರಾವಣದಂತೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅನುಭವದ ಮೊದಲು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕು: ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು: ಮೊಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಖಾಲಿ ಜೀವಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸೋಡಾ ಮತ್ತು ವಿನೆಗರ್ನ ಪರಿಹಾರ (ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ, ಪ್ರತಿ ಕೋಶದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಕಾಲಿ). ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ, ಹನಿ (ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ) ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಸದಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಶೌರ್ಯ ಅಥವಾ ರಸ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಟೇಬಲ್ ಹತ್ತಿರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು: ಅಪೇಕ್ಷಿತ ನೆರಳು ಸಾಧಿಸಲು ಅವುಗಳು ಸುಲಭ.
ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕವಳಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸೂಚಕ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀಡಿ (ರಾಸಾಯನಿಕ ಕಾರಕ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ತೋಟಗಾರಿಕಾ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟವಾಗಿದೆ) ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ದ್ರವದೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತವೆ: ಲಾಲಾರಸ, ಚಹಾ, ಸೂಪ್, ನೀರು - ಏನು. Moisturized ಸ್ಥಳವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು, ಆಮ್ಲ ಅಥವಾ ಆಲ್ಕಲೈನ್ ಪರಿಸರ ನೀವು ತನಿಖೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅನುಭವವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಚಂಡಮಾರುತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಉಪ್ಪು ಅದ್ಭುತಗಳು

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ದಿನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಅಚ್ಚರಿಯ ಉಪ್ಪು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ಇದರಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಭಾಗವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ ಉಪ್ಪು ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ) ಮತ್ತು ಅದರೊಳಗೆ ಬೀಜವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಹೇಳಲು, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಲೂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ತಂತಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ಬೀಜದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನೀವು ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ತಂತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಣ್ಣೆ ದಾರವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ಫಲಿತಾಂಶವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ನಾನು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಅಥವಾ ಜೇಡ ಮುಂತಾದ ವೈರ್ ಕ್ರಾಫ್ಟ್ಸ್, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಪ್ಪು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.

ರಹಸ್ಯ ಪತ್ರ

ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟ "ಕ್ಲೇ ಕ್ಲಿಕ್" ಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಯಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಬರೆಯಬಹುದು. ನೀವು ಅಂತಹ ಮನೆಯೊಂದನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು: 1. ಪೆನ್ ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹಾಲಿನೊಳಗೆ ಅದ್ದುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಒಣಗಲು ಮರೆಯದಿರಿ. ನೀವು ದೋಣಿ ಮೇಲೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡು (ಬರ್ನ್ ಮಾಡಬೇಡಿ!) ಅಥವಾ ಕಬ್ಬಿಣದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಪತ್ರವನ್ನು ಓದಬಹುದು. 2. ನಿಂಬೆ ರಸ ಅಥವಾ ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಸಿಡ್ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯಿರಿ. ಅದನ್ನು ಓದಲು, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಔಷಧೀಯ ಅಯೋಡಿನ್ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ತೇವಾಂಶ ಪಠ್ಯ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಹೋಗಿದೆ ಅಥವಾ ನೀವೇ ಸೇರಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ನಂತರ ನಿಮಗಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಭವಗಳು. ಅವರು ಹಿಂದೆಂದೂ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ. ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ!

ಕೋಕಾ ಕೋಲಾ ಫೌಂಟೇನ್

ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾ (ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಆರ್ಥೋಫೋಸ್ಫಾರ್ಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಪರಿಹಾರ) ಬಹಳ ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ "ಮೆಂಥೋಸ್" ನ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಾರಂಜಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಕ್ಷರಶಃ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಸೋಲಿಸುವುದು. ಈ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. "ಮೆಂಟೋಸ್" ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸೆಳೆತ ಮತ್ತು ಕೋಕಾ-ಕೋಲಾ ಲೀಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ. ಪರಿಣಾಮವು ಎಲ್ಲಾ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ! ಈ ಅನುಭವದ ನಂತರ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪಾನೀಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಪ್ರೇಮಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಉಟೊಪ್ಯಾಪಿ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಲು

ಎರಡು ಕಿತ್ತಳೆ ತೊಳೆಯಿರಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ. ಅವರು ಈಜುತ್ತಾರೆ. ಅದನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ!
ಎರಡನೇ ಕಿತ್ತಳೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತೆ? ಕಿತ್ತಳೆ ಮುಳುಗಿತು. ಏಕೆ? ಎರಡು ಒಂದೇ ಕಿತ್ತಳೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಮುಳುಗಿಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಈಜು? ಮಗುವಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ: "ಕಿತ್ತಳೆ ಸಿಪ್ಪಲ್ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಏರ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಇವೆ. ಅವರು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಕಿತ್ತಳೆ ಹಾಕಿದರು. ಸಿಪ್ಪೆ ಕಿತ್ತಳೆ ಸಿಂಕ್ಗಳು \u200b\u200bಇಲ್ಲದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುವ ನೀರಿನ ಬದಲಾಗಿ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಲೈವ್ ಯೀಸ್ಟ್

ಯೀಸ್ಟ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಣ್ಣ ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ (ಅಂದರೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳು ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ). ಫೀಡಿಂಗ್, ಅವರು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹಿಟ್ಟು, ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಮಿಶ್ರಣ, "ಹಿಟ್ಟನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ, ಅದು ಸೊಂಪಾದ ಮತ್ತು ಟೇಸ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಶುಷ್ಕ ಯೀಸ್ಟ್ ಸಣ್ಣ ಜೀವರಹಿತ ಚೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಲಕ್ಷಾಂತರ ಸಣ್ಣ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುವವರೆಗೂ ಮಾತ್ರ, ಇದು ಶೀತ ಮತ್ತು ಶುಷ್ಕದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನಶ್ಚೇತನಗೊಳಿಸಬಹುದು! ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರನ್ನು ಜಗ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ ಸುರಿಯಿರಿ, ಇದು ಯೀಸ್ಟ್ನ ಎರಡು ಚಮಚಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ನಂತರ ಒಂದು ಟೀಚಮಚ ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣ. ಈಸ್ಟ್ ಮಿಶ್ರಣವು ಬಾಟಲಿಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲೂನ್ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ. ತದನಂತರ ಮಕ್ಕಳ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಈಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ಮಿಶ್ರಣವು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ, ಅವು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಬರ್ಸ್ಟ್, ಮತ್ತು ಅನಿಲ ಚೆಂಡನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಐಸ್ಗಾಗಿ "ಪ್ರಿಕ್ಸ್"

1. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

2. ಗಾಜಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಲು ಅದು ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತವೆ, ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ತೇಲುತ್ತದೆ.

3. ಐಸ್ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ಉಪ್ಪು ಗುಡಿಸಿ 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

4. ಥ್ರೆಡ್ನ ಮುಕ್ತ ಅಂತ್ಯ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವ ಐಸ್ ಕ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಉಪ್ಪು, ಐಸ್ ಹೊಡೆಯುವುದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಣ್ಣ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತದೆ. 5-10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ, ಉಪ್ಪು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಐಸ್ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ನೀರು ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ.

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ರಂಧ್ರಗಳು ಇದ್ದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅದರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ಬಾಟಲಿಯ ಗೋಡೆಯ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ಅದನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಮೇಲೆ ಇದೆ. ನೀರು ಈಗ ಹೇಗೆ ಹೋಗುವುದು? ಕಡಿಮೆ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವು ಗಮನಿಸಲಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಕಾರಂಜಿಗಳು ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆನಂದಕ್ಕೆ ಜೆಟ್ಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಲಿ, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀರಿನ ಒತ್ತಡದ ಆಳದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಕಡಿಮೆ ಕಾರಂಜಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದ ಬೀಟ್ಸ್ ಏಕೆಂದರೆ.

ಮತ್ತು ಏಕೆ ಖಾಲಿ ಬಾಟಲ್ ಫ್ಲೋಟ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಳುಗುವಿಕೆ? ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ನೀರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರೆ, ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಹೋಗುತ್ತವೆ? ಮತ್ತು ನೀರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ತದನಂತರ ರಬ್ಬರ್ ಗ್ಲೋವ್ನಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ? ನೀರು ಸುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟ ಹಡಗಿನ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ದೊಡ್ಡದು, ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳಿಸಿದರೆ, ಅದು ಬೆಚ್ಚಗಿನದು ಅದು ನೀರು, ಶೀತ ಅಥವಾ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಲ್ಲ, ಕೈಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮೋಸಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಈ ಫೋಕಸ್ಗಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಮೂರು ಬಟ್ಟಲುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯದು ಬಿಸಿ (ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಬಹುದು), ಮೂರನೇ - ನೀರಿನ ಕೋಣೆಯ ಉಷ್ಣಾಂಶದಲ್ಲಿ. ಈಗ ಆಫರ್ ಕಿಡ್ ಬಿಸಿನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೈಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಇನ್ನೊಂದು - ತಣ್ಣನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ. ಸುಮಾರು ಒಂದು ನಿಮಿಷದವರೆಗೆ ಅವನು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿ, ತದನಂತರ ನೀರು ರೂಮ್ ಇರುವ ಮೂರನೇ ಬಟ್ಟಲು ಅವರನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿ. ಕೇಳಿ ಮಗುಅವನು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕೈಗಳು ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಸಂವೇದನೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈಗ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಬಿಸಿ ನೀರು ಅಥವಾ ಶೀತವನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶೀತದಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು

ಶೀತದಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ, ನೀವು ಸ್ನೋಯಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾದ ಶಾಂಪೂ ಅಥವಾ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಪಾಯಿಂಟ್ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಟ್ಯೂಬ್. ಮಾರುತಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೀಸುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಮುಚ್ಚಿದ ಶೀತ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಫೋಟಿಸುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ದೊಡ್ಡ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ದ್ರವಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಗಾಗಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕೊಳವೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರಿಹೋಗಿವೆ.

ಸುಮಾರು -7 ° C ನಲ್ಲಿ ನಿಧಾನ ತಂಪಾಗಿಸುವ ಘನೀಕರಣ ಹೊಂದಿರುವ ಗುಳ್ಳೆ ಸೋಪ್ ಪರಿಹಾರದ ಮೇಲ್ಮೈ ಟೆನ್ಷನ್ ಗುಣಾಂಕ 0 ° C ಗೆ ತಂಪಾಗಿಸುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು 0 ° C ಗಿಂತಲೂ ಕಡಿಮೆ ತಂಪುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಘನೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶೂನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಗುಳ್ಳೆ ಒಳಗೆ ಗಾಳಿಯು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಗೋಳಾಕಾರದ ಚಿತ್ರ ಕುಗ್ಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ, ಬಬಲ್ ವ್ಯಾಸವು 0 ° C ಗೆ ತಂಪಾಗಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬೇಕು, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ.

ಈ ಚಿತ್ರವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿಲ್ಲ, ಅದು ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ತೆಳುವಾದ ಕ್ರಸ್ಟ್ ಇರಬೇಕು. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲು ಸೋಪ್ ಸ್ಫಟಿಕೀಕೃತ ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದು ಮುರಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಗಾಜಿನ ಚೆಂಡಿನಂತೆಯೇ, ಗಾಜಿನ ಚೆಂಡಿನಂತೆಯೇ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಡ್ರನ್ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್ಗೆ ತಿರುಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಚಿತ್ರದ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಟಿಟಿಯು ಅದರ ಸಣ್ಣ ದಪ್ಪದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಮನರಂಜನೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ನಾವು ತರುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲ ಮೂರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು -15 ನ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಬೇಕು ...- 25 ° C, ಮತ್ತು ನಂತರದ - -3 ...- 7 ° C.

ಅನುಭವ 1.

ಬಲವಾದ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಜಾರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ. ತಕ್ಷಣವೇ ಮೇಲ್ಮೈಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಗುಳ್ಳೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವ ತಕ್ಷಣ, ಅದರ ಮೇಲಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಟ್ಯೂಬ್ನ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಡೆಂಟ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಗುಳ್ಳೆ ಮತ್ತು ಬಬಲ್ ಶೆಲ್ನಲ್ಲಿನ ಗಾಳಿಯು ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಗುಳ್ಳೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವು ಕಡಿಮೆ ತಂಪಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣವು ಮೇಲ್ಮುಖವಾಗಿ ಹರಡುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆ ತಂಪಾಗುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ (ಪರಿಹಾರದ ಊತದಿಂದಾಗಿ) ವಾತಾವರಣದ ಒತ್ತಡದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಬಲ್ ಶೆಲ್ನ ಮೇಲಿನ ಭಾಗವು ಬೇಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಬಲವಾದ ಗಾಳಿಯು ಗುಳ್ಳೆ ಒಳಗೆ ತಂಪಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಡೆಂಟ್ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ 2.

ಟ್ಯೂಬ್ನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೋಪ್ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಟ್ಯೂಬ್ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 4 ಮಿಮೀ ಎತ್ತರವಿರುವ ಒಂದು ಪರಿಹಾರದ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪಂಟ್ನ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಟ್ಯೂಬ್ನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಕಾಲಮ್ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಬಣ್ಣ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತನಕ ಈಗ ಬಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ. ಗುಳ್ಳೆಯು ಬಹಳ ತೆಳುವಾದ ಗೋಡೆಗಳಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಗುಳ್ಳೆ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವ ತಕ್ಷಣ, ತಕ್ಷಣ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ತೆಳುವಾದ ಗೋಡೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಗುಳ್ಳೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಗುಳ್ಳೆಯ ಗೋಡೆಯ ದಪ್ಪವು ಮಾನ್ಯತೆದಾರರ ದಪ್ಪಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣವು ಚಿತ್ರದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಅಣುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಹತ್ತಿರವಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಬೇಕು. ನೀರಿನ ಅಣುಗಳು ಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದಪ್ಪವಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೊಯಿಕಾ ನೀರು ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಅಣುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಡೆತಡೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ತೆಳುವಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ನಾಶವಾಗುತ್ತವೆ.

ಅನುಭವ 3.

ಎರಡು ಜಾಡಿಗಳು ಸೋಪ್ ಪರಿಹಾರದ ಬಡತನವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತವೆ. ಶುದ್ಧ ಗ್ಲಿಸರಿನ್ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಒಂದರೊಳಗೆ ಸೇರಿಸಿ. ಈಗ, ಈ ಪರಿಹಾರಗಳಿಂದ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಎರಡು ಅಂದಾಜು ಸಮಾನ ಗುಳ್ಳೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾಜಿನ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಗ್ಲಿಸರಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಗುಳ್ಳೆಯ ಘನೀಕರಣವು ಶಾಂಪೂ ಪರಿಹಾರದ ಗುಳ್ಳೆಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ಆರಂಭವು ವಿಳಂಬವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಘನೀಕರಿಸುವ ಸ್ವತಃ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಶಾಂಪೂ ಪರಿಹಾರದ ಒಂದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಗುಳ್ಳೆಯು ಗ್ಲಿಸರಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಗುಳ್ಳೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶೀತದಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಶಾಂಪೂ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಬಬಲ್ನ ಗೋಡೆಗಳು ಏಕಶಿಲೆಯ ಸ್ಫಟಿಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿರೋಧಕ ಬಂಧಗಳು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂದೇ ಮತ್ತು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವವು, ಗ್ಲಿಸರಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಪರಿಹಾರದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಗುಳ್ಳೆಯಲ್ಲಿ, ನೀರಿನ ಅಣುಗಳ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ಲಿಸರಾಲ್ ಅಣುಗಳ ಶಾಖ ಚಲನೆಯಿಂದ ಈ ಬಂಧಗಳು ಮುರಿದುಹೋಗಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕ ಲ್ಯಾಟೈಸ್ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅದು ವೇಗವಾಗಿ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ.

ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡು.

ಬಾಟಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು, ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ. ಈಗ ನಾವು ತಣ್ಣೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಪೆಲ್ವಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ - ಬಾಟಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು "ನುಂಗಿದಂತೆ" ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ!

ಪಂದ್ಯಗಳ ತರಬೇತಿ.

ನೀರಿನಿಂದ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಬೌಲ್ನ ಕೇಂದ್ರವು ಸಕ್ಕರೆ ರಾಫಿನಾಡ್ನ ತುಂಡು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು - ಪವಾಡ ಬಗ್ಗೆ! ಪಂದ್ಯಗಳು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತವೆ. ಬಹುಶಃ ನಮ್ಮ ಪಂದ್ಯಗಳು - ಸ್ವೀಟ್ಶೂಸ್!? ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ದ್ರವ ಸೋಪ್ ಬೌಲ್ನ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಕಪ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತೇವೆ: ನಾನು ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ "ರನ್ ಔಟ್"! ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಸಕ್ಕರೆ ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಚಲನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಸೋಪ್, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ - ನೀರಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹರಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಸಿಂಡರೆಲ್ಲಾ. ಸ್ಥಿರ ಉದ್ಘಾಟನೆ.

ನಮಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಬೇಕು, ಈಗಾಗಲೇ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಲವಣಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೆಣಸು ಒಂದು ಟೀಚಮಚ ಮೇಲೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆರೆಸು. ಈಗ ಸಿಂಡರ್ಸೈಡಿಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನಿಂದ ಮೆಣಸು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ... ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಚೆಂಡನ್ನು ಉಣ್ಣೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ಗೆ ತರಲು: ಎಲ್ಲಾ ಮೆಣಸುಗಳು, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನಂತೆ, ಚೆಂಡನ್ನು ಇರುತ್ತದೆ! ಪವಾಡವನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ, ಮತ್ತು ಯುವ ವಯಸ್ಸಾದ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಉಣ್ಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಘರ್ಷಣೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಚೆಂಡನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮೆಣಸು, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಮೆಣಸಿನಕಾಯಿಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾಸ್, ಧನಾತ್ಮಕ ಚಾರ್ಜ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಉಪ್ಪು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳುಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಸರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ತಟಸ್ಥವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಚೆಂಡಿನಿಂದ ಚಾರ್ಜ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ!

ಸೊಲೊಮಿಂಕಾ ಪೈಪೆಟ್

1. 2 ಗ್ಲಾಸ್ಗಳ ಬಳಿ ಹಾಕಿ: ಒಂದು - ನೀರಿನಿಂದ, ಇತರವು ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.

2. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

3. ನಾವು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳಿನ ಮೇಲಿನಿಂದ ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಗಾಜಿಗೆ ತೆರಳುತ್ತೇವೆ.

4. ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಬೆರಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ - ನೀರಿನ ಖಾಲಿ ಗಾಜಿನಿಂದ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ನೀರನ್ನು ಒಂದು ಗಾಜಿನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ತತ್ವದಿಂದ ಪಿಪೆಟ್ ಇದೆ, ಇದು ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಿಟ್ನಲ್ಲಿದೆ.

ಸೊಲೊಮಿಂಕಾ ಕೊಳಲು.

1. ಸುಮಾರು 15 ಮಿಮೀ ಉದ್ದದೊಂದಿಗೆ ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಮಲಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ2. ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ಇತರ ತುದಿಯಲ್ಲಿ 3 ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಒಂದೇ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು "ಕೊಳಲು" ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಇದು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಒಣಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರೆ, ಅವಳ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಸುಕುವುದು, "ಕೊಳಲು" ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ನೀವು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೊಂದು ರಂಧ್ರವು "ಕೊಳಲುಗಳು", ಧ್ವನಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ಕೆಲವು ಮಧುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ.

.

1. Nyuhai, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಟಚ್, ಕೇಳಲು
ಕಾರ್ಯ: ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು, ಅವರ ನೇಮಕಾತಿ (ಕಿವಿಗಳು - ಕೇಳಲು, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ಮೂಗು - ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು - ರೂಪ, ಮೇಲ್ಮೈ ರಚನೆ; ಭಾಷೆ - ಅಭಿರುಚಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ).

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಶರ್ಮಾ ಮೂರು ಸುತ್ತಿನ ಸ್ಲಾಟ್ಗಳು (ಕೈ ಮತ್ತು ಮೂಗುಗಾಗಿ), ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ, ಗಂಟೆ, ಸುತ್ತಿಗೆ, ಎರಡು ಕಲ್ಲುಗಳು, ಗೊರಕೆ, ಶಬ್ಧ, ಮಾತನಾಡುವ ಗೊಂಬೆ, ರಂಧ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಿಂಡರ್ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಕರಣಗಳು; ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ: ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿ, ಕಿತ್ತಳೆ ತುಂಡು; ಸ್ಪಿರಿಟ್ಸ್, ನಿಂಬೆ, ಸಕ್ಕರೆ ಜೊತೆ ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್.

ವಿವರಣೆ. ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಗಂಟೆ, ಸುತ್ತಿಗೆ, ಎರಡು ಕಲ್ಲು, ಗೊರಕೆ, ಶಬ್ಧ, ಮಾತನಾಡುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿತು. ಅಜ್ಜನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಡೇಟಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಜ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಈ ಐಟಂಗಳು ಹೇಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ?", "ನೀವು ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಏನು?" ಇತ್ಯಾದಿ.
ಆಟವು "ಏನಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಿ" - ಪರದೆಯ ಹಿಂದಿನ ಮಗುವು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಧ್ವನಿಯು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಆಟ "ವಾಸನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ" - ಮಕ್ಕಳು ಶಿರ್ಮಾ ವಿಂಡೋಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ಪಿಟ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ. ಏನದು? ನೀವು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ? (ಮೂಗು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.)
ಆಟವು "ರುಚಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ" - ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಂಬೆ, ಸಕ್ಕರೆಯ ರುಚಿಗೆ ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಆಟ "ಟಚ್ ಗೆಸ್ ಟು" - ಮಕ್ಕಳು ಪರದೆಯ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಕೈ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ರುಚಿಗೆ, ವಾಸನೆಯಿಂದ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನಮ್ಮ ಸಹಾಯಕರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗಬಹುದು?

2. ಎಲ್ಲವೂ ಏಕೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ?
ಕಾರ್ಯ: ಶಬ್ದದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿ: ವಿಷಯದ ಆಂದೋಲನ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಟವೆನ್, ಗ್ಲಾಸ್ ಗ್ಲಾಸ್, ಪತ್ರಿಕೆ, ಬಾಲಾಲಾಕಾ ಅಥವಾ ಗಿಟಾರ್, ಮರದ ರೂಟರ್, ಮೆಟಾಲೋನ್

ವಿವರಣೆ: ಆಟ "ಇದು ಏನಾಗುತ್ತದೆ?" - ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ impremmets ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನಾವು ಏಕೆ ಕೇಳುತ್ತೇವೆ? ಧ್ವನಿ ಏನು? ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಕೋಮರ್ ಉಂಗುರಗಳು ಹೇಗೆ? (Z, zz.)
ಫ್ಲೈ ಬಝ್ ಹೇಗೆ? (ಎಫ್ಡಿ.) ಬಂಬಲ್ಬೀ ಝೇಂಕರಿಸುವ ಹೇಗೆ? (ಯು-ಯು-ವೈ.)
ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಟೂಲ್ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ಗೆ ಪಾಮ್ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ. ಏನಾಯಿತು? ಧ್ವನಿ ಏಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು? ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಏರಿಳಿತದವರೆಗೂ ಧ್ವನಿಯು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಅದು ನಿಂತಾಗ, ಧ್ವನಿಯು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಮರದ ರೇಖೆಯಿಂದ ಧ್ವನಿ ಇದೆಯೇ? ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಲಿನ ಒಂದು ತುದಿಯನ್ನು ಟೇಬಲ್ಗೆ ಒತ್ತುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಸ್ಲ್ಯಾಲಿಂಗ್ ಪಾಮ್ನಲ್ಲಿ. ಆಡಳಿತಗಾರನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? (ನಡುಕ, ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ.) ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು? (ಕೈಯ ರೇಖೆಯ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ.) ಗಾಜಿನ ಗಾಜಿನಿಂದ ಸ್ಟಿಕ್, ನಿಲ್ಲಿಸಿರಿ. ಧ್ವನಿ ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ಅತ್ಯಂತ ವೇಗದ ವಾಯು ಚಳುವಳಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದುಳಿದ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಧ್ವನಿಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಆಂದೋಲನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಏಕೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ? ಶಬ್ದ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಾನು ಬೇರೆ ಏನು ಕರೆಯಬಲ್ಲೆ?

3. ಪಾರದರ್ಶಕ ನೀರು
ಕಾರ್ಯ: ನೀರಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗ (ಪಾರದರ್ಶಕ, ವಾಸನೆಯಿಲ್ಲದ, ಸುರಿಯುವುದು, ತೂಕ ಹೊಂದಿದೆ).

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಎರಡು ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಕ್ಯಾನ್ಗಳು (ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದ), ವಿಶಾಲವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಸಣ್ಣ ಬಕೆಟ್ಗಳು, ನೀರಿನ ಪೆಲ್ವಿಸ್, ಟ್ರೇ, ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಾಜಿನ ಜಾರ್.

ವಿವರಣೆ. ಒಂದು ಹನಿ ಭೇಟಿಯಾಯಿತು. ಇಂತಹ ಹನಿ ಯಾರು? ಅವಳು ಏನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ?
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ, ಎರಡು ಅಪಾರದರ್ಶಕ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಕವರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದೆಯೇ ಊಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ತೂಕದಿಂದ ಒಂದೇ? ಸುಲಭ ಯಾವುದು? ಭಾರವಾದ ಏನು? ಅವರು ಏಕೆ ಭಾರವಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಓಪನ್ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು: ಒಂದು ಖಾಲಿ - ಆದ್ದರಿಂದ ಬೆಳಕು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನೀರು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಇದು ಯಾವ ಬಣ್ಣ? ನೀರಿನ ವಾಸನೆ?
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ ತುಂಬಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿವಿಧ ಧಾರಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುರಿಯುವುದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಏನು? ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದವನ್ನಾಗಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? (ಸುರಿಯಿರಿ, ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.) ಚಾಲಕನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? (ಸುರಿಯುವುದು.) ಅದನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ ಕೇಳಲು. ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ?
ಬ್ಯಾಂಕ್ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುವಾಗ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು "ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರು" (ಬ್ಯಾಂಕ್ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ) ಆಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ? ಚಿತ್ರವು ಏಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ?
ಏನು ನೀರು? (ಪಾರದರ್ಶಕ.) ನೀರಿನಿಂದ ನಮಗೆ ಏನಾಯಿತು?

4. ನೀರು ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಟಾಸ್ಕ್: ವಾಟರ್ ನಾನಿತ್ ಆಗಿರುವ ಹಡಗಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು, ಫನೆನೆಲ್ಗಳು, ಕಿರಿದಾದ ಎತ್ತರದ ಗ್ಲಾಸ್, ಒಂದು ದುಂಡಾದ ಪಾತ್ರೆ, ವಿಶಾಲವಾದ ಬಟ್ಟಲಿ, ರಬ್ಬರ್ ಗ್ಲೋವ್, ಅದೇ ಗಾತ್ರದ ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಗಾಳಿ ತುಂಬಿದ ಚೆಂಡನ್ನು, ನೀರು, ಟ್ರೇಗಳು, ರೇಖಾತ್ಮಕವಾದ ಹಡಗಿನ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹಾಳೆಗಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು - ನೀರು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಹಡಗುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೊಂಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. Galkonok Integnume ಅವರು ಹೇಗೆ ನಡೆದರು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹುಟ್ಟಿದ ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ನೀರಿನ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರೂಪ ಮಾಡಬಹುದು?" ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು? ಈ ಹಡಗುಗಳು ಯಾವ ರೂಪ? ಅವುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸೋಣ. ಕಿರಿದಾದ ಹಡಗಿನ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುವುದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ? (ಒಂದು ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ಬಕೆಟ್.) ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಜಲನಿರೋಧಕಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಹಡಗುಗಳಿಗೆ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ನಾಳಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ನಾಳಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೂಪದ ನೀರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನೀರು ನಾನಿತ್ನಲ್ಲಿರುವ ಹಡಗಿನ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ಹಡಗುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ

5. ಫೋಮ್ನ ಮೆತ್ತೆ
ಕಾರ್ಯ: ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ನಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ತೇಲುವಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ತೇಲುವಿಕೆಯು ವಿಷಯದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ).

ವಸ್ತುಗಳು: ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿಯರು, ದ್ರವ ಸೋಪ್, ಪಿಪೆಟ್, ಸ್ಪಾಂಜ್, ಬಕೆಟ್, ಮರದ ತುಂಡುಗಳು, ತೇಲುವ ಚೆಕ್ಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಅವರು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿತರು ಎಂದು ಮಿಶಾ ಅವರ ಕರಡಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ? ಸೋಪ್ ಫೋಮ್ ಕುಕ್ ಹೇಗೆ?
ಪೈಪೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ದ್ರವ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಚಾಪ್ಸ್ಟಿಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಒಂದು ಪೊರಕೆ. ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಏನು? ಫೋಮ್ ಎಂದರೇನು? ಫೋಮ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಯಾವ ಫ್ಲೋಟ್ಗಳು? ಏನು ಮುಳುಗುತ್ತದೆ? ಇದು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು?
ಅದೇ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳು ಇದ್ದೀರಾ? ವಸ್ತುಗಳ ತೇಲುವಿಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ?

6. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಗಾಳಿ
ಕಾರ್ಯಗಳು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ - ಅದೃಶ್ಯ.

ವಸ್ತುಗಳು, ಬಲೂನುಗಳು, ನೀರಿನ ಸೊಂಟ, ಖಾಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು.

ವಿವರಣೆ. Galkonok ಲವ್ಕ್ನಿಕಾ ಸ್ವತಃ ಗಾಳಿಯ ಒಗಟನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮೂಗು ಮೂಲಕ ಎದೆಯೊಳಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ದಾರಿ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅವನನ್ನು ನಾವು ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. (ಏರ್)
ನಿಮ್ಮ ಮೂಗುಗೆ ನಾವು ಏನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ? ಏರ್ ಎಂದರೇನು? ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು? ನಾವು ಅದನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ? ಗಾಳಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಗಾಳಿಯು ಇದ್ದರೆ ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು?
ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಏರ್ ಫೀಲ್" - ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮುಖದ ಬಳಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಾವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುತ್ತಾನೆ.
ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು? ಖಾಲಿ ಪಾರದರ್ಶಕ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ನೀರಿನಿಂದ ಪೆಲ್ವಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಅದು ತುಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ? ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಏಕೆ ಹೊರಬರುತ್ತವೆ? ಈ ನೀರನ್ನು ಬಾಟಲ್ನಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ. ಖಾಲಿಯಾಗಿ ಕಾಣುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಗಾಳಿಯಿಂದ ತುಂಬಿವೆ.
ನಾವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ತುಂಬುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಹೇಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ?
ಗಾಳಿಯು ಯಾವುದೇ ಜಾಗವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಏನೂ ಖಾಲಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

7. ಏರ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ
ಕಾರ್ಯ: ಗಾಳಿಯನ್ನು ವಸ್ತುಗಳು (ತೇಲುವ ಹಡಗುಗಳು, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಚಲಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ನಾನ, ನೀರಿನ ಪೆಲ್ವಿಸ್, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ; ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ನ ತುಂಡು, ದಂಡ, ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜನು ಬಲೂನುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳಗೆದೆ? ಅವರು ಏನು ತುಂಬಿದ್ದಾರೆ? ವಿಮಾನವು ಐಟಂಗಳನ್ನು ಚಲಿಸಬಹುದು? ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು? ನೀರಿನೊಳಗೆ ಖಾಲಿ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ನಾನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: "ಅದನ್ನು ತೇಲುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ." ಮಕ್ಕಳು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬೀಸುತ್ತಾರೆ. ದೋಣಿ ನೌಕಾಯಾನದಿಂದ ನೀವು ಏನು ಬರಬಹುದು? ನೌಕಾಯಾನವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತೆ ದೋಣಿ ಚಲಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ದೋಣಿ ಯಾಕೆ ನೌಕಾಯಾನದಿಂದ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ? ನೌಕಾಯಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಗಾಳಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ನಾನವು ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಯಾವ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸಬಹುದು? ನಾನು ಏರ್ ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬಹುದು? ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಚೆಂಡನ್ನು ಏಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ? ಗಾಳಿಯಿಂದ ಗಾಳಿಯು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ದೋಣಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ

8. ತನ್ನ ಮನೆಯ ಪ್ರತಿ ಪಕ್ಲೆ
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಬಣ್ಣ, ಮೇಲ್ಮೈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ (ನಯವಾದ, ಒರಟು); ಗೇಮಿಂಗ್ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ವಿವಿಧ ಕಲ್ಲುಗಳು, ನಾಲ್ಕು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಮರಳು ಟ್ರೇಗಳು, ವಸ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿ, ಚಿತ್ರಗಳು, ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಹಾಡುಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಬನ್ನಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಎದೆಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಅವರು ಸರೋವರದ ಬಳಿ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಲ್ಲುಗಳು ಯಾವುವು? ಮಾದರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿ: ಕಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಿದರೆ, ಬಡಿದು. ಎಲ್ಲಾ ಕಲ್ಲುಗಳು ಘನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಯಾವ ಕಲ್ಲುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ? ನಂತರ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಲುಗಳ ಆಕಾರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಲುಗಳು ನಯವಾದ ಕಲ್ಲುಗಳು ಇವೆ, ಒರಟಾಗಿವೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ನಾಲ್ಕು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕೊಳೆಯುವುದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬನ್ನಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಮೊದಲ - ನಯವಾದ ಮತ್ತು ದುಂಡಾದ; ಎರಡನೆಯದು - ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಒರಟು; ಮೂರನೇ - ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ; ನಾಲ್ಕನೇ - ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ. ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಲ್ಲುಗಳು ಹೇಗೆ ಹಾಕಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉಂಡೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೆಬಲ್ಸ್ನ ಆಟವು "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಲೇ ಔಟ್ ಮಾಡಿ" - ಬನ್ನಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು (ಅಂಜೂರ 3) ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಹೊರಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮರಳುಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ರೇಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪುಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಉಂಡೆಗಳಿಂದ ಪಥದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

9. ನಾನು ಕಲ್ಲು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ?
ಟಾಸ್ಕ್: ಮಣ್ಣಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು (ಆರ್ದ್ರ, ಮೃದುವಾದ, ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ನೀವು ಅದರ ಆಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಭಾಗಗಳು, ಶಿಲ್ಪಕಲೆಗಳು) ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನಿಂದ (ಒಣ, ಘನ, ಅದರಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲಾಕೃತಿಯಾಗಬಾರದು, ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಕ್ಲೇ, ನದಿ ಸ್ಟೋನ್, ವಿಷಯದ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾದರಿ.

ವಿವರಣೆ. ವಿಷಯದ ವಿಷಯದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅಜ್ಜ ಮಕ್ಕಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವರು ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಬೆರಳನ್ನು ಒತ್ತುವಂತೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಬೆರಳಿನಿಂದ ರಂಧ್ರ ಉಳಿದಿದೆ? ಯಾವ ಕಲ್ಲು? (ಒಣ, ಕಠಿಣ.) ಕ್ಲೇ ಎಂದರೇನು? (ತೇವ, ಮೃದು, ಮಡಕೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ.) ಮಕ್ಕಳು ತಿರುವುಗಳು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಡಿಸಿ, ಅಂಗೈಗಳಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಕಲ್ಲಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ? ಅವರಿಂದ ತುಂಡು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಏಕೆ? (ಕಲ್ಲು ಘನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದರಿಂದ ಕೈಗಳಿಂದ ಏನೂ ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಬಾರದು, ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.) ಮಕ್ಕಳು ಮಣ್ಣಿನ ಮಣ್ಣಿನ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ, ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಿ. ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಮಣ್ಣಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? (ಮಣ್ಣಿನ ಕಲ್ಲಿನಂತೆ ಅಲ್ಲ, ಅದು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಮಣ್ಣಿನ ಆಕಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಶಿಲ್ಪಕಲಾಕೃತಿ ಮಾಡಬಹುದು.)
ಮಕ್ಕಳು ಮಣ್ಣಿನ ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ? (ಮಣ್ಣಿನ ಸ್ನಿಗ್ಧತೆ, ರೂಪವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.) ಬೇರೆ ಬೇರೆ ವಸ್ತುವು ಮಣ್ಣಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ?

10. ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬೆಳಕು
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬೆಳಕಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ (ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಬೆಂಕಿ), ಕೃತಕ - ಜನರು (ದೀಪ, ಬ್ಯಾಟರಿ, ಕ್ಯಾಂಡಲ್) ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ದಿನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಘಟನೆಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು; ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳು; ಬೆಳಕನ್ನು ನೀಡದಿರುವ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳು; ಬ್ಯಾಟರಿ, ಕ್ಯಾಂಡಲ್, ಟೇಬಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಎದೆ ಎದೆ.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜ ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಡಾರ್ಕ್ ಈಗ ಅಥವಾ ಬೆಳಕು, ತಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈಗ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿರುವುದು ಏನು? (ಚಂದ್ರ, ದೀಪೋತ್ಸವ.) ಯಾವಾಗ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಚಂದ್ರ, ದೀಪೋತ್ಸವ.) ಇದು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಎದೆಯ" (ಒಂದು ಬ್ಯಾಟರಿ ಒಳಗೆ) ಎರಡೂ ಏನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಲಾಟ್ ಮೂಲಕ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ಆಚರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏನೂ ಕಾಣಬಹುದು. ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು? (ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ, ನಂತರ ಬೆಳಕು ಬೀಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಳಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಬೀಳುತ್ತದೆ.) ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ, ಬೆಳಕು ಸಿಕ್ಕಿತು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದು ಬ್ಯಾಟರಿ ನೋಡಿ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಎದೆಯನ್ನು ತೆರೆಯದಿದ್ದರೆ, ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದು ಅದು ಬೆಳಕು ಎಂದು? ದೀಪಗಳನ್ನು ಲೈಟ್ಸ್, ಅದನ್ನು ಎದೆಗೆ ತಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಲಾಟ್ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಕನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಟ "ಬೆಳಕು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ" - ಅಜ್ಜ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು, ಕೃತಕ ಬೆಳಕು - ಜನರಿಂದ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಯಾವುದು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ - ಕ್ಯಾಂಡಲ್, ಬ್ಯಾಟರಿ, ಟೇಬಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್? ಈ ಐಟಂಗಳ ಚಿತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೊಳೆಯಿರಿ, ಈ ಐಟಂಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ. ಯಾವ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ - ಸೂರ್ಯ, ಚಂದ್ರ, ಬೆಂಕಿ? ಚಿತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಳಪುಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಪ್ರಕಾಶಮಾನದಿಂದ) ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸಿ.

11. ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ನೆರಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು: ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ನೆರಳುಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ನೆರಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಚಿತ್ರದ ನೆರಳುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ರಚಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ನೆರಳು ರಂಗಭೂಮಿ, ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಮಿಶ್ರಣ ಕರಡಿ ಒಂದು ಬ್ಯಾಟರಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏನು ಇದೆ? ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಬ್ಯಾಟರಿ ಬೇಕು? " ಮಿಶಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬೆಳಕು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಕೋಣೆ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಫ್ಲ್ಯಾಟ್ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಫ್ಲ್ಯಾಟ್ಲೈಟ್ ಹೊಳೆಯುವಾಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ? ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ ಮುಂದೆ ಮಿಶಾ ತನ್ನ ಪಂಜವನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ನಾವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ? (ನೆರಳು.) ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅದೇ ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೆರಳು ಏಕೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ? (ಕೈ ಬೆಳಕನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.) ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ನಾಯಿಗಳು ಬನ್ನಿ ನೆರಳು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಿಶಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ.
ನೆರಳು ಥಿಯೇಟರ್ ಆಟ. ಬೋಧಕನು ಬಾಕ್ಸ್ನಿಂದ ನೆರಳು ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ನೆರಳು ರಂಗಮಂದಿರಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಥಿಯೇಟರ್ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಏನು? ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಏಕೆ? ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಬ್ಯಾಟರಿ ಬೇಕು? ಈ ರಂಗಮಂದಿರವು ನೆರಳು ಎಂದು ಏಕೆ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ? ನೆರಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ? ಮಿಶಾಯ ಕರಡಿ ಮುಖದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನೆರಳುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "kolobka", ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

12. ಘನೀಕೃತ ನೀರು
ಕಾರ್ಯ: ಐಸ್ ಘನ, ಫ್ಲೋಟ್ಗಳು, ಕರಗುತ್ತದೆ, ನೀರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು, ಐಸ್ನ ಚೂರುಗಳು, ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರು, ಫಲಕಗಳು, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರ.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲು - ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್. ಅವರು ಯಾವ ನೀರನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಯಾವ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ನೀರು ರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ
ಇದು ದ್ರವವಾಗಿದೆ. ನೀರು ಘನವಾಗಿರಬಹುದೇ? ಅದು ತುಂಬಾ ತಂಪಾಗಿದ್ದರೆ ನೀರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? (ನೀರು ಐಸ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಐಸ್ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ನೀರಿನಿಂದ ಭಿನ್ನವಾದ ಐಸ್ ಯಾವುದು? ನೀರಿನಂತೆ ಐಸ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯುವುದೇ? ಮಕ್ಕಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಏನು
ಫಾರ್ಮ್ಸ್ ಐಸ್? ಐಸ್ ಆಕಾರ ಉಳಿದಿದೆ. ಐಸ್ನಂತೆ ತನ್ನ ಆಕಾರವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಘನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಐಸ್ ಫ್ಲೋಟ್? ಬೋಧಕನು ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಐಸ್ ತುಂಡು ಇಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಐಸ್ ಫ್ಲೋಟ್ಗಳ ಯಾವ ಭಾಗ? (ಟಾಪ್.)
ತಣ್ಣನೆಯ ಸಮುದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಐಸ್ ಫ್ಲೋಟ್ನ ದೊಡ್ಡ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ತೇಲುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಐಸ್ಬರ್ಗ್ಸ್ (ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸು) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ
ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹಡಗಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ನೀರೊಳಗಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಗ್ಗರಿಸುವಾಗ, ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ಅದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತವೆ. ಏನಾಯಿತು? ಐಸ್ ಕರಗಿದ ಏಕೆ? (ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ.) ಐಸ್ ತಿರುವು ಏನು? ಐಸ್ ಎಂದರೇನು?
"ನಾವು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ" - ಮಕ್ಕಳ ಉಚಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಅವರು ಫಲಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಐಸ್ ಫ್ಲೋಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ.

13. ಕರಗುವ ಐಸ್
ಕಾರ್ಯ: ಒತ್ತಡದಿಂದ ಐಸ್ ಶಾಖದಿಂದ ಕರಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಬಿಸಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅದು ವೇಗವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತದೆ; ತಣ್ಣನೆಯ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆ ನೀರು, ಮತ್ತು ಇದು ಇರುವ ಕಂಟೇನರ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ತಟ್ಟೆ, ಬಿಸಿನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್, ತಣ್ಣೀರು, ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳು, ಚಮಚ, ಜಲವರ್ಣ ಬಣ್ಣ, ಹಗ್ಗ, ವಿವಿಧ ಜೀವಿಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಹಿಮವು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಅಜ್ಜ ತಿಳಿದಿದೆ - ತಂಪಾದ ನೀರಿನಿಂದ ಅಥವಾ ಬಿಸಿನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ. ಐಸ್ ಅನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬಟ್ಟಲುಗಳ ಬಳಿ ಇರುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಬಣ್ಣದ iceClock ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಐಸ್ ಎಂದರೇನು? ಅಂತಹ ICECLINE ಹೇಗೆ? ಹಗ್ಗ ಏಕೆ ಹಿಡಿದಿರುತ್ತದೆ? (ಐಕ್ಲೈನ್ಗೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.)
ನೀವು ಬಹುವರ್ಣದ ನೀರನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು? ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊಲ್ಡ್ಗಳು (ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವಿಗಳು) ಮತ್ತು ಟ್ರೇಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ

14. ಬಹುವರ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು
ಕಾರ್ಯ: ಮೂಲಭೂತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ: ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಸಿರು, ನೇರಳೆ, ನೀಲಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಪ್ಯಾಲೆಟ್, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್ಸ್: ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, (ಬಯಸುತ್ತಿರುವ, ಹಳದಿ; ಬಡಗಿದ ನೀರು, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ 4-5 ಬಾಲ್ಗಳು), ಮಾದರಿಗಳು - ಬಣ್ಣದ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ವಲಯಗಳ ಅರ್ಧಭಾಗಗಳು (ಅನುಗುಣವಾದವುಗಳು ಬಣ್ಣಗಳ ಬಣ್ಣಗಳು), ಕೆಲಸದ ಹಾಳೆಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಬನ್ನಿ ಚೆಂಡುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅವನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ನೀಲಿ, ಕಿತ್ತಳೆ, ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಕೆನ್ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹೇಗೆ?
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು?
ಬನ್ನಿ ಜೊತೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಎರಡು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಬಯಸಿದ ಬಣ್ಣವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರೆ, ಮಾದರಿಗಳನ್ನು (ವಲಯಗಳು) ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಿಶ್ರಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಚೆಂಡನ್ನು ಬಣ್ಣ. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವವರೆಗೂ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ತೀರ್ಮಾನ: ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದು, ನೀವು ಕಿತ್ತಳೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು; ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ನೀಲಿ - ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದಿಂದ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ - ಕೆನ್ನೇರಳೆ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಿಂದ ನೀಲಿ - ನೀಲಿ. ಅನುಭವದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕೆಲಸದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ.

15. ನಿಗೂಢ ಚಿತ್ರಗಳು
ಕಾರ್ಯ: ನೀವು ಬಣ್ಣದ ಗಾಜಿನ ಮೂಲಕ ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಐಟಂಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಕೆಲಸದ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳ ಸುತ್ತಲೂ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಕರೆ ಮಾಡಲು, ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೋಡಲು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಎಷ್ಟು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ. ಆಮೆ ಮಾತ್ರ ಹಸಿರು ನೋಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನಂಬುತ್ತೀರಾ? ಇದು ಸತ್ಯ. ಆಮೆಯ ಕಣ್ಣುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ? ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು? ಶಿಕ್ಷಕನು ಹಸಿರು ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ? ನೀವು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಸರಿಯಾದ ಗಾಜಿನ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು? ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಓವರ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ - ಒಂದು ವಿಷಯ.
ಕೆಲಸ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು "ಮಿಸ್ಟೀರಿಯಸ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" ಸ್ಕೆಚ್

16. ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಕಾರ್ಯ: ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಸಹಾಯಕರಿಗೆ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ಲೌಪ್ಸ್, ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಗಳು, ಮಣಿಗಳು, cabbachki ಬೀಜಗಳು, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆಗಳು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹಾಳೆಗಳು, ಬಣ್ಣ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಜ್ಜದಿಂದ "ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ" ಪಡೆಯುವುದು, ಅದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಏನದು? (ಮಣಿ, ಬಟನ್.) ಅದು ಏನು? ಏನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ಅಜ್ಜ ಸಣ್ಣ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕೊಡುಗೆಗಳು, ಮಣಿ. ಯಾವ ಉತ್ತಮ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ - ಕಣ್ಣುಗಳು ಅಥವಾ ಈ ಗಾಜಿನೊಂದಿಗೆ? ಗಾಜಿನ ರಹಸ್ಯವೇನು? (ಐಟಂಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.) ಈ ಸಹಾಯಕ ಸಾಧನವನ್ನು "ವರ್ಧಕ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಯಾಕೆ ಬೇಕು? ವಯಸ್ಕರು ಮ್ಯಾಗ್ಲೈಫೈಯರ್ಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? (ದುರಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಮಯವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ.)
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಆಸೆಯಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತದನಂತರ ಕೆಲಸದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಏನು
ವಿಷಯವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು, ನೀವು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ನೋಡಿದರೆ

17. ಸ್ಯಾಂಡಿ ಕಂಟ್ರಿ
ಕಾರ್ಯಗಳು, ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು: ಹಣ್ಣು, ಸಡಿಲತೆ, ತೇವದಿಂದ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ; ಮರಳಿನ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಯಂತ್ರ.

ವಸ್ತುಗಳು: ಮರಳು, ನೀರು, ಮ್ಯಾಗ್ನಿಫೈಯರ್ಸ್, ದಪ್ಪ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದದ ತುಟಿಗಳು, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಬೃಹತ್, ಶುಷ್ಕ). ಮರಳು ಯಾವುದು? ಧಾನ್ಯಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ? ನಾವು ಗೋರಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಯಾವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು? (ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಸಹಾಯದಿಂದ.) ಸಮಾಧಿ ಸಣ್ಣ, ಅರೆಪಾರದರ್ಶಕ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮರಳಿನಿಂದ ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮಾಡುವುದು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಒಣ ಮರಳುಗಳಿಂದ ನಾವು ಯಾಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು? ನಾವು ಒದ್ದೆಯಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ಒಣ ಮರಳಿನ ಜೊತೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬಹುದು? ಶುಷ್ಕ ಮರಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಏನೋ ಸೆಳೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್),
ತದನಂತರ ಅಂಟು ಮೇಲೆ ಮರಳನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಆಳವಿಲ್ಲದ ಮೂಲ ಮತ್ತು ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಎಲ್ಲರೂ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ

18. ನೀರು ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಆ ಮರಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ವಿವಿಧ ರೀತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು: ರಾಂಪ್, ಸಡಿಲತೆ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಪಾರದರ್ಶಕ ಶುಷ್ಕ ಮರಳು ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳು, ಒಣ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ, ನೀರು, ವರ್ಧಕವನ್ನು ಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡಿ.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜ ತಿಳಿದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮರಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಮೊದಲು ಸುರಿದು
ಡ್ರೈ ಕ್ಲೇ (ಅರ್ಧ), ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಿಂದ ಮರಳಿನಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಿದ ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನೋಡುವುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಅವರು ಆಘಾತಗಳು ಅಜ್ಜ ತಿಳಿದಿರುವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಏನು ಉತ್ತಮ ಜೋರಾಗಿ? (ಮರಳು.) ಮಕ್ಕಳು ಮರಳಲು ಮರಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಒಂದೇ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು? (ಮರಳಿನ ಸ್ಲೈಡ್ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಅಸಮವಾಗಿದೆ.) ಏಕೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು?
ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಮರಳು ಕಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಮರಳು ಯಾವುದು? (ಸಮಾಧಿ ಸಣ್ಣ, ಅರೆಪಾರದರ್ಶಕ, ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಪರಸ್ಪರ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.) ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಎಂದರೇನು? (ಮಣ್ಣಿನ ಫ್ರಮ್ಗಳು ಸಣ್ಣದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟವಾಗಿ ಒತ್ತಿದರೆ.) ಮರಳು ಮತ್ತು ಮಣ್ಣಿನ ಸುರಿಯುತ್ತಿರುವ ಕಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಎಲ್ಲಾ ನೀರು ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಹೋಯಿತು, ಆದರೆ ಮಣ್ಣಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ.)
ಮಣ್ಣಿನ ನೀರನ್ನು ನೀವೇಕೆ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ? (ಮಣ್ಣಿನ ಕಣಗಳು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ, ನೀರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.) ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಳೆ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು - ಮಣ್ಣಿನ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ. ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹಾದಿಗಳು ಮರಳನ್ನು ಏಕೆ ಚಿಮುಕಿಸುತ್ತವೆ? (ನೀರನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು.)

19. ವಾಟರ್ ಮಿಲ್
ಕಾರ್ಯ: ನೀರನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಟಾಯ್ ವಾಟರ್ ಮಿಲ್, ಪೆಲ್ವಿಸ್, ಕೋಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಗ್, ರಾಗ್, ಅಫ್ರಾನ್ಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜ ನಾಕ್ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ನೀರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ನೆನಪಿಡಿ. ನೀರಿನ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು? ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅಜ್ಜ ನೀರಿನ ಗಿರಣಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಏನದು? ಮಿಲ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಮಕ್ಕಳು ಏರೋನ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿಪರೀತ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಹಾರಿಸಿದರು; ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಜಗ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಅವನನ್ನು ಮೂಗು ಬಳಿ ಮತ್ತು ಗಿರಣಿನ ಬ್ಲೇಡ್ಗಳ ಮೇಲೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ನೀರಿನ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿ. ಏನು ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ? ಮಿಲ್ ಏಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ? ಇದು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಬರುತ್ತದೆ? ನೀರು ಗಿರಣಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಗಿರಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುವುದಾದರೆ, ಮಿಲ್ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಜೆಟ್ ಸುರಿಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮಿಲ್ ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

20. ರಿಂಗಿಂಗ್ ವಾಟರ್
ಕಾರ್ಯ: ಗಾಜಿನ ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ಪ್ರಕಟಿತ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ವಿವಿಧ ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿರುವ ನೀರು, ಬಕೆಟ್ಗಳು, ದಂಡಗಳು "ರಾಡ್ಗಳು" ಥ್ರೆಡ್ನೊಂದಿಗೆ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು ಎರಡು ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿವೆ. ವೈನ್ ಗ್ಲಾಸ್ ಸೌಂಡ್ ಹೌ ಟು ಮೇಕ್? ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಫಿಂಗರ್, ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ನೀಡಲಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಬಡಿದು). ಸೌಂಡ್ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ?
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದಂಡವನ್ನು ನೀಡಿತು. ವೈನ್ ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು ಹೇಗೆ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದರು. ನಾವು ಅದೇ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆಯೇ? ನಂತರ ಅಜ್ಜನು ನೀರನ್ನು ಕನ್ನಡಕಗಳಾಗಿ ಸೇರಿಸುತ್ತಾನೆ. ರಿಂಗಿಂಗ್ ಏನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? (ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವು ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.) ಮಕ್ಕಳು ಮಧುರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ

21. "ಊಹೆ"
ಕಾರ್ಯ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವ ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಒಂದೇ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದ ಐಟಂಗಳು: ವುಡ್, ಮೆಟಲ್, ಫೋಮ್ ರಬ್ಬರ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ಗಳು;
ವಾಟರ್ ಕಂಟೇನರ್; ಮರಳು ಟ್ಯಾಂಕ್; ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ, ಟಚ್ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಜೋಡಿ ವಸ್ತುಗಳ ಇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. (ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿಯೇ, ತೂಕದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.)
ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತೂಕದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ!
ಗೇಮ್ "ಉಹಾತ್ಮಕ" - ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದರು, ಅವರು ಅಥವಾ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಭಾಸವಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯದ ಸರಾಗತೆ ಅಥವಾ ತೀವ್ರತೆ ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ? (ಇದು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.) ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದ ವಸ್ತುವಿನ ಶಬ್ದದಿಂದ ಅಥವಾ ಭಾರೀ. (ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಜೋರಾಗಿ ಭಾರೀ ಐಟಂ ಶಬ್ದ)
ಅವರು ಬೆಳಕಿನ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಭಾರೀ, ವಿಷಯದ ವಿಷಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಕಠಿಣ ವಿಷಯದಿಂದ, ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ.) ನಂತರ ಅವರು ಪೆಲ್ವಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಮರಳನ್ನು ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೀಳುವ ನಂತರ ಉಳಿದಿರುವ ಮರಳಿನ ಎಡ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಭಾರೀ ಐಟಂನಿಂದ, ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ಆಳವಾದವು ಹೆಚ್ಚು.

22. ಮೀನು, ಮೀನು, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ಮತ್ತು ಮಹಾನ್
ಕಾರ್ಯ: ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಆಟ, ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು, ನೀರಿನ ಚೇಸ್, ಕೆಲಸದ ಹಾಳೆಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಬೆಕ್ಕು ಮೀನುಗಾರರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟದ "ಮೀನುಗಾರಿಕೆ" ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯಬಹುದು? ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಹೇಳಿ, ಯಾವುದೇ ಮಕ್ಕಳು ನೈಜ ಮೀನುಗಾರಿಕಾ ರಾಡ್ಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು, ಅವರು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಬೆಟ್ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಮೀನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಯಾವುದು? ಅದು ಏಕೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ?
ಮೀನು, ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ರಾಡ್ ಮತ್ತು ಮೆಟಲ್ ಫಲಕಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿ.
ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ? ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು, ಎರಡು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು. ಅವರು ಆಯಾಸವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಮಾತ್ರ ಲೋಹದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಯಾವ ಇತರ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ? ಯಾಕೆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಬೇಕು? ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, "ವಿಷಯದಿಂದ ಆಯಸ್ಕಾಂತದ ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ಗೆ ಒಂದು ಸಾಲಿನ ಖರ್ಚು"

23. ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ
ಕಾರ್ಯ: ಆಯಸ್ಕಾಂತದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳು, ಗೂಸ್ನ ಫೋಮ್ನಿಂದ ಕೆತ್ತಿದ ಕೊಕ್ಕಿನ ಲೋಹದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಾಡ್; ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್, ಬ್ಯಾಂಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಕ್, ಮತ್ತು ಸಾಸಿವೆ ಜೊತೆ; ಮರದ ದಂಡದ, ಒಂದು ಅಂಚಿನ ಬೆಕ್ಕುನಿಂದ. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗ್ರವು ಹತ್ತಿದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಉಣ್ಣೆ ಮಾತ್ರ; ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳು ನಿಂತಿವೆ; ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ ಗೋಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಶೂಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಕ್ಸ್; ತುಣುಕುಗಳು; ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಾಗಿ ಟೇಪ್ನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್; ನೀರು, ಸಣ್ಣ ಲೋಹದ ರಾಡ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸೂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಾಜು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ಜಾದೂಗಾರನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಮನ "ಸ್ಥಿರವಾದ ಗಸ್" ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಫೋಕಸ್ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್: ಅನೇಕರು ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಪಕ್ಷಿ ಗೂಸ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲ. ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾಲೋವರ್ ಸಹ ಅವನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಅರ್ಥ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದು. ಕನಿಷ್ಠ ಈ ಮಗು. ನಾನು ಮೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದೆನು, ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನೀರು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಮ್ಗೆ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದುದು ಎಂದು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಈಜುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಆಹಾರದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಎರಡು ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಸಾಸಿವೆದಲ್ಲಿ ಮಕಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ರುಚಿಗೆ ಹವ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇನೆ (ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದು ದಂಡ) ತಿನ್ನಲು, ಸಣ್ಣ! ನೋಡಿ, ದೂರ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಸಾಸಿವೆ ರುಚಿ ಏನು? ಏಕೆ ಗೂಸ್ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ? ಈಗ ಜಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ರಟ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ (ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ದಂಡ) .ಗಾಗಾ, ಸಿಹಿಯಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದ. ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಹಕ್ಕಿ ಅಲ್ಲ
ನಮ್ಮ ಅಂಗೀಕಾರವು ಜಾಮ್ಗೆ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಏಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಾಸಿವೆಯಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತದೆ? ಅವನ ರಹಸ್ಯವೇನು? ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ದಂಡವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಗೂಸ್ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿತು? (ಗಸ್ನಲ್ಲಿ ಲೋಹದ ಲೋಹವಿದೆ.) ಒಂದು ಗೂಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೊಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಲೋಹದ ರಾಡ್ ಇದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ.
ಜಾದೂಗಾರನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: "ನನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನೀವೇ ಚಲಿಸಬಹುದೇ?" (ಇಲ್ಲ.) ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೆಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ತುಣುಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಮೆಗಳನ್ನು ಪಿಎ ಬಾಕ್ಸ್ ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಕ್ಸ್ ಒಳಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು? ಮಕ್ಕಳು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಪ್ಗಳನ್ನು ಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜಾದೂಗಾರ "ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ" ನೀರಿನಿಂದ ಗಾಜಿನಿಂದ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ನಿದ್ದೆಯಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು? (ಗಾಜಿನ ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವುದು.)
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನೀರಿನಿಂದ ಬಂದ ವಸ್ತುಗಳು. ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್.

24. ಸೌರ ಬನ್ನೀಸ್
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಸೌರ ಬನ್ನಿಗಳ ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸೌರ bunnies ಬೋಧನೆ (ಕನ್ನಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ).

ವಸ್ತು: ಕನ್ನಡಿಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಅಜ್ಜನು ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದು ಯಾವಾಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ? (ಬೆಳಕು, ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ.) ನಂತರ ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿ ಕನ್ನಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. (ಕನ್ನಡಿಯು ಬೆಳಕಿನ ಕಿರಣವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಮೂಲವಾಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ.) ಇದು ಸನ್ ಬನ್ನಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಬೆಳಕಿನ ಕಿರಣದ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು), ಅವುಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ (ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಸುವುದು).
ಸನ್ ಬನ್ನಿ ಜೊತೆ ಆಟಗಳು: ಕ್ಯಾಚ್, ಕ್ಯಾಚ್, ಮರೆಮಾಡಿ.
ಬನ್ನಿ ಜೊತೆ ಏನು ಆಡಲು ಮಕ್ಕಳು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಕಷ್ಟ: ಕನ್ನಡಿಯ ಸಣ್ಣ ಚಲನೆಯಿಂದ ಅದು ದೊಡ್ಡ ದೂರಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಚಿತ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ ಜೊತೆ ಆಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿ ಏಕೆ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ? (ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬೆಳಕು ಇಲ್ಲ.)

25. ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ?
ಕಾರ್ಯಗಳು: "ಪ್ರತಿಫಲನ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ವಸ್ತುಗಳು: ಕನ್ನಡಿಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಗಾಜಿನ ಹೂದಾನಿ, ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಫಾಯಿಲ್, ಹೊಸ ಬಲೂನ್, ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್, ಕೆಲಸ ಪಾನೀಯಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಕ್ಯೂರಿಯಸ್ ಮಂಕಿ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾರನ್ನು ನೋಡಬಹುದು? ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆ ಏನು ಎಂದು ಹೇಳಿ? ಎಡ? ಬಲಗಡೆ? ಮತ್ತು ಈಗ ಕನ್ನಡಿ ಇಲ್ಲದೆ ಈ ಐಟಂಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿದವರಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ? (ಇಲ್ಲ, ಅವು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆ.) ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರವು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕನ್ನಡಿಯು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲು, ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು (ಸ್ಪೂನ್ಗಳು, ಫಾಯಿಲ್, ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್, ಹೂದಾನಿಗಳು, ಬಲೂನ್). ಮಂಕಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹುಡುಕಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಐಟಂ ಅನ್ನು ಆರಿಸುವಾಗ ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಟಚ್ಗೆ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಯಗೊಳಿಸಿ ಅಥವಾ ಗ್ರುಂಗಿ? ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತಿರುವಿರಾ? ನೋಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲೂ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ರೂಪವಾಗಿದೆ! ಇದು ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ? ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ಫ್ಲಾಟ್, ಬ್ರಿಲಿಯಂಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮೂತ್ ಐಟಂಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕನ್ನಡಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಂದೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಕೊಳದಲ್ಲಿ, ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಂಡೋಸ್.)
ಕೆಲಸ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ "ನೀವು ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ನೋಡಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

26. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಏನು?
ಕಾರ್ಯ: ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕರಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ದಿವಾಳಿತನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಹಿಟ್ಟು, ಸಕ್ಕರೆ ಮರಳು, ನದಿ ಮರಳು, ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ, ತೊಳೆಯುವ ಪುಡಿ, ಶುದ್ಧ ನೀರು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು, ಟ್ರೇಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು.
ವಿವರಣೆ. ಟ್ರೇಗಳು, ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು ನೀರು, ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಟ್ಯಾಂಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ. ಮಕ್ಕಳು ನೀರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಕ್ಕರೆ ಮರಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುವುದಾದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅಜ್ಜ ಸಕ್ಕರೆ, ಮಿಶ್ರಣಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ನದಿಯ ಮರಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ನದಿಯ ಮರಳು ನೀರಿಗೆ, ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀರು ಬದಲಾಗಿದೆಯೇ? ಅವಳು ಮಡ್ಡಿ ಅಥವಾ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿ ಉಳಿದಿದ್ದಾಳೆ? ನದಿ ಮರಳು ಕರಗಿದವು?
ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ ನೀರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಿಶ್ರಣಗಳು. ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ? (ನೀರಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು.) ಬಣ್ಣ ಕರಗಿದವು? (ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕರಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು, ನೀರು ಅಪಾರದರ್ಶಕವಾಯಿತು.)
ಹಿಟ್ಟು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿಗೆ ಹಿಟ್ಟು ಸೇರಿಸಿ, ಕಲಕಿ. ನೀರು ಏನು? ಮಣ್ಣಿನ ಅಥವಾ ಪಾರದರ್ಶಕ? ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಿಟ್ಟು ಕರಗಿದವು?
ನೀರಿನಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯುವ ಪುಡಿ? ತೊಳೆಯುವ ಪುಡಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಪುಡಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದಿದೆಯೇ? ನೀವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಏನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಪಲ್ಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ನೀರಿನಿಂದ ಒಂದೇ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಉಳಿದಿರಲಿ ಎಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ? (ನೀರು ಹೊಗಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ.) ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಯಾವ ಪದಾರ್ಥಗಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ?

27. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಜರಡಿ
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಶಾಖೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಇರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗುವ ಮರಳು, ಆಳವಿಲ್ಲದ ಧಾನ್ಯಗಳು.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಚಮಚಗಳು, ವಿವಿಧ ಸಿಕ್ಕುಗಳು, ಬಕೆಟ್ಗಳು, ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಸೆಮಲೀನಾ ಮತ್ತು ಅಕ್ಕಿ, ಮರಳು, ಸಣ್ಣ ಉಂಡೆಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಒಂದು ರೆಡ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅಜ್ಜಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ - ಅವಳ ಅನೇಕ ಮನ್ಯಾ ಮನ್ಯಾವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು. ಆದರೆ ಅವಳು ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಏಕದಳದಿಂದ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಕಲಕಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. (ಒಂದು ಧಾನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬೌಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.) ಮ್ಯಾನಸ್ನಿಂದ ಅಕ್ಕಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನಿಧಾನವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು? ನೋಡು
ಆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುಗಳಿಲ್ಲ, ಅದು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಸಾಂಟಾ ಬಳಿ ಕಠೋರ ಸುಳ್ಳು ಜರಡಿ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ? ಏನು ಅಗತ್ಯ? ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು? ಸವಾರಗಳ ಯಾವ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿದೆ?
ಒಂದು ಕೆಂಪು ಕ್ಯಾಪ್ ಶುದ್ಧೀಕರಿಸಿದ ಸೆಮಲೀನಾವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಈ ಮಾಯಾ ಜರಡಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು?"
ನಮ್ಮ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಶೋಧಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮರಳುಗಳಲ್ಲಿ ಮರಳುಗಳಿಂದ ಮರಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅನೇಕ ಉಂಡೆಗಳೂ ಇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ? ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮರಳನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಇದೆ? ಏನು ಉಳಿದಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳು ಜರಡಿಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣವು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತವೆ? ಜರಡಿ ಏನು? ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಜರಡಿ ಇದೆಯೇ? ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಅಜ್ಜಿಯರು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ? ಮಕ್ಕಳು ಕೆಂಪು ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಜರಡಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

28. ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮರಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಮರಳು ತಯಾರಿಸಲು ಒಂದು ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ); ತುರಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಸು.
ವಸ್ತುಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಆಳವಿಲ್ಲದ, ಮರಳು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು, 2 ಮೆಶ್ಕಾ, ಸಣ್ಣ ಬೆಣ್ಣೆಗಳು, ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಸ್ಪೂನ್ಗಳು (ಸ್ಟಿಕ್ಗಳು,) ಕವರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಕ್ಯಾನ್ಗಳು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮೌಖಿಕ ಗಾಲ್ಕಾನೋಕ್ಗೆ ಹಾರಿಹೋದರು. ತನ್ನ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. (ಒಂದು ಸ್ಯಾಂಡ್ಬ್ರಕ್ನಲ್ಲಿ, ಚಾಕ್ನ ಇತರ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ.) ಶಿಕ್ಷಕನು ಚೀಲಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆ, ಮಕ್ಕಳು ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕನು ಚೀಲಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. ಏನದು? ಯಾವ ಮರಳು, ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಯಾವ ಬಣ್ಣದ ಚಾಕ್? ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಏನು? ಅದನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಏನು ಬೇಕು? Galkonok ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ಮರಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು? ಇದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ನಾವು ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಮರಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಚಾಕ್ ಹೇಗೆ ಸ್ಯಾಂಡ್ ನಂತಹ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರಬೇಕು? " ಗೋಲ್ಕಾನೋಕ್ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಪುಡಿಯಲ್ಲಿ ಚಾಕ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಒಂದು ಸಾಧನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತುರಿಯುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಏನದು? ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು? Galckonka ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಬಟ್ಟಲುಗಳು, ಗ್ರಾಮೀತ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲಚ್ ಚಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಏನಾಯಿತು? ನೀವು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪುಡಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? (Galkonok ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ) ಮರಳು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಮರಳಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೂನ್ ಅಥವಾ ಚಾಪ್ಸ್ಟಿಕ್ಗಳಿಂದ ಕಲಕಿ. ಮಕ್ಕಳು ಬಣ್ಣದ ಮರಳು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮರಳನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು? (ಸುಂದರವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.) Galkonok ಆಡಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮರಳಿನ ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಪದರಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಧಾರಕವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು?" ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ, ಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಮರಳನ್ನು ಬೆರೆಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮರಳು ಹೊರಗೆ ತಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ

29. ಫ್ಯಾನಾಚೆಸ್
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಕುತೂಹಲ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ ರಚಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು, ಉಗುರುಗಳು, ಪಂದ್ಯಗಳು, ನೀರು.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಡೆದಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಪಾರ್ಸ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಕಾರಂಜಿಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಾರಂಜಿ ಎಂದರೇನು? ನೀವು ಕಾರಂಜಿಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಿರಿ? ಜನರು ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಂಜಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ? ಒಂದು ಕಾರಂಜಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ನಾನು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? ಶಿಕ್ಷಕನು ಪಾರ್ಸ್ಲಿ, ಉಗುರುಗಳು, ಪಂದ್ಯಗಳು ತಂದ ಬಾಟಲಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಾರಂಜಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು?
ಮಕ್ಕಳು ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಉಗುರು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ಲಗ್ ಮಾಡಿ, ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ, ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಮತ್ತು ಕಾರಂಜಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹೇಗೆ ಕಾರಂಜಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು? ರಂಧ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪಂದ್ಯಗಳು ಇದ್ದಾಗ ನೀರು ಏಕೆ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ಕಾರಂಜಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಾರೆ.
ಹಡಗಿನ ಅಲುಗಾಡುವ ಮೂಲಕ ಐಟಂ.
ಬಹುವರ್ಣದ ಮರಳಿಗೆ ಏನಾಯಿತು? ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಾವು ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಮರಳು ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಪಾರದರ್ಶಕ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಮರಳಿನ ತಮ್ಮ ಪದರಗಳನ್ನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕವರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯಾನ್ಗಳನ್ನು ಕವರ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಗುಪ್ತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೇಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಂಡು ಮತ್ತು ಕಲಕಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿದಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಗಾಲ್ಕಾನೋಕ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಣ್ಣದ ಚಾಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಾಕ್ಸ್ ನೀಡುತ್ತದೆ.

30. ಮರಳಿನೊಂದಿಗಿನ ಆಟಗಳು
ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವ, ಕುತೂಹಲ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್: ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಚಮಚಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ರೇಕ್ಸ್, ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಈ ಗುಂಪನ್ನು ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಯೋಜನೆ.

ವಿವರಣೆ. ಮಕ್ಕಳು ಬೀದಿಯನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಕಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕುರುಹುಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಕುರುಹುಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ ಏಕೆ? ಯಾರ ಕುರುಹುಗಳು? ನೀನೇಕೆ ಆ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀಯ?
ಮಕ್ಕಳು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ: ಆಟಿಕೆಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ ಅದೇ ಮುದ್ರಣವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಯಾವ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಪಾಮ್ನಿಂದ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ? ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಯಾರ ಪಾಮ್ ಹೆಚ್ಚು? ಯಾರ ಕಡಿಮೆ? ಅನ್ವಯಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಕರಡಿಯ ಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿನ ಬೋಧಕನು ಪತ್ರವನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದರಿಂದ ಯೋಜನಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಕೆಂಪು ವೃತ್ತದೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ? (ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್.) ಇನ್ನೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಯಾವುದು? ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ಆಶ್ಚರ್ಯ? ಮಕ್ಕಳು, ಮರಳಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಅದು ಯಾರು?
ಪ್ರತಿ ಪ್ರಾಣಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮನೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಫಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ... (ನೋರಾ), ಕರಡಿನಲ್ಲಿ ... (ಬರ್ಲರ್ಜ್), ನಾಯಿಯಲ್ಲಿ ... (ಕೊನೊರ್). ಪ್ರತಿ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ಮರಳಿನಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ. ಯಾವ ಮರಳು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ? ಅದನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ಗಳು, ನೀರಿರುವ ಮರಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಚಾಲಕ ಎಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ? ಏಕೆ ಮರಳು ತೇವವಾಯಿತು? ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಪವಾಡಗಳಲ್ಲಿ ನಂಬಲಿಲ್ಲ? ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು, ನೀವು ಮನರಂಜನೆಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಸುರಕ್ಷಿತ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ತಿಳಿವಳಿಕೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ "ಏಕೆ" ಉತ್ತರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಹಾವು ಫರೋ

ಈ ಅನುಭವವು ಮಿಶ್ರ ಕಾರಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು, ಒತ್ತುವ ಮೂಲಕ, ಹಾವು ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಫೇರೋಗೆ ಬಂದ ಮೋಶೆಯು ಆತನನ್ನು ಹಾವುಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಯೋಗಕಾರರು ಬೈಬಲ್ನ ಪವಾಡಕ್ಕೆ ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಪಡೆದರು.

ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ, ಕೆಳಗಿನ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ಸಾಮಾನ್ಯ ಮರಳು;
• ಎಥೆನಾಲ್;
• ಪುಡಿಮಾಡಿದ ಸಕ್ಕರೆ;
• ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ.

ನಾನು ಮದ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮರಳನ್ನು ನೆನೆಸು, ಅದರ ನಂತರ ಅದರ ಆಕಾರವು ಸಣ್ಣ ಸ್ಲೈಡ್ ಮತ್ತು ನಾವು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಸಕ್ಕರೆ ಪುಡಿ ಮತ್ತು ಸೋಡಾದ ಪಿಂಚ್ನ ಸಣ್ಣ ಚಮಚವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ "ಕ್ರೇಟರ್". ನಮ್ಮ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಗಿಲ್ಟ್, ಮರಳಿನ ಮದ್ಯವು ರೋರಿಂಗ್ ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸೋಡಾ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರಮೆಲೈಸ್ಡ್ ಸಕ್ಕರೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ಗಳು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡ ನಂತರ, ಮರಳು ತಿರುವುಗಳು ಮತ್ತು ಸುತ್ತುವ "ಕಪ್ಪು ಫರಾನೊವ್ ಸ್ನೇಕ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ, ಈ ಅನುಭವವು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿಜವಾದ ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಆಮ್ಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಗ್ಲುಕೋನೇಟ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ, ಪರಿಣಾಮವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, "ಹಾವು" ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ.

ಮಾಯಾ ದೀಪ

ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅದರ ಒಳಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗ ದ್ರವವನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ದೀಪಗಳನ್ನು 60 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು. ಅವರು ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಾಧನದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ದೀಪ, ಇದು ಅವರೋಹಣ ಕರಗಿದ ಮೇಣದ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಭಾಗವು ಅಗ್ರಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಭಾಗವನ್ನು ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಟ್ಯಾಂಕ್ ಒಳಗೆ ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ ಒಂದು ರೀತಿಯ "ನೃತ್ಯ" ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪೂರೈಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅಂತಹ ಅನುಭವವು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ಯಾವುದೇ ರಸ;
• ತರಕಾರಿ ಎಣ್ಣೆ;
• ಮಾತ್ರೆಗಳು - ಪಾಪ್;
• ಸುಂದರ ಕಂಟೇನರ್.

ನಾವು ತೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ರಸವನ್ನು ತುಂಬಿಸುತ್ತೇವೆ. ತರಕಾರಿ ತೈಲ ತುಂಬಲು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾತ್ರೆ ಟೇಬಲ್ ಎಸೆಯಲು. ಇದು "ಕೆಲಸ", ಗುಳ್ಳೆಗಳು, ಗಾಜಿನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಏರಿತು, ರಸವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿದು ತೈಲ ಪದರದಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾದ ಡ್ರಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಗುಳ್ಳೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಅಂಚಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ರಸವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗಾಜಿನಿಂದ ರಸವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಚಕ್ರ" ವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಮಾಯಾ ದೀಪಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಾನಿಕಾರಕವಲ್ಲ, ಪ್ಯಾರಾಫಿನ್ಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಮಗುವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮುರಿದು ಬರೆಯಬಹುದು.

ಬಾಲ್ ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ: ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅನುಭವ

ಕಿತ್ತಳೆ ಅಥವಾ ನಿಂಬೆ ರಸದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯುವುದಾದರೆ ಬಲೂನ್ಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಸಿಟ್ರಸ್ ಹನಿಗಳು ಅವನನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ತಕ್ಷಣ ಇದು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಿತ್ತಳೆ ನಂತರ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನಬಹುದು. ಇದು ತುಂಬಾ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ವಿನೋದ. ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ನಮಗೆ ಜೋಡಿ ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಟ್ರಸ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣಿನ ಪ್ರತಿ ರಸದ ಮೇಲೆ ಹನಿಗಳ ಮಗು ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತಾರೆ.

ಚೆಂಡು ಏಕೆ ಒಡೆದಿದೆ? ಇದು ವಿಶೇಷ ರಾಸಾಯನಿಕ - Limonen ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದು ಸಿಟ್ರಸ್ನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಸ್ಮೆಟಿಕ್ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಬ್ಬರ್ ಬಾಲ್ನಿಂದ ರಸವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವಾಗ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಲೆನ್ನೆನ್ ರಬ್ಬರ್ ಮತ್ತು ಚೆಂಡಿನ ಬರ್ಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕರಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಿಹಿ ಗಾಜಿನ

ಕ್ಯಾರಮೆಲೈಸ್ಡ್ ಸಕ್ಕರೆಯಿಂದ ನೀವು ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ದೃಶ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಿನಿಮಾ ರಚನೆಯ ಮುಂಜಾನೆ, ಅಂತಹ ಖಾದ್ಯ ಸಿಹಿ ಗಾಜಿನ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಶೂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಗ್ಗವಾಗಿರುವಾಗ ನಟರಿಗೆ ಇದು ಕಡಿಮೆ ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅವರ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನಂತರ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು, ಕರಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ರಂಗಪರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ಅನೇಕ ಮಂದಿ ಸಕ್ಕರೆ ಕೋರೆಲಗಳು ಅಥವಾ ಕೆನೆ ಸ್ವೀಟ್ ಮಾಡಿದರು, ಗಾಜಿನಂತೆ ನೀವು ಅದೇ ತತ್ವವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಾವು ನೀರನ್ನು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಯಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಖವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ನೀರು ತಣ್ಣಗಾಗಬಾರದು. ಅದರ ನಂತರ, ನಾವು ನಿದ್ದೆ ಸಕ್ಕರೆ ಮರಳನ್ನು ಬೀಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. ದ್ರವ ಕುದಿಯುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರಮೇಣ ದಪ್ಪವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಬಹಳವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವವರೆಗೆ ಬೇಯಿಸಿ. ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಸಕ್ಕರೆ ಹಾರ್ಡ್ ಕ್ಯಾರಮೆಲ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು, ಅದು ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ತಿರುಗಿಸಲು ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾದರೆ.

ಸಿದ್ಧ ದ್ರವ ಪೂರ್ವ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಕಾರಿ ಎಣ್ಣೆ ಬೇಕಿಂಗ್ ಹಾಳೆಗಳು, ತಂಪಾದ ಮತ್ತು ಸಿಹಿ ಗಾಜಿನ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಇದರಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯಬಹುದು, ತದನಂತರ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತಾತ್ವಿಕ ಉಗುರು

ಈ ಮನರಂಜನೆಯ ಅನುಭವವು ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಬ್ಬಿಣದ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ದಂತಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಚಿನ್ನಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಿ, ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕಲ್ಲು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ, ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ಐರನ್ ನೈಲ್;
• ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದ ಗಾಜಿನ ನಾಲ್ಕನೇ ಭಾಗ;
• ಆಹಾರ ಉಪ್ಪು;
• ಸೋಡಾ;
• ತಾಮ್ರ ತಂತಿ ಕಟ್;
• ಗಾಜಿನ ಧಾರಕ.

ನಾವು ಗಾಜಿನ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾರೆ, ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಲಕಿ. ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ವಿನೆಗರ್ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಅಹಿತಕರ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಗುವಿನ ಕೋಮಲ ಉಸಿರಾಟದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಬರ್ನ್ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪರಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ನಾವು 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ತಾಮ್ರ ತಂತಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಉಗುರು ಪೂರ್ವ-ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದ ಐರನ್ ನೈಲ್ ಅನ್ನು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ತಾಮ್ರ ಸಿಂಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ತಂತಿಯು ಹೊಸದಾಗಿ ಅದ್ಭುತವಾದದ್ದು. ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು?

ತಾಮ್ರ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ತಾಮ್ರದ ಉಪ್ಪು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಉಗುರು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ಅಯಾನುಗಳು ಕಬ್ಬಿಣದ ಅಯಾನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಭುಗಿಲು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದ ಲವಣಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ತಾಮ್ರದ ನಾಣ್ಯಗಳು ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಈ ಲೋಹವು ತುಂಬಾ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಣವು ಬಲವಾದದ್ದು, ಹಿತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂನೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಮಿಶ್ರಲೋಹಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಪರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ರಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವು ವಿಶೇಷ ಹಸಿರು ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ - ಪಟಿನಾ, ಇದು ಮತ್ತಷ್ಟು ತುಕ್ಕುನಿಂದ ತಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡುತ್ತವೆ

ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಲು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ? ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಿನುಗು ಮತ್ತು ವಿನೋದವನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಿ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥಿಕ ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿಶ್ರಣವು ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೇಳಬೇಕು. ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವ ಮತ್ತು ಕಳಪೆಯಾಗಿ ಸ್ಫೋಟಿಸುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಸ್ತುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಒಳ್ಳೆ ಮಾರ್ಗವು ಎರಡು ಗ್ಲಾಸ್ ನೀರಿನಿಂದ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಗಾಜಿನ ಮಾರ್ಜಕವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು. ನೀವು ಸಕ್ಕರೆ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ - ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವವು. ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೋಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕಲಾವಿದರ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದಾದ ದೊಡ್ಡ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಗ್ಲಿಸರಾಲ್, ನೀರು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಜಕವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಗಾಗಿ ನೀವು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣದ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಸೂರ್ಯನ ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ. ನೀವು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹೊಸ ನೆರಳು ರಚಿಸಿ.

ನೀವು ಸೋಪ್ ಮಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಇತರ ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಬಹುಶಃ ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಹೊಸ ನೋಟದಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪೇಟೆಂಟ್.

ಸ್ಪೈ ಇಂಕ್

ಈ ಪೌರಾಣಿಕ ಅಗೋಚರ ಇಂಕ್ಸ್. ಅವುಗಳನ್ನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಈಗ ಸ್ಪೈಸ್ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಬೌದ್ಧಿಕ ತನಿಖೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು. ರಹಸ್ಯ ಏಜೆಂಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆಡಲು ಮಗುವನ್ನು ನೀವು ನೀಡಬಹುದು.

ಅಂತಹ ಶಾಯಿಯ ಅರ್ಥವು ಅವರು ಬರಿಗಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಬಾರದು. ವಿಶೇಷ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಸಿ ಅಥವಾ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ರಹಸ್ಯ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಅವರ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಾಕವಿಧಾನಗಳು ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಶಾಯಿಗಳ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತವೆ.

ವಿಶೇಷ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ನೋಡಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ನಾವು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ನೀರು;
• ಚಮಚ;
• ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ;
• ಶಾಖದ ಯಾವುದೇ ಮೂಲ;
• ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ ಜೊತೆ ದಂಡ.

ಯಾವುದೇ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದ್ರವದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಲೆಮ್, ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಅಲ್ಲಿ ರೂಟಿಂಗ್, ಆಹಾರ ಸೋಡಾ ಕರಡು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಐ.ಇ. ಮಿಶ್ರಣವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಉಣ್ಣೆಯೊಂದಿಗೆ ದಂಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆಯಿರಿ. ಒಣಗಲು ತನಕ ಕಾಯೋಣ, ನಂತರ ಎಲೆ ಬರೆಯುವ ಕ್ಯಾಂಡಲ್ ಅಥವಾ ಅನಿಲ ಸ್ಟೌವ್ಗೆ ತಂದುಕೊಡಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಕಾಗದದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಹಳದಿ ಅಕ್ಷರಗಳು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಅನಿವಾರ್ಯತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲೆಯು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿಫಲವಾದ ಹಣ

ಇದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ನೀರು;
• ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್;
• ಉಪ್ಪು.

ಆಳವಾದ ಗಾಜಿನ ಧಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ನಂತರ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ಸೇರಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ದಹನಕ್ಕಾಗಿ, ಕ್ಷಮಿಸಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕಾಗದದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನೀವು ಬಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನಾಮಮಾತ್ರ ನಾಮಮಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ತದನಂತರ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಹಾಳಾಗಬಹುದು.

ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಹಣವನ್ನು ಉಪ್ಪಿನ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ದ್ರವದಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ಜ್ವಾಲೆಯು ಇಡೀ ಬಿಲ್ ಅನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಬೆಳಕಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಣಾಮವು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಆರ್ದ್ರ ಕಾಗದವು ಬೆಳಕಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.

ಸ್ಟೋನ್ ನಟನ ಆಸೆಗಳು

ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸ್ಫಟಿಕಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬಹಳ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರತೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೀವು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕುಕ್ ಉಪ್ಪು ಅಥವಾ ಸಕ್ಕರೆಯಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ರಚನೆ.

ರಾಣಿಯಿಂದ "ಆಸೆಗಳ ಕಲ್ಲು" ಯ ಕೃಷಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ಕುಡಿಯುವ ನೀರು;
• ಹರಳಾಗಿಸಿದ ಸಕ್ಕರೆ;
• ಪೇಪರ್ ಶೀಟ್;
• ತೆಳ್ಳಗಿನ ಮರದ ದಂಡ;
• ಸಣ್ಣ ಧಾರಕ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ.

ಮೊದಲು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಾವು ಸಕ್ಕರೆ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸಣ್ಣ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ನೀರು ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ. ಮಿಶ್ರಣವು ಕುದಿಯುವವರೆಗೂ ನಾವು ಕಾಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಿರಪ್-ರೀತಿಯ ರಾಜ್ಯದ ರಚನೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಂತರ ನಾವು ಮರದ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ಕರೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸಿ, ಸಮವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಸ್ಫಟಿಕವು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರಾತ್ರಿಯವರೆಗೆ ಸ್ಫಟಿಕಕ್ಕಾಗಿ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಅದು ಒಣಗಲು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಿರಪ್ ಪರಿಹಾರದ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ದೊಡ್ಡ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿದ್ದೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಸಕ್ಕರೆ. ನಂತರ, ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಕುದಿಸಿದಾಗ, ಅದನ್ನು ಬಿಗಿಯಾದ ಸಿರಪ್ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಬೇಯಿಸಿ. ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿರಿಸಿ.

ಕಾಗದದ ಮಗ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಮರದ ಕಡ್ಡಿ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಿ. ಇದು ಸ್ಫಟಿಕಗಳೊಂದಿಗೆ ದಂಡವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುವ ಒಂದು ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ. ಗಾಜಿನ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೇರುಕೃತಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ. ವಾರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಯೋಣ, ಮತ್ತು "ಡಿಸೈರ್ ಸ್ಟೋನ್" ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅಡುಗೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಿರಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ, ಅದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಉಪ್ಪಿನಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಮೇರುಕೃತಿ ರಚಿಸಿ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಗಾಜಿನ ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಉಪ್ಪು ರಾಪಿಪ್ಡ್ ಆಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಕರಗುವಿಕೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ನಾವು ದಿನಕ್ಕೆ ಧಾರಕವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಸಣ್ಣ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು, ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಥ್ರೆಡ್ನಲ್ಲಿ ಟೈ ಮಾಡಿ. ಒಂದು ಹೊಸ ಉಪ್ಪು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ಫಟಿಕದಂತಹವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕೆಳಭಾಗ ಅಥವಾ ಗಾಜಿನ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದು ಅನಪೇಕ್ಷಣೀಯ ವಿರೂಪಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಒಂದೆರಡು ದಿನಗಳ ನಂತರ ಅವರು ಬೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೀವು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಿರಿ, ಉಪ್ಪು ವಿಷಯದ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ವೇಗವಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಬಹುದು.

ಹೊಳೆಯುವ ಟೊಮೆಟೊ

ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ವಯಸ್ಕರ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹಾದುಹೋಗಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲ್ಪಡುವ ಒಂದು ಪ್ರಕಾಶಕ ಟೊಮೆಟೊ, ತಿನ್ನಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ವರ್ಗೀಕರಣ ಅಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು, ಅದು ಮರಣ ಅಥವಾ ತೀವ್ರ ವಿಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ನಮಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಿದೆ:

• ಸಾಮಾನ್ಯ ಟೊಮೆಟೊ;
• ಸಿರಿಂಜ್;
• ಪಂದ್ಯಗಳಿಂದ ಸಲ್ಫಿಂಗ್;
• ಬಿಳುಪುಕಾರಕ;
• ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್.

ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಧಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡಲಾದ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಬ್ಲೀಚ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ನಂತರ ಅವರು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಸಿರಿಂಜ್ಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟೊಮೆಟೊ ಒಳಗೆ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸಮವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ನಾವು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಮೂಲಕ ಜಾಡು ಮೂಲಕ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಬಹುದು.

ವಿನೆಗರ್ನಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆ: ಸರಳ ಅನುಭವ

ಇದು ಸರಳ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ, ಕೋಳಿ ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ವಿನೆಗರ್ ಬೇಯಿಸಿದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜಿನ ಧಾರಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೆಲ್ನಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅಗ್ರ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಹೇಗೆ ಏರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು, ಇದು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಮೂರು ದಿನಗಳ ನಂತರ, ಶೆಲ್ ಮೃದುವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಯು ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಳುಹಿಸಿದರೆ, ಅದು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು. ಸ್ಕ್ವೀಝ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಮೃದುವಾದ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಕಚ್ಚಾ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ನಡೆಸಲು ಇದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಲೈಸನ್ ಇದನ್ನು ಪಿವಿಎಯಿಂದ ನೀವೇ ಮಾಡಿ

ಇದು ನಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಚಿತ್ರ ಆಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಸ್ಸನ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಬಣ್ಣ ಹಸಿರು, ಆದರೆ ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವಂತಹದನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನನ್ಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ, ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ಗ್ಲಾಸ್ ಜಾರ್;
• ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಕನ್ನಡಕಗಳು;
• ಬಣ್ಣ;
• ಪಿವಿಎ ಅಂಟು;
• ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಿಷ್ಟ.

ಮಿಶ್ರಣವಾಗುವ ದ್ರಾವಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕನ್ನಡಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ. ಎರಡನೇ ನೀರಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಪಿಷ್ಟದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ NALLEM PVA ಅಂಟುದಲ್ಲಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ, ನಂತರ ಅಂಟು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಲಕಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ದಪ್ಪವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಿದ್ಧ ಲೈಸನ್ ಜೊತೆ ಆಡಬಹುದು.

ಚೆಂಡನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಹೇಗೆ

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಜಾದಿನ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ಸುಲಭ ಈ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಅನುಭವ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ನಾವು ರಬ್ಬರ್ ಬಾಲ್, ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೋಡಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಯಸ್ಕರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಡೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಸೋಡಾವನ್ನು ಬಲೂನ್ಗೆ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿ, ಸೋಡಾ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿದ್ರೆ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ, ಚೆಂಡನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯವು ವಿನೆಗರ್ಗೆ ಬೀಳಬಹುದು. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಇದು ಫೋಮ್ಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಚೆಂಡನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅದು ಇಂದಿಗೂ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೊಸ ಸಭೆಗಳಿಗೆ!