Didaktisten pelien korttitiedosto

"Hedelmien ja vihannesten oppiminen"

kissa Philipin kanssa

Kokoonpano: Mashneva S.I.

1. .Didaktinen peli "Kerää kaikki vihannekset (hedelmät)"

Tarkoitus: välittää oikein ulkomuoto vihannekset ja hedelmät, kehittää visuaalista havaintoa.

Pelin eteneminen: Opettaja pyytää kissa Philipin puolesta lasta näyttämään ja nimeämään vain vihanneksia (kuvassa näkyvät hedelmät0.

2. . Didaktinen peli "Puutarhassa, puutarhassa"

Tavoitteet: Muodostaa lasten ajatuksia puutarhasta ja puutarhasta; opettaa erottamaan hedelmiä ja vihanneksia, määrittämään niiden kasvupaikat.

Pelin eteneminen: Opettaja kutsuu kissa Philipin puolesta lasta katsomaan kuvia. nimeä mitä he näyttävät. Pyytää lasta kertomaan, missä vihannekset kasvavat, missä hedelmät. Antaa tehtävän jakaa ne, joissa vihanneksia on kuvattu laitettavaksi pellolle, jossa on puutarha, hedelmien kanssa - pellolle, jossa on puutarha.

3. Didaktinen peli "Leikkaa kuvia"

Tarkoitus: Muodostaa lapsille ajatuksia esineen kokonaiskuvasta, oppia korreloimaan esityksen kuva todellisen esineen kokonaiskuvaan, koota 4 osaan leikattu kuva. Toimi hakemuksella. Kouluttaa lapsia huomiota, sinnikkyyttä, sinnikkyyttä tehtävän suorittamisessa.

Pelin eteneminen: Opettaja asettaa lapsen eteen kuvan, leikataan 3-4 osaan. Antaa lapselle aikaa katsoa osia ja kysyy sitten "mitä luulet kuvassa näkyvän?" Sitten hän näyttää lapselle koko kuvan tämän kohteen kuvalla. Pyydä lasta kokoamaan kokonaisen kuvan osista.

4. Didaktinen peli "Laita vihannekset (hedelmät) koreihin"

Tarkoitus: opettaa erottamaan ja korreloimaan esineitä koon mukaan, lujittamaan käsitteitä: iso-pieni, yksi-moni.

Pelin edistyminen: Opettaja pyytää kissa Philipin puolesta lasta auttamaan häntä sadonkorjuussa. Näyttää kaksi koria, määrittää korien koon. Antaa tehtävän: Suureen koriin sinun on kerättävä suuria hedelmiä. pienessä - pienessä.

5 Didaktinen peli. "Hitsataan kasviskeitto(hedelmähillo)"

Tarkoitus: Opeta lapsia erottamaan vihannekset ja hedelmät, nimeämään ne oikein. Kehitä lasten sanastoa, puheen oikeaa kielioppirakennetta.

Pelin eteneminen: Opettaja pyytää kissa Philipin puolesta keittämään kasviskeittoa ja hedelmähilloketta. Lapsen eteen asetetaan kuva, jossa on kattila ja kannu. ja pieniä kuvia vihanneksista ja hedelmistä. Lapsi saa tehtävän laittaa kaikki vihannekset kattilaan ja hedelmät kannuun.

6. Didaktinen peli "Arvutuksia puutarhasta"

Kohde. Selvitä pelissä lasten tietämystä puutarhan ja vihannespuutarhan kasveista, löydä ne kuvauksen mukaan.Pelin edistyminen : Opettaja kehottaa lasta kuuntelemaan arvoitusta ja etsimään kuvan, jossa on vihje.

LOTTO

"SADULISSA, PUUTARHASSA"

Auta Philip-kissaa keittämään borssia (kompottia)

"Mysteereitä puutarhasta"

Pyöreä, punertava.

Kasvan oksalla

aikuiset rakastavat minua

Ja pieniä lapsia.

(Omena)

Oranssilla iholla
Samanlainen kuin pallo
Mutta keskusta ei ole tyhjä
Ja mehukas ja herkullinen. (Oranssi)

Hän on melkein kuin appelsiini
Paksukuorinen, mehukas
On vain yksi haittapuoli -
Hyvin, hyvin hapan. (Sitruuna)

Illallinen on parasta
Olen iloinen ja Misha iloinen
Loppujen lopuksi tänään meidän äitimme
Hän osti meille... (rypäleet)

Kuten puutarhassa lehtien alla
Mökki rullasi ylös -
Zelenets kaukosäädin,
Herkullinen pieni kasvis.
(Kurkku)

Pyöreä puoli, keltainen puoli,

Istuu puutarhasängyssä.

Juurtunut lujasti maahan.

Mikä tämä on?

(Nauris)

Kiharaksi tupsuksi

Raahasi ketun minkistä.

Tuntuu erittäin sileältä kosketuksessa

Maistuu makealta sokerilta.

(Porkkana)

Oli vähän vihreää
Sitten minusta tuli helakanpunainen,
Muutin mustaksi auringossa
Ja nyt olen kypsä.
(Kirsikka)

irina korzhavykh

Didaktinen peli« Vihannekset ja hedelmät»

Kohde: muodostaa lapsille käsityksen vihanneksia ja hedelmiä. Muodosta käsitys siitä, missä ne kasvavat. Opi tunnistamaan ne. Kiinnitä otsikot vihanneksia ja hedelmiä. Rikastella ja kehittää sanastoa. Opettele nimeämään oikein hedelmiä ja kasviksia.

Laitteet: asettelu puusta ja penkeistä, hahmoja vihanneksia ja hedelmiä.

Pelin edistyminen:

Opettaja laatii puun lapsen eteen ja asettaa sen päälle hedelmiä ja kasviksia. Lapsen tulee nimetä puussa olevat hedelmät. Sitten hänen on vastattava kasvattajan kysymykseen, mitkä heistä kasvavat puissa ja mitkä eivät. Voit myös kysyä lapselta, missä hänen mielestään loput hedelmät kasvavat. Lapsi vastaa. Lapsen on itse määritettävä oikein, missä hän kasvaa (hedelmä tai vihannes) ja kiinnitä se kasvupaikkaan (puun latvussa tai puutarhassa).

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Tarkoitus: aistinvaraisen havainnon kehittäminen, visuaalisen motorisen koordinaation muodostuminen esineiden kanssa tapahtuvaan toimintaan. Tehtävät: Korjaa.

Didaktinen peli: Osta "Vihanneksia ja hedelmiä" valmistautuessasi lukemaan ja kirjoittamaan. Lapsille valmisteleva ryhmä. Tarkoitus: vahvistaa taitoa.

Ohjelmistosisältö. Kasvatustavoitteet: Jatketaan vihannesten ja hedelmien erottamisen ja nimeämisen oppimista ulkonäön perusteella. Kehitystehtävät:

Didaktinen peli "Kasvikset ja hedelmät". Varhaisille lapsille esikouluikäinen. Pelin on kehittänyt Manik Olesya Anatoljevna, Children'sin opettaja.

Tarkoitus: 1. Vahvistaa lasten tietoja yksittäisistä puutarhakasveista: kaali, porkkanat, perunat, punajuuret, sipulit 2. Esittele substantiivi lasten aktiiviseen puheeseen.

Emäntä tuli kerran torilta, emäntä toi torilta kotiin: perunat, kaali, porkkanat, herneet, persilja ja punajuuret. Didaktinen.

Jännittävä peli "Kasvikset sängyissä" 4-5-vuotiaille lapsille, jonka päätehtävänä on: 1. muodostaa käsitys lasten vihanneksista.

Tarkoitus: kokonaisvaltaisen ja monipuolisen ymmärryksen muodostaminen käsitteistä "vihannekset" ja "hedelmät". Tehtävät: havainnon, huomion, muistin kehittäminen.

Tavoitteet:

• harjoittele oikeaa hengitystä;
• aktivoi nivelelimet;
• monipuolistaa äänimodulaatioita;
• harjoitella sanojen ja liikkeen yhteensovittamista;
• kehittää rytmitajua;
• opettaa lihasten rentoutumista;
• harjoitella hidasta tahtia, rentoutumisen tunne heijastuneessa puheessa.
• leksinen ja kielioppityö aiheesta "Hedelmät, vihannekset".

Kurssin edistyminen.

1. Org. hetki

Peli "Toista, löydä kuva ja laita se taululle"

Tomaatti-kurkku, punajuuri - porkkana, peruna - omena, päärynä - luumu, sitruuna - appelsiini.

2. Viestin aihe.

Tiedämme, että esineet voidaan ryhmitellä eri kriteerien mukaan. Jos ryhmittelet nämä kuvat jonkin ominaisuuden mukaan, niin mihin kahteen ryhmään nämä kuvat voidaan jakaa? (vihannekset ja hedelmät). Missä vihannekset kasvavat? (Puutarhassa, puutarhassa.) Mikä on isoilla pelloilla vihanneksia kasvattavan henkilön ammatin nimi? (Vihannesviljelijä.) Kutsutaanko kokkia myymäläksi, kioskiksi, latokiksi vai suuren liikkeen osastoksi, jossa myydään vihanneksia? (Kasvis.) Missä hedelmät kasvavat? (Puutarhassa, puiden päällä.) Mikä on puutarhanharjoittajan ammatin nimi? (Puutarhuri.) Mikä on myymälän, kioskin, tarjottimen tai suuren kaupan osaston nimi, jossa myydään hedelmiä? (Hedelmät.) Miten hedelmiä ja vihanneksia käytetään? (He keittävät hilloketta, hilloa, tekevät perunamuusia, mehua; kuivaavat; valmistavat piirakat; syödään raakana; valmistavat salaattia.) Tänään puhumme vihanneksista ja hedelmistä.

Puheterapeutti. Oletetaan, että söimme hapan sitruunan.() ja sitten makean omenan. (). .

"Levittää vihanneksia ja hedelmiä"

Puheterapeutti antaa jokaiselle lapselle yhden vihanneksen ja yhden hedelmän. Lapsi laittaa vihannekset koriin ja hedelmät maljakkoon. Puheterapeutti kommentoi lapsen toimintaa. Sitten opiskelija toistaa.

Hän laittoi tomaatin koriin, laittoi omenan maljakkoon.

Hän laittoi kurkun koriin, päärynän maljakkoon.

Sipuli laitettiin koriin, banaani laitettiin maljakkoon.

Hän laittoi valkosipulin koriin ja mandariinin maljakkoon.

Pallopeli. "Laskenta"

Lapset toistavat puheterapeutin jälkeen laskuriimin ja lyövät palloa lattiaan jokaisen sanan kohdalla.

Päärynä, persikka, mandariini, (3 osumaa)

Aprikoosi ja appelsiini (2 osumaa)

Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi (5 lyöntiä)

Hedelmiä oli tasan viisi. (4 osumaa)

Peli "iso - pieni"

Sanat - tomaatti, kurkku, porkkana, kaali, omena, päärynä, luumu, sitruuna, appelsiini.

Peli "Kauppa"

Puheterapeutti Minulla on omena. Mitä he myyvät kaupassa? (Omenat.) Onko hyllyillä paljon tavaraa? (Paljon omenoita.)

Sanat: tomaatti, kurkku, porkkana, peruna, omena, päärynä, luumu, sitruuna, appelsiini.

Puheterapeutti lukee alun ja kutsuu lapset sormia koukistaen laskemaan hedelmät.

Taivuta jokaista sormea

Käsittelemme omenoita yhdessä:

Yksi omena, kaksi omenaa

Kolme omenaa, neljä omenaa

Viisi omenaa, kuusi omenaa

Seitsemän omenaa, kahdeksan omenaa

Yhdeksän omenaa, kymmenen omenaa.

Taivuta jokaista sormea

Yhdessä tarkastelemme päärynöitä:

Yksi päärynä, kaksi päärynää

Kolme päärynää, neljä päärynää,

Viisi päärynää, kuusi päärynää

Seitsemän päärynää, kahdeksan päärynää

Yhdeksän päärynää, kymmenen päärynää.

Taivuta jokaista sormea

Appelsiinit laskemme:

Yksi appelsiini, kaksi appelsiinia

Kolme appelsiinia, neljä appelsiinia

Viisi appelsiinia, kuusi appelsiinia

Seitsemän appelsiinia, kahdeksan appelsiinia

Yhdeksän appelsiinia, kymmenen appelsiinia.

Peli "The Fourth Extra"

Kolme hedelmää ja yksi vihannes. Kolme vihannesta ja yksi hedelmä.

Peli "Leikkaa kuvia"

Jokaisella lapsella on kirjekuori, jossa on kaksi kuvaa (vihanneksia ja hedelmiä), jotka on leikattu 5 osaan (musta ja valkoinen).

Peli "Mitä, mitä, mitä, mitä" (pallolla)

Puheterapeutti, heittää palloa, kutsuu väriä. Lapsi palauttaa pallon ja nimeää värin ja vihanneksen (hedelmä).

Punaiset: tomaatti, paprika, retiisi, omena, päärynä, granaattiomena. Oranssi: appelsiini, mandariini, porkkana. Keltainen: paprika, sipuli, maissi, meloni, kurpitsa, kesäkurpitsa, kurpitsa, peruna, omena, päärynä, sitruuna, banaani, persikka, aprikoosi. Vihreät: kurkku, kaali, herneet.

Peli "Ylä - alla, oikea - vasen"

Lasten tulee järjestää aihekuvia, joissa on vihanneksia ja hedelmiä, kuten defektologi on ohjeistanut albumiarkille: "Laita sipuli ja mandariini oikeaan yläkulmaan, porkkanat ja omena vasempaan alakulmaan; oikeassa alakulmassa - pippuri ja päärynä; vasemmassa yläkulmassa - retiisi ja appelsiini. Laita keskelle meloni ja tomaatti.

Puheterapeutti. Nimeä vihannekset ja hedelmät, jotka sijaitsevat yläosassa; pohjalla; oikealla; vasemmalle; keskustassa.

Suhteellisten adjektiivien muodostuminen hedelmien nimistä.

Luumumehu on luumua. (Omena, päärynä, vadelma, mandariine, viinirypäle, ananas, banaani, kirsikat, greippi, appelsiini, kirsikat, granaattiomena mehu).

Didaktinen peli "Mikä missä kasvaa": omena - omenapuussa, luumu - päällä ..., päärynä - ....

"Puutarhassa"

Puheterapeutti lukee tarinan, ja lapset kuvaavat siinä kuvattuja toimintoja elein ja liikkein ("mykkäelokuvat").

Lapset menivät puutarhaan. Puissa on omenoita. Ne ovat pyöreitä, makeita ja happamia. Niiden sisällä on pieniä jyviä. Joskus omenat putoavat maahan. Lapset poimivat ne, laittavat ne koriin ja kantavat ne kotiin. Lapset pesevät omenat, leikkaavat ne puoliksi ja kohtelevat äitiä ja isää. Herkullisia omenoita.

4. Oppitunnin yhteenveto.

Lisää tästä aiheesta:

Didaktiset pelit esikoululaisille aiheesta: "Hedelmät, vihannekset, marjat"

Kirjoittaja: Knis Anna Nikolaevna, vanhempi opettaja.
Työpaikka: MBDOU " päiväkoti Nro 3 "Smile", Kalach-on-Don.
Työn kuvaus: Kiinnitän huomiosi didaktiset pelit esikouluikäisille aiheesta: "Hedelmät, vihannekset, marjat". Tämä materiaali auttaa kasvattajia, lapsia ja heidän vanhempiaan lujittamaan lasten tietoa hedelmistä, vihanneksista ja marjoista leikkisällä tavalla.
Didaktinen peli "Viides extra"
Kohde: Taitojen kehittäminen objektien luokittelussa olennaisten ominaisuuksien mukaan, yleistyssanojen lujittaminen.
Didaktinen materiaali: Viiden esineen kuvakortit, joista neljä kuuluu yhteen teemaryhmään ja viides johonkin muuhun ryhmään.
Pelin edistyminen: Lapsille annetaan tehtävä: ”Katso kuvia, nimeä niissä näkyvä ja päätä mikä esine on tarpeeton. Loput kohteet, nimi yhdellä sanalla. Jokainen osallistuja eliminoi ylimääräisen esineen vuorotellen. Jos hän tekee virheen tai ei suorita tehtävää, hänen versiotaan tarjotaan seuraavalle pelaajalle. Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä he antavat sirun. Se, jolla on eniten pelimerkkejä, voittaa.
Pelikortit:
1. Mansikat, vadelmat, kiivi, karhunvatukat, herukat. Ylimääräinen kiivi, koska se on hedelmä, ja loput ovat marjoja.

2. Tomaatti, munakoiso, pippuri, peruna, banaani. Ylimääräinen banaani, koska se on hedelmä ja loput vihanneksia.

3. Karviaisia, persikkaa, karpaloita, herukoita, mustikoita. Ylimääräinen persikka, koska se on hedelmä, ja loput ovat marjoja.

4. Kiivi, omena, päärynä, persikka, tomaatti. Ylimääräinen tomaatti, koska se on vihannes, ja loput ovat hedelmiä.

5. Appelsiinit, omenat, retiisit, sitruunat, banaanit. Ylimääräinen retiisi, koska se on vihannes, ja loput ovat hedelmiä.

6. Päärynä, retiisi, valkosipuli, kurkku, kaali. Ylimääräinen päärynä, koska se on hedelmä, ja loput ovat vihanneksia.

Didaktinen peli "Kauppa" Hedelmät, vihannekset, marjat "
Kohde: Lasten taitojen kehittäminen kuvaamaan tarkasti hedelmien, vihannesten ja marjojen ulkonäköä (väriä, muotoa), makua, kasvupaikkaa.
Didaktinen materiaali: Hedelmien, vihannesten ja marjojen malleja.
Pelin edistyminen: Lapset valitsevat myyjän. Ostaja lähestyy pöytää, jolle mallit asetetaan. Nimeämättä hän kuvailee hedelmiä, vihanneksia tai marjoja, joita hän haluaa ostaa. Esimerkiksi: "Haluan ostaa marjoja. Ne kasvavat metsässä pienillä pensailla. Marjat ovat pieniä, tummansinisiä, pyöreitä, kuten herneitä, hieman litistyneitä, mehukkaita ja makeita. Näistä marjoista valmistetaan hilloa ja hilloa” (mustikat).
Lapsen tulee kuvata valitsemansa tavara siten, että myyjä ymmärtää, mitä hän haluaa ostaa.
Myyjä myy hedelmiä, vihanneksia ja marjoja (anna pois nukke) vain tehtävän oikein suorittaneille.

Didaktinen peli "Puutarhassa, puutarhassa"
Kohde: Lasten kyvyn kehittäminen määrittää tarkasti hedelmien ja vihannesten kasvupaikan.
Didaktinen materiaali: Kuvia hedelmistä ja vihanneksista, kuva kasvimaasta ja kuva puutarhasta.

Pelin edistyminen: Leikkii 2 lasta tai 2 ryhmää lapsia. Opettaja antaa yhdelle lapselle (ryhmälle) kuvan puutarhasta ja toiselle lapselle (ryhmälle) kuvan puutarhasta. Näytä kuvia hedelmistä ja vihanneksista lasten eteen. Lapsi (ryhmä), jolla on kuva puutarhasta, poimii vihanneksia ja lapsi (ryhmä), jolla on kuva puutarhasta, poimii hedelmiä. Pelin lopussa lapset tarkistavat toistensa tehtävän oikeellisuuden.
Tehtävävaihtoehdot:
- yksi ryhmä keksii arvoituksen vihanneksista tai hedelmistä, ja toisen ryhmän on löydettävä ja näytettävä vastaus kuvasta;
- kerro, mitä voit valmistaa vihanneksista (hedelmistä).

Hedelmämallit leikkaamiseen

Utility arkku (tutkimme hedelmiä ja vihanneksia).

Näytän materiaalia, joka meillä on ja jota käytämme teemaviikkojen "Hedelmät ja vihannekset" järjestämiseen.

Didaktiset kortit sarjasta "Kerro lapsillevihanneksista ja "Kerro lapsillehedelmistä ".

Kortit on tehty paksusta pahvista, jonka kääntöpuolella on tietoa kustakin vihanneksesta, sananlaskuja ja sanontoja, arvoituksia, vihanneksia kuten: sipuli, tomaatti ja hedelmät kuten: mandariini, meloni, appelsiini, persikka, sitruuna ovat osiossa kuvattu materiaali soveltuu käytettäväksi tunneilla ulkomaailmaan tutustumiseen (käytämme aktiivisesti teemaviikkoilla), ajattelun ja puheen kehittämiseen, puheterapiapeleihin.

Lotto on tehty pahville, joka on tietysti ohutta, mutta sellaiseen hintaan mielestäni anteeksiantava. Voit viettää vähän aikaa ja liimata päälle teipillä, mutta en tehnyt niin, kuten käytäntö on osoittanut, olemme erittäin tarkkoja tässä asiassa.Kaikki kuvat ovat värikkäitä ja tunnistettavia. Hyvä vaihtoehto Lotto edulliseen hintaan!

On ehdotettu, että kaikki hedelmät löydetään värilliseltä välilehdeltä ja autetaan siiliä keittämään hilloketta. Ja yhdessä pupun kanssa kerää vihanneksia puutarhassa ja keitä herkullinen ja terveellinen kasviskeitto.

Alla olevien korttien lisäksi peli sisältää kaksi yleistävää korttia (pensas ja kukkapenkki), niiden mukana on pulmakortit kukilla ja marjoilla, joita voidaan vastaavasti käyttää muilla teemaviikkoilla.

Kirjassa on viisi makua (mansikka, banaani, omena, viinirypäle, appelsiini). 5 levitettä, joista jokainen on koristeltu omalla värillään (punainen, keltainen, vihreä, violetti, oranssi) Esimerkiksi: jos levite on keltainen, mitkä vihannekset/hedelmät näkyvät tällä värillä (banaani, meloni, nauris, ananas, sitruuna), jokaisesta kirjoitetusta säe-mysteeristä. Tutkimme, haistamme ja ratkaisemme arvoituksia!)))

Yhdessä sinisen tontun kanssa toistamme hedelmien nimet, muistamme minkä värisiä omenat, päärynät jne. ovat. Opimme, että hedelmät sisältävät vitamiineja ja auttavat lapsia kasvamaan nopeammin. Autamme tonttua viimeistelemään aloittamansa kuvan.

julkaisi kirjan kokonaisuudessaan.

Voit leipoa omenastrudelta lapsesi kanssa!

Sormivoimistelu (hienomotoristen taitojen kehittäminen).

Paloittelemme kaali, hienonna,

Me suolaa-suolaamme kaalia,

Meillä kolme tai kolme kaalia

Puristamme kaalia.

Sormivoimistelu "Hedelmäpalmu"

Tämä sormi on oranssi,
Hän ei todellakaan ole yksin.
Tämä sormi on luumu
Herkullinen, kaunis.
Tämä sormi on aprikoosi,
Se kasvoi korkealle oksalle.
Tämä sormi on päärynä
Hän kysyy: "Tule syömään!"
Tämä sormi on ananas (taivuta sormet vuorotellen nokasta alkaen isosta)
Hedelmiä sinulle ja meille. (osoita kämmenet ympärilleen ja itseensä)

Olemme ilolla mukana luovuuden albumeissa "Vauvasi voi tehdä sen" ja "Pieni artisti".

Albumin sivut ovat tiiviitä, mikä on erittäin kätevää työskennellä maalien kanssa.Yhdellä levitysarkilla on näyte, toisella väripaletti ja piirros, joka lapsen tulee värittää itse.

Ja maalataan ja opitaan runo!

Tämä on applikoitu albumi. Täällä ei ole valmiita osia, jotka pitäisi leikata ja liimata.

Poimimme siis lehdet omenoillemme ja liimasimme ne pistokkaisiin!

Sovellusalbumi. Yksityiskohdat ehdotetaan leikattavaksi välilehdestä sormilla ääriviivaa pitkin, mutta meillä ei vieläkään ole tarpeeksi kärsivällisyyttä tähän ... ja teen aihiot etukäteen saksilla. Tässä on yksi tämän albumin tehtävistä, joka sopii hyvin TN:ään.

tehtävässä" kypsiä omenoita"Opimme piirtämään ympyröitä-omenoita, muistamme minkä värisiä ne ovat ja toistamme prepositiot" kohdassa "(puu)," kohdassa "(puu).

Jokaiselle ulkomaiset hedelmät tarra tarra!

Mitä kasvatimme puutarhassa? Kasviksia ?! Kuinka monta tomaattia, kaalia ja porkkanaa? Ja kuinka monta vihannesta tuli yhteensä? Keräämme sadon koriin.

Jotkut EMVM-sarjan albumit julkaistu

Hedelmät eivät ole vain maukkaita ja terveellisiä, vaan niitä voidaan käyttää luoviin tarkoituksiin!

Leikkaa vihannekset ja hedelmät!

Ja pennut ovat täynnä, eivätkä vanhemmat jää nälkäiseksi!

Esittelemme lapselle puutarhassa kasvavia vihanneksia, hedelmiä, jotka voidaan poimia puutarhan puusta. Ja yhdessä lapsen kanssa mennään kauppaan, vihannesosastolle, hedelmiä ja vihanneksia hakemaan!

julkaisi kirjan kokonaisuudessaan

Jäljitä ympäriinsä (hienomotoriset taidot).

Sarjassa: aprikoosit, persikat, omena, päärynä, appelsiinit, sitruunat, mango, ananas, viinirypäleet, kirsikat, banaanit, kiivi, granaattiomena,

Sarjassa: valkosipuli, kaali, kurkku, paprika, tomaatit, kukkakaali, sipuli, munakoiso, retiisit, perunat,

punajuuret, retiisit, kesäkurpitsat, kurpitsat, porkkanat.

Korteista voi tehdä sellaisia ​​jaettuja kuvia!

"Mitkä hedelmät näkyvät kuvassa" (harjoitamme huomiota).

Yhteensä neljästä kuutiosta voidaan lisätä 6 kuvaa: punajuuri, kaali, porkkana, peruna, kurkku, tomaatti. Pelin aikana kehittyy visuaalinen-figuratiivinen ajattelu, kyky työskennellä mallin mukaan, visuaalinen muisti, huomiokyky, logiikka. Kuutiosarja sisältää 6 piirustusta kokoonpanonäytteineen.

Valitsemme kuvat teemaryhmittäin.

julkaisi käyttöohjeen kokonaisuudessaan