เด็กทุกคนมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา การทดลองเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับสิ่งนี้ พวกเขาจะสนใจทั้งเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กวัยประถมศึกษา

กฎความปลอดภัยสำหรับการทดลองที่บ้าน

1. ปิดพื้นผิวการทำงานด้วยกระดาษหรือโพลีเอทิลีน

2. ระหว่างการทดลองอย่าก้มตัวใกล้เพื่อหลีกเลี่ยงความเสียหายต่อดวงตาและผิวหนัง

3. ใช้ถุงมือหากจำเป็น

ประสบการณ์หมายเลข 1 ลูกเกดเต้นรำและข้าวโพด

ต้องการ: ลูกเกด เมล็ดข้าวโพด โซดา ขวดพลาสติก

ประสบการณ์: โซดาถูกเทลงในขวด ลดลูกเกดก่อนจากนั้นจึงนำเมล็ดข้าวโพด

ผลลัพธ์: ลูกเกดเลื่อนขึ้นลงพร้อมกับฟองน้ำเป็นประกาย แต่เมื่อไปถึงผิวน้ำ ฟองสบู่จะแตกออกและเมล็ดพืชก็ตกลงสู่ก้นบึ้ง

มาคุยกันเถอะ? คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับฟองสบู่และสาเหตุที่ขึ้นได้ โปรดทราบว่าฟองอากาศมีขนาดเล็ก แต่สามารถพกลูกเกดและข้าวโพดไปด้วยได้ ซึ่งใหญ่กว่าหลายเท่า

ประสบการณ์หมายเลข 2 แก้วอ่อน

ต้องการ: แท่งแก้ว เตาแก๊ส

ความคืบหน้าของประสบการณ์: ก้านร้อนขึ้นตรงกลาง แล้วฉีกออกเป็นสองซีก ครึ่งหนึ่งของแท่งถูกทำให้ร้อนโดยหัวเตาในสองตำแหน่ง งอเบา ๆ เป็นรูปสามเหลี่ยม ครึ่งหลังยังร้อนขึ้นหนึ่งในสามงอจากนั้นวางสามเหลี่ยมสำเร็จรูปและครึ่งงออย่างสมบูรณ์

ผลลัพธ์: แท่งแก้วกลายเป็นสามเหลี่ยมสองรูปที่เชื่อมต่อกัน

มาคุยกันเถอะ? อันเป็นผลมาจากการกระทำทางความร้อน กระจกแข็งจะกลายเป็นเหนียวและหนืด และคุณสามารถสร้างรูปร่างที่แตกต่างออกไปได้ อะไรทำให้แก้วอ่อนนุ่ม? ทำไมกระจกไม่โค้งงอหลังจากเย็นลงแล้ว?

ประสบการณ์หมายเลข 3 น้ำขึ้นบนผ้าเช็ดปาก

คุณจะต้อง: ถ้วยพลาสติก, ผ้าเช็ดปาก, น้ำ, ปากกาสักหลาด

ขั้นตอนการทดลอง: แก้วเต็มไปด้วยน้ำ 1/3 ส่วน ผ้าเช็ดปากพับในแนวตั้งหลาย ๆ ครั้งเพื่อสร้างรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแคบ ๆ จากนั้นตัดชิ้นส่วนที่มีความกว้างประมาณ 5 ซม. ชิ้นนี้ต้องขยายให้เป็นท่อนยาว จากนั้นถอยกลับจากขอบด้านล่างประมาณ 5-7 ซม. แล้วเริ่มใส่จุดขนาดใหญ่ด้วยปากกาสักหลาดแต่ละสี เส้นของจุดสีควรเกิดขึ้น

จากนั้นวางผ้าเช็ดปากลงในแก้วน้ำเพื่อให้ปลายล่างที่มีเส้นสีอยู่ในน้ำประมาณ 1.5 ซม.

ผลลัพธ์: น้ำขึ้นอย่างรวดเร็วบนผ้าเช็ดปาก ทาสีผ้าเช็ดปากยาวทั้งผืนด้วยแถบสี

มาคุยกันเถอะ? ทำไมน้ำถึงไม่มีสี? มันขึ้นไปยังไง? เส้นใยเซลลูโลสที่ประกอบเป็นกระดาษทิชชู่นั้นมีรูพรุน และน้ำใช้เป็นทางขึ้น

คุณชอบประสบการณ์หรือไม่? แล้วคุณจะชอบวัสดุพิเศษของเราสำหรับเด็กทุกวัย

ประสบการณ์หมายเลข 4 สายรุ้งขึ้นจากน้ำ

คุณจะต้องการ: ภาชนะที่เต็มไปด้วยน้ำ (อ่างอาบน้ำ, อ่าง), ไฟฉาย, กระจก, กระดาษขาวแผ่นหนึ่ง

ขั้นตอนการทดสอบ: วางกระจกไว้ที่ด้านล่างของภาชนะ แสงจากไฟฉายส่องไปที่กระจก แสงจากมันจะต้องจับบนกระดาษ

ผลลัพธ์: จะเห็นรุ้งกินน้ำบนกระดาษ

มาคุยกันเถอะ? แสงเป็นแหล่งกำเนิดของสี ไม่มีสีและเครื่องหมายสำหรับระบายสีน้ำ แผ่น หรือไฟฉาย แต่ทันใดนั้นรุ้งก็ปรากฏขึ้น นี่คือสเปกตรัมของสี คุณรู้สีอะไร

ประสบการณ์หมายเลข 5 สีสันสดใส

คุณจะต้อง: น้ำตาล, สีผสมอาหาร, แก้ว 5 แก้ว, ช้อนโต๊ะ

ขั้นตอนการทดลอง: ใส่น้ำตาลจำนวนที่แตกต่างกันในแต่ละแก้ว ในแก้วแรก หนึ่งช้อน ในแก้วที่สอง - สอง เป็นต้น แก้วที่ห้ายังคงว่างเปล่า ใส่แก้วตามลำดับเทน้ำ 3 ช้อนโต๊ะแล้วผสม จากนั้นเติมสีหนึ่งหยดลงในแก้วแต่ละแก้วแล้วผสม ในสีแดงอันแรก ในอันที่สอง - สีเหลือง ในอันที่สาม - สีเขียว และในอันที่สี่ - สีน้ำเงิน ในแก้วสะอาดที่มีน้ำใส เราเริ่มเติมสิ่งที่อยู่ในแก้ว เริ่มด้วยสีแดง ตามด้วยสีเหลือง และตามลำดับ ควรเพิ่มอย่างระมัดระวัง

ผลลัพธ์: เกิดชั้นหลายสี 4 ชั้นในแก้ว

มาคุยกันเถอะ? น้ำตาลมากขึ้นจะเพิ่มความหนาแน่นของน้ำ ดังนั้นชั้นนี้จะอยู่ต่ำสุดในแก้ว ของเหลวสีแดงมีน้ำตาลน้อยที่สุดจึงจะอยู่ด้านบน

ประสบการณ์หมายเลข 6 ตุ๊กตาเจลาติน

คุณจะต้องการ: แก้ว กระดาษซับ เจลาติน 10 กรัม น้ำ แม่พิมพ์สัตว์ ถุงพลาสติก

ขั้นตอนการทดลอง: เทเจลาตินลงในน้ำ 1/4 ถ้วยแล้วปล่อยให้บวม อุ่นในอ่างน้ำแล้วละลาย (ประมาณ 50 องศา) เทสารละลายที่ได้ลงบนถุงเป็นชั้นบางๆ แล้วเช็ดให้แห้ง จากนั้นตัดรูปแกะสลักของสัตว์ออก ใส่กระดาษซับหรือผ้าเช็ดปากแล้วหายใจเข้าบนร่าง

ผลลัพธ์: ตัวเลขเริ่มโค้งงอ

มาคุยกันเถอะ? การหายใจทำให้เจลาตินชุ่มชื้นด้านหนึ่ง และด้วยเหตุนี้ เจลาตินจึงเริ่มเพิ่มปริมาตรและงอ อีกทางหนึ่งคือ ใช้เจลาติน 4-5 กรัม ปล่อยให้พองตัวแล้วละลาย จากนั้นเทใส่แก้วแล้วนำไปแช่ช่องแช่แข็งหรือนำออกไปที่ระเบียงในฤดูหนาว สองสามวันต่อมา นำแก้วออก นำเจลาตินที่ละลายแล้วออก ก็จะมีลักษณะเป็นผลึกน้ำแข็งใส

ประสบการณ์หมายเลข 7 ไข่ทรงผม

คุณจะต้องการ: เปลือกไข่ที่มีส่วนเรียว, สำลี, ปากกาสักหลาด, น้ำ, เมล็ดหญ้าชนิตหนึ่ง, ม้วนกระดาษชำระเปล่า

ขั้นตอนการทดลอง: เปลือกถูกติดตั้งในขดลวดเพื่อให้ส่วนที่เรียวลง วางสำลีไว้ข้างในซึ่งเมล็ดหญ้าชนิตเทและรดน้ำด้วยน้ำอย่างล้นเหลือ คุณสามารถวาดตา จมูก และปากบนเปลือก และวางไว้ด้านแดด

ผลลัพธ์: หลังจาก 3 วัน เจ้าตัวเล็กจะมี "ขน"

มาคุยกันเถอะ? สำหรับหญ้าที่จะงอกไม่จำเป็นต้องใช้ดิน บางครั้งแม้แต่น้ำก็เพียงพอที่ถั่วงอกจะปรากฏขึ้น

ประสบการณ์หมายเลข 8 วาดพระอาทิตย์

คุณจะต้องการ: วัตถุขนาดเล็กแบน (คุณสามารถตัดตัวเลขออกจากยางโฟม) แผ่นกระดาษสีดำ

ขั้นตอนการทดลอง: วางกระดาษสีดำลงในที่ที่ดวงอาทิตย์ส่องแสงจ้า วางลายฉลุ, ตัวเลข, กระป๋องสำหรับเด็กบนแผ่น

ผลลัพธ์: เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน คุณสามารถนำวัตถุออกและเห็นรอยประทับของดวงอาทิตย์ได้

มาคุยกันเถอะ? สีดำจางลงเมื่อโดนแสงแดด เหตุใดกระดาษจึงยังคงมืดในที่ต่างๆ ของร่าง

ประสบการณ์หมายเลข 10 สีในนม

คุณจะต้องการ: นม สีผสมอาหาร สำลีก้าน น้ำยาล้างจาน

ขั้นตอนการทดลอง: ใส่สีผสมอาหารเล็กน้อยลงในนม หลังจากรอสักครู่ นมก็เริ่มเคลื่อนตัว มันกลายเป็นลวดลาย, ลายเส้น, เส้นหมุนวน คุณสามารถเพิ่มสีที่แตกต่าง เป่าบนนม จากนั้นจุ่มสำลีลงในน้ำยาล้างจานแล้ววางลงตรงกลางจาน สีย้อมเริ่มเคลื่อนไหวอย่างเข้มข้นมากขึ้นผสมกันเป็นวงกลม

ผลลัพธ์: รูปแบบต่างๆ, เกลียว, วงกลม, จุดเกิดขึ้นในจาน

มาคุยกันเถอะ? นมประกอบด้วยโมเลกุลไขมัน เมื่อสารปรากฏขึ้น โมเลกุลจะแตกออก ซึ่งนำไปสู่การเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ดังนั้นสีย้อมจะถูกผสม

ประสบการณ์หมายเลข 10 คลื่นในขวด

คุณจะต้องการ: น้ำมันดอกทานตะวัน, น้ำ, ขวด, สีผสมอาหาร

ขั้นตอนการทดลอง: เทน้ำลงในขวด (มากกว่าครึ่งเล็กน้อย) แล้วผสมกับสีย้อม จากนั้นเติมน้ำมันพืช ¼ ถ้วยตวง ขวดถูกม้วนขึ้นอย่างระมัดระวังและวางไว้ด้านข้างเพื่อให้น้ำมันลอยขึ้นสู่ผิวน้ำ เราเริ่มเหวี่ยงขวดไปมา ทำให้เกิดคลื่น

ผลลัพธ์: คลื่นก่อตัวบนผิวมันเหมือนในทะเล

มาคุยกันเถอะ? ความหนาแน่นของน้ำมันน้อยกว่าน้ำ ดังนั้นจึงอยู่บนพื้นผิว คลื่นคือชั้นบนสุดของน้ำที่เคลื่อนที่ตามทิศทางลม ชั้นล่างของน้ำยังคงนิ่ง

ประสบการณ์หมายเลข 11 หยดสี

คุณจะต้อง: ภาชนะที่มีน้ำ, ภาชนะสำหรับผสม, กาว BF, ไม้จิ้มฟัน, สีอะครีลิค

ประสบการณ์: บีบกาว BF ลงในภาชนะ มีการเติมสีบางชนิดลงในภาชนะแต่ละใบ แล้ววางสลับกันไปในน้ำ

ผลลัพธ์: ละอองสีถูกดึงดูดเข้าหากัน ก่อตัวเป็นเกาะหลากสี

มาคุยกันเถอะ? ของเหลวที่มีความหนาแน่นเท่ากันจะถูกดึงดูดและมีความหนาแน่นต่างกัน

ประสบการณ์หมายเลข 12 วาดด้วยแม่เหล็ก

คุณจะต้องการ: แม่เหล็กที่มีรูปร่างต่างกัน, ตะไบเหล็ก, แผ่นกระดาษ, ถ้วยกระดาษ

ขั้นตอนการทดลอง: ใส่ขี้เลื่อยลงในแก้ว วางแม่เหล็กไว้บนโต๊ะแล้วปิดด้วยกระดาษแผ่นหนึ่ง ขี้เลื่อยบางๆ เทลงบนกระดาษ

ผลลัพธ์: เส้นและลวดลายก่อตัวขึ้นรอบๆ แม่เหล็ก

มาคุยกันเถอะ? แม่เหล็กทุกตัวมีสนามแม่เหล็ก นี่คือพื้นที่ที่วัตถุโลหะเคลื่อนที่ตามแรงดึงดูดของแม่เหล็ก วงกลมถูกสร้างขึ้นใกล้กับแม่เหล็กทรงกลม เนื่องจากสนามแม่เหล็กของแม่เหล็กจะเหมือนกันทุกที่ ทำไมแม่เหล็กสี่เหลี่ยมถึงมีลายขี้เลื่อยต่างกัน?

ประสบการณ์หมายเลข 13 โคมไฟลาวา

คุณจะต้องการ: สองแก้ว แอสไพรินสองเม็ดฟู่ น้ำมันดอกทานตะวัน น้ำผลไม้สองประเภท

หลักสูตรของการทดลอง: แก้วมีน้ำผลไม้ประมาณ 2/3 เต็ม จากนั้นเติมน้ำมันดอกทานตะวันเพื่อให้ห่างจากขอบแก้วสามเซนติเมตร แท็บเล็ตแอสไพรินถูกโยนลงในแต่ละแก้ว

ผลลัพธ์: สารในแก้วจะเริ่มฟู เดือด และโฟมจะเพิ่มขึ้น

มาคุยกันเถอะ? แอสไพรินทำให้เกิดปฏิกิริยาอย่างไร? ทำไม? ชั้นของน้ำผลไม้และน้ำมันผสมกันหรือไม่? ทำไม?

ประสบการณ์หมายเลข 14 ม้วนกล่อง

คุณจะต้องการ: กล่องรองเท้า ไม้บรรทัด เครื่องหมาย 10 รอบ กรรไกร ไม้บรรทัด บอลลูน

ความคืบหน้าของประสบการณ์: รูสี่เหลี่ยมถูกตัดที่ด้านที่เล็กกว่าของกล่อง ลูกบอลถูกวางไว้ในกล่องเพื่อให้สามารถดึงรูออกจากสี่เหลี่ยมได้เล็กน้อย คุณต้องขยายบอลลูนและบีบนิ้วของคุณให้เป็นรู จากนั้นวางเครื่องหมายทั้งหมดไว้ใต้กล่องแล้วปล่อยลูกบอล

ผลลัพธ์: ขณะที่บอลลูนกำลังปล่อยลม กล่องจะเคลื่อนที่ เมื่ออากาศหมด กล่องจะเคลื่อนที่อีกหน่อยแล้วหยุด

มาคุยกันเถอะ? วัตถุเปลี่ยนสถานะการพักหรือในกรณีของเราการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงสม่ำเสมอหากแรงเริ่มกระทำต่อวัตถุ และความปรารถนาที่จะคงสภาพเดิมไว้ ก่อนที่แรงจะกระทบ คือความเฉื่อย หน้าที่ของลูกบอลคืออะไร? แรงอะไรที่ทำให้กล่องไม่เคลื่อนที่? (แรงเสียดทาน)

ประสบการณ์หมายเลข 15 กระจกปลอม

คุณจะต้องการ: กระจก, ดินสอ, หนังสือสี่เล่ม, กระดาษ

แนวทางการทดลอง: หนังสือวางซ้อนกัน และมีกระจกพิงพิงอยู่ วางกระดาษไว้ใต้ขอบ วางมือซ้ายไว้หน้ากระดาษ คางถูกวางไว้บนมือเพื่อให้คุณมองได้เฉพาะในกระจกเท่านั้น แต่อย่ามองที่แผ่น ส่องกระจกเขียนชื่อคุณลงในกระดาษ ตอนนี้ดูที่กระดาษ

ผลลัพธ์: ตัวอักษรเกือบทั้งหมดกลับด้าน ยกเว้นตัวอักษรที่สมมาตร

มาคุยกันเถอะ? กระจกเปลี่ยนภาพ ดังนั้นพวกเขาจึงพูดว่า "ในกระจกเงา" ดังนั้นคุณจึงสามารถสร้างรหัสลับที่ไม่ธรรมดาของคุณเองได้

ประสบการณ์หมายเลข 16 กระจกมองข้าง

คุณจะต้องการ: กระจกใส, กระจกบานเล็ก, สก๊อตเทป

ขั้นตอนการทดลอง: ติดกระจกกับกระจกด้วยเทปกาว น้ำถูกเทลงไปจนสุด คุณต้องเอาหน้าเข้าไปใกล้กระจกมากขึ้น

ผลลัพธ์: ภาพลดลง เมื่อเอียงศีรษะไปทางขวา คุณจะเห็นในกระจกว่าเอียงไปทางซ้ายอย่างไร

มาคุยกันเถอะ? น้ำหักเหภาพ และกระจกบิดเบี้ยวเล็กน้อย

ประสบการณ์หมายเลข 17 พิมพ์เปลวไฟ

คุณจะต้องการ: กระป๋อง, เทียน, แผ่นกระดาษ

ขั้นตอนการทดลอง: โถจะต้องห่อด้วยกระดาษให้แน่นและเก็บไว้ในเปลวเทียนเป็นเวลาหลายวินาที

ผลลัพธ์: แกะแผ่นกระดาษออก คุณจะเห็นรอยประทับในรูปของเปลวเทียน

มาคุยกันเถอะ? กระดาษถูกกดอย่างแน่นหนากับกระป๋องและไม่สามารถเข้าถึงออกซิเจนได้ ซึ่งหมายความว่ากระดาษจะไม่ไหม้

ประสบการณ์หมายเลข 18 ไข่สีเงิน

คุณจะต้อง: ลวด, ภาชนะบรรจุน้ำ, ไม้ขีด, เทียน, ไข่ต้ม

ขั้นตอนการทดลอง: ขาตั้งถูกสร้างขึ้นจากลวด ปอกเปลือกไข่ต้มวางบนลวดวางเทียนไว้ข้างใต้ พลิกไข่เท่าๆ กันจนสุก จากนั้นนำออกจากลวดแล้วหย่อนลงไปในน้ำ

ผลลัพธ์: หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ชั้นบนสุดจะลอกออกและไข่จะเปลี่ยนเป็นสีเงิน

มาคุยกันเถอะ? อะไรทำให้ไข่เปลี่ยนสี? มันกลายเป็นอะไรไป? มาผ่าเปิดดูว่าข้างในเป็นอย่างไร

ประสบการณ์หมายเลข 19 ช้อนออมทรัพย์

คุณจะต้องการ: ช้อนชา, เหยือกแก้วพร้อมหูหิ้ว, เกลียว

ขั้นตอนการทดลอง: ปลายเชือกด้านหนึ่งผูกไว้กับช้อน ปลายอีกข้างหนึ่งผูกไว้กับที่จับของเหยือก เชือกถูกโยนลงบนนิ้วชี้เพื่อให้มีช้อนอยู่ด้านหนึ่งและอีกด้านเป็นวงกลมแล้วปล่อย

ผลลัพธ์: แก้วจะไม่ตกลงมา ช้อนเมื่อยกขึ้นจะอยู่ใกล้นิ้ว

มาคุยกันเถอะ? ความเฉื่อยของช้อนชาช่วยให้แก้วไม่ตก

ประสบการณ์หมายเลข 20 ดอกไม้ทาสี

คุณจะต้อง: ดอกไม้ที่มีกลีบสีขาว, ภาชนะใส่น้ำ, มีด, น้ำ, สีผสมอาหาร

ขั้นตอนการทดลอง: ภาชนะบรรจุจะต้องเต็มไปด้วยน้ำและต้องเติมสีย้อมบางอย่างในแต่ละภาชนะ ควรจัดดอกไม้ไว้หนึ่งดอก และส่วนที่เหลือควรตัดด้วยมีดคม ควรทำในน้ำอุ่นโดยเอียงทำมุม 45 องศา คูณ 2 ซม. เมื่อย้ายดอกไม้ในภาชนะที่มีสีย้อม คุณต้องใช้นิ้วหนีบส่วนที่ตัดเพื่อไม่ให้กระดาษติด หลังจากวางดอกไม้ในภาชนะที่มีสีย้อมแล้ว คุณต้องนำดอกไม้ที่รอการตัดบัญชี ตัดก้านตามยาวออกเป็นสองส่วนตรงกลาง วางส่วนหนึ่งของลำต้นไว้ในภาชนะสีแดง และอีกส่วนหนึ่งในภาชนะสีน้ำเงินหรือสีเขียว

ผลลัพธ์ : น้ำจะขึ้นตามลำต้นและให้สีกลีบดอกเป็นสีต่างๆ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นในอีกประมาณหนึ่งวัน

มาคุยกันเถอะ? ตรวจสอบแต่ละส่วนของดอกไม้เพื่อดูว่าน้ำเพิ่มขึ้นอย่างไร ก้านและใบทาสีทับหรือไม่? สีจะอยู่ได้นานแค่ไหน?

เราหวังว่าคุณจะมีงานอดิเรกที่น่าตื่นเต้นและความรู้ใหม่ในขณะที่ทำการทดลองสำหรับเด็ก!

การทดลองถูกรวบรวมโดย Tamara Gerasimovich

ประสบการณ์ความบันเทิงและการทดลองสำหรับเด็กที่มีให้เลือกมากมาย

การทดลองทางเคมีและกายภาพ

ตัวทำละลาย

ตัวอย่างเช่น พยายามละลายทุกสิ่งรอบตัวกับลูกของคุณ! เราใช้กระทะหรือน้ำอุ่นและเด็กเริ่มใส่ทุกอย่างที่สามารถละลายได้ตามความเห็นของเขา งานของคุณคือป้องกันไม่ให้ของมีค่าและสิ่งมีชีวิตถูกโยนลงไปในน้ำ มองเข้าไปในภาชนะพร้อมกับทารกด้วยความประหลาดใจ เพื่อดูว่าช้อน ดินสอ ผ้าเช็ดหน้า ยางลบ ของเล่น ละลายอยู่ที่นั่นหรือไม่ และสารต่างๆ เช่น เกลือ น้ำตาล โซดา นม เด็กก็ยินดีที่จะละลายพวกเขาเช่นกันและเชื่อฉันเถอะว่าจะประหลาดใจมากที่เข้าใจว่าพวกเขาละลาย!
น้ำเปลี่ยนสีภายใต้อิทธิพลของสารเคมีอื่นๆ สารเองที่ทำปฏิกิริยากับน้ำก็เปลี่ยนไปเช่นกันในกรณีของเราพวกมันละลาย การทดลองสองครั้งถัดไปจะเน้นไปที่คุณสมบัติของน้ำและสารบางชนิด

น้ำวิเศษ

แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าน้ำในขวดธรรมดาเปลี่ยนสีราวกับเวทมนตร์ได้อย่างไร เทน้ำลงในเหยือกแก้วหรือแก้วแล้วละลายฟีนอฟทาลีนแท็บเล็ตลงไป (ขายในร้านขายยาและเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ "Purgen") ของเหลวจะมีความใส จากนั้นเติมสารละลายเบกกิ้งโซดา - จะกลายเป็นสีชมพูราสเบอร์รี่เข้มข้น เมื่อสนุกกับการเปลี่ยนแปลงนี้แล้วให้เติมน้ำส้มสายชูหรือกรดซิตริกลงในที่เดียวกัน - สารละลายจะเปลี่ยนสีอีกครั้ง

ปลา "สด"

ขั้นแรก เตรียมสารละลาย: เติมเจลาตินแห้ง 10 กรัมลงในน้ำเย็น 1 ใน 4 แก้ว แล้วปล่อยให้มันบวมดี ต้มน้ำให้ร้อนถึง 50 องศาในอ่างน้ำ และตรวจดูให้แน่ใจว่าเจลาตินละลายหมดแล้ว เทสารละลายลงในชั้นบาง ๆ บนแรปพลาสติกแล้วผึ่งลมให้แห้ง จากผลใบบาง คุณสามารถตัดเงาของปลาได้ วางปลาบนผ้าเช็ดปากแล้วหายใจเข้า ลมหายใจจะทำให้วุ้นชุ่มชื้น ปริมาตรจะเพิ่มขึ้น และปลาจะเริ่มงอ

ดอกบัว

ตัดดอกไม้ด้วยกลีบยาวจากกระดาษสี ใช้ดินสอบิดกลีบไปทางตรงกลาง ตอนนี้เทดอกบัวหลากสีลงบนน้ำที่เทลงในอ่าง ต่อหน้าต่อตาคุณ กลีบดอกไม้จะเริ่มผลิบาน เนื่องจากกระดาษเปียก ค่อยๆ หนักขึ้น และกลีบดอกก็เปิดออก สามารถเห็นผลเช่นเดียวกันกับต้นสนหรือโคนต้นสนทั่วไป คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ทิ้งสิ่งหนึ่งไว้ในห้องน้ำ (ในที่ชื้น) และต่อมาก็ต้องแปลกใจที่ตาชั่งที่ก้นปิดและแน่นหนา แล้วใส่อีกก้อนหนึ่งใส่แบตเตอรี่ - ตุ่มจะเผยให้เห็นตาชั่ง

หมู่เกาะ

น้ำไม่เพียงแต่ละลายสารบางชนิดเท่านั้น แต่ยังมีคุณสมบัติที่โดดเด่นอื่นๆ อีกหลายประการ ตัวอย่างเช่น สามารถทำให้สารและวัตถุร้อนเย็นลงในขณะที่แข็งตัว ประสบการณ์ด้านล่างนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เข้าใจสิ่งนี้ แต่ยังช่วยให้ลูกน้อยของคุณสร้างโลกของตัวเองด้วยภูเขาและทะเล
เราเอาจานรองแล้วเทน้ำลงไป เราทาสีด้วยสีน้ำเงินแกมเขียวหรือสีอื่น ๆ นี่คือทะเล จากนั้นเราก็เอาเทียนไขและทันทีที่พาราฟินละลายเราก็พลิกจานรองเพื่อให้หยดลงไปในน้ำ การเปลี่ยนความสูงของเทียนเหนือจานรอง ทำให้ได้รูปทรงต่างๆ จากนั้น "เกาะ" เหล่านี้สามารถเชื่อมต่อถึงกัน คุณสามารถดูสิ่งที่ดูเหมือนหรือคุณสามารถนำพวกเขาออกไปแล้วติดไว้บนกระดาษที่มีภาพวาดทะเล

ตามหาน้ำจืด

วิธีการรับน้ำดื่มจากน้ำเกลือ? เทน้ำกับเด็กลงในอ่างลึกเติมเกลือสองช้อนโต๊ะลงไปผัดจนเกลือละลาย วางก้อนกรวดที่ล้างแล้วไว้ที่ด้านล่างของแก้วพลาสติกเปล่าเพื่อไม่ให้ลอย แต่ขอบควรสูงกว่าระดับน้ำในอ่าง ยืดฟิล์มจากด้านบน มัดไว้รอบกระดูกเชิงกราน กดพลาสติกตรงกลางแก้วแล้ววางก้อนกรวดอีกก้อนในช่อง วางอ่างไว้กลางแดด หลังจากผ่านไปสองสามชั่วโมง น้ำดื่มสะอาดที่ไม่ใส่เกลือจะสะสมอยู่ในแก้ว คำอธิบายง่ายๆ คือ น้ำเริ่มระเหยในแสงแดด คอนเดนเสทเกาะติดฟิล์มแล้วไหลลงสู่แก้วเปล่า เกลือไม่ระเหยและยังคงอยู่ในอ่าง
ตอนนี้คุณรู้วิธีหาน้ำจืดแล้ว คุณก็ไปทะเลได้อย่างปลอดภัยและไม่ต้องกลัวกระหายน้ำ มีของเหลวจำนวนมากในทะเล และคุณสามารถรับน้ำดื่มที่บริสุทธิ์ที่สุดจากมันได้เสมอ

สร้างเมฆ

เทน้ำร้อน 3 ลิตร (ประมาณ 2.5 ซม.) วางก้อนน้ำแข็งบนแผ่นอบแล้ววางลงบนโถ อากาศภายในกระป๋องที่ลอยสูงขึ้นจะเริ่มเย็นลง ไอน้ำที่บรรจุอยู่ในนั้นจะกลั่นตัวเป็นเมฆ

ฝนมาจากไหน? ปรากฎว่าหยดเมื่อถูกความร้อนบนพื้นจะสูงขึ้น ที่นั่นพวกเขาเย็นชาและเบียดเสียดกันก่อตัวเป็นเมฆ เมื่อมาบรรจบกันจะขยายตัว หนักอึ้ง และตกลงสู่พื้นเป็นฝน

ภูเขาไฟบนโต๊ะ

พ่อกับแม่ก็สามารถเป็นพ่อมดได้เช่นกัน พวกเขาสามารถทำได้ ภูเขาไฟจริง! ติดอาวุธให้ตัวเองด้วย "ไม้กายสิทธิ์" เสก แล้ว "การระเบิด" จะเริ่มต้นขึ้น นี่เป็นสูตรง่ายๆ สำหรับคาถา: เติมน้ำส้มสายชูลงในเบกกิ้งโซดาเหมือนที่ทำกับแป้ง โซดาเท่านั้นที่ควรมากกว่านั้นคือ 2 ช้อนโต๊ะ วางลงในจานรองแล้วเทน้ำส้มสายชูจากขวดโดยตรง ปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางอย่างรุนแรงจะเริ่มต้นขึ้น เนื้อหาของจานรองจะเริ่มเป็นฟองและเดือดเป็นฟองขนาดใหญ่ (ระวังอย่าโค้งงอ!) เพื่อผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถปั้น "ภูเขาไฟ" จากดินน้ำมัน (กรวยที่มีรูอยู่ด้านบน) วางบนจานรองที่มีโซดา และเทน้ำส้มสายชูลงในรูจากด้านบน เมื่อถึงจุดหนึ่ง โฟมจะเริ่มกระเด็นออกมาจาก "ภูเขาไฟ" ซึ่งเป็นภาพที่ยอดเยี่ยม!
การทดลองนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงปฏิกิริยาระหว่างด่างกับกรด ซึ่งเป็นปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลาง คุณสามารถบอกบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับการมีอยู่ของสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดและด่างได้โดยการเตรียมและดำเนินการทดลอง การทดลอง "Home Sparkling Water" ซึ่งอธิบายไว้ด้านล่าง มีเนื้อหาเกี่ยวกับหัวข้อเดียวกัน และรุ่นพี่ก็สามารถเรียนต่อด้วยประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นครั้งต่อไป

ตารางตัวบ่งชี้ธรรมชาติ

ผัก ผลไม้ และแม้แต่ดอกไม้หลายชนิดมีสารที่เปลี่ยนสีตามความเป็นกรดของสิ่งแวดล้อม เตรียมยาต้มจากวัสดุชั่วคราว (สด แห้งหรือไอศกรีม) และทดสอบในสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดและเป็นด่าง ในฐานะที่เป็นสื่อที่เป็นกรด สารละลายของน้ำส้มสายชูหรือกรดซิตริกจึงเหมาะสมสำหรับใช้เป็นสื่อที่เป็นด่าง ซึ่งเป็นสารละลายของโซดา ต้องเตรียมเฉพาะก่อนการทดลองเท่านั้น: เมื่อเวลาผ่านไปจะเสื่อมสภาพ การทดสอบสามารถทำได้ดังนี้: เทสารละลายโซดาและน้ำส้มสายชูลงในเซลล์ว่างจากใต้ไข่ (แต่ละเซลล์อยู่ในแถวของตัวเองเพื่อให้เซลล์ที่มีด่างอยู่ตรงข้ามเซลล์ที่มีกรด) คุณหยด (หรือค่อนข้างเท) น้ำซุปหรือน้ำผลไม้ที่เตรียมไว้ใหม่เล็กน้อยลงในเซลล์แต่ละคู่และสังเกตการเปลี่ยนสี ป้อนผลลัพธ์ในตาราง คุณสามารถบันทึกการเปลี่ยนสีหรือคุณสามารถทาสีด้วยสี: ง่ายกว่าที่จะได้เฉดสีที่ต้องการด้วย
หากลูกน้อยของคุณโตขึ้น เขามักจะต้องการมีส่วนร่วมในการทดลองด้วยตัวเขาเอง แจกกระดาษทดสอบเอนกประสงค์ให้เขาแผ่นหนึ่ง (มีจำหน่ายตามร้านเคมีภัณฑ์และร้านทำสวน) และแนะนำให้หล่อเลี้ยงด้วยของเหลวใดๆ เช่น น้ำลาย ชา ซุป น้ำ หรืออะไรก็ได้ บริเวณที่เปียกน้ำจะเป็นสี และมาตราส่วนบนกล่องจะระบุว่าคุณได้ทดสอบกรดหรือด่างหรือไม่ โดยปกติประสบการณ์นี้จะทำให้เกิดพายุแห่งความสุขในหมู่เด็ก ๆ และทำให้ผู้ปกครองมีเวลาว่างมาก

ปาฏิหาริย์เกลือ

คุณเติบโตคริสตัลกับลูกน้อยของคุณแล้วหรือยัง? ไม่ยากเลย แต่จะใช้เวลาสองสามวัน เตรียมสารละลายเกลืออิ่มตัวยิ่งยวด (ซึ่งเกลือไม่ละลายเมื่อเติมส่วนใหม่) และจุ่มเมล็ดลงไปอย่างระมัดระวัง เช่น ลวดที่มีห่วงเล็กๆ อยู่ที่ปลาย หลังจากเวลาผ่านไป ผลึกจะปรากฏบนเมล็ด คุณสามารถทดลองและจุ่มลวดลงในน้ำเกลือ ไม่ใช่ลวด แต่ใช้ด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ ผลลัพธ์จะเหมือนกัน แต่คริสตัลจะกระจายต่างกัน สำหรับผู้ที่กระตือรือร้นเป็นพิเศษ ฉันแนะนำให้ทำงานฝีมือจากลวดเช่นต้นคริสต์มาสหรือแมงมุมแล้ววางลงในสารละลายเกลือ

จดหมายลับ

ประสบการณ์นี้สามารถใช้ร่วมกับเกมยอดนิยม "Find the Treasure" หรือคุณสามารถเขียนถึงใครบางคนจากครอบครัวของคุณ มีสองวิธีในการทำจดหมายที่บ้าน: 1. จุ่มปากกาหรือแปรงลงในนมแล้วเขียนข้อความบนกระดาษสีขาว อย่าลืมปล่อยให้แห้ง คุณสามารถอ่านจดหมายดังกล่าวโดยถือไว้เหนือไอน้ำ (อย่าเผาตัวเอง!) หรือรีด 2. เขียนจดหมายของคุณด้วยน้ำมะนาวหรือกรดซิตริก หากต้องการอ่าน ให้ละลายไอโอดีนในยาสองสามหยดในน้ำและทำให้ข้อความเปียกเล็กน้อย
ลูกของคุณโตแล้วหรือเคยชินกับรสชาติของตัวเองแล้วหรือยัง? ประสบการณ์ต่อไปนี้เหมาะสำหรับคุณ พวกมันค่อนข้างซับซ้อนกว่าที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ แต่ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะจัดการกับพวกมันที่บ้าน ยังคงต้องระวังให้มากกับรีเอเจนต์ของคุณ!

น้ำพุโคคาโคล่า

Coca-Cola (สารละลายของกรดฟอสฟอริกกับน้ำตาลและสีย้อม) ทำปฏิกิริยาได้น่าสนใจมากเมื่อใส่ Mentos lozenges ลงไป ปฏิกิริยาจะแสดงออกมาในน้ำพุที่พุ่งออกมาจากขวดอย่างแท้จริง ควรทำประสบการณ์นี้บนท้องถนนจะดีกว่า เนื่องจากปฏิกิริยาควบคุมได้ไม่ดี มันจะดีกว่าที่จะบดขยี้ "เมนทอส" เล็กน้อยและใช้โคคา - โคล่าหนึ่งลิตร เอฟเฟกต์เกินความคาดหมาย! หลังจากประสบการณ์นี้ ฉันไม่ต้องการที่จะนำมันทั้งหมดเข้าไปข้างในเลย ฉันแนะนำให้ทำการทดลองนี้กับเด็กที่ชอบดื่มสารเคมีและขนมหวาน

จมน้ำและกิน

ล้างส้มสองผล วางหนึ่งในกระทะที่เต็มไปด้วยน้ำ เขาจะว่ายน้ำ พยายามจมน้ำตาย - มันจะไม่ทำงาน!
ปอกส้มที่สองแล้วใส่ในน้ำ คุณแปลกใจไหม? ส้มจมน้ำ. ทำไม? ส้ม 2 ลูกที่เหมือนกัน แต่ตัวหนึ่งจมน้ำ อีกผลหนึ่งลอย? อธิบายให้ลูกฟังว่า “เปลือกส้มมีฟองอากาศจำนวนมาก พวกเขาผลักส้มไปที่ผิวน้ำ ส้มจมโดยไม่มีเปลือก เพราะมันหนักกว่าน้ำที่มันแทนที่ "

ยีสต์สด

บอกเด็ก ๆ ว่ายีสต์ประกอบด้วยสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กที่เรียกว่าจุลินทรีย์ (ซึ่งหมายความว่าจุลินทรีย์มีประโยชน์และเป็นอันตราย) ขณะรับประทานอาหารพวกมันปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งผสมกับแป้ง น้ำตาลและน้ำ "ยก" แป้งขึ้นทำให้ฟูและอร่อย ยีสต์แห้งดูเหมือนลูกบอลเล็กๆ ที่ไร้ชีวิตชีวา แต่นี่เป็นเพียงจนกว่าจุลินทรีย์ขนาดเล็กนับล้านจะฟื้นคืนชีพ ซึ่งอยู่เฉยๆ ในรูปแบบที่เย็นและแห้ง แต่พวกมันสามารถมีชีวิตขึ้นมาได้! เทน้ำอุ่น 2 ช้อนโต๊ะลงในเหยือก ใส่ยีสต์ 2 ช้อนชา น้ำตาล 1 ช้อนชา คนให้เข้ากัน เทส่วนผสมของยีสต์ลงในขวดโดยดึงลูกโป่งขึ้นเหนือคอ วางขวดในชามน้ำอุ่น แล้วปาฏิหาริย์จะเกิดขึ้นต่อหน้าเด็กๆ
ยีสต์จะมีชีวิตขึ้นมาและเริ่มกินน้ำตาลส่วนผสมจะเต็มไปด้วยฟองอากาศของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่คุ้นเคยกับเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาเริ่มปล่อยออกมา ฟองสบู่แตกและแก๊สทำให้บอลลูนพองตัว

"เหยื่อ" สำหรับน้ำแข็ง

1. นำน้ำแข็งใส่ลงไปในน้ำ

2. วางด้ายบนขอบแก้วโดยให้ปลายด้านหนึ่งวางอยู่บนก้อนน้ำแข็งที่ลอยอยู่บนผิวน้ำ

3. ใส่เกลือบนน้ำแข็งแล้วรอ 5-10 นาที

4. ดึงปลายด้ายที่ว่างออกแล้วดึงก้อนน้ำแข็งออกจากแก้ว

เกลือเมื่อโดนน้ำแข็ง ละลายส่วนเล็กๆ ของมันเล็กน้อย ภายใน 5-10 นาที เกลือจะละลายในน้ำ และน้ำบริสุทธิ์บนผิวน้ำแข็งจะถูกแช่แข็งพร้อมกับด้าย

ฟิสิกส์.

การทำรูหลายรูในขวดพลาสติกทำให้น่าสนใจยิ่งขึ้นที่จะศึกษาพฤติกรรมของมันในน้ำ ขั้นแรก เจาะรูที่ด้านข้างของขวดเหนือก้นขวด เติมน้ำลงในขวดแล้วดูกับลูกน้อยของคุณว่ามันไหลออกมาอย่างไร จากนั้นเจาะรูอีกสองสามรู หนึ่งเหนืออีกรูหนึ่ง ตอนนี้น้ำจะไหลยังไง? ทารกจะสังเกตเห็นหรือไม่ว่ายิ่งรูต่ำเท่าไหร่ น้ำพุก็ยิ่งแตกออกมากเท่านั้น? ให้เจ้าตัวน้อยทดลองด้วยแรงดันของเครื่องบินไอพ่นเพื่อความพึงพอใจของตนเอง และสำหรับเด็กโต ก็สามารถอธิบายได้ว่าแรงดันน้ำจะเพิ่มขึ้นตามความลึก นั่นคือเหตุผลที่น้ำพุด้านล่างเต้นแรงที่สุด

ทำไมขวดเปล่าถึงลอยและเต็มขวดจม? แล้วฟองสบู่ตลกๆ เหล่านี้ล่ะที่โผล่ออกมาจากคอขวดเปล่า ถ้าคุณถอดฝาออกแล้วใส่ใต้น้ำ แล้วจะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้าคุณเทลงในแก้วก่อน จากนั้นใส่ขวดแล้วเทลงในถุงมือยาง ให้ความสนใจกับทารกว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป

ลูกน้อยของคุณสัมผัสได้ถึงอุณหภูมิของน้ำโดยการสัมผัสหรือไม่? เป็นการดีถ้าเขาเอาปากกาจุ่มลงไปในน้ำ เขาสามารถบอกได้ว่าเป็นน้ำอุ่น เย็นหรือร้อน แต่ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก ปากกาอาจถูกหลอกได้ง่าย คุณจะต้องมีสามชามสำหรับเคล็ดลับนี้ ในตอนแรกเราเทน้ำเย็นในครั้งที่สอง - ร้อน (แต่คุณสามารถลดมือลงไปได้อย่างปลอดภัย) ในน้ำที่สามที่อุณหภูมิห้อง ตอนนี้แนะนำ ที่รักวางมือข้างหนึ่งลงในชามน้ำร้อน อีกมือวางในชามน้ำเย็น ปล่อยให้มือของเขาอยู่ที่นั่นประมาณหนึ่งนาทีแล้วจุ่มมือลงในชามที่สามซึ่งน้ำเป็นน้ำห้อง ถาม ที่รักเขารู้สึกอย่างไร แม้ว่ามือจะอยู่ในชามใบเดียวกัน แต่ความรู้สึกจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตอนนี้ยังบอกไม่ได้ว่าน้ำร้อนหรือน้ำเย็น

ฟองสบู่ในความเย็น

สำหรับการทดลองฟองสบู่ในที่เย็น คุณต้องเตรียมแชมพูหรือสบู่ที่เจือจางในน้ำหิมะ โดยเติมกลีเซอรีนบริสุทธิ์จำนวนเล็กน้อยและหลอดพลาสติกจากปากกาลูกลื่น เป่าฟองสบู่ในห้องที่ปิดและเย็นได้ง่ายกว่า เนื่องจากลมพัดข้างนอกเกือบทุกครั้ง ฟองอากาศขนาดใหญ่เป่าออกได้ง่ายด้วยกรวยพลาสติกสำหรับเทของเหลว

ฟองอากาศจะแข็งตัวที่ -7 ° C เมื่อเย็นตัวช้า ค่าสัมประสิทธิ์แรงตึงผิวของสารละลายสบู่จะเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเย็นตัวลงที่ 0 ° C และเมื่อเย็นตัวลงอีกต่ำกว่า 0 ° C ค่าสัมประสิทธิ์จะลดลงและเท่ากับศูนย์ในช่วงเวลาของการแช่แข็ง ฟิล์มทรงกลมจะไม่หดตัวแม้ว่าอากาศภายในฟองจะถูกบีบอัด ในทางทฤษฎี เส้นผ่านศูนย์กลางของฟองควรลดลงในระหว่างการทำให้เย็นลงถึง 0 ° C แต่ด้วยจำนวนเล็กน้อยที่ในทางปฏิบัติการเปลี่ยนแปลงนี้ยากต่อการพิจารณา

ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่เปราะบางซึ่งดูเหมือนว่าจะเป็นเปลือกน้ำแข็งบาง ๆ หากคุณปล่อยให้ฟองสบู่ตกผลึกตกลงบนพื้น มันจะไม่แตก มันจะไม่กลายเป็นเศษที่ดังเหมือนลูกบอลแก้วที่ใช้ประดับต้นคริสต์มาส รอยบุบจะปรากฏขึ้นเศษขยะแต่ละชิ้นจะบิดเป็นท่อ ฟิล์มไม่เปราะบาง มีลักษณะเป็นพลาสติก ความเป็นพลาสติกของฟิล์มเป็นผลมาจากความหนาเพียงเล็กน้อย

ต่อไปนี้คือประสบการณ์ฟองสบู่แสนสนุกสี่แบบ การทดสอบสามครั้งแรกควรทำที่ –15 ...– 25 ° C และการทดสอบสุดท้ายที่ –3 ...– 7 ° C

ทดสอบ 1

นำขวดใส่น้ำสบู่ไปแช่ในที่เย็นแล้วเป่าฟองสบู่ออก ทันทีที่ผลึกขนาดเล็กปรากฏขึ้นที่จุดต่าง ๆ บนพื้นผิว ซึ่งเติบโตอย่างรวดเร็วและในที่สุดก็รวมเข้าด้วยกัน เมื่อฟองสบู่แข็งตัวเต็มที่ จะเกิดรอยบุบที่ด้านบนของฟองใกล้กับปลายท่อ

อากาศในฟองและเปลือกฟองดูเย็นกว่าที่ด้านล่าง เนื่องจากมีท่อระบายความร้อนน้อยกว่าที่ด้านบนของฟอง การตกผลึกกระจายจากล่างขึ้นบน เย็นลงและบางลง (เนื่องจากการบวมของสารละลาย) ส่วนบนของเปลือกฟองจะโค้งงอภายใต้อิทธิพลของความดันบรรยากาศ ยิ่งอากาศภายในฟองเย็นมากเท่าไร บุ๋มก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

ทดสอบ2

จุ่มปลายหลอดลงในน้ำสบู่แล้วถอดออก ที่ปลายด้านล่างของท่อ คอลัมน์ของสารละลายที่มีความสูงประมาณ 4 มม. จะยังคงอยู่ วางปลายท่อให้ชิดกับฝ่ามือ คอลัมน์จะลดลงอย่างมาก ตอนนี้เป่าฟองสบู่จนสีรุ้งปรากฏขึ้น ฟองออกมามีผนังบางมาก ฟองสบู่ดังกล่าวมีพฤติกรรมแปลก ๆ ในที่เย็น: ทันทีที่มันแข็งตัวก็จะระเบิดออกทันที ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้ฟองน้ำแข็งที่มีผนังบางมาก

ความหนาของผนังฟองสามารถพิจารณาได้เท่ากับความหนาของชั้นโมเลกุลเดี่ยว การตกผลึกเริ่มต้นที่จุดแยกบนพื้นผิวฟิล์ม โมเลกุลของน้ำที่จุดเหล่านี้จะต้องเคลื่อนที่เข้าใกล้กันมากขึ้น และจัดเรียงตัวในลำดับที่แน่นอน การจัดเรียงใหม่ของการจัดเรียงโมเลกุลของน้ำและฟิล์มที่ค่อนข้างหนาไม่ได้ทำให้เกิดการหยุดชะงักของพันธะระหว่างโมเลกุลของน้ำและสบู่ ในขณะที่ฟิล์มที่บางที่สุดจะถูกทำลาย

ทดสอบ 3

เทสารละลายสบู่ลงในขวดสองขวดเท่าๆ กัน เติมกลีเซอรีนบริสุทธิ์สองสามหยดลงในหนึ่งหยด ตอนนี้ให้เป่าฟองสบู่ที่เท่ากันโดยประมาณสองฟองออกจากสารละลายเหล่านี้ทีละฟองแล้ววางลงบนจานแก้ว การแช่แข็งของฟองสบู่ที่มีกลีเซอรีนแตกต่างไปจากฟองสบู่จากสารละลายแชมพูเล็กน้อย การเริ่มมีอาการจะล่าช้า และการแช่แข็งตัวเองจะช้าลง โปรดทราบ: ฟองแช่แข็งจากสารละลายแชมพูจะคงอยู่ในความเย็นนานกว่าฟองแช่แข็งที่มีกลีเซอรีน

ผนังของฟองสบู่แช่แข็งจากสารละลายแชมพูเป็นโครงสร้างผลึกแบบเสาหิน พันธะระหว่างโมเลกุลที่ใดก็ตามจะเหมือนกันและแข็งแรงทุกประการ ในขณะที่ในฟองแช่แข็งจากสารละลายเดียวกันกับกลีเซอรอล พันธะที่แรงระหว่างโมเลกุลของน้ำจะลดลง นอกจากนี้ พันธะเหล่านี้ถูกทำลายโดยการเคลื่อนที่ด้วยความร้อนของโมเลกุลกลีเซอรอล ดังนั้นโครงผลึกคริสตัลจะระเหิดอย่างรวดเร็ว ซึ่งหมายความว่าจะแตกตัวเร็วขึ้น

ขวดแก้วและลูกปัด

เราอุ่นขวดให้ดีวางลูกบอลไว้ที่คอ ตอนนี้เอาขวดใส่ในชามน้ำเย็น - ลูกบอลจะ "กลืน" โดยขวด!

การฝึกอบรมการแข่งขัน

ใส่ไม้ขีดหลายอันลงในชามน้ำ ใส่น้ำตาลทรายขาวบริสุทธิ์หนึ่งชิ้นไว้ตรงกลางชามแล้ว - ดูเถิด! การแข่งขันจะรวมตัวกันที่ศูนย์ น่าจะเป็นไม้ขีดของเราเป็นฟันหวาน !? ตอนนี้เอาน้ำตาลออกแล้วใส่สบู่เหลวตรงกลางชาม: ไม้ขีดไม่ชอบ - พวกเขา "วิ่งหนี" ไปคนละทาง! อันที่จริงแล้วทุกอย่างเรียบง่าย: น้ำตาลดูดซับน้ำจึงทำให้เกิดการเคลื่อนที่ไปที่ศูนย์กลางและในทางกลับกันสบู่จะกระจายไปทั่วน้ำและถือไม้ขีดกับมัน

ซินเดอเรลล่า ความเครียดคงที่.

เราต้องการบอลลูนอีกครั้ง พองแล้วเท่านั้น เทเกลือหนึ่งช้อนชาและพริกไทยป่นลงบนโต๊ะ ผสมให้เข้ากัน ทีนี้ลองนึกภาพตัวเองว่าเป็นซินเดอเรลล่าและพยายามแยกพริกไทยออกจากเกลือ มันไม่ได้ผล ... ทีนี้มาถูลูกบอลของเรากับสิ่งที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์แล้วนำไปที่โต๊ะ: พริกไทยทั้งหมดราวกับเวทมนตร์จะอยู่บนลูกบอล! เราสนุกกับปาฏิหาริย์ และเรากระซิบบอกนักฟิสิกส์รุ่นเยาว์ว่า ลูกบอลจะมีประจุลบจากการเสียดสีกับขนแกะ และพริกไทยหรืออิเล็กตรอนของพริกไทยก็จะมีประจุบวกและถูกดึงดูดไปที่ลูกบอล แต่อยู่ในเกลือ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ได้ไม่ดีจึงยังคงเป็นกลางไม่ได้รับประจุจากลูกบอลจึงไม่ยึดติดกับมัน!

หลอดปิเปต

1. วางแก้ว 2 ใบติดกัน: อันหนึ่งกับน้ำ, อีกอัน - เปล่า.

2. ใส่ฟางลงในน้ำ

3. ใช้นิ้วชี้หนีบส่วนบนของหลอดฟางแล้วโอนไปยังแก้วเปล่า

4. เอานิ้วออกจากหลอด - น้ำจะไหลลงแก้วเปล่า โดยทำเช่นเดียวกันนี้หลายๆ ครั้ง เราสามารถถ่ายเทน้ำทั้งหมดจากแก้วหนึ่งไปยังอีกแก้วหนึ่งได้

ปิเปตที่คุณอาจมีอยู่ในชุดปฐมพยาบาลก็ทำงานในลักษณะเดียวกัน

ขลุ่ยฟาง

1. กรีดปลายหลอดยาวประมาณ 15 มม. แล้วใช้กรรไกรตัดขอบออก2. จากปลายอีกด้านของฟาง ตัด 3 รูเล็ก ๆ ที่ระยะห่างเท่ากัน

ดังนั้น "ขลุ่ย" จึงเปิดออก หากคุณเป่าฟางเบา ๆ กัดฟันเล็กน้อย "ขลุ่ย" จะเริ่มส่งเสียง หากคุณปิดรูหนึ่งของ "ขลุ่ย" ด้วยนิ้วของคุณ เสียงจะเปลี่ยนไป ทีนี้มาลองหยิบเมโลดี้กันบ้าง

นอกจากนี้

.

1. เราได้กลิ่น ลิ้มรส สัมผัส ฟัง
ภารกิจ: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอวัยวะรับความรู้สึกจุดประสงค์ของพวกเขา (หู - ฟังรับรู้เสียงต่าง ๆ จมูก - กำหนดกลิ่น นิ้วมือ - เพื่อกำหนดรูปร่างโครงสร้างพื้นผิว ภาษา - เพื่อลิ้มรส)

วัสดุ: หน้าจอที่มีสามช่องกลม (สำหรับมือและจมูก), หนังสือพิมพ์, กระดิ่ง, ค้อน, หินสองก้อน, สั่น, เสียงนกหวีด, ตุ๊กตาพูดได้, เคสเซอร์ไพรส์ที่มีรู ในกรณี: กระเทียม, ชิ้นส้ม; โฟมยางน้ำหอม มะนาว น้ำตาล

คำอธิบาย. บนโต๊ะมีหนังสือพิมพ์ กระดิ่ง ค้อน ก้อนหินสองก้อน เสียงสั่น เสียงนกหวีด และตุ๊กตาพูดได้ คุณปู่โนว์ชวนเด็กๆ มาเล่นด้วยกัน เด็ก ๆ จะได้รับโอกาสในการเรียนวิชาด้วยตนเอง ระหว่างที่รู้จักกันนี้ คุณปู่โนว์คุยกับลูกๆ ถามคำถาม เช่น "เสียงของสิ่งของเหล่านี้เป็นอย่างไร" "คุณได้ยินเสียงเหล่านี้ได้อย่างไร" ฯลฯ
เกม "ทายซิว่าเสียงอะไร" - เด็กที่อยู่หลังหน้าจอจะเลือกวัตถุ จากนั้นจึงส่งเสียง เด็กคนอื่นๆ เดา พวกเขาตั้งชื่อวัตถุที่ใช้สร้างเสียง และบอกว่าพวกเขาได้ยินมันกับหู
เกม "เดาด้วยกลิ่น" - เด็ก ๆ วางจมูกไว้ที่หน้าต่างของหน้าจอและครูเสนอให้เดาด้วยกลิ่นสิ่งที่อยู่ในมือของเขา มันคืออะไร? คุณรู้ได้อย่างไร? (จมูกช่วยเรา)
เกม "ทายรส" - ครูชวนเด็ก ๆ เดารสมะนาวน้ำตาล
เกม "เดาโดยการสัมผัส" - เด็ก ๆ วางมือในช่องเปิดหน้าจอเดาวัตถุแล้วนำมันออกมา
ระบุชื่อผู้ช่วยที่ช่วยให้เราจดจำวัตถุด้วยเสียง กลิ่น รส จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราไม่มีพวกเขา?

2. ทำไมทุกอย่างถึงมีเสียง?
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กเข้าใจสาเหตุของเสียง: การสั่นของวัตถุ

วัสดุ: แทมบูรีน, แก้ว, หนังสือพิมพ์, บาลาไลก้าหรือกีตาร์, ไม้บรรทัด, เมทัลโลโฟน

คำอธิบาย: เกม "เสียงอะไร" - ครูเชิญเด็ก ๆ ให้หลับตาและทำเสียงด้วยความช่วยเหลือของวัตถุที่มีชื่อเสียง เด็ก ๆ เดาว่าเสียงอะไร ทำไมเราถึงได้ยินเสียงเหล่านี้? เสียงคืออะไร? เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้วาดภาพด้วยเสียง: ยุงร้องอย่างไร? (จ-จ-ส)
แมลงวันส่งเสียงพึมพำได้อย่างไร? (ฉ-ฉ-ฉ) ภมรนั้นหึ่งได้อย่างไร? (โอ้.)
จากนั้นเด็กแต่ละคนจะได้รับเชิญให้แตะสายเครื่องดนตรี ฟังเสียง จากนั้นใช้ฝ่ามือแตะสายเพื่อหยุดเสียง เกิดอะไรขึ้น? ทำไมเสียงถึงหยุด? เสียงจะดำเนินต่อไปตราบเท่าที่สายสั่น เมื่อมันหยุดเสียงก็หายไปเช่นกัน
ไม้บรรทัดไม้มีเสียงไหม? ขอแนะนำให้เด็กๆ ดึงเสียงโดยใช้ไม้บรรทัด เรากดปลายไม้บรรทัดข้างหนึ่งลงบนโต๊ะและบนที่ว่างเราปรบมือ เกิดอะไรขึ้นกับผู้ปกครอง? (สั่น ลังเล) จะหยุดเสียงได้อย่างไร? (หยุดการสั่นสะเทือนของไม้บรรทัดด้วยมือของคุณ) เราแยกเสียงออกจากแก้วแก้วด้วยแท่งไม้หยุด เสียงเกิดขึ้นเมื่อไหร่? เสียงเกิดขึ้นเมื่ออากาศเคลื่อนที่ไปข้างหน้าและข้างหลังอย่างรวดเร็ว นี้เรียกว่าลังเล ทำไมทุกอย่างถึงมีเสียง? วัตถุอื่นใดที่คุณสามารถตั้งชื่อที่จะส่งเสียงได้?

3. น้ำใส
ภารกิจ: เพื่อเปิดเผยคุณสมบัติของน้ำ (โปร่งใส, ไม่มีกลิ่น, เท, มีน้ำหนัก)

วัสดุ: โถทึบแสงสองใบ (หนึ่งอันเต็มไปด้วยน้ำ), โถแก้วที่มีปากกว้าง, ช้อน, ทัพพีเล็ก, ชามน้ำ, ถาด, รูปภาพวัตถุ

คำอธิบาย. ดรอปเล็ตมาเยี่ยมครับ Droplet คือใคร? เธอชอบเล่นอะไร
บนโต๊ะปิดฝาขวดทึบแสงสองใบโดยหนึ่งในนั้นเต็มไปด้วยน้ำ เด็กๆ ได้รับเชิญให้ทายว่ามีอะไรอยู่ในไหเหล่านี้โดยไม่ต้องเปิดออก มีน้ำหนักเท่ากันหรือไม่? อันไหนง่ายกว่ากัน? อันไหนหนักกว่ากัน? ทำไมมันหนักกว่า? เราเปิดกระป๋อง: อันหนึ่งว่างเปล่า - ดังนั้นอีกอันหนึ่งจึงเต็มไปด้วยน้ำ คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นน้ำ? มันเป็นสีอะไร? น้ำมีกลิ่นอย่างไร?
ผู้ใหญ่ขอให้เด็กเติมน้ำในโถแก้ว ในการทำเช่นนี้ พวกเขาจะเสนอทางเลือกของภาชนะต่างๆ เทอะไรสะดวกกว่ากัน? วิธีป้องกันน้ำหกบนโต๊ะ? เรากำลังทำอะไรอยู่? (เราเทน้ำเท) น้ำทำอะไร? (ไหล.) มาฟังกันว่าจะไหลยังไง. เราได้ยินเสียงอะไร?
เมื่อเติมน้ำลงในโถ เด็กๆ จะได้รับเชิญให้เล่นเกม "จดจำและตั้งชื่อ" (ดูภาพผ่านโถ) คุณเห็นอะไร ทำไมภาพจึงมองเห็นได้ชัดเจน?
น้ำแบบไหน? (โปร่งใส) เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับน้ำบ้าง?

4. น้ำเป็นรูปเป็นร่าง
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป

วัสดุ, กรวย, แก้วทรงสูงแคบ, ภาชนะทรงกลม, ชามกว้าง, ถุงมือยาง, กระบวยขนาดเท่ากัน, ลูกบอลเป่าลม, ถุงพลาสติก, อ่างน้ำ, ถาด, แผ่นงานพร้อมภาชนะสเก็ตช์, ดินสอสี

คำอธิบาย. หน้าเด็กเป็นแอ่งน้ำและภาชนะต่างๆ Galchonok Lyuboznayka บอกว่าเขาเดินได้อย่างไรว่ายน้ำในแอ่งน้ำและเขามีคำถาม: "น้ำมีรูปแบบบางอย่างได้หรือไม่" ฉันจะตรวจสอบสิ่งนี้ได้อย่างไร ภาชนะเหล่านี้มีรูปร่างอย่างไร? มาเติมน้ำกัน อะไรจะสะดวกกว่าในการเทน้ำลงในภาชนะแคบ? (ใช้ทัพพีผ่านกรวย) เด็ก ๆ เทน้ำสองถังลงในภาชนะทุกใบและตรวจสอบว่าปริมาณน้ำเท่ากันในภาชนะที่ต่างกันหรือไม่ พิจารณาว่าน้ำอยู่ในภาชนะต่างกันอย่างไร ปรากฎว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป ผลลัพธ์ถูกร่างไว้ในใบงาน - เด็กๆ วาดภาพบนภาชนะต่างๆ

5. หมอนโฟม
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาแนวคิดเรื่องการลอยตัวของวัตถุในโฟมสบู่ในเด็ก (การลอยตัวไม่ได้ขึ้นอยู่กับขนาดของวัตถุ แต่ขึ้นอยู่กับน้ำหนัก)

วัสดุ: บนถาด, ชามใส่น้ำ, ที่ตี, กระปุกสบู่เหลว, ปิเปต, ฟองน้ำ, ถัง, แท่งไม้, สิ่งของต่างๆ สำหรับทดสอบการลอยตัว

คำอธิบาย. แบร์ มิชาบอกว่าเขาเรียนรู้ที่จะทำไม่เพียงแค่ฟองสบู่เท่านั้นแต่ยังทำฟองสบู่ด้วย และวันนี้เขาอยากรู้ว่าวัตถุทั้งหมดจมอยู่ในสบู่หรือไม่? วิธีทำฟอง?
เด็ก ๆ ใช้ปิเปตวาดสบู่เหลวแล้วปล่อยลงในชามน้ำ จากนั้นพวกเขาก็พยายามตีส่วนผสมด้วยตะเกียบและที่ตี อะไรทำให้สะดวกกว่าในการตีโฟม? โฟมเป็นอย่างไร? พยายามจุ่มวัตถุต่างๆ ลงในโฟม ลอยอะไร? จมน้ำคืออะไร? วัตถุทั้งหมดลอยในลักษณะเดียวกันหรือไม่?
วัตถุทั้งหมดที่ลอยมีขนาดเท่ากันหรือไม่? การลอยตัวของวัตถุขึ้นอยู่กับอะไร?

6. อากาศมีอยู่ทุกที่
งานตรวจจับอากาศในพื้นที่โดยรอบและเปิดเผยคุณสมบัติของมัน - ล่องหน

วัสดุ ลูกโป่ง ชามน้ำ ขวดพลาสติกเปล่า แผ่นกระดาษ

คำอธิบาย. ดอว์น้อย Curious ทำให้เด็ก ๆ เป็นปริศนาเกี่ยวกับอากาศ
มันผ่านจมูกเข้าไปในหน้าอกและกลับมาทาง มองไม่เห็น แต่เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากมัน (อากาศ)
เราหายใจเข้าทางจมูกอะไร? อากาศคืออะไร? มีไว้เพื่ออะไร? เราจะเห็นเขาไหม อากาศอยู่ที่ไหน คุณรู้ได้อย่างไรว่ามีอากาศอยู่รอบ ๆ ?
เกมแบบฝึกหัด "สัมผัสอากาศ" - เด็ก ๆ โบกกระดาษใกล้ใบหน้า เรารู้สึกอย่างไร? เราไม่เห็นอากาศ แต่มันอยู่รอบตัวเราทุกที่
คุณคิดว่ามีอากาศในขวดเปล่าหรือไม่? เราจะตรวจสอบสิ่งนี้ได้อย่างไร? ขวดใสเปล่าถูกหย่อนลงในชามน้ำเพื่อเริ่มเติม เกิดอะไรขึ้น? ทำไมฟองออกมาจากคอ? น้ำนี้จะแทนที่อากาศจากขวด สิ่งของส่วนใหญ่ที่ดูว่างเปล่าจะเต็มไปด้วยอากาศ
ตั้งชื่อรายการที่เราเติมด้วยอากาศ เด็กพองลูกโป่ง เราเติมลูกบอลด้วยอะไร?
อากาศเติมพื้นที่ใด ๆ ดังนั้นจึงไม่มีสิ่งใดว่างเปล่า

7. งานแอร์
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กมีความคิดที่ว่าอากาศสามารถเคลื่อนย้ายสิ่งของได้ (เรือใบ ลูกโป่ง ฯลฯ)

วัสดุ: อ่างพลาสติก, อ่างน้ำ, แผ่นกระดาษ; ดินน้ำมันแท่งลูกโป่ง

คำอธิบาย. ปู่โนว์ ชวนลูกคิดลูกโป่ง มีอะไรอยู่ข้างใน? พวกเขาเต็มไปด้วยอะไร? อากาศสามารถเคลื่อนย้ายวัตถุได้หรือไม่? สิ่งนี้จะตรวจสอบได้อย่างไร? ปล่อยถังพลาสติกเปล่าลงไปในน้ำแล้วถามเด็กๆ ว่า "พยายามทำให้มันลอย" เด็ก ๆ เป่าเธอ คุณคิดอย่างไรที่ทำให้เรือแล่นเร็วขึ้น ยึดใบเรือ ทำให้เรือเคลื่อนที่ได้อีกครั้ง ทำไมเรือถึงเคลื่อนที่เร็วขึ้นด้วยการแล่นเรือ? แรงลมบนใบเรือมากขึ้น อ่างจึงเคลื่อนที่เร็วขึ้น
วัตถุอื่นใดที่เราสามารถเคลื่อนไหวได้? คุณจะทำให้บอลลูนเคลื่อนที่ได้อย่างไร? ลูกโป่งพองออก เด็กๆ ดูการเคลื่อนไหวของพวกเขา ทำไมลูกบอลถึงเคลื่อนที่? อากาศพุ่งออกมาจากลูกบอลและทำให้เคลื่อนที่ได้
เด็ก ๆ เล่นอย่างอิสระกับเรือลูกบอล

8. หินแต่ละก้อนมีบ้านของตัวเอง
งาน: การจำแนกหินตามรูปร่าง, ขนาด, สี, ลักษณะพื้นผิว (เรียบ, หยาบ); แสดงให้เด็กเห็นถึงความเป็นไปได้ในการใช้หินเพื่อจุดประสงค์ในการเล่น

วัสดุ: หินต่างๆ, สี่กล่อง, ถาดทราย, แบบจำลองการตรวจสอบวัตถุ, รูปภาพ-ไดอะแกรม, ทางเดินของก้อนกรวด

คำอธิบาย. กระต่ายให้หีบกับก้อนกรวดต่างๆ แก่เด็กๆ ซึ่งเขารวบรวมได้ในป่าใกล้ทะเลสาบ เด็ก ๆ มองดูพวกเขา หินเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? พวกเขาปฏิบัติตามรูปแบบ: กดบนก้อนหิน เคาะ หินทั้งหมดเป็นของแข็ง หินแตกต่างกันอย่างไร? จากนั้นเขาก็ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่สี รูปทรงของหิน เชิญชวนให้พวกเขาสัมผัส สังเกตว่ามีหินเรียบมีหินหยาบ กระต่ายขอความช่วยเหลือในการจัดหินในกล่องสี่กล่องตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ขั้นแรกเรียบและกลม ในวินาที - เล็กและหยาบ ในที่สาม - ใหญ่และไม่กลม ในสี่ - สีแดง เด็ก ๆ ทำงานเป็นคู่ จากนั้นทุกคนร่วมกันพิจารณาวิธีการจัดวางหิน นับจำนวนหิน
เล่นกับก้อนกรวด "จัดวางภาพ" - กระต่ายให้ภาพแผนผังแก่เด็ก ๆ (รูปที่ 3) และเสนอให้วางพวกเขาออกจากก้อนกรวด เด็ก ๆ หยิบถาดทรายแล้ววางภาพบนทรายตามแบบแล้วจัดวางภาพตามต้องการ
เด็ก ๆ เดินไปตามทางกรวด คุณรู้สึกอย่างไร? กรวดอะไร?

9. เป็นไปได้ไหมที่จะเปลี่ยนรูปร่างของหินและดินเหนียว
วัตถุประสงค์: เพื่อเปิดเผยคุณสมบัติของดินเหนียว (เปียก, นุ่ม, หนืด, คุณสามารถเปลี่ยนรูปร่าง, แบ่งออกเป็นส่วน ๆ, ปั้น) และหิน (แห้ง, แข็ง, คุณไม่สามารถแกะสลักได้, ไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ได้)

วัสดุ: กระดานแกะสลัก ดินเหนียว หินแม่น้ำ แบบจำลองการสำรวจวัตถุ

คำอธิบาย. ตามแบบฉบับของการตรวจสอบวิชา คุณปู่โนว์ได้เชิญชวนให้เด็กๆ ค้นหาว่าสามารถเปลี่ยนรูปร่างของวัสดุธรรมชาติที่เสนอได้หรือไม่ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ กดนิ้วบนดิน หิน โพรงในร่างกายอยู่ที่ไหนจากนิ้ว? หินชนิดใด? (แห้งแข็ง) ดินเหนียวชนิดใด? (เปียก นุ่ม เป็นหลุม) เด็กผลัดกันเอาหินมาไว้ในมือ: บดขยี้ กลิ้งไปมาในฝ่ามือ ดึงไปในทิศทางที่ต่างกัน หินเปลี่ยนรูปร่างหรือไม่? ทำไมคุณไม่สามารถแยกชิ้นส่วนของมันออกได้? (หินนั้นแข็งไม่มีอะไรทำด้วยมือและไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ได้) เด็ก ๆ ผลัดกันบดดินเหนียวดึงมันในทิศทางต่าง ๆ แบ่งออกเป็นส่วน ๆ ดินเหนียวกับหินต่างกันอย่างไร (ดินเหนียวไม่เหมือนหิน นุ่ม แบ่งออกเป็นส่วนๆ ดินเปลี่ยนรูปร่าง ปั้นได้)
เด็กๆ ปั้นหุ่นดินเผาต่างๆ ทำไมรูปแกะสลักไม่กระจุย? (ดินเหนียวมีความหนืดคงรูป) วัสดุอื่นใดที่คล้ายกับดินเหนียว?

10. แสงสว่างมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง
ภารกิจ : แสดงความหมายของแสง อธิบายว่าแหล่งกำเนิดแสงสามารถเกิดขึ้นได้ตามธรรมชาติ (ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ไฟ) ประดิษฐ์โดยมนุษย์ (ตะเกียง ไฟฉาย เทียน)

เนื้อหา: ภาพประกอบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน ภาพที่มีภาพของแหล่งกำเนิดแสง วัตถุหลายอย่างที่ไม่ให้แสง ไฟฉาย, เทียน, โคมไฟตั้งโต๊ะ, หน้าอกพร้อมช่อง

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์เชื้อเชิญให้เด็กๆ ตัดสินใจว่าตอนนี้มืดหรือสว่างแล้ว เพื่ออธิบายคำตอบของพวกเขา ส่องอะไรอยู่ตอนนี้? (ดวงอาทิตย์) มีอะไรอีกที่สามารถส่องสว่างวัตถุเมื่อมันมืดในธรรมชาติ (ดวงจันทร์ กองไฟ) เชิญชวนให้เด็ก ๆ ค้นหาว่ามีอะไรอยู่ใน "หีบวิเศษ" ด้วย (ในไฟฉาย) เด็ก ๆ มองผ่านช่องกรีดและสังเกตว่ามันมืด มองไม่เห็นอะไรเลย จะทำให้กล่องเบาได้อย่างไร? (เปิดหีบแล้วแสงจะส่องเข้ามาและส่องสว่างทุกสิ่งที่อยู่ภายใน) เปิดหีบแสงเข้ามาและทุกคนเห็นไฟฉาย
แล้วถ้าเราไม่เปิดอก เราจะทำให้มันสว่างในนั้นได้อย่างไร? เขาจุดไฟฉาย วางไว้ที่หน้าอก เด็กๆ มองแสงผ่านช่องกรีด
เกม "แสงอาจแตกต่างกัน" - คุณปู่รู้เชิญเด็ก ๆ ให้แบ่งภาพออกเป็นสองกลุ่ม: แสงในธรรมชาติ, แสงประดิษฐ์ - สร้างขึ้นโดยคน สิ่งที่ส่องสว่างกว่า - เทียน, ไฟฉาย, โคมไฟตั้งโต๊ะ? สาธิตการกระทำของวัตถุเหล่านี้ เปรียบเทียบ จัดวางภาพที่แสดงถึงวัตถุเหล่านี้ในลำดับเดียวกัน อะไรที่ส่องสว่างกว่า - ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์, ไฟ? เปรียบเทียบตามภาพและจัดเรียงตามระดับความสว่างของแสง (จากสว่างที่สุด)

11. แสงและเงา
ภารกิจ: ทำความคุ้นเคยกับการก่อตัวของเงาจากวัตถุ สร้างความคล้ายคลึงกันระหว่างเงากับวัตถุ เพื่อสร้างภาพโดยใช้เงา

วัสดุ: อุปกรณ์สำหรับโรงละครเงา, โคมไฟ

คำอธิบาย. Misha หมีมาพร้อมกับไฟฉาย ครูถามเขาว่า: "คุณมีอะไร? คุณต้องการไฟฉายเพื่ออะไร " มิชาเสนอให้เล่นกับเขา ไฟดับ ห้องมืดลง เด็กๆ ได้รับความช่วยเหลือจากครู ส่องไฟฉายและตรวจสอบวัตถุต่างๆ ทำไมเราเห็นทุกอย่างดีเมื่อเปิดไฟฉาย? มิชาวางอุ้งเท้าไว้หน้าไฟฉาย เราเห็นอะไรบนกำแพง? (เงา) ให้เด็กทำแบบเดียวกัน เหตุใดจึงเกิดเงา (มือไปขวางแสงและป้องกันไม่ให้ไปถึงผนัง) ครูแนะนำให้ใช้มือแสดงเงาของกระต่ายซึ่งเป็นสุนัข เด็กพูดซ้ำ. มิชามอบของขวัญให้เด็กๆ
เกม "โรงละครเงา" ครูนำโรงละครเงาออกจากกล่อง เด็ก ๆ ดูอุปกรณ์สำหรับโรงละครเงา อะไรทำให้โรงละครแห่งนี้มีความพิเศษ? ทำไมตัวเลขทั้งหมดเป็นสีดำ? ไฟฉายมีไว้ทำอะไร? ทำไมโรงละครแห่งนี้จึงเรียกว่าโรงละครเงา? เงาเกิดขึ้นได้อย่างไร? เด็ก ๆ ร่วมกับลูกหมี Misha ตรวจสอบร่างของสัตว์และแสดงเงาของพวกเขา
แสดงนิทานที่คุ้นเคยเช่น "Kolobok" หรืออื่น ๆ

12. น้ำแช่แข็ง
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เห็นว่าน้ำแข็งเป็นของแข็ง ลอยตัว ละลาย และประกอบด้วยน้ำ

วัสดุ ชิ้นส่วนของน้ำแข็ง น้ำเย็น จาน รูปภาพของภูเขาน้ำแข็ง

คำอธิบาย. ข้างหน้าเด็กเป็นชามใส่น้ำ พวกเขาคุยกันว่าน้ำแบบไหน รูปร่างอะไร น้ำเปลี่ยนรูปร่างเพราะ
เธอเป็นของเหลว น้ำสามารถแข็งได้หรือไม่? เกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้ามันเย็นมาก? (น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็ง)
ตรวจสอบชิ้นส่วนของน้ำแข็ง น้ำแข็งต่างจากน้ำอย่างไร? น้ำแข็งสามารถเทเหมือนน้ำได้หรือไม่? เด็กพยายามที่จะทำมัน อย่างไหน
รูปร่างน้ำแข็ง? น้ำแข็งยังคงรักษารูปร่างไว้ สิ่งใดที่คงรูปร่างไว้เช่นน้ำแข็งเรียกว่าของแข็ง
น้ำแข็งลอย? ครูวางน้ำแข็งลงในชามและให้เด็ก ๆ ดู ส่วนไหนของน้ำแข็งที่ลอยอยู่? (บน.)
ก้อนน้ำแข็งขนาดใหญ่ลอยอยู่ในทะเลที่หนาวเย็น เรียกว่าภูเขาน้ำแข็ง (แสดงภาพ) เหนือผิวน้ำ
มองเห็นเพียงส่วนปลายของภูเขาน้ำแข็งเท่านั้น และถ้ากัปตันเรือไม่สังเกตและสะดุดส่วนใต้น้ำของภูเขาน้ำแข็ง เรืออาจจมได้
ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่น้ำแข็งที่อยู่บนจาน เกิดอะไรขึ้น? ทำไมน้ำแข็งถึงละลาย? (ห้องมันอุ่น) น้ำแข็งกลายเป็นอะไร? น้ำแข็งทำมาจากอะไร?
“เราเล่นกับน้ำแข็ง” เป็นกิจกรรมฟรีสำหรับเด็ก: พวกเขาเลือกจาน ตรวจสอบและสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นกับชิ้นน้ำแข็ง

13. น้ำแข็งละลาย
ภารกิจ: เพื่อตรวจสอบว่าน้ำแข็งละลายจากความร้อนจากความดัน ที่ละลายเร็วขึ้นในน้ำร้อน ที่น้ำจะแข็งตัวในความเย็นและยังอยู่ในรูปของภาชนะที่ตั้งอยู่

วัสดุ: จาน ชามน้ำร้อน ชามน้ำเย็น ก้อนน้ำแข็ง ช้อน สีน้ำ เชือก แม่พิมพ์ต่างๆ

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์เสนอให้เดาว่าน้ำแข็งจะโตเร็วกว่าส่วนไหน ในชามน้ำเย็นหรือในชามน้ำร้อน เขากระจายน้ำแข็ง และเด็ก ๆ ก็สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เวลาได้รับการแก้ไขด้วยความช่วยเหลือของตัวเลขซึ่งวางไว้ใกล้ชามเด็ก ๆ ได้ข้อสรุป เด็กๆ ได้รับเชิญให้พิจารณาชิ้นน้ำแข็งหลากสี น้ำแข็งอะไร? น้ำแข็งก้อนนี้ผลิตขึ้นได้อย่างไร? ทำไมเชือกถึงเกาะติดอยู่? (ถูกแช่แข็งจนเป็นน้ำแข็ง)
คุณจะได้น้ำหลากสีได้อย่างไร? เด็ก ๆ เติมสีที่ตนเลือกลงไปในน้ำ เทลงในพิมพ์ (ทั้งหมดมีแม่พิมพ์ต่างกัน) แล้วใส่ลงในถาดที่เย็น

14. ลูกบอลสี
ภารกิจ: เพื่อให้ได้เฉดสีใหม่โดยผสมสีพื้นฐาน: ส้ม, เขียว, ม่วง, น้ำเงิน

วัสดุ: จานสี, สี gouache: น้ำเงิน, แดง, (ปรารถนา, เหลือง, ผ้าขี้ริ้ว, น้ำในแก้ว, แผ่นกระดาษที่มีภาพเค้าร่าง (4-5 ลูกสำหรับเด็กแต่ละคน), โมเดล - บิดสีและครึ่งวงกลม (สอดคล้องกับ สีของสี) ใบงาน

คำอธิบาย. กระต่ายนำผ้าปูที่นอนรูปลูกโป่งมาให้เด็กๆ และขอให้ช่วยระบายสี มาดูกันว่าเขาชอบลูกบอลสีอะไรมากที่สุดจากเขา ถ้าเราไม่มีสีน้ำเงิน สีส้ม สีเขียว และสีม่วงล่ะ
เราจะสร้างมันขึ้นมาได้อย่างไร?
เด็กกับกระต่ายผสมสองสี หากได้สีที่ต้องการ วิธีการผสมจะได้รับการแก้ไขโดยใช้แบบจำลอง (วงกลม) จากนั้นให้เด็กๆ ระบายสีลูกบอลด้วยสีที่ได้ นี่คือวิธีที่เด็กๆ ทดลองจนกว่าจะได้สีที่ต้องการ สรุป: โดยการผสมสีแดงและสีเหลืองคุณจะได้สีส้ม น้ำเงินกับเหลือง - เขียว, แดงกับน้ำเงิน - ม่วง, น้ำเงินกับขาว - น้ำเงิน ผลการทดลองบันทึกไว้ในแผ่นงาน

15. รูปภาพลึกลับ
วัตถุประสงค์: เพื่อแสดงให้เด็กเห็นว่าวัตถุรอบข้างเปลี่ยนสีถ้าคุณมองผ่านกระจกสี

วัสดุ: แว่นตาสี แผ่นงาน ดินสอสี

คำอธิบาย. ครูเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ มองไปรอบ ๆ พวกเขาและตั้งชื่อวัตถุสีที่พวกเขาเห็น ร่วมกันนับจำนวนดอกไม้ที่เด็กตั้งชื่อ คุณเชื่อหรือไม่ว่าเต่าเห็นทุกอย่างเป็นสีเขียว? นี่เป็นกรณีจริง คุณต้องการที่จะเห็นทุกสิ่งรอบตัวผ่านสายตาของเต่า? ฉันจะทำอย่างนั้นได้อย่างไร ครูแจกแก้วเขียวให้เด็กๆ คุณเห็นอะไร? คุณอยากเห็นโลกแบบไหนอีก? เด็กตรวจสอบวัตถุ เราจะได้สีได้อย่างไรถ้าเราไม่มีแว่นตาที่จำเป็น? เด็ก ๆ ได้เฉดสีใหม่โดยการวางแว่นตา - หนึ่งทับกัน
เด็ก ๆ วาดภาพ "ภาพลึกลับ" บนแผ่นงาน

16. เราจะเห็นทุกอย่าง เราจะรู้ทุกอย่าง
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับอุปกรณ์ช่วย - แว่นขยายและจุดประสงค์

วัสดุ: แว่นขยาย, กระดุมเม็ดเล็ก, ลูกปัด, เมล็ดบวบ, ทานตะวัน, ก้อนกรวดขนาดเล็กและสิ่งของอื่น ๆ สำหรับการตรวจสอบ, ใบงาน, ดินสอสี

คำอธิบาย. เด็กๆ ได้รับ “ของขวัญ” จากคุณปู่ รู้แล้ว ก็พิจารณา มันคืออะไร? (ลูกปัด, กระดุม) ประกอบด้วยอะไรบ้าง? มีไว้เพื่ออะไร? ปู่โนว์เสนอให้พิจารณากระดุมเม็ดเล็กๆ อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการมองเห็น - ด้วยตาของคุณหรือด้วยความช่วยเหลือของแก้วชิ้นนี้? ความลับของแก้วคืออะไร? (ขยายวัตถุ มองเห็นได้ดีกว่า) อุปกรณ์ผู้ช่วยนี้เรียกว่า "แว่นขยาย" ทำไมคนถึงต้องการแว่นขยาย? คุณคิดว่าผู้ใหญ่ใช้ loupes ที่ไหน? (เมื่อซ่อมและทำนาฬิกา)
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้พิจารณาวัตถุตามคำร้องขอของพวกเขาอย่างอิสระแล้วร่างในแผ่นงานอะไร
วัตถุนั้นมีอยู่จริงและมันคืออะไร ถ้าคุณมองผ่านแว่นขยาย

17. ดินแดนทราย
งานเพื่อเน้นคุณสมบัติของทราย: การไหล, ความหลวม, คุณสามารถปั้นจากเปียก; เพื่อทำความคุ้นเคยกับวิธีการทำภาพจากทราย

วัสดุ: ทราย, น้ำ, แว่นขยาย, แผ่นกระดาษสีหนา, แท่งกาว

คำอธิบาย. ปู่โนว์ชวนเด็ก ๆ พิจารณาทราย: สีอะไรให้สัมผัสด้วยการสัมผัส (หลวม, แห้ง) ทรายทำมาจากอะไร? เม็ดทรายมีลักษณะอย่างไร? เราจะตรวจสอบเม็ดทรายได้อย่างไร? (ใช้แว่นขยาย.) เม็ดทรายมีขนาดเล็ก โปร่งแสง กลม ไม่เกาะติดกัน. เป็นไปได้ไหมที่จะปั้นจากทราย? ทำไมเราไม่สามารถเปลี่ยนอะไรจากทรายแห้งได้? พยายามปั้นจากเปียก คุณจะเล่นกับทรายแห้งได้อย่างไร? คุณสามารถทาสีด้วยทรายแห้งได้หรือไม่?
บนกระดาษหนาด้วยดินสอกาวเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้วาดรูป (หรือวาดวงกลมที่วาดเสร็จแล้ว)
แล้วเททรายลงบนกาว สะบัดทรายส่วนเกินออกแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น ดูภาพวาดของเด็ก ๆ ด้วยกัน

18. น้ำอยู่ที่ไหน?
ภารกิจ: เพื่อแสดงให้เห็นว่าทรายและดินเหนียวดูดซับน้ำในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเน้นคุณสมบัติของมัน: การไหล, ความเปราะบาง

วัสดุ: ภาชนะใสที่มีทรายแห้ง, ดินเหนียวแห้ง, ถ้วยตวงด้วยน้ำ, แว่นขยาย

คำอธิบาย. ปู่โนว์ ชวนลูกๆ เติมทรายและดินลงในถ้วยดังนี้ เทก่อน
ดินเหนียวแห้ง (ครึ่ง) และเติมทรายครึ่งหลังครึ่งแก้ว เด็กๆ มองไปที่แก้วที่ใส่แล้วบอกสิ่งที่พวกเขาเห็น จากนั้นเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้หลับตาและเดาด้วยเสียงที่ปู่กำลังเท รู้ เทแบบไหนดีกว่ากัน? (ทราย) เด็ก ๆ เททรายและดินเหนียวลงบนถาด สไลด์เหมือนกันไหม? (แผ่นทรายเรียบ เป็นดินเหนียว ไม่เรียบ) ทำไมแผ่นสไลด์ถึงต่างกัน?
ตรวจสอบอนุภาคของทรายและดินเหนียวผ่านแว่นขยาย ทรายทำมาจากอะไร? (เมล็ดมีขนาดเล็กโปร่งแสงกลมไม่ติดกัน) แล้วดินเหนียวทำมาจากอะไร? (อนุภาคดินเหนียวมีขนาดเล็กกดชิดกัน) จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเทน้ำลงในแก้วที่มีทรายและดินเหนียว เด็กๆลองดูครับ (น้ำไปในทรายหมดแล้ว แต่อยู่บนพื้นดินเหนียว)
ทำไมดินไม่ดูดซับน้ำ? (อนุภาคดินเหนียวอยู่ใกล้กันมาก อย่าให้น้ำไหลผ่าน) ให้จำไว้ว่าหลังฝนตกจะมีแอ่งน้ำมากขึ้น - บนทราย บนแอสฟัลต์ บนดินเหนียว ทำไมทางเดินในสวนจึงโรยด้วยทราย? (เพื่อดูดซับน้ำ.)

19. โรงสีน้ำ
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดที่ว่าน้ำสามารถทำให้วัตถุอื่นเคลื่อนที่ได้

วัสดุ: โรงสีของเล่น, อ่าง, เหยือกพร้อมรหัส, เศษผ้า, ผ้ากันเปื้อนตามจำนวนเด็ก

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์สนทนากับเด็กๆ ว่าทำไมคนถึงต้องการน้ำ ระหว่างการสนทนา เด็กๆ จะจดจำวิถีของเธอ น้ำทำให้สิ่งอื่นทำงานได้หรือไม่? หลังจากคำตอบของเด็กๆ ปู่โนว์ก็พาเด็กๆ ไปดูโรงสีน้ำ มันคืออะไร? ทำอย่างไรให้โรงสีทำงาน? เด็ก ๆ ฮัมผ้ากันเปื้อนและพับแขนเสื้อ พวกเขาถือเหยือกน้ำไว้ในมือขวา และใช้มือซ้ายวางไว้ใกล้รางน้ำ และเทน้ำลงบนใบมีดของโรงสี โดยให้กระแสน้ำไหลไปยังใจกลางบ่อ เราเห็นอะไร? ทำไมโรงสีถึงเคลื่อนที่? อะไรทำให้เธอเคลื่อนไหว? น้ำขับเคลื่อนโรงสี
เด็ก ๆ เล่นกับโรงสี
สังเกตว่าถ้าเทน้ำในลำธารเล็กๆ โรงสีจะทำงานช้า และถ้าเทลงในลำธารขนาดใหญ่ โรงสีจะทำงานเร็วขึ้น

20. น้ำกริ่ง
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กเห็นว่าปริมาณน้ำในแก้วมีผลต่อเสียงที่ผลิต

วัสดุ: ถาดพร้อมแก้วต่างๆ, น้ำในชาม, ทัพพี, คันเบ็ดพร้อมเชือก, ที่ส่วนท้ายของลูกบอลพลาสติกได้รับการแก้ไข

คำอธิบาย. มีแก้วสองใบที่บรรจุน้ำไว้ข้างหน้าเด็ก ทำอย่างไรให้แว่นมีเสียง? มีการตรวจสอบตัวเลือกทั้งหมดสำหรับเด็ก (เคาะด้วยนิ้วของคุณ วัตถุที่เด็กจะนำเสนอ) ทำยังไงให้เสียงดังขึ้น?
มีการเสนอไม้กับลูกบอลในตอนท้าย ทุกคนฟังกริ๊งแก้วน้ำ เราได้ยินเสียงเดียวกันหรือไม่? แล้วคุณปู่รู้ก็เทน้ำใส่แก้ว อะไรส่งผลต่อเสียงเรียกเข้า? (ปริมาณน้ำมีผลต่อเสียงเรียกเข้า เสียงต่างกัน) เด็กๆ พยายามแต่งทำนอง

21. "เดา"
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กเห็นว่าสิ่งของมีน้ำหนักขึ้นอยู่กับวัสดุ

วัสดุ: วัตถุที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากันจากวัสดุที่แตกต่างกัน: ไม้, โลหะ, ยางโฟม, พลาสติก;
ภาชนะที่มีน้ำ ภาชนะที่มีทราย ลูกบอลจากวัสดุต่างกันที่มีสีเดียวกัน กล่องสัมผัส

คำอธิบาย. สิ่งของคู่ต่างๆ วางอยู่ตรงหน้าเด็ก เด็ก ๆ มองดูพวกเขาและพิจารณาว่าพวกเขามีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร (ขนาดเท่ากัน น้ำหนักต่างกัน)
พวกเขาถือสิ่งของในมือ ตรวจดูความแตกต่างของน้ำหนัก!
เกม "เดา" - จากกล่องเซ็นเซอร์ เด็ก ๆ เลือกวัตถุด้วยการสัมผัส อธิบายตามที่พวกเขาเดาว่าหนักหรือเบา อะไรกำหนดความสว่างหรือความหนักเบาของวัตถุ (ทำมาจากวัสดุอะไร) เด็กๆ จะถูกเชิญโดยที่หลับตาโดยฟังเสียงของวัตถุที่ตกลงสู่พื้นเพื่อพิจารณาว่าวัตถุนั้นเบาหรือหนัก (วัตถุหนักจะมีเสียงกระทบที่ดังกว่า)
พวกเขายังระบุด้วยว่าวัตถุนั้นเบาหรือหนักจากเสียงของวัตถุที่ตกลงไปในน้ำ (จากวัตถุหนัก น้ำกระเซ็นจะแรงขึ้น) จากนั้นวัตถุจะถูกโยนลงในแอ่งที่มีทราย และการบรรทุกของวัตถุจะถูกกำหนดโดยความกดอากาศต่ำในทรายที่เหลือหลังจากการตก (จากวัตถุหนัก ความกดอากาศในทรายจะมีขนาดใหญ่ขึ้น

22. จับปลาทั้งเล็กและใหญ่
ภารกิจ: เพื่อค้นหาความสามารถของแม่เหล็กในการดึงดูดวัตถุบางอย่าง

วัสดุ: เกมแม่เหล็ก "ตกปลา", แม่เหล็ก, วัตถุขนาดเล็กจากวัสดุต่าง ๆ , แอ่งน้ำ, แผ่นงาน

คำอธิบาย. Fishing cat เสนอเกม "Fishing" ให้เด็ก ๆ ตกปลาด้วยอะไรได้บ้าง? พยายามตกปลาด้วยเบ็ดตกปลา พวกเขาบอกว่ามีเด็กคนใดเห็นคันเบ็ดจริงหรือไม่ หน้าตาเป็นอย่างไร และปลาที่จับได้นั้นเป็นอย่างไร เราตกปลาเพื่ออะไร? ทำไมเธอถึงยึดมั่นและไม่ล้ม?
พวกเขาตรวจสอบปลา คันเบ็ด และพบแผ่นโลหะและแม่เหล็ก
แม่เหล็กดึงดูดวัตถุใดบ้าง เด็กจะได้รับแม่เหล็ก สิ่งของต่างๆ สองกล่อง พวกเขาใส่วัตถุในกล่องหนึ่งที่ดึงดูดแม่เหล็ก ในอีกกล่องหนึ่ง - ซึ่งไม่ได้ทำ แม่เหล็กดึงดูดเฉพาะวัตถุที่เป็นโลหะเท่านั้น
คุณเคยเห็นแม่เหล็กในเกมอะไรอีกบ้าง? ทำไมคนถึงต้องการแม่เหล็ก? เขาช่วยเขาได้อย่างไร?
เด็ก ๆ จะได้รับแผ่นงานที่พวกเขาทำภารกิจ "วาดเส้นไปยังแม่เหล็กจากวัตถุที่ดึงดูด"

23. มายากลด้วยแม่เหล็ก
วัตถุประสงค์: เพื่อเน้นวัตถุที่มีปฏิสัมพันธ์กับแม่เหล็ก

วัสดุ: แม่เหล็ก ทำจากโพลีสไตรีนห่านโดยเสียบปากโลหะ คัน; ชามใส่น้ำ แยมขวดหนึ่งและมัสตาร์ด แท่งไม้ แมวข้างเดียว ด้านบนติดแม่เหล็กและคลุมด้วยผ้าฝ้ายและอีกด้านหนึ่งมีเพียงสำลีเท่านั้น รูปแกะสลักสัตว์บนแท่นกระดาษแข็ง กล่องใส่รองเท้าที่มีผนังด้านหนึ่ง คลิปหนีบกระดาษ; แม่เหล็กติดเทปกับดินสอ แก้วน้ำ แท่งโลหะเล็กๆ หรือเข็ม

คำอธิบาย. เด็กๆ ได้พบกับนักมายากลและแสดงกลอุบาย "ห่านจู้จี้จุกจิก"
นักมายากล: หลายคนคิดว่าห่านเป็นนกที่โง่ แต่นี่ไม่ใช่กรณี แม้แต่ลูกห่านตัวน้อยก็เข้าใจดีว่าอะไรดีสำหรับเขาและอะไรไม่ดี อย่างน้อยเด็กคนนี้ เพิ่งฟักออกจากไข่ถึงน้ำแล้วว่าย ซึ่งหมายความว่าเขาเข้าใจว่ามันจะยากสำหรับเขาที่จะเดิน แต่ว่ายน้ำง่าย และเขาเข้าใจอาหาร ที่นี่ฉันมีขนแกะสองตัวผูกไว้ ฉันจุ่มมันลงในมัสตาร์ดและให้หนอนผีเสื้อชิมมัน (แท่งไม้ที่ไม่มีแม่เหล็กถูกดึงขึ้นมา) กินเถอะเด็กน้อย! ดูเธอหันไป มัสตาร์ดมีรสชาติอย่างไร? ทำไมห่านไม่อยากกิน ทีนี้ลองจุ่มสำลีอีกอันลงในแยม (ดึงแท่งแม่เหล็กขึ้นมา) ใช่ เอื้อมมือไปหาขนม ไม่ใช่นกโง่
ทำไมลูกห่านของเราไปที่แยมด้วยปากของมันและหันหลังให้มัสตาร์ด? ความลับของเขาคืออะไร? เด็ก ๆ ตรวจสอบแท่งด้วยแม่เหล็กที่ปลาย เหตุใดห่านจึงโต้ตอบกับแม่เหล็ก (มีบางอย่างที่เป็นโลหะอยู่ในห่าน) พวกเขาตรวจสอบห่านแล้วพบว่ามีแท่งโลหะอยู่ในปากของมัน
นักมายากลแสดงภาพสัตว์ให้เด็ก ๆ และถามว่า: "สัตว์ของฉันสามารถเคลื่อนที่ด้วยตัวเองได้หรือไม่" (ไม่) นักมายากลแทนที่สัตว์เหล่านี้ด้วยคลิปหนีบกระดาษที่ขอบด้านล่าง เขาวางร่างบนกล่องและขับแม่เหล็กเข้าไปในกล่อง ทำไมสัตว์ถึงเคลื่อนไหว? เด็ก ๆ ตรวจสอบร่างและดูว่ามีคลิปหนีบกระดาษติดอยู่กับอัฒจันทร์ เด็กพยายามควบคุมสัตว์ นักมายากล "บังเอิญ" หย่อนเข็มลงในแก้วน้ำ จะเอาออกยังไงไม่ให้มือเปียก (เอาแม่เหล็กมาติดกระจก)
เด็กเองได้รับธ.ค. ของจากน้ำปอม แม่เหล็ก.

24. แสงตะวัน
ภารกิจ: เพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของการปรากฏตัวของแสงตะวัน สอนวิธีปล่อยให้แสงตะวัน (สะท้อนแสงด้วยกระจก)

วัสดุ: กระจก.

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์ช่วยให้เด็กๆ จดจำบทกวีเกี่ยวกับกระต่ายตะวันได้ ออกมาเมื่อไหร่คะ? (ในแสงจากวัตถุที่สะท้อนแสง) จากนั้นเขาก็แสดงให้เห็นว่าแสงตะวันปรากฏขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกระจกอย่างไร (กระจกสะท้อนรังสีของแสงและตัวมันเองกลายเป็นแหล่งกำเนิดแสง) มันเชิญชวนให้เด็ก ๆ ปล่อยให้แสงแดดส่องเข้ามา (สำหรับสิ่งนี้คุณต้องจับรังสีของแสงด้วยกระจกและนำทางไปในทิศทางที่ถูกต้อง) ซ่อนพวกเขา ( เอาฝ่ามือปิดไว้)
เกมกับกระต่ายพระอาทิตย์: ตามทัน จับ ซ่อนมัน
เด็ก ๆ พบว่ามันยากที่จะเล่นกับกระต่าย: จากการขยับกระจกเล็กน้อย มันจะเคลื่อนที่ได้ไกล
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เล่นกับกระต่ายในห้องที่มีแสงสลัว ทำไมแสงตะวันไม่ปรากฏ (ไม่มีแสงจ้า.)

25. สะท้อนอะไรในกระจก?
ภารกิจ: เพื่อให้เด็กรู้จักกับแนวคิดเรื่อง "การสะท้อน" เพื่อค้นหาวัตถุที่สามารถสะท้อนได้

วัสดุ: กระจก, ช้อน, แจกันแก้ว, อลูมิเนียมฟอยล์, บอลลูนใหม่, กระทะ, หลุมทำงาน

คำอธิบาย. ลิงขี้สงสัยชวนเด็กๆ ส่องกระจก คุณเห็นใคร ส่องกระจกแล้วบอกว่าอะไรอยู่ข้างหลังคุณ? ซ้าย? ด้านขวา? ทีนี้ลองมองดูสิ่งของเหล่านี้ที่ไม่มีกระจก แล้วบอกฉันว่ามันแตกต่างจากที่คุณเห็นในกระจกหรือไม่? (ไม่ มันเหมือนกัน) ภาพในกระจกเรียกว่าภาพสะท้อน กระจกสะท้อนวัตถุตามที่เป็นจริง
ข้างหน้าเด็กๆ มีสิ่งของต่างๆ (ช้อน, กระดาษฟอยล์, กระทะ, แจกัน, ลูกโป่ง) ลิงขอให้พวกเขาหาทุกอย่าง
วัตถุที่คุณสามารถมองเห็นใบหน้าของคุณได้ คุณสนใจอะไรเมื่อเลือกวิชา? ลิ้มรสวัตถุ มันเรียบหรือหยาบ? รายการทั้งหมดเป็นประกายหรือไม่? ดูว่าการสะท้อนของคุณเหมือนกันกับสิ่งเหล่านี้หรือไม่? รูปร่างเหมือนเดิมตลอดหรือเปล่า! ได้ภาพสะท้อนที่ดีที่สุด? การสะท้อนที่ดีที่สุดจะเกิดขึ้นกับวัตถุที่เรียบ มันวาว และเรียบ และสร้างกระจกเงาที่ดี นอกจากนี้ เด็กๆ ยังได้รับเชิญให้จดจำว่าพวกเขาสามารถเห็นภาพสะท้อนของพวกเขาได้ที่ใดบนถนน (ในแอ่งน้ำ ในหน้าต่างร้านค้า)
ในแผ่นงาน เด็กๆ ทำงาน “ค้นหาวัตถุทั้งหมดที่คุณสามารถเห็นภาพสะท้อนได้

26. สิ่งที่ละลายในน้ำ?
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กเห็นความสามารถในการละลายและความสามารถในการละลายของสารต่างๆ ในน้ำ

วัสดุ: แป้ง, น้ำตาลทราย, ทรายแม่น้ำ, สีผสมอาหาร, ผงซักผ้า, แก้วน้ำสะอาด, ช้อนหรือไม้, ถาด, รูปภาพที่แสดงสารที่นำเสนอ
คำอธิบาย. บนถาดหน้าเด็ก แก้วน้ำ ไม้ ช้อน และสารต่างๆ ในภาชนะต่างๆ เด็ก ๆ ตรวจสอบน้ำจำคุณสมบัติของน้ำ คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเติมน้ำตาลลงไปในน้ำ? คุณปู่โนว์เติมน้ำตาล คลุกเคล้าให้เข้ากัน แล้วสังเกตสิ่งที่เปลี่ยนไป จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราเติมทรายแม่น้ำลงไปในน้ำ? เติมทรายแม่น้ำลงไปในน้ำ คลุกเคล้าให้เข้ากัน น้ำเปลี่ยนไปไหม? มีเมฆมากหรือยังโปร่งใสหรือไม่? ทรายแม่น้ำละลายหรือไม่?
จะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้าเราใส่สีผสมอาหารลงไป? เพิ่มสีผสม สิ่งที่เปลี่ยนแปลง? (น้ำเปลี่ยนสีแล้ว) สีละลายไหม? (สีละลายและเปลี่ยนสีของน้ำ ทำให้น้ำขุ่น)
แป้งจะละลายในน้ำหรือไม่? เด็ก ๆ เติมแป้งลงในน้ำผสม น้ำกลายเป็นอะไร? มีเมฆมากหรือโปร่งใส? แป้งละลายน้ำหรือไม่?
ผงซักฟอกจะละลายในน้ำหรือไม่? เพิ่มผงซักฟอกผสม ผงละลายในน้ำหรือไม่? คุณสังเกตเห็นอะไรผิดปกติ? จุ่มนิ้วลงในส่วนผสมแล้วตรวจดูว่ายังรู้สึกเหมือนน้ำบริสุทธิ์อยู่หรือไม่? (น้ำกลายเป็นสบู่) สารอะไรละลายในน้ำ? สารอะไรไม่ละลายในน้ำ?

27. ตะแกรงวิเศษ
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กรู้จักวิธีการแยกเพื่อ; อ่าวจากทรายซีเรียลขนาดเล็กจากก้อนใหญ่ด้วยความช่วยเหลือในการพัฒนาความเป็นอิสระ

วัสดุ: ช้อน, ตะแกรงต่างๆ, ถัง, ชาม, เซโมลินาและข้าว, ทราย, ก้อนกรวดขนาดเล็ก

คำอธิบาย. หนูน้อยหมวกแดงมาหาเด็กๆ และบอกว่าเธอกำลังจะไปเยี่ยมคุณยาย - เพื่อเอาเซโมลินาไปขึ้นภูเขา แต่เธอมีโชคร้าย เธอไม่ได้> ทิ้งกระป๋องซีเรียล และซีเรียลก็ปนกันไปหมด (แสดงชามซีเรียล) วิธีแยกข้าวออกจากเซโมลินา?
เด็กพยายามแยกนิ้วออก สังเกตว่ามันเปิดออกช้า คุณจะทำสิ่งนี้ได้เร็วขึ้นได้อย่างไร ดู
กล่าวคือมีรายการใดบ้างในห้องปฏิบัติการที่สามารถช่วยเราได้? เราสังเกตไหมว่ามีตะแกรงอยู่ใกล้คุณปู่โนวิ้ง? มีไว้เพื่ออะไร? วิธีการใช้งาน? สิ่งที่ตกจากตะแกรงลงในชาม?
หนูน้อยหมวกแดงตรวจสอบเซโมลินาที่ปอกเปลือกแล้ว ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือ แล้วถามว่า: "อะไรที่เรียกว่าตะแกรงวิเศษนี้ได้อีก"
เราจะหาสารในห้องปฏิบัติการของเราที่เราจะกลั่นกรอง เราพบว่ามีกรวดจำนวนมากในทรายเพื่อแยกทรายออกจากก้อนกรวด? เด็กๆ ร่อนทรายด้วยตัวเอง อะไรอยู่ในชามของเรา? เหลืออะไร. เหตุใดสารหยาบจึงยังคงอยู่ในตะแกรง ในขณะที่ของชิ้นเล็ก ๆ ตกลงไปในชามทันที? ตะแกรงคืออะไร? คุณมีตะแกรงที่บ้านหรือไม่? คุณแม่และคุณย่าใช้อย่างไร? เด็กๆ มอบตะแกรงวิเศษให้หนูน้อยหมวกแดง

28. ทรายสี
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับวิธีการทำทรายสี (ผสมกับชอล์กสี); สอนการใช้เครื่องขูด
วัสดุ: ดินสอสี, ทราย, ภาชนะใส, ของชิ้นเล็ก, ถุง 2 ใบ, ชามใบเล็ก, ชาม, ช้อน (แท่ง), ขวดเล็กมีฝาปิด

คำอธิบาย. Luboznayka ตัวน้อยบินไปหาลูก เขาขอให้เด็กเดาว่ามีอะไรอยู่ในกระเป๋าของเขา เด็ก ๆ พยายามตัดสินโดยการสัมผัส (ในถุงหนึ่งมีชอล์กและอีกชิ้นมีชอล์ก) ครูเปิดกระเป๋าเด็ก ๆ ตรวจดูสมมติฐาน . ครูกับเด็ก ๆ ตรวจสอบเนื้อหาของกระเป๋า มันคืออะไร? ทรายอะไรคุณสามารถทำอะไรกับมัน? ชอล์กสีอะไร? รู้สึกอย่างไร? แตกได้ไหม มีไว้เพื่ออะไร? กาลชนกถามว่า: “ทรายทำสีได้ไหม? จะทำให้เป็นสีได้อย่างไร? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราผสมทรายกับชอล์ค? ทำอย่างไรให้ชอล์กไหลอย่างอิสระเหมือนทราย " Jackdaw อวดว่าเขามีเครื่องมือสำหรับเปลี่ยนชอล์คให้เป็นผงละเอียด
แสดงเครื่องขูดให้เด็ก ๆ มันคืออะไร? ฉันจะใช้มันได้อย่างไร? เด็ก ๆ ทำตามตัวอย่างของแม่แรงตัวน้อย นำชาม ที่ขูด และชอล์กถู เกิดอะไรขึ้น? แป้งคุณสีอะไรคะ (ดอว์ถามลูกแต่ละคน) ตอนนี้ทำสีทรายยังไงคะ? เด็กใส่ทรายลงในชามแล้วคนด้วยช้อนหรือตะเกียบ เด็ก ๆ ตรวจสอบทรายสี ทรายนี้ใช้ยังไงดีคะ (ทำรูปสวย) กาลชนก ชวนเล่น แสดงภาชนะใสที่เต็มไปด้วยชั้นทรายหลากสี และถามเด็ก ๆ ว่า: "คุณหาของที่ซ่อนอยู่ได้อย่างไร" เด็ก ๆ เสนอทางเลือกของพวกเขา นักการศึกษาอธิบายว่าคุณไม่สามารถกวนทรายด้วยมือ ไม้ หรือช้อน และแสดงวิธีการผลักทรายออกจากทราย

29. น้ำพุ
งาน: พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น, ความเป็นอิสระ, สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน

วัสดุ: ขวดพลาสติก เล็บ ไม้ขีดไฟ น้ำ.

คำอธิบาย. เด็ก ๆ ออกไปเดินเล่น ผักชีฝรั่งนำภาพเด็ก ๆ ของน้ำพุต่างๆ น้ำพุคืออะไร? คุณเคยเห็นน้ำพุที่ไหน ทำไมผู้คนถึงติดตั้งน้ำพุในเมืองต่างๆ? คุณสามารถสร้างน้ำพุเองได้หรือไม่? คุณสามารถสร้างมันได้จากอะไร? ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ขวด, เล็บ, ไม้ขีดไฟที่ Petrushka นำมา สามารถทำน้ำพุโดยใช้วัสดุเหล่านี้ได้หรือไม่? วิธีที่ดีที่สุดในการทำเช่นนี้คืออะไร?
เด็ก ๆ เจาะรูในขวดด้วยตะปู เสียบไม้ขีด เติมน้ำ ดึงไม้ขีด คุณจะได้น้ำพุ เราได้น้ำพุมาได้อย่างไร? ทำไมน้ำไม่ไหลเมื่อมีไม้ขีดในหลุม? เด็ก ๆ เล่นกับน้ำพุ
วัตถุโดยการเขย่าภาชนะ
เกิดอะไรขึ้นกับทรายสี? เด็ก ๆ สังเกตว่าด้วยวิธีนี้เราพบวัตถุอย่างรวดเร็วและผสมทราย
เด็ก ๆ ซ่อนสิ่งของชิ้นเล็ก ๆ ในขวดโหลใส คลุมด้วยชั้นทรายสี ปิดฝาขวดโหล และแสดงให้เจ้าโง่ดูว่าพวกเขาหาวัตถุที่ซ่อนอยู่อย่างรวดเร็วและผสมทรายได้อย่างไร Daw มอบกล่องชอล์คสีให้กับเด็กๆ

30. การเล่นทราย
ภารกิจ: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติของทรายเพื่อพัฒนาความอยากรู้การสังเกตเพื่อเปิดใช้งานคำพูดของเด็กเพื่อพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์

วัสดุ: กล่องทรายสำหรับเด็กขนาดใหญ่ซึ่งเหลือร่องรอยของสัตว์พลาสติก, ของเล่นสัตว์, ช้อน, คราดเด็ก, กระป๋องรดน้ำ, แผนผังไซต์สำหรับการเดินกลุ่มนี้

คำอธิบาย. เด็กๆ ออกไปข้างนอกและสำรวจพื้นที่เดิน ครูดึงความสนใจไปที่รอยเท้าที่ผิดปกติในกล่องทราย ทำไมรอยเท้าจึงมองเห็นได้ชัดเจนในทราย? เพลงเหล่านี้ของใคร? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?
เด็ก ๆ พบสัตว์พลาสติกและทดสอบสมมติฐานของพวกเขา พวกเขาใช้ของเล่น วางอุ้งเท้าบนพื้นทราย และมองหาการพิมพ์แบบเดียวกัน และเครื่องหมายอะไรจะยังคงอยู่จากฝ่ามือ? เด็กทิ้งรอยเท้าไว้ ฝ่ามือใครใหญ่กว่ากัน? ของใครน้อยกว่ากัน? ตรวจสอบโดยสมัคร
ครูพบจดหมายบนอุ้งเท้าของตุ๊กตาหมี ดึงแผนผังไซต์ออกมา บรรยายอะไร? จุดใดที่วงกลมสีแดง (แซนด์บ็อกซ์) มีอะไรน่าสนใจอีกบ้าง คงจะเซอร์ไพรส์อะไรซักอย่าง? เด็กๆ พรวดพราดลงไปในทราย มองหาของเล่น นี่คือใคร?
สัตว์แต่ละตัวมีบ้านของตัวเอง สุนัขจิ้งจอก ... (รู) หมี ... (ถ้ำ) สุนัข ... (สุนัข) มาสร้างบ้านทรายให้สัตว์แต่ละตัวกันเถอะ ทรายที่ดีที่สุดที่จะสร้างจากอะไร? ทำยังไงให้เปียก?
เด็กเอากระป๋องรดน้ำรดน้ำทราย น้ำไปไหน? ทำไมทรายถึงเปียก? เด็ก ๆ สร้างบ้านและเล่นกับสัตว์

ทุกคนมีอะไรบ้างที่บ้านและสิ่งที่คุณไม่เคยเบื่อที่จะเล่นด้วย? น้ำ! โดยส่วนตัวแล้ว ฉันไม่เคยเจอเด็กสักคนที่ไม่แยแสกับเธอเลย คุณสามารถนึกถึงเกมน้ำจำนวนนับไม่ถ้วนเราได้รวบรวมเกมที่น่าสนใจที่สุดไว้ที่นี่ ทุกคนรู้จักเกมน้ำสำหรับเด็กวัยหัดเดิน แต่เราพยายามคิดหาเกมที่มีชื่อเสียงทุกเกมที่เด็กโตสนใจเช่นกัน เรายังรวมประสบการณ์ที่เรียบง่ายและน่าทึ่งในการรีวิวด้วย!

เริ่มกันเลยไหม

เกมสำหรับเด็กเล็กและอื่น ๆ

1.จม-ไม่จม

นอกจากวัตถุที่ลอยและจมแล้ว ก็ยังน่าสนใจที่จะสังเกตว่าสิ่งที่จมลงอย่างช้าๆ และราบรื่นนั้นจมลงสู่ก้นบึ้ง นี่คือวิดีโอของดอกไม้ที่กำลังจมอย่างสวยงาม:

หรือประสบการณ์ไข่:

ใช้ 3 กระป๋อง: สองลิตรครึ่งและหนึ่งลิตร เติมน้ำสะอาดหนึ่งขวดแล้วจุ่มไข่ดิบลงไป มันจะจม

เทสารละลายโซเดียมคลอไรด์เข้มข้นลงในขวดที่สอง (2 ช้อนโต๊ะต่อน้ำ 0.5 ลิตร) ใส่ไข่ฟองที่สองลงไป มันจะลอย เนื่องจากน้ำเกลือมีความหนาแน่นมากกว่า ดังนั้นจึงว่ายน้ำในทะเลได้ง่ายกว่าในแม่น้ำ

ตอนนี้ใส่ไข่ที่ด้านล่างของขวดลิตร ค่อยๆ เติมน้ำจากขวดเล็กๆ ทั้งสองใบ คุณจะได้วิธีแก้ปัญหาที่ไข่จะไม่ลอยหรือจม จะแขวนไว้กลางครก

เมื่อการทดสอบเสร็จสิ้น จะสามารถแสดงโฟกัสได้ การเติมน้ำเกลือจะทำให้ไข่ลอยได้ เติมน้ำจืด - เพื่อให้ไข่จม ภายนอกเกลือและน้ำจืดนั้นไม่ต่างกันและมันจะดูน่าทึ่ง

2. น้ำในรูปของ ... อะไรนะ?

คุณสามารถใช้ถ้วยพลาสติก ถุงใส ถุงมือผ่าตัด และทุกที่ที่มีน้ำเหมือนกันแต่ต่างกันมาก

และถ้าคุณเทน้ำลงในแม่พิมพ์พลาสติกสำหรับทรายและแช่แข็ง คุณก็จะได้น้ำแข็งก้อนเป็นลอน

สำหรับเด็กโตคุณสามารถจัดการทดลองด้วยปริมาตรได้ นี่คือหนึ่งในการทดลองของเพียเจต์: เราใช้ภาชนะสองใบ - แก้วทรงสูงแคบหนึ่งแก้ว และภาชนะที่สองแบบกว้างและต่ำ เราเทน้ำปริมาณเท่ากันแล้วถามเด็กว่าแก้วไหนมากกว่ากัน? เมื่อถึงอายุที่กำหนด เด็ก ๆ ตอบว่าในแก้วทรงสูงมีน้ำมากกว่านั้น - นี่คือสิ่งที่มองเห็นได้!

3. แพ็คเกจรั่ว

ถุงรั่วไม่ไหล? มาลองกัน.

4. ระบายสีน้ำ

รูป

เมื่อลูกชายของเขายังเด็ก เขาสามารถเจือจางสีในน้ำได้ไม่รู้จบ ผสมทุกสีที่จินตนาการและนึกไม่ถึง และเมื่อเขาเบื่อที่จะเล่นกับของเหลว เขาก็เททุกอย่างลงในแม่พิมพ์ แล้วเราก็ทำน้ำแข็งหลากสี

รูป

อ้อ สำหรับผู้ชายสูงวัย แนะนำให้โรยเกลือบนน้ำแข็งดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น

รูป

5. การแช่แข็ง

นอกจากน้ำแข็งหลากสีแล้ว ลูกชายยังชื่นชอบตุ๊กตาน้ำแข็งกับชายร่างเล็กมาก และช่วยชีวิตพวกมันไว้ เราวัดว่าจะใช้เวลานานแค่ไหนในการละลายน้ำแข็งตามธรรมชาติ ละลายน้ำแข็งด้วยนิ้วของเรา และหยดน้ำอุ่นจากปิเปตหยด กระบวนการแช่แข็งและละลายทำให้ลูกชายหลงใหล และเป็นหนึ่งในกิจกรรมที่เขาโปรดปรานที่บ้านท่ามกลางสภาพอากาศเลวร้าย

เราชอบทำเรือน้ำแข็งและปล่อยพวกมันด้วย

และถ้าคุณวางด้ายหนาบนน้ำแข็งแล้วโรยเกลือลงไป หลังจากนั้นไม่กี่วินาที น้ำแข็งก็จะแข็งตัวและสามารถยกน้ำแข็งขึ้นได้โดยจับที่ด้ายเท่านั้น ซึ่งสามารถทำได้โดยการขว้างน้ำแข็งชิ้นหนึ่งกับน้ำเย็นหนึ่งแก้ว

นี่เป็นอีกหนึ่งการทดลองน้ำแข็งที่น่าตื่นเต้นมาก
คุณต้องใส่น้ำแข็งสีสักสองสามก้อนในขวดใส่น้ำมันพืชหรือเบบี้ออยล์ เมื่อน้ำแข็งละลาย ละอองสีจะจมลงสู่ก้นขวด ประสบการณ์นั้นน่าตื่นเต้นมาก

6. เราเริ่มพูดน้ำ

2. ตะแกรง - กาลักน้ำ

ลองทำการทดลองง่ายๆ นำตะแกรงแล้วทาน้ำมัน จากนั้นเขย่าและสาธิตอีกวิธีหนึ่ง - เทน้ำลงในตะแกรงเพื่อให้ไหลไปตามด้านในของตะแกรง และดูเถิด ตะแกรงจะเต็ม! ทำไมน้ำไม่ไหลออก? มันถูกยึดโดยฟิล์มพื้นผิวซึ่งเกิดขึ้นเนื่องจากเซลล์ที่ควรปล่อยให้น้ำผ่านไม่เปียก หากคุณใช้นิ้วแตะด้านล่างแล้วทำให้ฟิล์มแตก น้ำจะไหลออกมา

3.โคมไฟลาวา

เราได้พูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์นี้อย่างละเอียดมากขึ้น

4. การทดลองกับกลีเซอรีน

ไม่ใช่ประสบการณ์ แต่เป็นผลลัพธ์ที่ดีมาก

ทั้งหมดที่เราต้องการคือโถ ประกายไฟ ตุ๊กตาและกลีเซอรีนบางส่วน (ขายในร้านขายยา)

เทน้ำต้มลงในขวดใส่กลีเซอรีนและกลิตเตอร์ เราผสม
กลีเซอรีนเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้กลิตเตอร์หมุนวนในน้ำได้อย่างราบรื่น

และหากคุณไม่มีกระป๋องอยู่ในมือ ก็สามารถจัดประกายไฟแบบหมุนวนในขวดได้

รูป

รูป

5. คริสตัลที่กำลังเติบโต

ในการทำเช่นนี้ คุณต้องละลายเกลือจำนวนมากในน้ำร้อนให้มากจนหยุดละลาย ในขวดที่มีสารละลาย คุณต้องลดด้าย (ควรทำด้วยผ้าขนสัตว์ด้วยเส้นใย) แม้ว่าคุณจะสามารถใช้ลวดหรือกิ่งไม้เพื่อให้ส่วนนั้นอยู่เหนือน้ำก็ได้ ตอนนี้ยังคงติดอาวุธให้ตัวเองด้วยความอดทน - ในอีกไม่กี่วันคริสตัลที่สวยงามจะงอกขึ้นบนเส้นด้าย

หรือจะใช้น้ำตาลก็ได้ นี่คือรายละเอียดเพิ่มเติม

6. การสร้างคลาวด์

เทน้ำร้อน 3 ลิตร (ประมาณ 2.5 ซม.) วางก้อนน้ำแข็งบนแผ่นอบแล้ววางลงบนโถ อากาศภายในกระป๋องที่ลอยสูงขึ้นจะเริ่มเย็นลง ไอน้ำที่บรรจุอยู่ในนั้นจะกลั่นตัวเป็นเมฆ

การทดลองนี้จำลองการก่อตัวของเมฆเมื่ออากาศอุ่นเย็นลง ฝนมาจากไหน? ปรากฎว่าหยดเมื่อถูกความร้อนบนพื้นจะสูงขึ้น ที่นั่นพวกเขาเย็นชาและเบียดเสียดกันก่อตัวเป็นเมฆ เมื่อมาบรรจบกันจะขยายตัว หนักอึ้ง และตกลงสู่พื้นเป็นฝน

7. ตามหาน้ำจืด

วิธีการรับน้ำดื่มจากน้ำเกลือ? เทน้ำกับเด็กลงในอ่างลึกเติมเกลือสองช้อนโต๊ะลงไปผัดจนเกลือละลาย วางก้อนกรวดที่ล้างแล้วไว้ที่ด้านล่างของแก้วพลาสติกเปล่าเพื่อไม่ให้ลอย แต่ขอบควรสูงกว่าระดับน้ำในอ่าง ยืดฟิล์มจากด้านบน มัดไว้รอบกระดูกเชิงกราน กดพลาสติกตรงกลางแก้วแล้ววางก้อนกรวดอีกก้อนในช่อง วางอ่างไว้กลางแดด หลังจากผ่านไปสองสามชั่วโมง น้ำดื่มสะอาดที่ไม่ใส่เกลือจะสะสมอยู่ในแก้ว คำอธิบายง่ายๆ คือ น้ำเริ่มระเหยในแสงแดด คอนเดนเสทเกาะติดฟิล์มแล้วไหลลงสู่แก้วเปล่า เกลือไม่ระเหยและยังคงอยู่ในอ่าง

8. พายุทอร์นาโดในธนาคาร

พายุทอร์นาโดที่โหมกระหน่ำในธนาคารนั้นงดงามมาก อันที่จริง มันสามารถดึงดูดใจเด็ก ๆ ได้เป็นเวลานาน คุณต้องมีโถที่มีฝาปิดแน่น น้ำ น้ำยาล้างจานเหลว ควรเทน้ำลงในโถเพื่อให้ระยะห่างจากระดับน้ำถึงคอขวดประมาณ 4-5 ซม. ตอนนี้เติมผลิตภัณฑ์ของเหลวเล็กน้อยลงในน้ำ ปิดฝาให้แน่น แล้วเขย่าขวด มันควรจะทำให้เกิดพายุทอร์นาโด

9. เรนโบว์

คุณสามารถให้เด็กเห็นสายรุ้งในห้อง วางกระจกในน้ำในมุมเล็กน้อย รับแสงตะวันด้วยกระจกแล้วชี้ไปที่ผนัง หมุนกระจกจนกว่าคุณจะเห็นสเปกตรัมบนผนัง น้ำทำหน้าที่เป็นปริซึมที่สลายแสงเป็นส่วนประกอบ

10. เจ้าแห่งการแข่งขัน

หากคุณใส่น้ำตาลลงในจานรองที่มีน้ำและไม้ขีดไฟลอยอยู่ในนั้นไม้ขีดทั้งหมดจะลอยไปที่นั้นและถ้าเป็นสบู่ - ก็จากนั้น

11.เปลี่ยนสีน้ำ

เราทำสารละลายสบู่ในขวด - เจือจางสบู่ จากนั้นเราก็นำฟีนอฟทาลีน (ยาระบาย) ของเหลว (โปร่งใส) ที่ซื้อในร้านขายยาและแสดงให้เด็กเห็นว่าการเทน้ำใสลงในน้ำใสอื่นเราจะได้สีแดงเข้ม! การเปลี่ยนแปลงต่อหน้าต่อตาเรา จากนั้นเรานำน้ำส้มสายชูใสอีกครั้งแล้วเติมที่นั่น "สารเคมี" ของเรา เปลี่ยนจากราสเบอร์รี่เป็นใสๆ อีกครั้ง!

12. การแปลงร่างของหมึก

หยดหมึกหรือมาสคาร่าลงในขวดน้ำเพื่อทำให้สารละลายเป็นสีฟ้าอ่อน ใส่ถ่านกัมมันต์บดหนึ่งเม็ดที่นั่น ปิดคอด้วยนิ้วของคุณแล้วเขย่าส่วนผสม
มันจะสว่างขึ้นต่อหน้าต่อตาเรา ความจริงก็คือถ่านหินดูดซับโมเลกุลของสีย้อมบนพื้นผิวของมันและไม่สามารถมองเห็นได้อีกต่อไป

แต่รูปแบบที่ชวนให้หลงใหลที่แปลกประหลาดทำให้เกิดหมึกในน้ำ

รูป

13. น้ำไหลขึ้น

ปรากฏการณ์เส้นเลือดฝอย เราย้อมสีน้ำใส่ดอกไม้สีขาวลงไป (ควรเป็นดอกคาร์เนชั่นหรือทิวลิป) และ ......

14. ภาพลวงตาในแก้วน้ำ

Factrum เผยแพร่ 8 การทดลองที่จะสร้างความสุขให้เด็ก ๆ และตั้งคำถามใหม่ ๆ จากพวกเขา

1. โคมไฟลาวา

กำลังมองหา:เกลือ น้ำ น้ำมันพืชหนึ่งแก้ว สีผสมอาหาร แก้วใสขนาดใหญ่หรือเหยือกแก้ว

ประสบการณ์:เติมน้ำในแก้ว 2/3 เทน้ำมันพืชลงในน้ำ น้ำมันจะลอยอยู่บนผิวน้ำ ใส่สีผสมอาหารลงในน้ำและน้ำมัน จากนั้นค่อยๆ ใส่เกลือ 1 ช้อนชา

คำอธิบาย:น้ำมันนั้นเบากว่าน้ำ มันจึงลอยอยู่บนผิวน้ำ แต่เกลือนั้นหนักกว่าน้ำมัน ดังนั้นเมื่อคุณเติมเกลือลงในแก้ว น้ำมันจะเริ่มจมลงสู่ก้นบึ้งพร้อมกับเกลือ เมื่อเกลือแตกตัว มันจะปล่อยอนุภาคของน้ำมันออกมาและลอยขึ้นสู่ผิวน้ำ สีผสมอาหารจะช่วยทำให้ประสบการณ์ดูสวยงามและน่าประทับใจยิ่งขึ้น

2. สายรุ้งส่วนตัว

กำลังมองหา:ภาชนะที่บรรจุน้ำ (อ่างอาบน้ำ, อ่าง), ไฟฉาย, กระจก, แผ่นกระดาษขาว.

ประสบการณ์:เทน้ำลงในภาชนะแล้ววางกระจกที่ด้านล่าง เรานำแสงของไฟฉายไปที่กระจก แสงสะท้อนต้องติดอยู่บนกระดาษซึ่งรุ้งควรปรากฏ

คำอธิบาย:รังสีของแสงประกอบด้วยหลายสี เมื่อมันผ่านน้ำ มันจะสลายตัวเป็นส่วนประกอบ - ในรูปของรุ้ง

3. ภูเขาไฟ

กำลังมองหา:ถาด ทราย ขวดพลาสติก สีผสมอาหาร โซดา น้ำส้มสายชู

ประสบการณ์:ภูเขาไฟขนาดเล็กควรถูกหล่อหลอมรอบขวดพลาสติกขนาดเล็กที่ทำจากดินเหนียวหรือทราย - สำหรับสิ่งแวดล้อม ในการทำให้เกิดการปะทุ ให้เทเบกกิ้งโซดาสองช้อนโต๊ะลงในขวด เทน้ำอุ่นหนึ่งในสี่ส่วน ใส่สีผสมอาหารเล็กน้อย และในตอนท้ายเทน้ำส้มสายชูหนึ่งในสี่ส่วน

คำอธิบาย:เมื่อเบกกิ้งโซดาและน้ำส้มสายชูสัมผัสกัน ปฏิกิริยารุนแรงจะเริ่มต้นขึ้น โดยปล่อยน้ำ เกลือ และคาร์บอนไดออกไซด์ออกมา ฟองแก๊สและดันเนื้อหาออก

4. เติบโตคริสตัล

กำลังมองหา:เกลือ น้ำ ลวด

ประสบการณ์:เพื่อให้ได้คริสตัล คุณต้องเตรียมสารละลายเกลือที่อิ่มตัวยิ่งยวด ซึ่งเกลือจะไม่ละลายเมื่อเติมส่วนใหม่เข้าไป ในกรณีนี้ คุณต้องทำให้สารละลายอุ่น เพื่อให้กระบวนการดีขึ้น ขอแนะนำให้กลั่นน้ำ เมื่อสารละลายพร้อมแล้วจะต้องเทลงในภาชนะใหม่เพื่อกำจัดเศษที่มักอยู่ในเกลือ ถัดไป ลวดที่มีห่วงเล็ก ๆ ที่ปลายสามารถลดลงในสารละลายได้ วางโถในที่อบอุ่นเพื่อทำให้ของเหลวเย็นลงช้าลง ในอีกไม่กี่วันผลึกเกลือที่สวยงามจะงอกขึ้นบนลวด หากคุณคุ้นเคยกับมัน คุณสามารถปลูกคริสตัลขนาดค่อนข้างใหญ่หรืองานฝีมือที่มีลวดลายบนลวดเกลียว

คำอธิบาย:เมื่อน้ำเย็นลง ความสามารถในการละลายของเกลือจะลดลง และเริ่มตกตะกอนและเกาะตัวกับผนังของภาชนะและลวดของคุณ

5. เหรียญเต้นรำ

กำลังมองหา:ขวด,เหรียญที่ใช้ปิดคอขวด,น้ำ.

ประสบการณ์:ควรวางขวดเปล่าที่ไม่ได้ปิดไว้ในช่องแช่แข็งสักสองสามนาที หล่อเลี้ยงเหรียญด้วยน้ำและปิดขวดที่คุณนำออกจากช่องแช่แข็งด้วย หลังจากนั้นไม่กี่วินาที เหรียญจะเริ่มกระโดด และกดที่คอขวด ทำให้เกิดเสียงเหมือนคลิก

คำอธิบาย:เหรียญถูกยกขึ้นทางอากาศ ซึ่งในช่องแช่แข็งหดตัวและใช้ปริมาตรที่น้อยกว่า แต่ตอนนี้อุ่นขึ้นและเริ่มขยายตัว

6. นมสี

กำลังมองหา:นมทั้งตัว, สีผสมอาหาร, น้ำยาซักผ้า, สำลีก้าน, จาน

ประสบการณ์:เทนมลงในจานเติมสีสักสองสามหยด จากนั้นคุณต้องเอาสำลีจุ่มลงในผงซักฟอกแล้วแตะแท่งตรงกลางแผ่นนม นมจะเริ่มเคลื่อนไหวและสีจะผสมกัน

คำอธิบาย:สารซักฟอกทำปฏิกิริยากับโมเลกุลไขมันในนมและทำให้เคลื่อนไหว นี่คือเหตุผลที่นมพร่องมันเนยไม่เหมาะกับการทดลอง

7. บิลทนไฟ

กำลังมองหา:บิลสิบรูเบิล ที่คีบ ไม้ขีดไฟ หรือไฟแช็ค เกลือ สารละลายแอลกอฮอล์ 50% (แอลกอฮอล์ ½ ส่วนต่อน้ำ ½ ส่วน)

ประสบการณ์:เพิ่มเกลือเล็กน้อยลงในสารละลายแอลกอฮอล์ จุ่มใบเรียกเก็บเงินในสารละลายเพื่อให้อิ่มตัวอย่างสมบูรณ์ ดึงบิลออกจากสารละลายด้วยที่คีบแล้วปล่อยให้ของเหลวส่วนเกินไหลออก จุดไฟเผาบิลและดูว่ามันไหม้อย่างไรโดยไม่ไหม้

คำอธิบาย:การเผาไหม้ของเอทิลแอลกอฮอล์ทำให้เกิดน้ำ คาร์บอนไดออกไซด์ และความร้อน (พลังงาน) เมื่อคุณจุดไฟ แอลกอฮอล์จะเผาผลาญ อุณหภูมิที่จุดไฟนั้นไม่เพียงพอที่จะทำให้น้ำที่แช่อยู่ในบิลกระดาษระเหยไป เป็นผลให้แอลกอฮอล์ทั้งหมดเผาไหม้เปลวไฟดับและโหลที่ชื้นเล็กน้อยยังคงไม่บุบสลาย

8. เดินในไข่

กำลังมองหา:ไข่สองโหลในถาด ถุงขยะ ถังน้ำ สบู่ และเพื่อนที่ดี

ประสบการณ์:วางถุงขยะบนพื้นแล้ววางไข่สองกล่องไว้ด้านบน ตรวจดูไข่ในกล่อง ถ้าเห็นก็เปลี่ยนไข่ที่แตกร้าว ตรวจสอบให้แน่ใจด้วยว่าไข่ทั้งหมดอยู่ในทิศทางเดียวกัน ไม่ว่าจะชี้ขึ้นหรือทู่ หากคุณวางเท้าของคุณอย่างถูกต้อง โดยกระจายน้ำหนักอย่างสม่ำเสมอ คุณสามารถยืนหรือเดินเท้าเปล่าเหนือลูกบอลได้ หากคุณไม่ต้องการเคลื่อนไหวอย่างไม่ระมัดระวัง คุณสามารถวางกระดานบาง ๆ หรือกระเบื้องบนยอดของไข่ แล้วจะไม่มีอะไรมารบกวน

คำอธิบาย:ทุกคนรู้ดีว่าไข่แตกง่าย แต่เปลือกไข่นั้นแข็งแรงมากและรับน้ำหนักได้มาก "สถาปัตยกรรม" ของไข่มีลักษณะเช่นนี้โดยมีแรงกดสม่ำเสมอ ความเค้นจะกระจายไปทั่วเปลือกและไม่ยอมให้แตก

ประสบการณ์ในหัวข้อ "แม่มด - เกลือ"

หมายเลขสินค้า ชื่อการทดลอง เนื้อหาของการทดลอง วัสดุ
1. วิธีการรับน้ำดื่มจากน้ำเกลือ?
เทน้ำกับลูกของคุณลงในอ่างลึก เติมเกลือสองช้อนโต๊ะลงไป คนจนเกลือละลาย วางก้อนกรวดที่ล้างแล้วไว้ที่ด้านล่างของแก้วพลาสติกเปล่าเพื่อไม่ให้ลอย แต่ขอบควรสูงกว่าระดับน้ำในอ่าง ยืดฟิล์มจากด้านบน มัดไว้รอบกระดูกเชิงกราน กดพลาสติกตรงกลางแก้วแล้ววางก้อนกรวดอีกก้อนในช่อง วางอ่างไว้กลางแดด หลังจากแช่น้ำสะอาดไม่กี่ชั่วโมง น้ำดื่มสะอาดจะสะสมอยู่ในแก้ว คำอธิบายง่ายๆ คือ น้ำเริ่มระเหยในแสงแดด คอนเดนเสทเกาะติดฟิล์มแล้วไหลลงสู่แก้วเปล่า เกลือไม่ระเหยและยังคงอยู่ในอ่าง ตอนนี้คุณรู้วิธีหาน้ำจืดแล้ว คุณก็ไปทะเลได้อย่างปลอดภัยและไม่ต้องกลัวกระหายน้ำ น้ำทะเลมีปริมาณมาก และคุณสามารถรับน้ำดื่มที่บริสุทธิ์ที่สุดได้เสมอ แทซ
น้ำ,
เกลือ, แก้วพลาสติก,
ก้อนกรวด
ฟิล์ม,
หิน,
ด้าย
2. การคัดแยก คุณคิดว่าสามารถแยกพริกไทยผสมเกลือได้หรือไม่?หากคุณเชี่ยวชาญในการทดลองนี้ คุณจะต้องรับมือกับงานยากนี้อย่างแน่นอน!
1. กางกระดาษชำระบนโต๊ะ
2. โรยเกลือและพริกไทยลงไป
มาเริ่มเวทย์มนตร์ทางวิทยาศาสตร์กันเถอะ!
1. เชิญคนจากผู้ชมมาเป็นผู้ช่วยของคุณ
2. ผสมเกลือและพริกไทยให้ละเอียดด้วยช้อน มีตัวช่วยแยกเกลือออกจากพริกไทย.
3. เมื่อผู้ช่วยของคุณไม่อยากแยกพวกเขา ให้เชิญเขามานั่งดูตอนนี้
4. พองบอลลูน มัดแล้วถูบนผ้าพันคอทำด้วยผ้าขนสัตว์
5. นำลูกบอลมาใกล้กับส่วนผสมของเกลือและพริกไทย คุณจะเห็นอะไร
ผลลัพธ์: พริกไทยจะเกาะติดกับลูกบอลและเกลือจะยังคงอยู่บนโต๊ะ
คำอธิบาย: นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของไฟฟ้าสถิต เมื่อคุณถูลูกบอลด้วยผ้าขนสัตว์ มันจะกลายเป็นประจุลบ หากคุณนำลูกบอลมาผสมกับพริกไทยและเกลือ พริกไทยจะเริ่มถูกดึงดูดเข้าไป เนื่องจากอิเลคตรอนในผงพริกไทยมักจะเคลื่อนที่ให้ห่างจากลูกบอลมากที่สุด ดังนั้นส่วนของเมล็ดพริกไทยที่อยู่ใกล้กับลูกบอลมากที่สุดจะมีประจุบวกและถูกประจุลบของลูกบอลดูดเข้าไป พริกไทยเกาะติดกับลูกบอล เกลือจะไม่ดึงดูดลูกบอล เนื่องจากอิเล็กตรอนเคลื่อนที่ได้ไม่ดีในสารนี้ เมื่อคุณนำลูกบอลที่มีประจุไปใส่เกลือ อิเล็กตรอนของลูกบอลจะยังคงอยู่กับที่ เกลือที่อยู่ด้านข้างของลูกบอลไม่มีประจุ - มันยังคงไม่มีประจุหรือเป็นกลาง ดังนั้นเกลือจึงไม่เกาะกับลูกบอลที่มีประจุลบ ผ้ากระดาษ,
เกลือ 1 ช้อนชา (5 มล.)
พริกไทยป่น 1 ช้อนชา (5 มล.)
ช้อน,
บอลลูน

3. ความสามารถในการละลาย
ใช้น้ำ 3 แก้ว น้ำตาล เกลือ บัควีทและเนย เติมน้ำลงในแก้วและเติมสารหนึ่งช้อนหนึ่งลงในแก้วแต่ละใบ ผัดในภาชนะแต่ละใบด้วยช้อนและสังเกตปฏิกิริยากับทารก ส่งผลให้น้ำตาลและเกลือละลาย เมล็ดบัควีทจะจมลงไปด้านล่าง และน้ำมันจะลอยอยู่บนผิวน้ำ
4. ผลกระทบของ "ทะเลเดดซี"
ให้น้ำขวดครึ่งลิตรกับไข่ไก่ดิบกับลูกน้อยของคุณ ปล่อยให้เขาลงไปในน้ำและดูว่าเกิดอะไรขึ้น ไข่จะจมลงสู่ก้นขวด ตอนนี้คุณต้องเอามันออกแล้วเติมเกลือ 2 ช้อนโต๊ะลงไปในน้ำแล้วคนให้เข้ากัน เราหย่อนไข่ลงในน้ำอีกครั้งและสังเกตภาพที่น่าสนใจ: ตอนนี้ไข่ไม่จม แต่ลอยอยู่บนผิวน้ำ คุณและฉันรู้ว่าเรื่องนี้อยู่ในความหนาแน่นของน้ำ ยิ่งสูง (ในกรณีนี้เนื่องจากเกลือ) ยิ่งยากต่อการจมน้ำ เชิญบุตรหลานของคุณแบ่งปันปรากฏการณ์นี้ในเวอร์ชั่นของพวกเขา เตือนเขาว่าว่ายน้ำในทะเลง่ายกว่าในแม่น้ำมาก น้ำเกลือช่วยในการลอยตัว และในทะเลเดดซีนั้นเป็นไปไม่ได้ที่จะจมน้ำเลยเพราะว่าน้ำในนั้นมีความเค็มผิดปกติ ตอนนี้ใช้ขวดลิตรเติมน้ำจืดหนึ่งในสามจุ่มไข่ลงในขวด เทน้ำอุ่นลงในภาชนะแยกต่างหากแล้วปล่อยให้ทารกละลายเกลือที่นั่นเพื่อทำน้ำเกลือเข้มข้น ตอนนี้ให้งานต่อไปนี้แก่เด็ก: คุณต้องแน่ใจว่าไข่ไม่จมหรือลอย แต่ "แขวน" ในคอลัมน์น้ำเหมือนเรือดำน้ำ ในการทำเช่นนี้คุณต้องเติมสารละลายเกลือลงในโถเป็นส่วนเล็ก ๆ จนกว่าจะได้เอฟเฟกต์ที่ต้องการ หากทารกเทสารละลายมากเกินไปและไข่โผล่ขึ้นมาบนผิวน้ำ เชิญเขาให้คิดว่าจะแก้ไขสถานการณ์อย่างไร (เติมน้ำจืดในปริมาณที่ต้องการลงในโถ ซึ่งจะช่วยลดความหนาแน่นของไข่) ไห,
ไข่,
น้ำ,
เกลือ,
ช้อน
5 ผลึกเกลือ
เตรียมเกลือละเอียด 2 แก้ว ด้ายฝ้าย จานรอง เทน้ำร้อนลงในแก้วทั้งสองใบ และคนตลอดเวลา เติมเกลือลงในแก้วแต่ละใบจนละลายหมด วางแก้วห่างกันพอสมควร เชื่อมด้วยเชือกโดยให้แว่นส่วนใหญ่ตกลงระหว่างกัน และปลายแก้วแต่ละใบสัมผัสถึงก้นแก้ว วางจานรองไว้ใต้ด้ายที่หย่อนคล้อย ทิ้งไว้ในท่านี้สักสองสามวัน แล้วคุณจะเห็นว่าผลึกเกลือเติบโตบนด้ายและจานรองอย่างไร เพื่อให้คุณสามารถเติบโตทั้งหินงอกหินย้อย!
ในช้อนโต๊ะ ให้เอาของเหลวเล็กน้อยจากแก้วที่ทารกเคยเทเกลือลงไป ถือช้อนไว้บนไฟจนน้ำระเหย ให้ทารกดูผงสีขาวที่เหลืออยู่ในช้อนแล้วถามว่ามันคืออะไร ทำให้ช้อนเย็นลงและให้ลูกของคุณชิมแป้ง เขาสามารถระบุได้ง่าย ๆ ว่ามันคือเกลือ ลองทำดังนี้ ใช้แก้วสองแก้วเทน้ำในปริมาณเท่ากันในแก้วเดียว - เย็นและอีกแก้ว - ร้อน (ไม่ใช่น้ำเดือดเพื่อให้ทารกไม่เผลอเผาตัวเอง) ใส่เกลือหนึ่งช้อนโต๊ะในแต่ละแก้วแล้วเริ่มกวน เพื่อให้ทารกได้ข้อสรุปที่ถูกต้อง เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขเดียวกันทุกประการสำหรับแก้วทั้งสอง ยกเว้นอุณหภูมิของน้ำ ด้ายฝ้าย,
จานรอง,
เกลือ,
สองแก้ว,
น้ำ
6. อิทธิพลของเกลือต่อการเจริญเติบโตของพืช เอาสองแก้วสองหัวหอม เทน้ำจืดลงในแก้วใบแรก เติมน้ำเค็มลงในแก้วอีกใบแล้วใส่หลอดไฟลงไป ในกระบวนการสังเกต เราจะเห็นว่าเกลือมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชอย่างไร เราจะสังเกตการเจริญเติบโตของหัวหอมเป็นเวลาสองสัปดาห์ เรามาดูกันว่าหัวหอมเติบโตได้ดีในน้ำจืด การเจริญเติบโตช้าลงในน้ำเค็ม เกลือมีผลเสียต่อการเจริญเติบโตของพืช สองแก้ว,
เกลือ,
น้ำ,
สองหัวหอม