การทดลองที่บ้านสำหรับเด็กอายุ 4 ขวบต้องใช้จินตนาการและความรู้เกี่ยวกับกฎง่ายๆ ของเคมีและฟิสิกส์ “ถ้าวิทยาศาสตร์เหล่านี้ไม่เก่งในโรงเรียน คุณจะต้องชดใช้เวลาที่เสียไป” ผู้ปกครองหลายคนคงคิด ซึ่งไม่เป็นเช่นนั้น การทดลองสามารถทำได้ง่ายมาก ไม่ต้องใช้ความรู้ ทักษะ และรีเอเจนต์พิเศษ แต่ในขณะเดียวกันก็อธิบายกฎพื้นฐานของธรรมชาติด้วย

การทดลองสำหรับเด็กที่บ้านจะช่วยโดยใช้ตัวอย่างเชิงปฏิบัติเพื่ออธิบายคุณสมบัติของสารและกฎของการมีปฏิสัมพันธ์ กระตุ้นความสนใจในการศึกษาอิสระของโลกรอบตัวพวกเขา การทดลองทางกายภาพที่น่าสนใจจะสอนให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต ช่วยคิดอย่างมีเหตุมีผล กำหนดรูปแบบระหว่างเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่และผลที่ตามมา บางทีเด็กๆ อาจไม่ได้เป็นนักเคมี นักฟิสิกส์ หรือนักคณิตศาสตร์ที่เก่งกาจ แต่พวกเขาจะเก็บความทรงจำอันอบอุ่นเกี่ยวกับความสนใจของผู้ปกครองไว้ในจิตวิญญาณของพวกเขาตลอดไป

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

กระดาษที่ไม่คุ้นเคย

เด็กๆ ชอบทำแอพพลิเคชั่นจากกระดาษ วาดรูป เด็กบางคนอายุ 4 ขวบเชี่ยวชาญศิลปะการพับกระดาษกับพ่อแม่ ทุกคนรู้ดีว่ากระดาษนุ่มหรือหนา สีขาวหรือสี และกระดาษขาวธรรมดาสามารถทำอะไรได้บ้างถ้าคุณทดลองกับมัน

ดอกไม้กระดาษเคลื่อนไหว

เครื่องหมายดอกจันถูกตัดออกจากแผ่นกระดาษ โค้งรังสีเข้าด้านในในรูปของดอกไม้ น้ำจะถูกรวบรวมในถ้วยและดอกจันจะลดลงไปที่ผิวน้ำ อีกสักครู่ดอกไม้กระดาษก็จะเริ่มเปิดขึ้นราวกับว่ายังมีชีวิตอยู่ น้ำจะทำให้เส้นใยเซลลูโลสที่ประกอบเป็นกระดาษเปียกและยืดออก

สะพานที่แข็งแกร่ง

ประสบการณ์กระดาษนี้จะน่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 3 ปี ถามเด็กว่าจะวางแอปเปิ้ลไว้ตรงกลางกระดาษบาง ๆ ระหว่างแก้วสองใบอย่างไรไม่ให้หล่น คุณจะทำให้สะพานกระดาษแข็งแรงพอที่จะรองรับน้ำหนักของแอปเปิ้ลได้อย่างไร? เราพับกระดาษด้วยหีบเพลงแล้ววางลงบนที่รองรับ ตอนนี้สามารถรองรับน้ำหนักของแอปเปิ้ลได้ เนื่องจากรูปร่างของโครงสร้างเปลี่ยนไป ซึ่งทำให้กระดาษแข็งแรงเพียงพอ คุณสมบัติของวัสดุจะแข็งแรงขึ้น ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับรูปร่าง โครงการต่างๆ ของการสร้างสรรค์ทางสถาปัตยกรรมต่างๆ จะขึ้นอยู่กับรูปร่าง เช่น หอไอเฟล

งูเคลื่อนไหว

การทดลองง่ายๆ สามารถพิสูจน์หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ของการเคลื่อนที่ขึ้นข้างบนของลมอุ่นได้ งูถูกตัดออกจากกระดาษแล้วตัดเป็นวงกลมเป็นเกลียว คุณสามารถชุบชีวิตงูกระดาษได้ง่ายๆ หัวของเธอทำรูเล็ก ๆ และแขวนด้วยด้ายเหนือแหล่งความร้อน (แบตเตอรี่, เครื่องทำความร้อน, เทียนที่จุดไฟ) งูจะเริ่มหมุนเร็ว สาเหตุของปรากฏการณ์นี้คือกระแสลมอุ่นขึ้นซึ่งทำให้งูกระดาษหมุน ในทำนองเดียวกันคุณสามารถสร้างนกกระดาษหรือผีเสื้อที่สวยงามและมีสีสันโดยแขวนไว้ใต้เพดานในอพาร์ตเมนต์ พวกเขาจะหมุนจากการเคลื่อนที่ของอากาศราวกับว่ากำลังบิน

ใครแข็งแกร่งกว่ากัน

การทดลองแสนสนุกนี้จะช่วยให้คุณตัดสินใจได้ว่ากระดาษทรงใดทนทานกว่า สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้กระดาษสำนักงานสามแผ่น กาว และหนังสือบางสองสามเล่ม แท่งทรงกระบอกติดกาวจากกระดาษแผ่นหนึ่ง แท่งรูปสามเหลี่ยมจากกระดาษแผ่นอื่น และแท่งรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าจากแผ่นที่สาม พวกเขาวาง "คอลัมน์" ในแนวตั้งและทดสอบเพื่อความแข็งแรง วางหนังสือไว้ด้านบนอย่างระมัดระวัง จากผลการทดลอง ปรากฎว่าคอลัมน์สามเหลี่ยมนั้นอ่อนแอที่สุดและคอลัมน์ทรงกระบอกนั้นแข็งแกร่งที่สุด - มันจะทนต่อน้ำหนักได้มากที่สุด ไม่น่าแปลกใจเลยที่เสาในวัดและอาคารต่างๆ จะทำเป็นรูปทรงกระบอกอย่างแม่นยำ โดยจะกระจายน้ำหนักบนเสาอย่างเท่าเทียมกันทั่วทั้งพื้นที่

เกลือมหัศจรรย์

ทุกวันนี้ เกลือธรรมดามีอยู่ทุกบ้าน ไม่มีอาหารมื้อเดียวที่ขาดไม่ได้ คุณสามารถลองทำงานฝีมือเด็กที่สวยงามจากผลิตภัณฑ์ราคาไม่แพงนี้ สิ่งที่คุณต้องมีคือเกลือ น้ำ ลวด และความอดทนเล็กน้อย

เกลือมีคุณสมบัติที่น่าสนใจ มันสามารถดึงดูดน้ำให้ตัวเองละลายในขณะที่เพิ่มความหนาแน่นของสารละลาย แต่ในสารละลายที่อิ่มตัวยิ่งยวด เกลือจะเปลี่ยนเป็นผลึกอีกครั้ง

เพื่อทำการทดลองกับเกลือ เกล็ดหิมะที่สมมาตรสวยงามหรือรูปทรงอื่นๆ จะงอจากลวด เกลือละลายในขวดน้ำอุ่นจนไม่ละลายอีกต่อไป พวกเขาหย่อนลวดดัดลงในขวดแล้ววางไว้ในที่ร่มเป็นเวลาหลายวัน เป็นผลให้ลวดจะรกไปด้วยผลึกเกลือและจะดูเหมือนเกล็ดหิมะน้ำแข็งที่สวยงามที่จะไม่ละลาย

น้ำและน้ำแข็ง

น้ำมีอยู่สามสถานะของการรวมตัว: ไอน้ำ ของเหลว และน้ำแข็ง การทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแนะนำให้เด็กรู้จักคุณสมบัติของน้ำและน้ำแข็งและเปรียบเทียบ

เทน้ำลงในแม่พิมพ์น้ำแข็ง 4 อันแล้วนำไปแช่ในช่องแช่แข็ง เพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น คุณสามารถย้อมสีน้ำก่อนที่จะแช่แข็งด้วยสีย้อมต่างๆ เทน้ำเย็นลงในถ้วยแล้วโยนน้ำแข็งสองก้อนลงไป เรือน้ำแข็งธรรมดาหรือภูเขาน้ำแข็งจะลอยอยู่บนผิวน้ำ การทดลองนี้จะพิสูจน์ว่าน้ำแข็งเบากว่าน้ำ

ในขณะที่เรือกำลังลอย ก้อนน้ำแข็งที่เหลือจะถูกโรยด้วยเกลือ ดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น หลังจากนั้นไม่นาน ก่อนที่ห้องในถ้วยจะมีเวลาลงไปด้านล่าง (ถ้าน้ำค่อนข้างเย็น) ก้อนที่โรยด้วยเกลือจะเริ่มสลาย เนื่องจากจุดเยือกแข็งของน้ำเกลือต่ำกว่าน้ำปกติ

ไฟที่ไม่ไหม้

ในสมัยโบราณ เมื่ออียิปต์เป็นประเทศที่มีอำนาจ โมเสสได้หนีจากพระพิโรธของฟาโรห์และดูแลฝูงสัตว์ในถิ่นทุรกันดาร วันหนึ่งเขาเห็นพุ่มไม้แปลก ๆ ที่ไหม้และไม่ไหม้ มันเป็นไฟพิเศษ แต่วัตถุที่ถูกเผาด้วยไฟธรรมดาๆ จะไม่เป็นอันตรายหรือไม่? ใช่ มันเป็นไปได้ มันสามารถพิสูจน์ได้ด้วยความช่วยเหลือจากประสบการณ์

สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้กระดาษหรือธนบัตร แอลกอฮอล์หนึ่งช้อนโต๊ะและน้ำสองช้อนโต๊ะ กระดาษชุบน้ำเพื่อให้น้ำซึมเข้าไป เทแอลกอฮอล์ลงไป แล้วจุดไฟ ไฟปรากฏขึ้น มันเผาแอลกอฮอล์ เมื่อไฟดับ กระดาษจะยังคงไม่บุบสลาย ผลการทดลองอธิบายอย่างง่าย ๆ - อุณหภูมิการเผาไหม้ของแอลกอฮอล์ตามกฎไม่เพียงพอที่จะระเหยความชื้นที่กระดาษชุบด้วย

ตัวชี้วัดธรรมชาติ

หากทารกต้องการรู้สึกเหมือนเป็นนักเคมีตัวจริง คุณสามารถสร้างกระดาษพิเศษให้เขา ซึ่งจะเปลี่ยนสีตามความเป็นกรดของสิ่งแวดล้อม

ตัวบ่งชี้ทางธรรมชาติจัดทำขึ้นจากน้ำกะหล่ำปลีแดงที่มีแอนโธไซยานิน สารนี้จะเปลี่ยนสีตามของเหลวที่สัมผัส กระดาษที่ชุบแอนโธไซยานินจะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองในสารละลายที่เป็นกรด สีเขียวในสารละลายที่เป็นกลาง และสีน้ำเงินในสารละลายอัลคาไลน์

ในการเตรียมตัวบ่งชี้ธรรมชาติ ให้ใช้กระดาษกรอง หัวกะหล่ำปลีแดง ผ้าก๊อซ และกรรไกร สับกะหล่ำปลีอย่างประณีตแล้วบีบน้ำผ่านผ้าเช็ดมือ ชุบกระดาษด้วยน้ำผลไม้และทำให้แห้ง จากนั้นตัดตัวบ่งชี้ที่ทำเป็นเส้น เด็กสามารถจุ่มกระดาษลงในของเหลวสี่ชนิด: นม น้ำผลไม้ ชาหรือน้ำสบู่ และดูสีของตัวบ่งชี้ที่เปลี่ยนไป

กระแสไฟฟ้าโดยแรงเสียดทาน

ในสมัยโบราณ ผู้คนสังเกตเห็นความสามารถพิเศษของอำพันในการดึงดูดวัตถุที่มีน้ำหนักเบา หากใช้ผ้าขนสัตว์ถู พวกเขายังไม่มีความรู้เรื่องไฟฟ้า ดังนั้นพวกเขาจึงอธิบายคุณสมบัตินี้โดยวิญญาณที่อาศัยอยู่ในหิน มันมาจากชื่อภาษากรีกสำหรับอำพัน - อิเล็กตรอน - ที่คำว่าไฟฟ้ามาจาก

ไม่เพียงแต่อำพันมีคุณสมบัติที่น่าทึ่งเช่นนี้ การทดลองง่ายๆ สามารถทำได้เพื่อดูว่าแท่งแก้วหรือหวีพลาสติกดึงดูดกระดาษชิ้นเล็กๆ เข้าหาตัวเองได้อย่างไร ในการทำเช่นนี้ คุณต้องถูแก้วด้วยไหม และพลาสติกด้วยขนสัตว์ พวกเขาจะเริ่มดึงดูดกระดาษชิ้นเล็ก ๆ ที่จะเกาะติดกับพวกเขา หลังจากนั้นไม่นาน ความสามารถของไอเท็มนี้จะหายไป

คุณสามารถพูดคุยกับเด็ก ๆ ว่าปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการเสียดสีด้วยไฟฟ้า การถูผ้าอย่างรวดเร็วกับวัตถุอาจทำให้เกิดประกายไฟได้ ฟ้าผ่าบนท้องฟ้าและฟ้าร้องก็เป็นผลมาจากการเสียดสีของกระแสอากาศและการเกิดกระแสไฟฟ้าในชั้นบรรยากาศ

การแก้ปัญหาความหนาแน่นต่างๆ - รายละเอียดที่น่าสนใจ

คุณสามารถรับรุ้งหลากสีในแก้วของเหลวที่มีสีต่างกันได้โดยการทำเยลลี่แล้วเทลงไปทีละชั้น แต่มีวิธีที่ง่ายกว่าถึงแม้จะไม่อร่อยเท่า

ในการทดลอง คุณจะต้องใช้น้ำตาล น้ำมันพืช น้ำเปล่า และสีย้อม จากน้ำตาลเตรียมน้ำเชื่อมหวานเข้มข้นและน้ำบริสุทธิ์ย้อมด้วยสีย้อม เทน้ำเชื่อมน้ำตาลลงในแก้วแล้วค่อย ๆ ไปตามผนังแก้วเพื่อไม่ให้ของเหลวผสมเทน้ำสะอาดและเติมน้ำมันพืชในตอนท้าย น้ำเชื่อมควรเย็นและน้ำอุ่น ของเหลวทั้งหมดจะคงอยู่ในแก้วเหมือนรุ้งเล็กๆ โดยไม่ผสมกัน ที่ด้านล่างจะเป็นน้ำเชื่อมที่หนาแน่นที่สุดที่ด้านบนจะมีน้ำบางส่วนและน้ำมันที่เบาที่สุดจะอยู่ด้านบนของน้ำ

ระเบิดสี

การทดลองที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งสามารถทำได้โดยใช้น้ำมันพืชและน้ำที่มีความหนาแน่นต่างกัน โดยทำให้เกิดการระเบิดของสีในขวดโหล สำหรับการทดลอง คุณจะต้องมีน้ำหนึ่งขวด น้ำมันพืชสองสามช้อนโต๊ะ สีผสมอาหาร ในภาชนะขนาดเล็ก สีผสมอาหารแห้งหลายสีผสมกับน้ำมันพืชสองช้อนโต๊ะ สีย้อมแห้งไม่ละลายในน้ำมัน ตอนนี้น้ำมันถูกเทลงในขวดน้ำ เม็ดสีย้อมจำนวนมากจะตกลงสู่ก้นบ่อ ค่อยๆ ถูกปล่อยออกมาจากน้ำมัน ซึ่งจะยังคงอยู่บนผิวน้ำ เกิดเป็นเกลียวสีเหมือนจากการระเบิด

ภูเขาไฟที่บ้าน

ความรู้ทางภูมิศาสตร์ที่เป็นประโยชน์อาจไม่น่าเบื่อสำหรับเด็กอายุ 4 ขวบ หากคุณจัดทำภาพการสาธิตการระเบิดของภูเขาไฟบนเกาะ ในการทดลอง คุณจะต้องใช้เบกกิ้งโซดา น้ำส้มสายชู น้ำ 50 มล. และผงซักฟอกในปริมาณเท่ากัน

ถ้วยหรือขวดพลาสติกขนาดเล็กวางอยู่ในปล่องภูเขาไฟที่หล่อจากดินน้ำมันสี แต่ก่อนอื่นให้เทเบกกิ้งโซดาลงในแก้วน้ำที่ย้อมเป็นสีแดงและเทผงซักฟอก เมื่อภูเขาไฟชั่วคราวพร้อม น้ำส้มสายชูเล็กน้อยจะถูกเทลงในปาก กระบวนการเกิดฟองอย่างรวดเร็วเริ่มต้นขึ้นเนื่องจากโซดาและน้ำส้มสายชูทำปฏิกิริยา จากปากภูเขาไฟ “ลาวา” ที่เกิดจากโฟมสีแดงเริ่มไหลออกมา

การทดลองและการทดลองสำหรับเด็กอายุ 4 ขวบอย่างที่คุณเห็นไม่จำเป็นต้องใช้รีเอเจนต์ที่ซับซ้อน แต่ก็น่าสนใจไม่น้อย โดยเฉพาะกับเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับเหตุผลของสิ่งที่เกิดขึ้น

พ่อแม่ที่ไม่ค่อยสบายตัวสามารถเซอร์ไพรส์พวกเขาด้วยการทดลองที่สามารถทำได้ที่บ้าน เบา แต่ในขณะเดียวกันก็น่าประหลาดใจและน่ายินดี พวกเขาสามารถไม่เพียง แต่กระจายเวลาว่างของเด็ก แต่ยังช่วยให้คุณมองสิ่งที่คุ้นเคยด้วยสายตาที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง และค้นพบคุณสมบัติ หน้าที่ วัตถุประสงค์

นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์

การทดลองที่บ้าน เหมาะสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปี เป็นวิธีที่ดีที่สุดในการช่วยให้บุตรหลานได้รับประสบการณ์ตรงในอนาคต

ข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยระหว่างการทดลอง

เพื่อไม่ให้การทดลองเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจถูกบดบังด้วยปัญหาและการบาดเจ็บ ก็เพียงพอที่จะจำกฎง่ายๆ แต่สำคัญสองสามข้อ

ความปลอดภัยต้องมาก่อน

1. ก่อนที่คุณจะเริ่มทำงานกับสารเคมี พื้นผิวการทำงานต้องได้รับการปกป้องด้วยฟิล์มหรือกระดาษ วิธีนี้จะช่วยให้ผู้ปกครองไม่ต้องทำความสะอาดโดยไม่จำเป็น และจะคงรูปลักษณ์และการใช้งานของเฟอร์นิเจอร์ไว้
2. ในกระบวนการทำงาน คุณไม่จำเป็นต้องเข้าใกล้รีเอเจนต์มากเกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากแผนดังกล่าวรวมถึงการทดลองทางเคมีสำหรับเด็กเล็กซึ่งมีสารที่ไม่ปลอดภัยเข้ามาเกี่ยวข้อง มาตรการนี้จะป้องกันเยื่อเมือกของปากและตาจากการระคายเคืองและการเผาไหม้
3. ถ้าเป็นไปได้ ให้ใช้อุปกรณ์ป้องกัน: ถุงมือ แว่นตา ควรมีขนาดพอดีกับเด็กและไม่รบกวนเขาในระหว่างการทดลอง

การทดลองง่ายๆ สำหรับเจ้าตัวน้อย

ประสบการณ์ด้านพัฒนาการและการทดลองสำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุด (หรือสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปี) มักจะเป็นเรื่องง่ายและไม่ต้องการทักษะพิเศษใด ๆ จากผู้ปกครองหรืออุปกรณ์ที่หายากหรือมีราคาแพง แต่ความสุขของการค้นพบและปาฏิหาริย์ซึ่งทำได้ง่ายๆ ด้วยมือของคุณเอง จะยังคงอยู่กับเขาไปอีกนาน

ตัวอย่างเช่น เด็ก ๆ จะรู้สึกยินดีอย่างสุดจะพรรณนากับรุ้งเจ็ดสีที่แท้จริง ซึ่งพวกเขาสามารถเรียกตัวเองว่ากระจกธรรมดา ภาชนะใส่น้ำ และกระดาษขาวแผ่นหนึ่ง

ประสบการณ์สายรุ้งในขวด

ขั้นแรกให้วางกระจกไว้ที่ด้านล่างของอ่างหรืออ่างอาบน้ำขนาดเล็ก จากนั้นจึงเติมน้ำ และแสงของตะเกียงพุ่งไปที่กระจก หลังจากที่แสงสะท้อนผ่านน้ำ แสงจะสลายตัวเป็นสีต่างๆ กลายเป็นรุ้งแบบเดียวกับที่มองเห็นได้บนกระดาษสีขาว

การทดลองที่เรียบง่ายและสวยงามอีกอย่างสามารถทำได้ด้วยน้ำ ลวด และเกลือธรรมดา

ในการเริ่มต้นการทดลอง คุณต้องเตรียมสารละลายเกลืออิ่มตัวยิ่งยวด การคำนวณความเข้มข้นของสารที่ต้องการนั้นค่อนข้างง่าย: ด้วยปริมาณเกลือที่ต้องการในน้ำ สารจะหยุดละลายเมื่อเติมส่วนถัดไป เป็นการดีที่จะใช้น้ำกลั่นอุ่นเพื่อการนี้ เพื่อให้การทดลองประสบความสำเร็จมากขึ้น สารละลายที่เสร็จแล้วสามารถเทลงในภาชนะอื่นได้ ซึ่งจะขจัดสิ่งสกปรกและทำให้สะอาดขึ้น

สัมผัสประสบการณ์ “เกลือบนลวด”

เมื่อทุกอย่างพร้อม ลวดทองแดงชิ้นเล็ก ๆ ที่มีห่วงที่ปลายก็จะถูกหย่อนลงไปในสารละลาย ภาชนะนั้นถูกนำออกไปในที่อบอุ่นและทิ้งไว้ที่นั่นในระยะเวลาหนึ่ง เมื่อสารละลายเริ่มเย็นลง ความสามารถในการละลายของเกลือจะลดลงและจะเริ่มเกาะบนลวดในรูปของผลึกที่สวยงาม จะสามารถสังเกตเห็นผลลัพธ์แรกได้ภายในสองสามวัน อย่างไรก็ตาม การทดสอบนี้ไม่เพียงแต่ใช้ลวดธรรมดาและเส้นตรงเท่านั้น: โดยการบิดตัวเลขที่แปลกประหลาดออกไป คุณจะสามารถปลูกคริสตัลที่มีขนาดและรูปร่างต่างๆ ได้ การทดลองนี้จะทำให้เด็กมีความคิดที่ยอดเยี่ยมสำหรับของเล่นปีใหม่ในรูปแบบของเกล็ดหิมะน้ำแข็งจริง - เพียงแค่ค้นหาลวดที่ยืดหยุ่นและสร้างทุ่งหิมะที่สวยงามสมมาตร

หมึกที่มองไม่เห็นยังสามารถสร้างความประทับใจไม่รู้ลืมให้กับเด็ก การเตรียมมันง่ายมาก: แค่ดื่มน้ำเปล่า ไม้ขีด สำลี มะนาวครึ่งลูก และแผ่นงานที่คุณสามารถเขียนข้อความได้

หมึกล่องหนหาซื้อได้สำเร็จรูป

เริ่มต้นด้วยการผสมน้ำมะนาวกับน้ำในปริมาณที่เท่ากันในชาม จากนั้นใช้สำลีพันรอบไม้จิ้มฟันหรือไม้ขีดเส้นเล็ก "ดินสอ" ที่ได้จะถูกจุ่มลงในส่วนผสมในของเหลวที่ได้ จากนั้นพวกเขาสามารถเขียนข้อความบนแผ่นกระดาษได้

แม้ว่าในตอนแรกคำบนกระดาษจะมองไม่เห็นอย่างสมบูรณ์ แต่จะแสดงให้เห็นได้ง่ายมาก ในการทำเช่นนี้ต้องนำแผ่นที่มีหมึกแห้งแล้วไปที่โคมไฟ คำที่เขียนจะปรากฏบนกระดาษที่อุ่นทันที

เด็กคนไหนที่ไม่รักลูกโป่ง?

ปรากฎว่าคุณสามารถพองบอลลูนธรรมดาได้ด้วยวิธีดั้งเดิม ในการทำเช่นนี้ ละลายเบกกิ้งโซดาหนึ่งช้อนโต๊ะในน้ำหนึ่งขวด และในอีกถ้วยหนึ่งจะผสมน้ำมะนาวหนึ่งลูกกับน้ำส้มสายชูสามช้อนโต๊ะ หลังจากนั้นนำเนื้อหาของถ้วยใส่ขวด (เพื่อความสะดวก คุณสามารถใช้กรวยขนาดเล็ก) ต้องวางลูกบอลไว้ที่คอขวดให้เร็วที่สุดจนกว่าปฏิกิริยาเคมีจะสิ้นสุด ในช่วงเวลานี้ ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์จะสามารถขยายบอลลูนได้อย่างรวดเร็วภายใต้ความกดดัน เพื่อไม่ให้ลูกบอลกระเด็นออกจากคอขวด ให้ยึดด้วยเทปหรือเทป

สัมผัสประสบการณ์ "เป่าลูกโป่ง"

นมสีดูน่าสนใจและแปลกตามากซึ่งสีจะเคลื่อนไหวและผสมกันอย่างเพ้อฝัน สำหรับการทดลองนี้ คุณต้องเทนมทั้งตัวลงในจานแล้วเติมสีผสมอาหารลงไปสองสามหยด บริเวณที่แยกจากกันของของเหลวจะเปลี่ยนเป็นสีต่างๆ แต่จุดจะยังคงนิ่งอยู่ จะตั้งค่าให้เคลื่อนไหวได้อย่างไร? ง่ายมาก. ก็เพียงพอแล้วที่จะใช้สำลีก้อนเล็ก ๆ และเมื่อก่อนหน้านี้จุ่มลงในผงซักฟอกแล้วนำไปที่พื้นผิวของนมสี โดยทำปฏิกิริยากับโมเลกุลไขมันนม โมเลกุลของผงซักฟอกจะทำให้เคลื่อนไหว

สัมผัสประสบการณ์ "วาดนม"

สำคัญ! นมพร่องมันเนยจะไม่ทำงานสำหรับการทดลองนี้ ใช้ได้ทั้งตัวเท่านั้น!

แน่นอนว่าเด็กๆ ทุกคนเคยเห็นที่บ้านและบนถนนเพื่อหาฟองอากาศที่ตลกขบขันในน้ำแร่หรือน้ำหวาน แต่มันแข็งแรงพอที่จะยกเมล็ดข้าวโพดหรือลูกเกดขึ้นสู่ผิวน้ำหรือไม่? ปรากฎว่าใช่! ในการตรวจสอบสิ่งนี้ เพียงเทน้ำอัดลมลงในขวดแล้วโยนข้าวโพดหรือลูกเกดลงไป เด็กจะเห็นด้วยตัวเองว่าง่ายเพียงใดภายใต้การกระทำของฟองอากาศทั้งข้าวโพดและลูกเกดจะเริ่มขึ้นและจากนั้น - เมื่อถึงพื้นผิวของของเหลว - ตกลงมาอีกครั้ง

การทดลองสำหรับเด็กโต

เด็กโต (ตั้งแต่ 10 ขวบขึ้นไป) สามารถเสนอการทดลองทางเคมีที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งต้องใช้ส่วนประกอบมากขึ้น การทดลองเหล่านี้สำหรับเด็กโตนั้นยากขึ้นเล็กน้อย แต่เด็ก ๆ สามารถมีส่วนร่วมได้แล้ว

เพื่อให้เป็นไปตามข้อบังคับด้านความปลอดภัย เด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีควรทำการทดลองภายใต้การดูแลอย่างเข้มงวดของผู้ใหญ่ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในบทบาทของผู้ชม เด็กอายุมากกว่า 10 ปีสามารถมีส่วนร่วมในการทดลองได้มากขึ้น

ตัวอย่างของการทดลองดังกล่าวคือการสร้างตะเกียงลาวา แน่นอนว่าเด็กหลายคนฝันถึงปาฏิหาริย์เช่นนี้ แต่มันจะดีกว่ามากที่จะทำด้วยมือของคุณเองโดยใช้ส่วนประกอบง่ายๆสำหรับสิ่งนี้ซึ่งแน่ใจว่าจะพบได้ในบ้านทุกหลัง

สัมผัสประสบการณ์ “โคมลาวา”

พื้นฐานของโคมไฟลาวาจะเป็นโถขนาดเล็กหรือแก้วธรรมดาที่สุด นอกจากนี้ สำหรับการทดลอง คุณจะต้องใช้น้ำมันพืช น้ำ เกลือและสีผสมอาหารเล็กน้อย

โถหรือภาชนะอื่นๆ ที่ใช้เป็นฐานของตะเกียง เติมน้ำสองในสามและน้ำมันหนึ่งในสาม เนื่องจากน้ำหนักของน้ำมันนั้นเบากว่าน้ำมาก มันจึงยังคงอยู่บนพื้นผิวของมันโดยไม่ผสมกับมัน จากนั้นใส่สีผสมอาหารเล็กน้อยลงในโถ ซึ่งจะทำให้โคมไฟลาวามีสีและทำให้การทดลองสวยงามและน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น และหลังจากนั้นจะใส่เกลือหนึ่งช้อนชาลงในส่วนผสมที่ได้ เพื่ออะไร? เกลือทำให้น้ำมันจมลงสู่ก้นบ่อในรูปของฟองสบู่ แล้วละลาย ดันขึ้น

การทดลองทางเคมีต่อไปนี้จะช่วยให้วิชาในโรงเรียน เช่น ภูมิศาสตร์เป็นเรื่องสนุกและน่าสนใจ

ทำภูเขาไฟด้วยมือของคุณเอง

ท้ายที่สุดแล้ว การศึกษาภูเขาไฟนั้นน่าสนใจกว่ามากเมื่อไม่ได้มีแค่หนังสือแบบแห้งอยู่ใกล้ๆ เท่านั้น แต่รวมถึงแบบจำลองทั้งหมดด้วย! โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณทำให้บ้านเป็นเรื่องง่ายด้วยมือของคุณเองโดยใช้เครื่องมือที่มีอยู่: ทราย, สีผสมอาหาร, โซดา, น้ำส้มสายชูและขวด

เริ่มต้นด้วยการวางขวดไว้บนถาด - มันจะกลายเป็นพื้นฐานของภูเขาไฟในอนาคต รอบ ๆ นั้นคุณต้องปั้นกรวยเล็ก ๆ ของทราย ดินเหนียว หรือดินน้ำมัน - เพื่อให้ภูเขาดูสมบูรณ์และน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ตอนนี้คุณต้องทำให้เกิดการระเบิดของภูเขาไฟ: เทน้ำอุ่นเล็กน้อยลงในขวดจากนั้นเติมโซดาและสีผสมอาหารเล็กน้อย (สีแดงหรือสีส้ม) สัมผัสสุดท้ายคือน้ำส้มสายชู 1/4 ถ้วย เมื่อทำปฏิกิริยากับโซดาแล้ว น้ำส้มสายชูจะเริ่มผลักเนื้อหาของขวดออกอย่างแข็งขัน สิ่งนี้อธิบายผลกระทบที่น่าสนใจของการปะทุซึ่งสามารถสังเกตได้กับเด็ก

ภูเขาไฟทำมาจากยาสีฟัน

กระดาษสามารถเผาไหม้โดยไม่เผาได้หรือไม่?

ปรากฎว่าใช่ และการทดลองด้วยเงินทนไฟจะพิสูจน์ได้ง่าย ในการทำเช่นนี้ธนบัตรสิบรูเบิลจะถูกแช่ในสารละลายแอลกอฮอล์ 50% (น้ำผสมกับแอลกอฮอล์ในอัตราส่วน 1 ต่อ 1 เติมเกลือเล็กน้อย) หลังจากแช่ใบเสร็จอย่างเหมาะสมแล้ว ของเหลวส่วนเกินจะถูกลบออกจากบิล และตัวบิลเองก็ติดไฟ เมื่อลุกเป็นไฟก็จะเริ่มไหม้ แต่จะไม่ไหม้เลย คำอธิบายสำหรับประสบการณ์นี้ค่อนข้างง่าย อุณหภูมิที่แอลกอฮอล์เผาไหม้ไม่สูงพอที่จะระเหยน้ำ ด้วยเหตุนี้แม้หลังจากที่สารเผาไหม้หมด เงินจะยังคงเปียกเล็กน้อย แต่ก็ไม่บุบสลาย

การทดลองน้ำแข็งประสบความสำเร็จเสมอ

เยาวชนผู้รักธรรมชาติสามารถได้รับการสนับสนุนให้เพาะเมล็ดที่บ้านโดยไม่ต้องใช้ดิน มันทำอย่างไร?

วางสำลีเล็กน้อยไว้ในเปลือกไข่ มันถูกชุบด้วยน้ำอย่างแข็งขันแล้วเมล็ดบางส่วน (เช่นหญ้าชนิต) จะถูกวางไว้ในนั้น ในเวลาเพียงไม่กี่วัน ถั่วงอกต้นแรกจะปรากฏให้เห็น ดังนั้นดินจึงไม่จำเป็นสำหรับการงอกของเมล็ดเสมอไป - แค่น้ำก็เพียงพอแล้ว

และการทดลองครั้งต่อไปซึ่งทำได้ง่ายที่บ้านสำหรับเด็ก ๆ จะดึงดูดเด็กผู้หญิงได้อย่างแน่นอน ท้ายที่สุดใครไม่ชอบดอกไม้?

สามารถมอบดอกไม้ที่ทาสีให้แม่ได้

โดยเฉพาะสีสดใสแปลกตาที่สุด! ขอบคุณประสบการณ์ที่เรียบง่าย ต่อหน้าเด็กๆ ที่ประหลาดใจ ดอกไม้ที่เรียบง่ายและคุ้นเคยสามารถเปลี่ยนเป็นสีที่ไม่คาดคิดได้ ยิ่งไปกว่านั้น การทำเช่นนี้ทำได้ง่ายมาก เพียงแค่ใส่ดอกตัดดอกลงในน้ำโดยเติมสีผสมอาหารลงไป เมื่อปีนก้านถึงกลีบดอก สีย้อมเคมีจะแต่งแต้มสีตามต้องการ เพื่อให้ดูดซับน้ำได้ดีขึ้น ควรตัดเป็นแนวทแยงมุม เพื่อให้มีพื้นที่สูงสุด เพื่อให้สีดูสว่างขึ้น แนะนำให้ใช้แสงหรือดอกไม้สีขาว เอฟเฟกต์ที่น่าสนใจและน่าอัศจรรย์ยิ่งขึ้นจะได้รับหากก่อนเริ่มการทดลอง ก้านถูกแบ่งออกเป็นหลายส่วนและแต่ละส่วนถูกแช่ในแก้วน้ำสีของตัวเอง

กลีบจะถูกทาสีทุกสีในครั้งเดียวในลักษณะที่ไม่คาดคิดและแปลกประหลาดที่สุด จะสร้างความประทับใจไม่รู้ลืมให้กับเด็กอย่างแน่นอน!

สัมผัสประสบการณ์ "โฟมสี"

ทุกคนรู้ดีว่าภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง น้ำสามารถไหลลงมาได้เท่านั้น แต่เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้ผ้าเช็ดปากลอยขึ้น? เพื่อทำการทดลองนี้ แก้วธรรมดาจะเต็มไปด้วยน้ำประมาณหนึ่งในสาม ผ้าเช็ดปากพับหลายครั้งเพื่อให้ได้รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแคบ หลังจากนั้นผ้าเช็ดปากจะกางออกอีกครั้ง ถอยห่างจากขอบด้านล่างเล็กน้อยคุณต้องวาดเส้นจุดสีที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางขนาดใหญ่พอสมควร ผ้าเช็ดปากแช่ในน้ำเพื่อให้ส่วนที่มีสีประมาณหนึ่งเซนติเมตรครึ่งอยู่ในนั้น เมื่อสัมผัสกับผ้าเช็ดปากแล้วน้ำจะค่อยๆสูงขึ้นและย้อมด้วยแถบหลากสี ผลกระทบที่ไม่ปกตินี้เกิดจากการที่มีโครงสร้างเป็นรูพรุน เส้นใยของผ้าเช็ดปากจะซึมผ่านน้ำได้ง่าย

ประสบการณ์กับน้ำและผ้าเช็ดปาก

สำหรับการทดลองครั้งต่อไป คุณจะต้องใช้กระดาษซับเล็กๆ ที่ตัดคุกกี้รูปทรงต่างๆ เจลาตินบางส่วน ถุงใส แก้วและน้ำ

น้ำเจลาตินไม่ผสม

เจลาตินละลายในน้ำหนึ่งในสี่ถ้วย มันควรจะบวมและเพิ่มปริมาณ จากนั้นสารจะละลายในอ่างน้ำและนำไปที่อุณหภูมิประมาณ 50 องศา ของเหลวที่ได้จะต้องกระจายเป็นชั้นบาง ๆ บนถุงพลาสติก ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องตัดคุกกี้ ตัวเลขของรูปร่างต่าง ๆ ถูกตัดออกจากเจลาติน หลังจากนั้นพวกเขาจะต้องวางบนกระดาษซับหรือผ้าเช็ดปากแล้วหายใจเข้า ลมหายใจอุ่นจะทำให้เจลาตินมีปริมาตรเพิ่มขึ้น ทำให้ร่างเริ่มโค้งไปด้านใดด้านหนึ่ง

การทดลองที่บ้านกับเด็ก ๆ นั้นง่ายต่อการกระจาย

หุ่นเจลาตินจากแม่พิมพ์

ในฤดูหนาว คุณสามารถลองปรับเปลี่ยนการทดลองเล็กน้อยโดยนำเจลาตินไปที่ระเบียงหรือทิ้งไว้ในช่องแช่แข็งสักครู่ เมื่อเจลาตินแข็งตัวภายใต้อิทธิพลของความเย็น ลวดลายของผลึกน้ำแข็งจะปรากฏขึ้นอย่างชัดเจน

บทสรุป

คำอธิบายของประสบการณ์อื่นๆ

ความสุขและอารมณ์เชิงบวก - นั่นคือสิ่งที่การทดลองสำหรับเด็กที่อยากรู้อยากเห็นจะให้ดำเนินการร่วมกับผู้ใหญ่ และผู้ปกครองจะปล่อยให้ตัวเองแบ่งปันความสุขของการค้นพบครั้งแรกกับนักวิจัยรุ่นเยาว์ ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ว่าคนเราจะอายุเท่าไหร่ โอกาสที่จะกลับไปเป็นเด็กอย่างน้อยก็ในช่วงเวลาสั้นๆ นั้นประเมินค่าไม่ได้อย่างแท้จริง

การทดลองและการทดลองที่สนุกสนานสำหรับเด็กที่มีให้เลือกมากมาย

การทดลองทางเคมีและกายภาพ

ตัวทำละลาย

ตัวอย่างเช่น พยายามละลายทุกสิ่งรอบตัวกับลูกของคุณ! เราใช้น้ำอุ่นในหม้อหรืออ่างแล้วเด็กก็เริ่มใส่ทุกอย่างที่ละลายได้ในความเห็นของเขา งานของคุณคือป้องกันไม่ให้ของมีค่าและสิ่งมีชีวิตถูกโยนลงไปในน้ำ มองเข้าไปในภาชนะพร้อมกับทารกด้วยความประหลาดใจ เพื่อดูว่าช้อน ดินสอ ผ้าเช็ดหน้า ยางลบ ของเล่น ละลายอยู่ที่นั่นหรือไม่ และสารต่างๆ เช่น เกลือ น้ำตาล โซดา นม เด็กยินดีที่จะเริ่มละลายพวกเขาเช่นกันและเชื่อฉันเถอะว่าจะต้องแปลกใจมากเมื่อเขาตระหนักว่าพวกเขาละลาย!
น้ำภายใต้อิทธิพลของสารเคมีอื่นเปลี่ยนสีได้ สารเองที่ทำปฏิกิริยากับน้ำก็เปลี่ยนไปเช่นกันในกรณีของเราพวกมันละลาย การทดลองสองครั้งต่อไปนี้มีไว้สำหรับคุณสมบัติของน้ำและสารบางชนิด

น้ำวิเศษ

แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าน้ำในขวดธรรมดาเปลี่ยนสีได้อย่างไรราวกับเวทมนตร์ เทน้ำลงในเหยือกแก้วหรือแก้วแล้วละลายเม็ดฟีนอฟทาลีนในนั้น (ขายในร้านขายยาและเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ Purgen) ของเหลวจะใส จากนั้นเติมสารละลายเบกกิ้งโซดา - มันจะกลายเป็นสีชมพูราสเบอร์รี่เข้มข้น เมื่อสนุกกับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวแล้วให้เติมน้ำส้มสายชูหรือกรดซิตริกลงไปด้วย - สารละลายจะเปลี่ยนสีอีกครั้ง

ปลา "สด"

ขั้นแรก เตรียมสารละลาย: เติมเจลาตินแห้ง 10 กรัมลงในน้ำเย็น 1 ใน 4 ถ้วยตวง แล้วปล่อยให้พองตัวได้ดี ต้มน้ำให้ร้อนถึง 50 องศาในอ่างน้ำ และตรวจดูให้แน่ใจว่าเจลาตินละลายหมดแล้ว เทสารละลายลงในชั้นบาง ๆ บนแรปพลาสติกแล้วปล่อยให้อากาศแห้ง คุณสามารถตัดเงาของปลาออกจากใบบาง ๆ ได้ วางปลาบนผ้าเช็ดปากแล้วหายใจเข้า การหายใจจะทำให้วุ้นชุ่มชื้น ปริมาตรจะเพิ่มขึ้น และปลาจะเริ่มงอ

ดอกบัว

ตัดดอกไม้ด้วยกลีบยาวจากกระดาษสี ใช้ดินสอบิดกลีบไปทางตรงกลาง และตอนนี้หย่อนดอกบัวหลากสีลงในน้ำที่เทลงในอ่าง กลีบดอกไม้จะเริ่มผลิบานต่อหน้าต่อตาคุณ เนื่องจากกระดาษเปียก ค่อยๆ หนักขึ้น และกลีบดอกก็เปิดออก ผลเช่นเดียวกันนี้สามารถสังเกตได้จากตัวอย่างของต้นสนธรรมดาหรือโคนต้นสน คุณสามารถเสนอให้เด็กทิ้งกรวยไว้หนึ่งอันไว้ในห้องน้ำ (ที่เปียก) และต่อมาต้องแปลกใจที่เกล็ดของกรวยปิดลงและพวกมันก็หนาแน่น และอีกอันหนึ่งใส่แบตเตอรี่ - กรวยจะเปิดตาชั่ง

หมู่เกาะ

น้ำไม่เพียงแต่สามารถละลายสารบางชนิดเท่านั้น แต่ยังมีคุณสมบัติที่โดดเด่นอื่นๆ อีกหลายประการ ตัวอย่างเช่น สามารถทำให้สารและวัตถุร้อนเย็นลงในขณะที่แข็งตัว ประสบการณ์ด้านล่างนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เข้าใจสิ่งนี้ แต่ยังช่วยให้ลูกน้อยของคุณสร้างโลกของตัวเองด้วยภูเขาและทะเล
ใช้จานรองแล้วเทน้ำลงไป เราทาสีด้วยสีน้ำเงินแกมเขียวหรือสีอื่น ๆ นี่คือทะเล จากนั้นเราก็เอาเทียนไขและทันทีที่พาราฟินละลายในนั้น เราก็พลิกจานรองเพื่อให้มันหยดลงไปในน้ำ โดยการเปลี่ยนความสูงของเทียนเหนือจานรอง เราได้รูปทรงต่างๆ จากนั้น "เกาะ" เหล่านี้สามารถเชื่อมต่อถึงกันได้ คุณสามารถดูได้ว่าพวกเขามีลักษณะอย่างไร หรือคุณสามารถนำออกและติดไว้บนกระดาษที่มีลายทะเล

ตามล่าหาน้ำจืด

วิธีการรับน้ำดื่มจากน้ำเกลือ? เทน้ำกับลูกของคุณลงในอ่างลึก เติมเกลือสองช้อนโต๊ะลงไป คนจนเกลือละลาย วางกรวดล้างที่ด้านล่างของถ้วยพลาสติกเปล่าเพื่อไม่ให้ลอยขึ้น แต่ขอบควรอยู่เหนือระดับน้ำในอ่าง ยืดฟิล์มจากด้านบน มัดไว้รอบกระดูกเชิงกราน บีบฟิล์มตรงกลางกระจกแล้ววางก้อนกรวดอีกก้อนในช่อง วางอ่างของคุณไว้กลางแดด หลังจากผ่านไปสองสามชั่วโมง น้ำดื่มที่สะอาดและไม่ใส่เกลือจะสะสมอยู่ในแก้ว นี่เป็นคำอธิบายง่ายๆ: น้ำเริ่มระเหยในแสงแดด คอนเดนเสทจะเกาะติดฟิล์มและไหลลงสู่แก้วเปล่า เกลือไม่ระเหยและยังคงอยู่ในกระดูกเชิงกราน
ตอนนี้คุณรู้วิธีหาน้ำจืดแล้ว คุณก็ไปทะเลได้อย่างปลอดภัยและไม่ต้องกลัวกระหายน้ำ มีของเหลวจำนวนมากในทะเล และคุณสามารถรับน้ำดื่มที่บริสุทธิ์ที่สุดจากมันได้เสมอ

สร้างเมฆ

เทน้ำร้อนสามลิตร (ประมาณ 2.5 ซม.) วางน้ำแข็งสองสามก้อนบนแผ่นอบแล้ววางบนโถ อากาศภายในโถที่ลอยสูงขึ้นจะเย็นลง ไอน้ำที่บรรจุอยู่จะควบแน่นกลายเป็นเมฆ

และฝนมาจากไหน? ปรากฎว่าหยดร้อนขึ้นบนพื้นลุกขึ้น ที่นั่นอากาศหนาวและเกาะกลุ่มกันก่อตัวเป็นเมฆ เมื่อมาบรรจบกันก็เพิ่มขึ้น หนัก และตกลงสู่พื้นเป็นฝน

ภูเขาไฟบนโต๊ะ

พ่อกับแม่ก็สามารถเป็นพ่อมดได้เช่นกัน พวกเขาสามารถทำได้ ภูเขาไฟจริง! ติดอาวุธให้ตัวเองด้วย "ไม้เท้าวิเศษ" เสก แล้ว "การระเบิด" จะเริ่มต้นขึ้น นี่คือสูตรง่ายๆ สำหรับคาถา: เติมน้ำส้มสายชูลงในเบกกิ้งโซดาเหมือนที่เราทำกับแป้ง โซดาเท่านั้นที่ควรมากกว่านั้นคือ 2 ช้อนโต๊ะ ใส่ในจานรองแล้วเทน้ำส้มสายชูจากขวดโดยตรง ปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลางอย่างรุนแรงจะเริ่มขึ้นเนื้อหาของจานรองจะเริ่มเป็นฟองและเดือดในฟองอากาศขนาดใหญ่ (ระวังอย่าโค้งงอ!) เพื่อผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถสร้าง "ภูเขาไฟ" จากดินน้ำมัน (กรวยที่มีรูอยู่ด้านบน) วางบนจานรองที่มีโซดา และเทน้ำส้มสายชูลงในรูจากด้านบน เมื่อถึงจุดหนึ่ง โฟมจะเริ่มกระเด็นออกมาจาก "ภูเขาไฟ" - ภาพนั้นยอดเยี่ยมมาก!
ประสบการณ์นี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงปฏิกิริยาของอัลคาไลกับกรด ปฏิกิริยาการวางตัวเป็นกลาง คุณสามารถบอกเด็กเกี่ยวกับการมีอยู่ของสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดและด่างได้โดยการเตรียมและดำเนินการทดลอง การทดลอง "Home Sparkling Water" ซึ่งอธิบายไว้ด้านล่าง มีเนื้อหาเกี่ยวกับหัวข้อเดียวกัน และเด็กโตสามารถเรียนต่อด้วยประสบการณ์ที่น่าตื่นเต้นดังต่อไปนี้

ตารางตัวชี้วัดธรรมชาติ

ผัก ผลไม้ และแม้แต่ดอกไม้หลายชนิดมีสารที่เปลี่ยนสีตามความเป็นกรดของสิ่งแวดล้อม จากวัสดุชั่วคราว (สด แห้ง หรือไอศกรีม) เตรียมยาต้มและทดสอบในสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดและเป็นด่าง (ยาต้มเป็นตัวกลางน้ำ) สารละลายของน้ำส้มสายชูหรือกรดซิตริกเหมาะเป็นสื่อที่เป็นกรด ส่วนสารละลายของโซดาเหมาะเป็นสื่อที่เป็นด่าง มีเพียงคุณเท่านั้นที่ต้องปรุงมันทันทีก่อนการทดลอง: พวกมันจะเสื่อมสภาพเมื่อเวลาผ่านไป การทดสอบสามารถทำได้ดังนี้: ในเซลล์ว่างจากใต้ไข่, เท, พูด, สารละลายของโซดาและน้ำส้มสายชู (แต่ละอันอยู่ในแถวของตัวเองเพื่อให้มีเซลล์ที่มีด่างอยู่ตรงข้ามกับแต่ละเซลล์ที่มีกรด) หยด (หรือค่อนข้างเท) น้ำซุปหรือน้ำผลไม้ที่เตรียมไว้ใหม่เล็กน้อยลงในเซลล์แต่ละคู่แล้วสังเกตการเปลี่ยนสี บันทึกผลลัพธ์ลงในตาราง คุณสามารถบันทึกการเปลี่ยนแปลงสีหรือคุณสามารถทาสีด้วยสี: ง่ายกว่าเพื่อให้ได้เฉดสีที่ต้องการ
หากลูกน้อยของคุณโตขึ้น เขามักจะต้องการมีส่วนร่วมในการทดลองด้วยตัวเขาเอง ให้แถบกระดาษตัวบ่งชี้สากลแก่เขา (หาซื้อได้ตามร้านเคมีภัณฑ์และร้านทำสวน) และแนะนำให้ชุบด้วยของเหลวใดๆ เช่น น้ำลาย ชา ซุป น้ำ หรืออะไรก็ได้ บริเวณที่เปียกน้ำจะเป็นสี และมาตราส่วนบนกล่องจะระบุว่าคุณได้ศึกษาสภาพแวดล้อมที่เป็นกรดหรือด่างหรือไม่ โดยปกติประสบการณ์นี้จะทำให้เกิดความกระตือรือร้นในเด็กและทำให้พ่อแม่มีเวลาว่างมาก

ปาฏิหาริย์เกลือ

คุณเติบโตคริสตัลกับลูกน้อยของคุณแล้วหรือยัง? ไม่ยากเลย แต่จะใช้เวลาสองสามวัน เตรียมสารละลายเกลืออิ่มตัวยิ่งยวด (ซึ่งเกลือไม่ละลายเมื่อเติมส่วนใหม่) และจุ่มเมล็ดลงไปอย่างระมัดระวัง เช่น ลวดที่มีห่วงเล็กๆ อยู่ที่ปลาย หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ผลึกจะปรากฏขึ้นบนเมล็ด คุณสามารถทดลองและลดระดับไม่ใช่ลวด แต่ด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ลงในสารละลายน้ำเกลือ ผลลัพธ์จะเหมือนกัน แต่คริสตัลจะกระจายต่างกัน สำหรับผู้ที่กระตือรือร้นเป็นพิเศษ ฉันแนะนำให้ทำงานฝีมือจากลวด เช่น ต้นคริสต์มาสหรือแมงมุม และวางไว้ในสารละลายเกลือ

จดหมายลับ

ประสบการณ์นี้สามารถใช้ร่วมกับเกมยอดนิยม "Find the Treasure" หรือคุณสามารถเขียนถึงใครบางคนจากที่บ้าน มีสองวิธีในการทำจดหมายที่บ้าน: 1. จุ่มปากกาหรือแปรงลงในนมแล้วเขียนข้อความบนกระดาษสีขาว อย่าลืมปล่อยให้แห้ง คุณสามารถอ่านจดหมายดังกล่าวได้โดยถือไว้เหนือไอน้ำ (อย่าเผาตัวเอง!) หรือรีด 2. เขียนจดหมายด้วยน้ำมะนาวหรือกรดซิตริก หากต้องการอ่าน ให้ละลายไอโอดีนของร้านขายยาสักสองสามหยดในน้ำและทำให้ข้อความเปียกชื้นเล็กน้อย
ลูกของคุณโตแล้วหรือคุณเคยชินเองหรือไม่? ประสบการณ์ต่อไปนี้เหมาะสำหรับคุณ พวกมันค่อนข้างซับซ้อนกว่าที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ แต่ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะจัดการกับพวกมันที่บ้าน ยังคงต้องระวังให้มากกับรีเอเจนต์!

น้ำพุโค้ก

Coca-Cola (สารละลายของกรดฟอสฟอริกกับน้ำตาลและสีย้อม) ทำปฏิกิริยาได้น่าสนใจมากกับการวาง Mentos คอร์เซ็ตในนั้น ปฏิกิริยาจะแสดงออกมาในน้ำพุ ตีจากขวดอย่างแท้จริง เป็นการดีกว่าที่จะทำการทดลองบนถนนเนื่องจากปฏิกิริยานั้นควบคุมได้ไม่ดี "เมนทอส" ดีกว่าที่จะบดเล็กน้อยและใช้โคคา - โคล่าลิตร เอฟเฟกต์เกินความคาดหมาย! หลังจากประสบการณ์นี้ ฉันไม่ต้องการใช้ทั้งหมดนี้ภายใน ฉันแนะนำให้ทำการทดลองนี้กับเด็ก ๆ ที่รักเครื่องดื่มเคมีและขนมหวาน

จมน้ำและกิน

ล้างส้มสองผล ใส่หนึ่งในกระทะที่เต็มไปด้วยน้ำ เขาจะว่ายน้ำ พยายามทำให้เขาจมน้ำ - มันจะไม่ได้ผล!
ปอกส้มที่สองแล้วใส่ในน้ำ คุณแปลกใจไหม? สีส้มได้จมลง ทำไม ส้มสองผลเหมือนกัน แต่ตัวหนึ่งจมน้ำ อีกผลหนึ่งลอย? อธิบายให้ลูกฟังว่า “เปลือกส้มมีฟองอากาศจำนวนมาก พวกเขาผลักส้มไปที่ผิวน้ำ หากไม่มีเปลือก ส้มก็จะจมลงเพราะมันหนักกว่าน้ำที่มันแทนที่

ยีสต์สด

บอกเด็ก ๆ ว่ายีสต์ประกอบด้วยสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กที่เรียกว่าจุลินทรีย์ (หมายความว่าจุลินทรีย์มีประโยชน์และเป็นอันตราย) เมื่อพวกเขาให้อาหารพวกมันจะปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งผสมกับแป้ง น้ำตาลและน้ำ "ยก" แป้งทำให้เขียวชอุ่มและอร่อย ยีสต์แห้งเปรียบเสมือนลูกบอลเล็กๆ ที่ไร้ชีวิตชีวา แต่นี่เป็นเพียงจนกว่าจุลินทรีย์ขนาดเล็กจำนวนหลายล้านตัวที่สงบนิ่งในสภาพที่เย็นและแห้งจะมีชีวิตขึ้นมา แต่สามารถฟื้นคืนชีพได้! เทน้ำอุ่นสองช้อนโต๊ะลงในเหยือก ใส่ยีสต์สองช้อนชาลงไป จากนั้นน้ำตาลหนึ่งช้อนชาแล้วคนให้เข้ากัน เทส่วนผสมของยีสต์ลงในขวด ดึงลูกโป่งขึ้นเหนือคอ วางขวดในชามน้ำอุ่น แล้วปาฏิหาริย์ก็จะเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาเด็กๆ
ยีสต์จะมีชีวิตและเริ่มกินน้ำตาลส่วนผสมจะเติมฟองอากาศของคาร์บอนไดออกไซด์ที่เด็กคุ้นเคยซึ่งเริ่มปล่อยออกมา ฟองสบู่แตกและแก๊สทำให้บอลลูนพองตัว

"เหยื่อ" สำหรับน้ำแข็ง

1. จุ่มน้ำแข็งลงในน้ำ

2. นำด้ายที่ขอบแก้ววางที่ปลายด้านหนึ่งบนก้อนน้ำแข็งที่ลอยอยู่บนผิวน้ำ

3. เทเกลือเล็กน้อยบนน้ำแข็งแล้วรอ 5-10 นาที

4. ดึงปลายด้ายที่ว่างออกแล้วดึงก้อนน้ำแข็งออกจากแก้ว

เกลือกระทบน้ำแข็งเล็กน้อยละลายพื้นที่เล็ก ๆ ของมัน ภายใน 5-10 นาที เกลือจะละลายในน้ำ และน้ำบริสุทธิ์บนผิวน้ำแข็งจะแข็งตัวพร้อมกับด้าย

ฟิสิกส์.

หากคุณทำรูหลายรูในขวดพลาสติก การศึกษาพฤติกรรมของมันในน้ำจะยิ่งน่าสนใจขึ้นไปอีก ขั้นแรก เจาะรูที่ผนังขวดเหนือก้นขวด เติมน้ำในขวดแล้วดูกับลูกน้อยของคุณว่ามันไหลออกมาอย่างไร จากนั้นเจาะอีกสองสามรูซึ่งอยู่เหนืออีกรูหนึ่ง ตอนนี้น้ำจะไหลยังไง? ทารกจะสังเกตเห็นหรือไม่ว่ายิ่งรูต่ำเท่าไร น้ำพุก็ยิ่งแตกออกมากเท่านั้น? ให้เด็กทดลองด้วยแรงดันของเครื่องบินไอพ่นเพื่อความพึงพอใจของตนเอง และสามารถอธิบายเด็กโตได้ว่าแรงดันน้ำจะเพิ่มขึ้นตามความลึก นั่นคือเหตุผลที่น้ำพุด้านล่างเต้นได้ดีที่สุด

ทำไมขวดเปล่าถึงลอยน้ำเต็มถัง? และฟองอากาศตลก ๆ เหล่านี้ที่โผล่ออกมาจากคอขวดเปล่าคืออะไร ถ้าคุณถอดฝาออกแล้วหย่อนลงใต้น้ำ และจะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้าคุณเทลงในแก้วก่อน จากนั้นจึงเทลงในขวดแล้วเทลงในถุงมือยาง ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป

ลูกน้อยของคุณกำหนดอุณหภูมิของน้ำด้วยการสัมผัสแล้วหรือยัง? เป็นการดีถ้าเขาจุ่มปากกาลงในน้ำ เขาสามารถบอกได้ว่าน้ำอุ่น เย็นหรือร้อน แต่ไม่ใช่ทุกอย่างจะง่ายนัก ปากกาอาจถูกหลอกได้ง่าย สำหรับเคล็ดลับนี้ คุณจะต้องมีสามชาม ในตอนแรกเราเทน้ำเย็นในครั้งที่สอง - ร้อน (แต่คุณสามารถลดมือลงไปได้อย่างปลอดภัย) ในน้ำที่สามที่อุณหภูมิห้อง ตอนนี้เสนอ ที่รักจุ่มมือข้างหนึ่งลงในชามน้ำร้อน อีกมือหนึ่งจุ่มลงในชามน้ำเย็น ปล่อยมือไว้ที่นั่นประมาณหนึ่งนาที แล้วจุ่มลงในชามที่สามซึ่งมีน้ำเหลืออยู่ ถาม เด็กสิ่งที่เขารู้สึก แม้ว่ามือจะอยู่ในชามใบเดียวกัน แต่ความรู้สึกจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตอนนี้คุณไม่รู้แน่ชัดว่าน้ำร้อนหรือน้ำเย็น

ฟองสบู่ในความเย็น

สำหรับการทดลองฟองสบู่ในที่เย็น คุณต้องเตรียมแชมพูหรือสบู่ที่เจือจางในน้ำหิมะ โดยเติมกลีเซอรีนบริสุทธิ์จำนวนเล็กน้อยและหลอดพลาสติกจากปากกาลูกลื่น เป่าฟองอากาศในห้องเย็นได้ง่ายกว่า เนื่องจากลมพัดข้างนอกเกือบทุกครั้ง เป่าฟองอากาศขนาดใหญ่ได้อย่างง่ายดายด้วยกรวยเทพลาสติก

ฟองอากาศจะแข็งตัวที่ -7°C เมื่อเย็นตัวลงช้า ค่าสัมประสิทธิ์แรงตึงผิวของสารละลายสบู่จะเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเย็นลงถึง 0°C และเมื่อเย็นลงอีกต่ำกว่า 0°C ค่าสัมประสิทธิ์จะลดลงและกลายเป็นศูนย์ในช่วงเวลาของการแช่แข็ง ฟิล์มทรงกลมจะไม่หดตัวแม้ว่าอากาศภายในฟองจะถูกบีบอัด ในทางทฤษฎี เส้นผ่านศูนย์กลางของฟองอากาศควรลดลงในระหว่างการทำให้เย็นลงถึง 0 องศาเซลเซียส แต่ด้วยปริมาณเล็กน้อยดังกล่าว เป็นเรื่องยากมากที่จะระบุการเปลี่ยนแปลงนี้ในทางปฏิบัติ

ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่เปราะบางซึ่งดูเหมือนว่าจะเป็นเปลือกน้ำแข็งบาง ๆ หากคุณปล่อยให้ฟองสบู่ตกผลึกตกกับพื้น มันจะไม่แตก จะไม่กลายเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยเหมือนลูกบอลแก้วซึ่งใช้ประดับต้นคริสต์มาส รอยบุบจะปรากฏขึ้นชิ้นส่วนแต่ละชิ้นจะบิดเป็นหลอด ฟิล์มไม่เปราะ มีลักษณะเป็นพลาสติก ความเป็นพลาสติกของฟิล์มเป็นผลมาจากความหนาเพียงเล็กน้อย

เราขอนำเสนอการทดลองสนุกสนานสี่อย่างกับฟองสบู่ การทดลองสามครั้งแรกควรดำเนินการที่อุณหภูมิ –15...–25°C และการทดลองสุดท้ายที่อุณหภูมิ –3...–7°C

ประสบการณ์ 1

นำขวดใส่น้ำสบู่ออกในที่เย็นแล้วเป่าฟองสบู่ออก ทันทีที่ผลึกขนาดเล็กปรากฏขึ้นที่จุดต่าง ๆ บนพื้นผิว ซึ่งเติบโตอย่างรวดเร็วและในที่สุดก็รวมเข้าด้วยกัน ทันทีที่ฟองสบู่แข็งตัวเต็มที่ จะเกิดรอยบุบที่ส่วนบนใกล้กับปลายท่อ

อากาศในฟองและเปลือกของฟองอากาศจะเย็นลงที่ด้านล่าง เนื่องจากมีท่อระบายความร้อนน้อยกว่าที่ด้านบนของฟอง การตกผลึกกระจายจากล่างขึ้นบน ส่วนบนของเปลือกฟองอากาศเย็นลงและบางลง (เนื่องจากการไหลของสารละลาย) จะยุบลงภายใต้การกระทำของความดันบรรยากาศ ยิ่งอากาศภายในฟองอากาศเย็นลง บุ๋มก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

ประสบการณ์2

จุ่มปลายหลอดลงในน้ำสบู่ แล้วถอดออก คอลัมน์ของสารละลายสูงประมาณ 4 มม. จะยังคงอยู่ที่ปลายล่างของท่อ วางปลายหลอดไว้บนฝ่ามือ คอลัมน์จะลดลงอย่างมาก ตอนนี้เป่าฟองสบู่จนสีรุ้งปรากฏขึ้น ฟองออกมามีผนังบางมาก ฟองสบู่ดังกล่าวมีพฤติกรรมแปลก ๆ ในที่เย็น: ทันทีที่มันแข็งตัวก็จะระเบิดออกทันที ดังนั้นการได้ฟองน้ำแข็งที่มีผนังบางมากจึงเป็นไปไม่ได้

ความหนาของผนังฟองสามารถพิจารณาได้เท่ากับความหนาของชั้นโมเลกุลเดี่ยว การตกผลึกเริ่มต้นที่จุดแต่ละจุดบนพื้นผิวฟิล์ม โมเลกุลของน้ำที่จุดเหล่านี้ควรเข้าหากันและจัดเรียงตัวในลำดับที่แน่นอน การจัดเรียงใหม่ของการจัดเรียงโมเลกุลของน้ำและฟิล์มที่ค่อนข้างหนาไม่ได้ทำให้เกิดการหยุดชะงักของพันธะระหว่างโมเลกุลของน้ำและสบู่ ในขณะที่ฟิล์มที่บางที่สุดจะถูกทำลาย

ประสบการณ์ 3

เทสารละลายสบู่ในปริมาณที่เท่ากันลงในสองขวด เติมกลีเซอรีนบริสุทธิ์สองสามหยดลงในหนึ่งหยด จากการแก้ปัญหาเหล่านี้ ให้เป่าฟองสบู่ที่เท่ากันโดยประมาณประมาณ 2 ฟอง ทีละฟอง แล้ววางลงบนจานแก้ว การแช่แข็งของฟองสบู่ด้วยกลีเซอรีนจะแตกต่างไปจากฟองสบู่จากสารละลายแชมพูเล็กน้อย: การเริ่มมีอาการล่าช้า และการแช่แข็งตัวเองจะช้าลง โปรดทราบ: ฟองแช่แข็งจากสารละลายแชมพูจะอยู่ได้นานกว่าในที่เย็นกว่าฟองแช่แข็งที่มีกลีเซอรีน

ผนังของฟองสบู่แช่แข็งจากสารละลายแชมพูเป็นโครงสร้างผลึกแบบเสาหิน พันธะระหว่างโมเลกุลในทุกที่จะเหมือนกันและแข็งแรงทุกประการ ในขณะที่ในฟองที่แช่แข็งจากสารละลายเดียวกันกับกลีเซอรอล พันธะที่แข็งแรงระหว่างโมเลกุลของน้ำจะลดลง นอกจากนี้ พันธะเหล่านี้ถูกทำลายโดยการเคลื่อนที่ด้วยความร้อนของโมเลกุลกลีเซอรอล ดังนั้นโครงผลึกคริสตัลจะระเหิดอย่างรวดเร็ว ดังนั้นจึงถูกทำลายเร็วขึ้น

ขวดแก้วและลูกบอล

เราอุ่นขวดให้ดีแล้ววางลูกบอลไว้ที่คอ และตอนนี้ให้ใส่ขวดลงในชามน้ำเย็น - ลูกบอลจะถูก "กลืน" โดยขวด!

แมทช์การแต่งตัว.

เราใส่ไม้ขีดหลายอันในชามน้ำใส่น้ำตาลทรายขาวบริสุทธิ์หนึ่งชิ้นไว้ตรงกลางชามแล้ว - ดูเถิด! การแข่งขันจะรวมตัวกันที่ศูนย์ บางทีแมทช์ของเราอาจจะหวาน!? ตอนนี้เอาน้ำตาลออกแล้ววางสบู่เหลวเล็กน้อยลงตรงกลางชาม: ไม้ขีดที่ไม่ชอบ - มัน "กระจาย" ไปคนละทิศละทาง! อันที่จริงแล้วทุกอย่างเรียบง่าย: น้ำตาลดูดซับน้ำจึงทำให้เกิดการเคลื่อนที่ไปที่ศูนย์กลางและในทางกลับกันสบู่จะกระจายไปทั่วน้ำและลากไม้ขีดกับมัน

ซินเดอเรลล่า แรงดันไฟฟ้าสถิตย์.

เราต้องการบอลลูนอีกครั้ง พองแล้วเท่านั้น โรยเกลือหนึ่งช้อนชาและพริกไทยป่นบนโต๊ะ ผสมให้เข้ากัน ทีนี้ลองนึกภาพตัวเองว่าเป็นซินเดอเรลล่าและพยายามแยกพริกไทยออกจากเกลือ มันไม่ได้ผล ... ทีนี้มาถูลูกบอลของเรากับสิ่งที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์แล้วนำไปที่โต๊ะ: พริกไทยทั้งหมดราวกับเวทมนตร์จะอยู่บนลูกบอล! เราสนุกกับปาฏิหาริย์ และกระซิบบอกนักฟิสิกส์รุ่นเยาว์ในวัยสูงอายุว่าลูกบอลมีประจุลบจากการเสียดสีกับขนสัตว์ และพริกไทยหรือพริกไทยอิเล็กตรอนได้รับประจุบวกและถูกดึงดูดไปที่ลูกบอล แต่ในเกลือ อิเล็กตรอนเคลื่อนที่ได้ไม่ดีจึงยังคงเป็นกลางไม่ได้รับประจุจากลูกบอลจึงไม่ยึดติดกับมัน!

ปิเปตฟาง

1. วางแก้ว 2 ใบเคียงข้างกัน: อันหนึ่งมีน้ำ, อีกอันว่างเปล่า.

2. จุ่มฟางลงในน้ำ

3. ใช้นิ้วชี้จับฟางไว้ด้านบนแล้วโอนไปยังแก้วเปล่า

4. เอานิ้วออกจากหลอด - น้ำจะไหลลงแก้วเปล่า โดยทำเช่นเดียวกันหลายๆ ครั้ง เราสามารถถ่ายเทน้ำทั้งหมดจากแก้วหนึ่งไปยังอีกแก้วหนึ่งได้

ปิเปตซึ่งอาจอยู่ในชุดปฐมพยาบาลที่บ้านของคุณทำงานบนหลักการเดียวกัน

ขลุ่ยฟาง

1. กรีดปลายหลอดยาวประมาณ 15 มม. แล้วตัดขอบด้วยกรรไกร2. จากปลายอีกด้านของฟาง ตัด 3 รูเล็ก ๆ ที่ระยะห่างเท่ากันจากกัน

นี่คือลักษณะของ "ขลุ่ย" หากคุณเป่าฟางเบา ๆ บีบฟันเล็กน้อย "ขลุ่ย" จะเริ่มส่งเสียง หากคุณปิดรูหนึ่งของ "ขลุ่ย" ด้วยนิ้วของคุณ เสียงจะเปลี่ยนไป และตอนนี้เรามาลองหยิบเมโลดี้กันบ้าง

นอกจากนี้

.

1. ได้กลิ่น ลิ้มรส สัมผัส ฟัง
ภารกิจ: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอวัยวะรับความรู้สึกจุดประสงค์ของพวกเขา (หู - ฟังรับรู้เสียงต่าง ๆ จมูก - กำหนดกลิ่น; นิ้วมือ - เพื่อกำหนดรูปร่างโครงสร้างพื้นผิว; ลิ้น - เพื่อกำหนดรสชาติ)

วัสดุ: หน้าจอที่มีสามช่องกลม (สำหรับมือและจมูก), หนังสือพิมพ์, ระฆัง, ค้อน, หินสองก้อน, สั่น, เสียงนกหวีด, ตุ๊กตาพูดได้, เคสจากเซอร์ไพรส์ที่มีรู ในกรณี: กระเทียม, ชิ้นส้ม; โฟมยางน้ำหอม มะนาว น้ำตาล

คำอธิบาย. หนังสือพิมพ์ ระฆัง ค้อน ก้อนหินสองก้อน เสียงสั่น เสียงนกหวีด ตุ๊กตาพูดได้วางอยู่บนโต๊ะ คุณปู่โนว์ชวนเด็กๆ มาเล่นด้วยกัน เด็ก ๆ จะได้รับโอกาสในการสำรวจเรื่องต่างๆ ด้วยตนเอง ในระหว่างการทำความรู้จักนี้ คุณปู่โนว์พูดคุยกับเด็กๆ เช่น “สิ่งของเหล่านี้มีเสียงอย่างไร?” “คุณได้ยินเสียงเหล่านี้ด้วยความช่วยเหลืออะไร” เป็นต้น
เกม "ทายซิว่าเสียงอะไร" - เด็กที่อยู่หลังหน้าจอจะเลือกสิ่งของที่เขาส่งเสียงออกมา เด็กคนอื่นๆ เดาเอาเอง พวกเขาตั้งชื่อวัตถุที่ใช้สร้างเสียง และบอกว่าพวกเขาได้ยินมันกับหู
เกม "เดาด้วยกลิ่น" - เด็ก ๆ วางจมูกไว้ที่หน้าต่างของหน้าจอและครูเสนอให้เดาด้วยกลิ่นว่ามีอะไรอยู่ในมือของเขา อะไรเนี่ย? คุณรู้ได้อย่างไร? (จมูกช่วยเรา)
เกม "เดารสชาติ" - ครูชวนเด็ก ๆ เดารสชาติของมะนาวน้ำตาล
เกม "เดาโดยการสัมผัส" - เด็ก ๆ วางมือเพื่อเปิดหน้าจอเดาวัตถุแล้วนำมันออกมา
บอกชื่อผู้ช่วยของเราที่ช่วยให้เราจดจำวัตถุด้วยเสียง โดยกลิ่น โดยรสชาติ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราไม่มีพวกเขา?

2. ทำไมทุกอย่างถึงมีเสียง?
ภารกิจ: เพื่อให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงสาเหตุของเสียง: การสั่นสะเทือนของวัตถุ

วัสดุ: กลอง, ถ้วยแก้ว, หนังสือพิมพ์, บาลาไลก้าหรือกีตาร์, ไม้บรรทัด, กล็อคเกนสปีล

คำอธิบาย: เกม "เสียงอะไร" - ครูเชิญเด็ก ๆ ให้หลับตาและเขาเองก็ทำเสียงด้วยความช่วยเหลือของวัตถุที่รู้จัก เด็ก ๆ เดาว่าเสียงอะไร ทำไมเราถึงได้ยินเสียงเหล่านี้? เสียงคืออะไร? เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้วาดภาพด้วยเสียง: ยุงร้องอย่างไร? (ซ-ซ-ซ.)
แมลงวันส่งเสียงพึมพำได้อย่างไร? (F-f-f.) ภมรส่งเสียงอย่างไร? (แอ่ว.)
จากนั้นเด็กแต่ละคนจะได้รับเชิญให้แตะสายเครื่องดนตรี ฟังเสียง จากนั้นใช้ฝ่ามือแตะสายเพื่อหยุดเสียง เกิดอะไรขึ้น ทำไมเสียงถึงหยุด? เสียงจะดำเนินต่อไปตราบเท่าที่สายสั่น เมื่อมันหยุดเสียงก็หายไปเช่นกัน
ไม้บรรทัดไม้มีเสียงหรือไม่? เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้แยกเสียงด้วยไม้บรรทัด เรากดปลายไม้บรรทัดข้างหนึ่งลงบนโต๊ะแล้วปรบมือที่ปลายว่าง เกิดอะไรขึ้นกับสาย? (สั่น ลังเล) จะหยุดเสียงได้อย่างไร? (หยุดการสั่นสะเทือนของไม้บรรทัดด้วยมือของคุณ) เราดึงเสียงออกจากแก้วด้วยไม้หยุด เสียงเกิดขึ้นเมื่อไหร่? เสียงเกิดขึ้นเมื่ออากาศเคลื่อนที่ไปมาอย่างรวดเร็ว สิ่งนี้เรียกว่าการสั่น ทำไมทุกอย่างถึงมีเสียง? คุณสามารถตั้งชื่อรายการใดบ้างที่จะให้เสียง?

3. น้ำใส
ภารกิจ: เพื่อระบุคุณสมบัติของน้ำ (โปร่งใส, ไม่มีกลิ่น, เท, มีน้ำหนัก)

วัสดุ: โถทึบแสงสองใบ (หนึ่งอันเต็มไปด้วยน้ำ), โถแก้วที่มีปากกว้าง, ช้อน, กระบวยเล็ก ๆ , อ่างน้ำ, ถาด, รูปภาพเรื่อง

คำอธิบาย. ดรอปมาเยี่ยมครับ Droplet คือใคร? เธอชอบเล่นอะไร
บนโต๊ะมีขวดทึบแสงสองใบปิดฝาหนึ่งขวดบรรจุน้ำ เด็กๆ ได้รับเชิญให้ทายว่ามีอะไรอยู่ในไหเหล่านี้โดยไม่ต้องเปิดออก น้ำหนักเท่ากันหรือเปล่า? อันไหนง่ายกว่ากัน? อันไหนยากกว่ากัน? ทำไมเธอถึงหนักกว่า? เราเปิดเหยือก: อันหนึ่งว่างเปล่า - ดังนั้นอีกอันหนึ่งก็เต็มไปด้วยน้ำ คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นน้ำ? เธอสีอะไร? น้ำมีกลิ่นอย่างไร?
ผู้ใหญ่ชวนเด็กเติมน้ำในขวดโหล ในการทำเช่นนี้ พวกเขาจะเสนอทางเลือกของภาชนะต่างๆ อะไรจะสะดวกกว่าที่จะเท? ทำอย่างไรไม่ให้น้ำหกบนโต๊ะ? เรากำลังทำอะไรอยู่? (เทเทน้ำ) น้ำทำอะไร? (มันเท) มาฟังกันว่ามันเทอย่างไร เราได้ยินเสียงอะไร?
เมื่อเติมน้ำในโถ เด็กๆ จะได้รับเชิญให้เล่นเกม "ค้นหาและตั้งชื่อ" (ดูภาพผ่านโถ) คุณเห็นอะไร ทำไมภาพมันชัดจัง
น้ำแบบไหน? (โปร่งใส) เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับน้ำบ้าง?

4. น้ำเป็นรูปเป็นร่าง
ภารกิจ: เพื่อแสดงให้เห็นว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป

วัสดุ, กรวย, แก้วทรงสูงแคบ, ภาชนะทรงกลม, ชามกว้าง, ถุงมือยาง, ชามขนาดเท่ากัน, บอลลูน, ถุงพลาสติก, อ่างน้ำ, ถาด, แผ่นงานพร้อมภาพร่างภาชนะ, ดินสอสี

คำอธิบาย. ต่อหน้าลูก - แอ่งน้ำและภาชนะต่างๆ สาวน้อยขี้สงสัยบอกว่าเขาเดินอย่างไร ว่ายในแอ่งน้ำอย่างไร และเขามีคำถามว่า “น้ำมีรูปแบบใดบ้าง?” จะตรวจสอบได้อย่างไร? ภาชนะเหล่านี้มีรูปร่างอย่างไร? มาเติมน้ำกัน อะไรจะสะดวกกว่าในการเทน้ำลงในภาชนะแคบ? (ทัพพีผ่านกรวย) เด็ก ๆ เทน้ำสองกระบวยลงในภาชนะทั้งหมดและตรวจสอบว่าปริมาณน้ำในภาชนะต่างกันเท่ากันหรือไม่ พิจารณารูปร่างของน้ำในภาชนะต่างๆ ปรากฎว่าน้ำอยู่ในรูปของภาชนะที่เทลงไป ผลลัพธ์ที่ได้จะถูกร่างไว้ในใบงาน - เด็กๆ ระบายสีบนภาชนะต่างๆ

5. หมอนโฟม
ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความคิดในการลอยตัวของวัตถุในสบู่ก้อน (การลอยตัวไม่ได้ขึ้นอยู่กับขนาดของวัตถุ แต่ขึ้นอยู่กับน้ำหนัก)

วัสดุ: ชามใส่น้ำบนถาด, ที่ตีไข่, โหลสบู่เหลว, ปิเปต, ฟองน้ำ, ถัง, แท่งไม้, สิ่งของต่างๆ สำหรับทดสอบการลอยตัว

คำอธิบาย. ลูกหมี Misha บอกว่าเขาเรียนรู้วิธีทำไม่เพียงแค่ฟองสบู่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงโฟมสบู่ด้วย และวันนี้เขาอยากรู้ว่าวัตถุทั้งหมดจมลงในสบู่หรือไม่? วิธีทำฟองสบู่?
เด็กหยิบสบู่เหลวด้วยปิเปตแล้วปล่อยลงในชามน้ำ จากนั้นจึงพยายามตีส่วนผสมด้วยตะเกียบ อะไรจะสะดวกกว่าในการตีโฟม? โฟมเป็นอย่างไร? พวกเขาพยายามลดวัตถุต่าง ๆ ลงในโฟม ลอยคืออะไร? จมคืออะไร? วัตถุทั้งหมดลอยในลักษณะเดียวกันหรือไม่?
วัตถุทั้งหมดที่ลอยมีขนาดเท่ากันหรือไม่? อะไรเป็นตัวกำหนดความลอยตัวของวัตถุ?

6. อากาศมีอยู่ทุกที่
งานเพื่อตรวจจับอากาศในพื้นที่โดยรอบและเปิดเผยคุณสมบัติของมัน - การล่องหน

วัสดุ ลูกโป่ง อ่างน้ำ ขวดพลาสติกเปล่า แผ่นกระดาษ

คำอธิบาย. สาวน้อยขี้สงสัยกำลังไขปริศนาเกี่ยวกับอากาศให้เด็กๆ ฟัง
ผ่านจมูกถึงหน้าอกและหลังเข้าทาง พระองค์ทรงมองไม่เห็น แต่เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากพระองค์ (อากาศ)
เราหายใจเข้าทางจมูกอะไร? อากาศคืออะไร? มีไว้เพื่ออะไร? เราจะได้เห็นมันไหม? อากาศอยู่ที่ไหน จะรู้ได้อย่างไรว่ามีอากาศรอบ ๆ ?
เกมออกกำลังกาย "สัมผัสอากาศ" - เด็ก ๆ โบกกระดาษใกล้ใบหน้า เรารู้สึกอย่างไร? เราไม่เห็นอากาศ แต่มันอยู่รอบตัวเราทุกที่
คุณคิดว่ามีอากาศในขวดเปล่าหรือไม่? เราจะตรวจสอบสิ่งนี้ได้อย่างไร? ขวดใสเปล่าถูกหย่อนลงในอ่างน้ำเพื่อเริ่มเติม เกิดอะไรขึ้น? ทำไมฟองออกมาจากคอ? เป็นน้ำที่ไล่อากาศออกจากขวด สิ่งของที่ดูว่างเปล่าส่วนใหญ่จะเต็มไปด้วยอากาศ
ตั้งชื่อวัตถุที่เราเติมด้วยอากาศ เด็กพองลูกโป่ง เราเติมลูกโป่งด้วยอะไร?
อากาศเติมพื้นที่ใด ๆ ดังนั้นจึงไม่มีอะไรว่างเปล่า

7. อากาศวิ่ง
ภารกิจ: เพื่อให้เด็กมีความคิดว่าอากาศสามารถเคลื่อนย้ายสิ่งของได้ (เรือใบ ลูกโป่ง ฯลฯ)

วัสดุ: อ่างพลาสติก, อ่างน้ำ, แผ่นกระดาษ; ดินน้ำมันแท่งลูกโป่ง

คำอธิบาย. ปู่โนว์ ชวนลูกคิดลูกโป่ง มีอะไรอยู่ข้างใน? พวกเขาเต็มไปด้วยอะไร? อากาศสามารถเคลื่อนย้ายวัตถุได้หรือไม่? จะตรวจสอบได้อย่างไร? เขาโยนอ่างพลาสติกเปล่าลงไปในน้ำและแนะนำให้เด็ก ๆ : "พยายามทำให้มันว่ายน้ำ" เด็ก ๆ เป่าเธอ คุณคิดอย่างไรที่ทำให้เรือว่ายเร็วขึ้น ยึดใบเรือ ทำให้เรือเคลื่อนที่ได้อีกครั้ง ทำไมเรือแล่นเร็วกว่าด้วยการแล่นเรือ? แรงลมบนใบเรือมากขึ้น อ่างจึงเคลื่อนที่เร็วขึ้น
มีอะไรอีกบ้างที่เราสามารถเคลื่อนไหวได้? คุณจะทำให้บอลลูนเคลื่อนที่ได้อย่างไร? ลูกโป่งพองออก เด็กๆ ดูการเคลื่อนไหวของพวกเขา ทำไมลูกบอลถึงเคลื่อนที่? อากาศหลุดออกจากบอลลูนและทำให้เคลื่อนที่ได้
เด็ก ๆ เล่นเรือลูกบอลอย่างอิสระ

8. หินแต่ละก้อนมีบ้านของตัวเอง
งาน: การจำแนกหินตามรูปร่าง, ขนาด, สี, ลักษณะพื้นผิว (เรียบ, หยาบ); แสดงให้เด็กเห็นถึงความเป็นไปได้ในการใช้ก้อนหินเพื่อการเล่น

วัสดุ: หินต่างๆ, กล่องสี่อัน, ถาดทราย, แบบจำลองสำหรับตรวจสอบวัตถุ, แผนผังรูปภาพ, ทางเดินของก้อนกรวด

คำอธิบาย. กระต่ายให้หีบกับก้อนกรวดต่าง ๆ แก่เด็ก ๆ ซึ่งเขารวบรวมในป่าใกล้ทะเลสาบ เด็กๆ กำลังดูพวกเขาอยู่ หินเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? พวกเขาปฏิบัติตามรูปแบบ: พวกเขากดบนก้อนหินพวกเขาเคาะ หินทั้งหมดแข็ง หินมีความแตกต่างกันอย่างไร? จากนั้นดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่สี รูปร่างของหิน เสนอให้รู้สึก สังเกตว่ามีหินเรียบมีหินหยาบ กระต่ายขอให้ช่วยเขาจัดหินออกเป็นสี่กล่องตามเกณฑ์ต่อไปนี้: ในครั้งแรก - เรียบและกลม; ในวินาที - เล็กและหยาบ ในที่สาม - ใหญ่และไม่กลม ในสี่ - สีแดง เด็ก ๆ ทำงานเป็นคู่ จากนั้นทุกคนร่วมกันพิจารณาวิธีการจัดวางหิน นับจำนวนก้อนกรวด
เล่นกับก้อนกรวด“ วางภาพ” - กระต่ายแจกภาพ - แบบแผนให้กับเด็ก ๆ (รูปที่ 3) และเสนอให้วางพวกมันออกจากก้อนกรวด เด็ก ๆ นำถาดทรายมาวางบนทรายตามแบบแล้วจัดวางภาพตามต้องการ
เด็กๆ เดินไปตามทางเดินหิน คุณรู้สึกอย่างไร? กรวดชนิดใด?

9. เป็นไปได้ไหมที่จะเปลี่ยนรูปร่างของหินและดินเหนียว
วัตถุประสงค์: เพื่อระบุคุณสมบัติของดินเหนียว (เปียก, นุ่ม, หนืด, คุณสามารถเปลี่ยนรูปร่าง, แบ่งออกเป็นส่วน ๆ, ปั้น) และหิน (แห้ง, แข็ง, คุณไม่สามารถแกะสลักได้, ไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ได้)

วัสดุ: กระดานแบบจำลอง, ดินเหนียว, หินแม่น้ำ, แบบจำลองสำหรับตรวจสอบวัตถุ

คำอธิบาย. ตามแบบฉบับของการตรวจสอบหัวข้อนี้ คุณปู่โนว์ได้เชิญชวนเด็กๆ ให้ค้นหาว่าสามารถเปลี่ยนรูปร่างของวัสดุธรรมชาติที่เสนอได้หรือไม่ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เขาเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ กดนิ้วบนดินหิน รูนิ้วอยู่ที่ไหน? หินอะไร? (แห้งแข็ง) ดินเหนียวชนิดใด? (เปียก, นุ่ม, หลุมยังคงอยู่) เด็ก ๆ ผลัดกันเอาหินในมือ: พวกเขาบดขยี้มันม้วนในฝ่ามือดึงมันในทิศทางที่ต่างกัน หินมีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือไม่? ทำไมคุณไม่สามารถแยกชิ้นส่วนของมันออกได้? (หินนั้นแข็งไม่มีอะไรสามารถปั้นด้วยมือไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วน ๆ ได้) เด็ก ๆ ผลัดกันบดดินเหนียวดึงมันในทิศทางต่าง ๆ แบ่งออกเป็นส่วน ๆ ดินเหนียวกับหินต่างกันอย่างไร (ดินเหนียวไม่เหมือนหิน นุ่ม แบ่งออกเป็นส่วนๆ ดินเปลี่ยนรูปร่าง ปั้นได้)
เด็กปั้นหุ่นดินเผาต่างๆ ทำไมรูปแกะสลักไม่กระจุย? (ดินเหนียวเหนียวและคงรูปไว้) มีวัสดุอะไรอีกบ้างที่คล้ายกับดินเหนียว?

10. แสงสว่างมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง
งาน: แสดงความหมายของแสง อธิบายว่าแหล่งกำเนิดแสงสามารถเป็นธรรมชาติ (ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ ไฟ) ประดิษฐ์ - ที่คน (โคมไฟ ไฟฉาย เทียน)

เนื้อหา: ภาพประกอบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาต่างๆ ของวัน ภาพที่มีภาพของแหล่งกำเนิดแสง วัตถุหลายอย่างที่ไม่ให้แสง ไฟฉาย, เทียน, โคมไฟตั้งโต๊ะ, หีบที่มีช่อง

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์เชื้อเชิญให้เด็กๆ พิจารณาว่าตอนนี้มืดหรือสว่างแล้ว อธิบายคำตอบของพวกเขา ส่องอะไรอยู่ตอนนี้? (อาทิตย์) มีอะไรอีกที่สามารถส่องสว่างวัตถุเมื่อมันมืดในธรรมชาติ (ดวงจันทร์ กองไฟ) เชิญชวนเด็ก ๆ ให้ค้นหาว่ามีอะไรอยู่ใน "หีบวิเศษ" (ในไฟฉาย) เด็ก ๆ มองผ่านช่องและสังเกตว่ามืดไม่มีอะไรมองเห็นได้ จะทำให้กล่องมีน้ำหนักเบาได้อย่างไร? (เปิดหีบแล้วแสงจะส่องกระทบทุกสิ่งที่อยู่ภายใน) เปิดหีบแสงกระทบและทุกคนเห็นไฟฉาย
แล้วถ้าเราไม่เปิดอกจะทำให้ข้างในสว่างได้อย่างไร? จุดไฟฉาย หย่อนลงไปที่หน้าอก เด็ก ๆ มองไปที่แสงผ่านช่อง
เกม “แสงแตกต่าง” - คุณปู่โนว์ ชวนเด็ก ๆ มาแบ่งภาพออกเป็นสองกลุ่ม: แสงในธรรมชาติ แสงประดิษฐ์ที่มนุษย์สร้างขึ้น สิ่งที่ส่องสว่างกว่า - เทียน, ไฟฉาย, โคมไฟตั้งโต๊ะ? แสดงให้เห็นถึงผลกระทบของวัตถุเหล่านี้ เปรียบเทียบ จัดเรียงรูปภาพด้วยภาพของวัตถุเหล่านี้ในลำดับเดียวกัน สิ่งที่ส่องสว่างกว่า - ดวงอาทิตย์, ดวงจันทร์, ไฟ? เปรียบเทียบรูปภาพและจัดเรียงตามระดับความสว่างของแสง (จากที่สว่างที่สุด)

11. แสงและเงา
ภารกิจ: เพื่อแนะนำการก่อตัวของเงาจากวัตถุเพื่อสร้างความคล้ายคลึงกันของเงาและวัตถุเพื่อสร้างภาพโดยใช้เงา

วัสดุ: อุปกรณ์โรงละครเงา, โคมไฟ

คำอธิบาย. ลูกหมี Misha มาพร้อมกับไฟฉาย ครูถามเขาว่า: "คุณมีอะไร? คุณต้องการไฟฉายเพื่ออะไร? มิชาเสนอให้เล่นกับเขา ไฟดับ ห้องมืดลง ด้วยความช่วยเหลือของครู เด็กๆ จะส่องสว่างด้วยไฟฉายและตรวจสอบวัตถุต่างๆ ทำไมเราเห็นทุกอย่างได้ดีเมื่อไฟฉายส่อง? มิชาวางอุ้งเท้าไว้หน้าไฟฉาย เราเห็นอะไรบนกำแพง? (เงา.) เสนอให้เด็กทำเช่นเดียวกัน. ทำไมถึงมีเงา? (มือไปขวางแสงและไม่ยอมให้เอื้อมถึงผนัง) ครูแนะนำให้ใช้มือแสดงเงาของกระต่ายซึ่งเป็นสุนัข เด็กพูดซ้ำ มิชามอบของขวัญให้เด็กๆ
เกม "โรงละครเงา" ครูนำโรงละครเงาออกจากกล่อง เด็กกำลังพิจารณาอุปกรณ์สำหรับโรงละครเงา โรงละครนี้มีความพิเศษอย่างไร? ทำไมฟิกเกอร์ทุกตัวถึงเป็นสีดำ? ไฟฉายมีไว้ทำอะไร? ทำไมโรงละครแห่งนี้จึงเรียกว่าเงา? เงาเกิดขึ้นได้อย่างไร? เด็ก ๆ ร่วมกับลูกหมี Misha ดูรูปสัตว์และแสดงเงาของพวกเขา
การแสดงนิทานที่คุ้นเคยเช่น "Kolobok" หรืออื่น ๆ

12. น้ำแช่แข็ง
ภารกิจ : เปิดเผยว่าน้ำแข็งเป็นของแข็ง ลอยตัว ละลาย ประกอบด้วยน้ำ

วัสดุ ชิ้นส่วนของน้ำแข็ง น้ำเย็น จาน รูปภาพของภูเขาน้ำแข็ง

คำอธิบาย. ข้างหน้าเด็กเป็นชามน้ำ พวกเขาคุยกันว่าน้ำคืออะไร รูปร่างอะไร น้ำเปลี่ยนรูปร่างเพราะ
เธอเป็นของเหลว น้ำสามารถแข็งได้หรือไม่? จะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้ามันเย็นมาก? (น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็ง)
การตรวจสอบชิ้นส่วนของน้ำแข็ง น้ำแข็งต่างจากน้ำอย่างไร? น้ำแข็งสามารถเทเหมือนน้ำได้หรือไม่? เด็กกำลังพยายามมัน อย่างไหน
รูปร่างน้ำแข็ง? น้ำแข็งคงรูปร่างไว้ สิ่งใดที่คงรูปร่างไว้เช่นน้ำแข็งเรียกว่าของแข็ง
น้ำแข็งลอยไหม? ครูวางน้ำแข็งลงในชามแล้วให้เด็กๆ ดู ส่วนไหนของน้ำแข็งที่ลอยอยู่? (บน.)
ก้อนน้ำแข็งก้อนใหญ่ลอยอยู่ในทะเลที่หนาวเย็น เรียกว่าภูเขาน้ำแข็ง (แสดงภาพ) เหนือผิวน้ำ
มองเห็นเพียงยอดภูเขาน้ำแข็งเท่านั้น และถ้ากัปตันเรือไม่สังเกตและสะดุดส่วนใต้น้ำของภูเขาน้ำแข็ง เรือก็อาจจมได้
ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่น้ำแข็งที่อยู่ในจาน เกิดอะไรขึ้น ทำไมน้ำแข็งถึงละลาย? (ห้องมันอุ่น) น้ำแข็งกลายเป็นอะไร? น้ำแข็งทำมาจากอะไร?
“การเล่นกับน้ำแข็งลอย” เป็นกิจกรรมฟรีสำหรับเด็ก: พวกเขาเลือกจาน ตรวจสอบและสังเกตสิ่งที่เกิดขึ้นกับน้ำแข็งฟลอร์

13. น้ำแข็งละลาย
ภารกิจ: เพื่อตรวจสอบว่าน้ำแข็งละลายจากความร้อนจากความดัน ว่าในน้ำร้อนจะละลายเร็วขึ้น ที่น้ำจะแข็งตัวในความเย็นและยังมีรูปร่างของภาชนะที่ตั้งอยู่

วัสดุ: จาน, ชามน้ำร้อน, ชามน้ำเย็น, ก้อนน้ำแข็ง, ช้อน, สีน้ำ, เชือก, แม่พิมพ์ต่างๆ

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์เสนอให้เดาว่าน้ำแข็งจะโตเร็วกว่าที่ใด ในชามน้ำเย็นหรือในชามน้ำร้อน เขากระจายน้ำแข็งและเด็ก ๆ ก็สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เวลาได้รับการแก้ไขด้วยความช่วยเหลือของตัวเลขที่วางอยู่ใกล้ชามเด็ก ๆ ได้ข้อสรุป เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้พิจารณาน้ำแข็งสี น้ำแข็งอะไร? ก้อนน้ำแข็งนี้ทำอย่างไร? ทำไมเชือกถึงถือ? (เธอตัวแข็งจนกลายเป็นน้ำแข็ง)
คุณจะได้น้ำสีได้อย่างไร? เด็ก ๆ เติมสีที่ตนเลือกลงในน้ำ เทลงในพิมพ์ (ทุกคนมีแม่พิมพ์ต่างกัน) แล้ววางบนถาดในที่เย็น

14. ลูกบอลหลากสี
ภารกิจ: เพื่อให้ได้เฉดสีใหม่โดยผสมสีหลัก: ส้ม, เขียว, ม่วง, น้ำเงิน

วัสดุ: จานสี, สี gouache: น้ำเงิน, แดง, (ปรารถนา, เหลือง, ผ้าขี้ริ้ว, น้ำในแก้ว, แผ่นกระดาษที่มีภาพเค้าร่าง (4-5 ลูกสำหรับเด็กแต่ละคน), โมเดล - วงกลมสีและครึ่งวงกลม (สอดคล้องกับ สีของสี) ใบงาน

คำอธิบาย. กระต่ายนำผ้าปูที่นอนรูปลูกโป่งมาให้เด็กๆ และขอให้ช่วยระบายสี มาดูกันว่าเขาชอบลูกบอลสีอะไรมากที่สุดจากเขา ถ้าเราไม่มีสีน้ำเงิน สีส้ม สีเขียว และสีม่วงล่ะ?
เราจะสร้างมันขึ้นมาได้อย่างไร?
เด็กร่วมกับกระต่ายผสมสองสี หากได้สีที่ต้องการ วิธีการผสมจะได้รับการแก้ไขโดยใช้แบบจำลอง (วงกลม) จากนั้นให้เด็กๆ ระบายสีลูกบอลด้วยสีที่ได้ ดังนั้นเด็ก ๆ จึงทดลองจนกว่าจะได้สีที่จำเป็นทั้งหมด สรุป: การผสมสีแดงและสีเหลืองคุณจะได้สีส้ม น้ำเงินกับเหลือง - เขียว, แดงกับน้ำเงิน - ม่วง, น้ำเงินกับขาว - น้ำเงิน ผลการทดลองจะถูกบันทึกไว้ในแผ่นงาน

15. รูปภาพลึกลับ
ภารกิจ: แสดงให้เด็กเห็นว่าวัตถุรอบข้างเปลี่ยนสีเมื่อคุณมองผ่านแว่นตาสี

วัสดุ: แว่นตาสี แผ่นงาน ดินสอสี

คำอธิบาย. ครูเชื้อเชิญให้เด็กมองไปรอบ ๆ พวกเขาและตั้งชื่อสีของวัตถุที่พวกเขาเห็น พวกเขาร่วมกันนับจำนวนดอกไม้ที่เด็กตั้งชื่อ คุณเชื่อหรือไม่ว่าเต่าเห็นทุกอย่างเป็นสีเขียวเท่านั้น? มันเป็นจริงๆ คุณต้องการที่จะเห็นทุกสิ่งรอบตัวผ่านสายตาของเต่าหรือไม่? ฉันจะทำอย่างนั้นได้อย่างไร? ครูแจกแก้วเขียวให้เด็กๆ คุณเห็นอะไร? คุณอยากเห็นโลกแบบไหนอีก? เด็กๆ มองดูสิ่งของต่างๆ จะหาสีได้อย่างไรถ้าเราไม่มีชิ้นแก้วที่ถูกต้อง? เด็ก ๆ ได้เฉดสีใหม่โดยการใช้แว่นตา - หนึ่งทับอีกอันหนึ่ง
เด็กๆ วาด "ภาพลึกลับ" บนแผ่นงาน

16. เราจะเห็นทุกอย่าง เราจะรู้ทุกอย่าง
ภารกิจ: แนะนำอุปกรณ์ผู้ช่วย - แว่นขยายและจุดประสงค์

วัสดุ: แว่นขยาย, กระดุมเม็ดเล็ก, ลูกปัด, เมล็ดบวบ, เมล็ดทานตะวัน, หินก้อนเล็ก ๆ และวัตถุอื่น ๆ สำหรับการตรวจสอบ, ใบงาน, ดินสอสี

คำอธิบาย. เด็ก ๆ จะได้รับ "ของขวัญ" จากคุณปู่ของพวกเขาเมื่อพิจารณา อะไรเนี่ย? (ลูกปัด, กระดุม) ประกอบด้วยอะไรบ้าง? มีไว้เพื่ออะไร? ปู่โนว์เสนอให้พิจารณากระดุมเม็ดเล็กๆ คุณจะมองเห็นดีขึ้นได้อย่างไร - ด้วยตาของคุณหรือด้วยความช่วยเหลือของแก้วนี้? ความลับของแก้วคืออะไร? (ขยายวัตถุ มองเห็นได้ชัดเจนขึ้น) อุปกรณ์ช่วยนี้เรียกว่า "แว่นขยาย" ทำไมคนถึงต้องการแว่นขยาย? คุณคิดว่าผู้ใหญ่ใช้แว่นขยายที่ไหน (เมื่อซ่อมและทำนาฬิกา)
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ตรวจสอบวัตถุที่พวกเขาเลือกอย่างอิสระแล้ววาดลงบนแผ่นงานอะไร
วัตถุจริงและมันคืออะไรถ้าคุณมองผ่านแว่นขยาย

17. แดนทราย
งานเน้นคุณสมบัติของทราย: ความสามารถในการไหล, ความเปราะบาง, เปียกสามารถแกะสลักได้ เรียนรู้การวาดภาพด้วยทราย

วัสดุ: ทราย, น้ำ, แว่นขยาย, แผ่นกระดาษสีหนา, แท่งกาว

คำอธิบาย. ปู่โนว์ชวนเด็กๆ พิจารณาทราย: สีอะไรลองสัมผัสดู (หลวม, แห้ง) ทรายทำมาจากอะไร? เม็ดทรายมีลักษณะอย่างไร? เราจะเห็นเม็ดทรายได้อย่างไร? (ด้วยความช่วยเหลือของแว่นขยาย) เม็ดทรายมีขนาดเล็กโปร่งแสงกลมไม่เกาะติดกัน เป็นไปได้ไหมที่จะปั้นจากทราย? ทำไมเราไม่สามารถเปลี่ยนอะไรจากทรายแห้งได้? เราพยายามที่จะตาบอดจากความเปียก คุณจะเล่นกับทรายแห้งได้อย่างไร? คุณสามารถทาสีด้วยทรายแห้งได้หรือไม่?
บนกระดาษหนาที่มีแท่งกาวเชิญเด็ก ๆ ให้วาดรูป (หรือวาดวงกลมที่วาดเสร็จแล้ว)
แล้วเททรายลงบนกาว สะบัดทรายส่วนเกินออกแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น ทุกคนดูภาพวาดของเด็กด้วยกัน

18. น้ำอยู่ที่ไหน?
ภารกิจ: เพื่อแสดงให้เห็นว่าทรายและดินเหนียวดูดซับน้ำต่างกันเพื่อเน้นคุณสมบัติของมัน: การไหล, ความเปราะบาง

วัสดุ: ภาชนะใสที่มีทรายแห้ง, ดินเหนียวแห้ง, ถ้วยตวงด้วยน้ำ, แว่นขยาย

คำอธิบาย. ปู่โนว ชวนลูกเติมทรายและดินเหนียวตามถ้วยดังนี้ เทก่อน
ดินเหนียวแห้ง (ครึ่ง) และครึ่งหลังของแก้วเต็มไปด้วยทราย หลังจากนั้น เด็กๆ ตรวจดูแก้วที่เติมแล้วบอกว่าเห็นอะไร จากนั้นเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้หลับตาและคาดเดาด้วยเสียงว่าปู่โนว์กำลังนอนหลับอยู่ รีดอะไรดีกว่ากัน? (ทราย) เด็ก ๆ เททรายและดินเหนียวลงบนถาด สไลด์เหมือนกันไหม? (เนินทรายเท่ากัน ดินไม่เรียบ) ทำไมเนินเขาต่างกัน?
ตรวจสอบอนุภาคของทรายและดินเหนียวผ่านแว่นขยาย ทรายทำมาจากอะไร? (เม็ดทรายมีขนาดเล็กโปร่งแสงกลมไม่ติดกัน) และดินเหนียวประกอบด้วยอะไร? (อนุภาคของดินเหนียวมีขนาดเล็กกดชิดกัน) จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเทน้ำลงในถ้วยที่มีทรายและดินเหนียว เด็ก ๆ ลองทำและสังเกต (น้ำไปในทรายหมดแล้ว แต่อยู่บนพื้นดินเหนียว)
ทำไมดินไม่ดูดซับน้ำ? (ในดินเหนียวอนุภาคอยู่ใกล้กันมากไม่ให้น้ำผ่าน) ทุกคนจำได้ว่าหลังฝนตกจะมีแอ่งน้ำมากขึ้นบนทรายบนแอสฟัลต์บนดินเหนียว ทำไมทางเดินในสวนจึงโรยด้วยทราย? (เพื่อดูดซับน้ำ.)

19. โรงสี
ภารกิจ: เพื่อให้แนวคิดว่าน้ำสามารถทำให้วัตถุอื่นเคลื่อนที่ได้

วัสดุ: โรงสีของเล่น, อ่าง, เหยือกพร้อมรหัส, เศษผ้า, ผ้ากันเปื้อนตามจำนวนเด็ก

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์สนทนากับเด็กๆ ว่าน้ำมีไว้เพื่อบุคคลใด ระหว่างการสนทนา เด็กๆ จะจดจำเธอในแบบของพวกเขาเอง น้ำทำให้สิ่งอื่นทำงานได้หรือไม่? หลังจากคำตอบของเด็กๆ ปู่โนว์ก็พาเด็กๆ ไปดูโรงสีน้ำ อะไรเนี่ย? จะทำให้โรงสีทำงานได้อย่างไร? เด็กๆ ฮัมผ้ากันเปื้อนและพับแขนเสื้อขึ้น พวกเขาถือเหยือกน้ำไว้ในมือขวา และใช้มือซ้ายวางไว้ใกล้รางน้ำ และเทน้ำลงบนใบมีดของโรงสี โดยให้กระแสน้ำไหลไปยังใจกลางรู เราเห็นอะไร? ทำไมโรงสีถึงเคลื่อนที่? อะไรทำให้เธอเคลื่อนไหว? น้ำขับเคลื่อนโรงสี
เด็ก ๆ เล่นกับกังหันลม
สังเกตได้ว่าถ้าเทน้ำในลำธารเล็กๆ โรงสีจะวิ่งช้า และถ้าเทลงในลำธารขนาดใหญ่ โรงสีก็จะวิ่งเร็วขึ้น

20. น้ำกริ่ง
ภารกิจ: แสดงให้เด็กเห็นว่าปริมาณน้ำในแก้วมีผลต่อเสียงที่ผลิต

วัสดุ: ถาดที่มีแก้วต่างๆ, น้ำในชาม, ทัพพี, "คันเบ็ด" ติดกับด้ายที่ส่วนท้ายของลูกพลาสติกได้รับการแก้ไข

คำอธิบาย. มีแก้วสองใบที่บรรจุน้ำไว้หน้าเด็ก ทำอย่างไรให้แว่นมีเสียง? มีการตรวจสอบตัวเลือกทั้งหมดสำหรับเด็ก (แตะด้วยนิ้ว วัตถุที่เด็กจะเสนอ) ทำยังไงให้เสียงดังขึ้น?
มีการเสนอไม้กับลูกบอลที่ปลาย ทุกคนฟังเสียงกระทบแก้วน้ำ เราได้ยินเสียงเดียวกันหรือไม่? จากนั้นคุณปู่รู้ก็เทน้ำใส่แก้ว อะไรส่งผลต่อเสียงเรียกเข้า? (ปริมาณน้ำมีผลต่อเสียงเรียกเข้า เสียงต่างกัน) เด็กๆ พยายามแต่งทำนอง

21. "เดา"
ภารกิจ: แสดงให้เด็กเห็นว่าสิ่งของมีน้ำหนักซึ่งขึ้นอยู่กับวัสดุ

วัสดุ: วัตถุที่มีรูปร่างและขนาดเท่ากันจากวัสดุที่แตกต่างกัน: ไม้, โลหะ, ยางโฟม, พลาสติก;
ภาชนะที่มีน้ำ ภาชนะทราย ลูกบอลจากวัสดุต่างกันที่มีสีเดียวกัน กล่องรับความรู้สึก

คำอธิบาย. ข้างหน้าเด็กเป็นคู่ของวัตถุ เด็ก ๆ ตรวจสอบพวกเขาและพิจารณาว่าพวกเขามีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร (ขนาดเท่ากัน น้ำหนักต่างกัน)
ถือสิ่งของในมือ ตรวจดูความต่างของน้ำหนัก!
เกม "เดา" - จากกล่องประสาทสัมผัสเด็ก ๆ เลือกวัตถุโดยการสัมผัสอธิบายตามที่พวกเขาเดาว่าหนักหรือเบา อะไรกำหนดความสว่างหรือความหนักเบาของวัตถุ? (ขึ้นอยู่กับว่ามันทำมาจากวัสดุอะไร) เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้หลับตาโดยฟังเสียงของวัตถุที่ตกลงบนพื้นไม่ว่าจะเบาหรือหนัก (วัตถุหนักจะมีเสียงกระทบที่ดังกว่า)
พวกเขายังระบุด้วยว่าวัตถุนั้นเบาหรือหนักจากเสียงของวัตถุที่ตกลงไปในน้ำ (น้ำกระเซ็นจะแรงขึ้นจากวัตถุหนัก) จากนั้นพวกเขาก็โยนวัตถุลงในแอ่งทรายและพิจารณาการบรรทุกของวัตถุโดยความกดอากาศที่เหลืออยู่ในทรายหลังจากการตก (จากวัตถุหนัก ความกดอากาศในทรายจะมีขนาดใหญ่ขึ้น

22. จับปลาทั้งเล็กและใหญ่
ภารกิจ: เพื่อค้นหาความสามารถของแม่เหล็กในการดึงดูดวัตถุบางอย่าง

วัสดุ: เกมแม่เหล็ก "ตกปลา", แม่เหล็ก, วัตถุขนาดเล็กจากวัสดุต่าง ๆ , แอ่งน้ำ, แผ่นงาน

คำอธิบาย. ชาวประมงแมวเสนอเกม "ตกปลา" ให้เด็ก ตกปลาด้วยอะไรได้บ้าง? พยายามจะตกปลาด้วยเบ็ด พวกเขาบอกว่ามีเด็กคนใดเห็นคันเบ็ดจริงหรือไม่ หน้าตาเป็นอย่างไร เหยื่อตกปลาชนิดใด เราตกปลาเพื่ออะไร? ทำไมเธอถึงยึดมั่นและไม่ล้ม?
พวกเขาตรวจสอบปลา คันเบ็ด และพบแผ่นโลหะ แม่เหล็ก
แม่เหล็กดึงดูดวัตถุใดบ้าง เด็กจะได้รับแม่เหล็ก สิ่งของต่างๆ สองกล่อง พวกเขาใส่วัตถุที่แม่เหล็กดึงดูดในกล่องหนึ่งและอีกกล่องหนึ่ง - วัตถุที่ไม่ดึงดูด แม่เหล็กดึงดูดเฉพาะวัตถุที่เป็นโลหะเท่านั้น
คุณเคยเห็นแม่เหล็กในเกมอะไรอีกบ้าง? ทำไมคนถึงต้องการแม่เหล็ก? เขาช่วยเขาได้อย่างไร?
เด็ก ๆ จะได้รับแผ่นงานที่พวกเขาทำภารกิจ "วาดเส้นไปยังแม่เหล็กจากวัตถุที่ดึงดูด"

23. เคล็ดลับกับแม่เหล็ก
ภารกิจ: เพื่อเลือกวัตถุที่มีปฏิสัมพันธ์กับแม่เหล็ก

วัสดุ: แม่เหล็ก, ห่านที่ตัดจากพลาสติกโฟมที่มีชิ้นส่วนโลหะสอดเข้าไปในปากนก คัน; ชามใส่น้ำ แยมขวดหนึ่งและมัสตาร์ด แท่งไม้ แมวข้างหนึ่ง. แม่เหล็กติดและคลุมด้วยสำลีที่ด้านบนและอีกด้านหนึ่งมีเพียงสำลีเท่านั้น รูปแกะสลักสัตว์บนขาตั้งกระดาษแข็ง กล่องรองเท้าที่มีผนังด้านหนึ่ง คลิปหนีบกระดาษ; แม่เหล็กติดเทปกาวกับดินสอ แก้วน้ำ แท่งโลหะเล็กๆ หรือเข็ม

คำอธิบาย. เด็กๆ ได้พบกับนักมายากลและแสดงกลอุบาย "ห่านจู้จี้จุกจิก"
นักมายากล: หลายคนมองว่าห่านเป็นนกโง่ แต่มันไม่ใช่ แม้แต่ลูกห่านตัวน้อยก็เข้าใจดีว่าอะไรดีสำหรับเขา อะไรไม่ดี อย่างน้อยเด็กคนนี้ เพิ่งฟักออกจากไข่ ได้ลงน้ำแล้ว ว่าย ดังนั้นเขาเข้าใจว่ามันจะยากสำหรับเขาที่จะเดิน แต่จะว่ายได้ง่าย และเข้าใจอาหาร ที่นี่ฉันมีสำลีผูกไว้สองตัว ฉันจุ่มมันลงในมัสตาร์ดแล้วให้หนอนผีเสื้อชิมมัน (เอาไม้กายสิทธิ์ที่ไม่มีแม่เหล็กมาด้วย) กินสิเด็กน้อย! ดูมันเปลี่ยนไป มัสตาร์ดมีรสชาติอย่างไร? ทำไมห่านไม่อยากกิน ทีนี้ลองจุ่มสำลีอีกอันลงในแยม (ดึงแท่งแม่เหล็กขึ้นมา) ค่ะ ฉันเอื้อมไปหาอันหวาน ไม่ใช่นกโง่
ทำไมลูกห่านของเราถึงเอาปากที่ติดขัด แต่หันหลังให้มัสตาร์ด? ความลับของเขาคืออะไร? เด็ก ๆ มองไปที่แท่งแม่เหล็กที่ปลายไม้ ทำไมห่านถึงโต้ตอบกับแม่เหล็ก (มีบางอย่างที่เป็นโลหะอยู่ในห่าน) พวกเขาตรวจสอบห่านและพบว่ามีแท่งโลหะอยู่ในปากนก
นักมายากลแสดงภาพสัตว์ให้เด็ก ๆ และถามว่า: "สัตว์ของฉันสามารถเคลื่อนที่ด้วยตัวเองได้หรือไม่" (ไม่) นักมายากลแทนที่สัตว์เหล่านี้ด้วยคลิปหนีบกระดาษที่ขอบด้านล่าง วางตัวเลขบนกล่องและเคลื่อนย้ายแม่เหล็กภายในกล่อง ทำไมสัตว์ถึงเคลื่อนไหว? เด็ก ๆ มองไปที่ร่างและเห็นว่าคลิปหนีบกระดาษติดอยู่กับอัฒจันทร์ เด็กพยายามควบคุมสัตว์ นักมายากล "บังเอิญ" หย่อนเข็มลงในแก้วน้ำ ทำอย่างไรไม่ให้มือเปียก (เอาแม่เหล็กมาติดกระจก)
เด็กเองก็แตกต่างกัน วัตถุจากน้ำด้วยปอม แม่เหล็ก.

24. แสงตะวัน
ภารกิจ: เพื่อทำความเข้าใจสาเหตุของการปรากฏตัวของแสงตะวัน สอนวิธีปล่อยให้แสงตะวัน (สะท้อนแสงด้วยกระจก)

วัสดุ: กระจก

คำอธิบาย. คุณปู่โนว์ช่วยให้เด็กๆ จดจำบทกวีเกี่ยวกับกระต่ายตัวหนึ่งได้ ใช้ได้เมื่อไหร่? (ในแสงจากวัตถุที่สะท้อนแสง) จากนั้นเขาก็แสดงให้เห็นว่าแสงตะวันปรากฏขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกระจกอย่างไร (กระจกสะท้อนรังสีของแสงและกลายเป็นแหล่งกำเนิดแสงเอง) เชิญชวนให้เด็ก ๆ ปล่อยแสงแดด (สำหรับสิ่งนี้คุณต้องจับรังสีของแสงด้วยกระจกและนำทางไปในทิศทางที่ถูกต้อง) ซ่อนพวกเขา (ครอบคลุม ด้วยฝ่ามือของคุณ)
เกมที่มีกระต่ายแดดจ้า: ตามทัน จับ ซ่อนมัน
เด็ก ๆ พบว่าการเล่นกับกระต่ายนั้นยาก: จากการเคลื่อนไหวของกระจกเล็กน้อย มันจะเคลื่อนที่ได้ไกล
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เล่นกับกระต่ายในห้องที่มีแสงสลัว ทำไมแสงตะวันไม่ปรากฏ (ไม่มีแสงจ้า.)

25. สะท้อนอะไรในกระจก?
ภารกิจ: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดเรื่อง "การสะท้อน" เพื่อค้นหาวัตถุที่สามารถสะท้อนได้

วัสดุ: กระจก, ช้อน, แจกันแก้ว, อลูมิเนียมฟอยล์, บอลลูนใหม่, กระทะ, หลุมทำงาน

คำอธิบาย. ลิงขี้สงสัยชวนเด็กๆ ส่องกระจก คุณเห็นใคร ส่องกระจกแล้วบอกว่าอะไรอยู่ข้างหลังคุณ? ซ้าย? ด้านขวา? ตอนนี้ดูวัตถุเหล่านี้โดยไม่มีกระจกแล้วบอกฉันว่ามันแตกต่างจากที่คุณเห็นในกระจกหรือไม่? (ไม่ มันเหมือนกัน) ภาพในกระจกเรียกว่าภาพสะท้อน กระจกสะท้อนวัตถุตามที่เป็นจริง
ข้างหน้าเด็กๆ มีของหลายอย่าง (ช้อน ฟอยล์ กระทะ แจกัน ลูกโป่ง) ลิงขอให้พวกเขาหาทุกอย่าง
วัตถุที่คุณสามารถมองเห็นใบหน้าของคุณได้ คุณสนใจอะไรเมื่อเลือกวิชา? ลองสัมผัสวัตถุดู เรียบหรือหยาบ? รายการทั้งหมดเป็นประกายหรือไม่? ดูว่าการสะท้อนของคุณเหมือนกันบนวัตถุเหล่านี้ทั้งหมดหรือไม่? ฟอร์มเหมือนเดิมตลอดมั้ย! ได้ภาพสะท้อนที่ดีที่สุด? การสะท้อนที่ดีที่สุดนั้นได้มาจากวัตถุที่แบนราบเป็นมันเงาและเรียบ พวกมันสร้างกระจกเงาที่ดี ต่อจากนั้น เด็กๆ จะได้รับเชิญให้ระลึกว่าคุณจะเห็นภาพสะท้อนของพวกเขาอยู่ที่ใดบนถนน (ในแอ่งน้ำ ในหน้าต่างร้านค้า)
ในแผ่นงาน เด็กๆ ทำงาน “ค้นหาวัตถุทั้งหมดที่คุณสามารถเห็นภาพสะท้อนได้

26. สิ่งที่ละลายในน้ำ?
ภารกิจ: แสดงให้เด็กเห็นถึงความสามารถในการละลายและความสามารถในการละลายของสารต่างๆ ในน้ำ

วัสดุ: แป้ง, น้ำตาลทราย, ทรายแม่น้ำ, สีผสมอาหาร, ผงซักผ้า, แก้วน้ำสะอาด, ช้อนหรือไม้, ถาด, รูปภาพของสารที่นำเสนอ
คำอธิบาย. ข้างหน้าเด็ก ๆ บนถาดมีแก้วน้ำ ไม้ ช้อน และสารต่างๆ ในภาชนะต่างๆ เด็ก ๆ ตรวจสอบน้ำจำคุณสมบัติของน้ำ คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเติมน้ำตาลลงไปในน้ำ? ปู่โนว์เติมน้ำตาล คนให้เข้ากัน แล้วสังเกตสิ่งที่เปลี่ยนไป จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราเติมทรายแม่น้ำลงไปในน้ำ? เติมทรายแม่น้ำลงไปในน้ำ คลุกเคล้า น้ำเปลี่ยนไปไหม? มีเมฆมากหรืออากาศแจ่มใสหรือไม่? ทรายแม่น้ำละลายหรือไม่?
จะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำถ้าเราใส่สีผสมอาหารลงไป? เพิ่มสีผสม สิ่งที่เปลี่ยนแปลง? (น้ำเปลี่ยนสีแล้ว) สีละลายไหม? (สีละลายและเปลี่ยนสีของน้ำ น้ำกลายเป็นทึบแสง)
แป้งจะละลายในน้ำหรือไม่? เด็ก ๆ เติมแป้งลงในน้ำผสม น้ำกลายเป็นอะไร? มีเมฆมากหรือโปร่งใส? แป้งละลายน้ำหรือไม่?
ผงซักฟอกจะละลายในน้ำหรือไม่? เพิ่มผงซักฟอกผสม ผงละลายในน้ำหรือไม่? คุณสังเกตเห็นอะไรผิดปกติ? จุ่มนิ้วลงในส่วนผสมแล้วดูว่าสัมผัสได้เหมือนน้ำบริสุทธิ์หรือไม่? (น้ำกลายเป็นสบู่) สารอะไรละลายในน้ำของเรา? สารอะไรไม่ละลายน้ำ?

27. ตะแกรงวิเศษ
ภารกิจ: เพื่อให้เด็กรู้จักกับวิธีการแยกจากกัน; ฝุ่นจากทรายเม็ดเล็กจากเม็ดใหญ่ด้วยความช่วยเหลือในการพัฒนาความเป็นอิสระ

วัสดุ: ช้อน, ตะแกรงต่างๆ, ถัง, ชาม, เซโมลินาและข้าว, ทราย, หินก้อนเล็ก

คำอธิบาย. หนูน้อยหมวกแดงมาหาเด็กๆ และบอกว่าเธอกำลังจะไปเยี่ยมคุณยาย - เพื่อนำเซโมลินาภูเขามาให้เธอ แต่เธอประสบอุบัติเหตุ เธอไม่ได้ทิ้งกระป๋องซีเรียลลง และซีเรียลก็ปะปนกันไปหมด (แสดงชามซีเรียล) วิธีแยกข้าวออกจากเซโมลินา?
เด็กพยายามแยกนิ้วออก สังเกตว่ามันช้า วิธีนี้สามารถทำได้เร็วขึ้น? ดู
กล่าวคือ มีวัตถุใดบ้างในห้องปฏิบัติการที่สามารถช่วยเราได้? เราสังเกตว่ามีตะแกรงอยู่ใกล้คุณปู่รู้หรือไม่? ทำไมจึงจำเป็น? วิธีการใช้งาน? เทอะไรจากตะแกรงลงในชาม?
หนูน้อยหมวกแดงตรวจสอบเซโมลินาที่ปอกเปลือกแล้ว ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือ แล้วถามว่า: "อะไรที่เรียกว่าตะแกรงวิเศษนี้ได้อีก"
เราจะหาสารในห้องปฏิบัติการของเราซึ่งเราจะกรอง เราพบว่ามีก้อนกรวดมากมายในทรายที่จะแยกทรายออกจากก้อนกรวด? เด็กๆ ร่อนทรายด้วยตัวเอง เรามีอะไรอยู่ในชาม? เหลืออะไร. ทำไมสารขนาดใหญ่ถึงยังคงอยู่ในตะแกรงในขณะที่สารขนาดเล็กตกลงไปในชามทันที? ตะแกรงคืออะไร? คุณมีตะแกรงที่บ้านหรือไม่? คุณแม่และคุณย่าใช้อย่างไร? เด็กๆ มอบตะแกรงวิเศษให้หนูน้อยหมวกแดง

28. ทรายสี
ภารกิจ: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีทำทรายสี (ผสมกับชอล์กสี); เรียนรู้วิธีใช้เครื่องขูด
วัสดุ: ดินสอสี, ทราย, ภาชนะใส, ของชิ้นเล็ก, กระเป๋า 2 ใบ, ที่ขูดขนาดเล็ก, ชาม, ช้อน (แท่ง), เหยือกขนาดเล็กที่มีฝาปิด

คำอธิบาย. Jackdaw Curiosity ตัวน้อยบินไปหาเด็ก ๆ เขาขอให้เด็กเดาว่ามีอะไรอยู่ในกระเป๋าของเขา เด็ก ๆ พยายามระบุด้วยการสัมผัส (ในถุงหนึ่งมีทราย อีกถุงหนึ่งมีชอล์ก) ครูเปิดถุง เด็ก ๆ ตรวจสอบสมมติฐาน ครูกับเด็ก ๆ ตรวจสอบเนื้อหาของกระเป๋า อะไรเนี่ย? ทรายชนิดใดใช้ทำอะไรได้บ้าง? ชอล์กสีอะไร? มันรู้สึกอย่างไร? แตกได้ไหม มีไว้เพื่ออะไร? สาวน้อยถามว่า: “ทรายทำสีได้ไหม? ลงสียังไง? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราผสมทรายกับชอล์ค? ทำอย่างไรให้ชอล์กไหลอย่างอิสระเหมือนทราย? แม่ขนุนตัวเล็กอวดอ้างว่าเขามีเครื่องมือสำหรับเปลี่ยนชอล์กให้เป็นผงละเอียด
แสดงเครื่องขูดให้เด็ก ๆ อะไรเนี่ย? วิธีการใช้งาน? เด็ก ๆ ตามตัวอย่างของ galchonka ใช้ชามขูดและชอล์กถู เกิดอะไรขึ้น แป้งของคุณสีอะไร (กัลชอนถามเด็กแต่ละคน) ตอนนี้ทำให้ทรายเป็นสีได้อย่างไร? เด็ก ๆ เททรายลงในชามแล้วผสมกับช้อนหรือตะเกียบ เด็ก ๆ กำลังดูทรายสี ทรายนี้ใช้ยังไงดีคะ (ทำรูปสวย) กาลชนกเสนอให้เล่น แสดงภาชนะใสที่เต็มไปด้วยชั้นทรายหลากสี และถามเด็ก ๆ ว่า “ฉันจะหาวัตถุที่ซ่อนอยู่ได้อย่างไร” เด็กๆ เสนอทางเลือกของพวกเขา ครูอธิบายว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะผสมทรายด้วยมือ ไม้ หรือช้อน และแสดงวิธีผลักทรายออกจากทราย

29. น้ำพุ
ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความอยากรู้อยากเห็น, ความเป็นอิสระ, สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน

วัสดุ: ขวดพลาสติก เล็บ ไม้ขีดไฟ น้ำ.

คำอธิบาย. เด็ก ๆ ไปเดินเล่น ผักชีฝรั่งนำภาพน้ำพุต่าง ๆ มาให้เด็ก ๆ น้ำพุคืออะไร? คุณเห็นน้ำพุที่ไหน ทำไมผู้คนถึงติดตั้งน้ำพุในเมือง? คุณสามารถสร้างน้ำพุของคุณเองได้หรือไม่? สามารถทำมาจากอะไรได้บ้าง? ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ขวด ตะปู และไม้ขีดที่ Petrushka นำมา เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างน้ำพุด้วยวัสดุเหล่านี้? ทำอย่างไรให้ดีขึ้น?
เด็กเจาะรูในขวดด้วยตะปู เสียบไม้ขีด เติมน้ำ ดึงไม้ขีด และรับน้ำพุ เราได้น้ำพุมาได้อย่างไร? ทำไมน้ำไม่ไหลเมื่อมีไม้ขีดในหลุม? เด็ก ๆ เล่นกับน้ำพุ
วัตถุโดยการเขย่าภาชนะ
เกิดอะไรขึ้นกับทรายสี? เด็ก ๆ สังเกตว่าด้วยวิธีนี้เราพบวัตถุอย่างรวดเร็วและผสมทราย
เด็ก ๆ ซ่อนของชิ้นเล็ก ๆ ในขวดโหลใส คลุมด้วยชั้นของทรายหลากสี ปิดฝาขวดโหล และแสดงเครื่องหมายว่าพวกเขาค้นหาวัตถุที่ซ่อนอยู่อย่างรวดเร็วและผสมทรายได้อย่างไร แม่แมวตัวน้อยให้กล่องชอล์กสีแก่เด็กๆ

30. เกมส์ทราย
ภารกิจ: เพื่อรวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติของทราย พัฒนาความอยากรู้ การสังเกต เปิดใช้งานคำพูดของเด็ก พัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์

วัสดุ: กล่องทรายเด็กขนาดใหญ่ที่มีร่องรอยของสัตว์พลาสติก, ของเล่นสัตว์, ช้อน, คราดเด็ก, กระป๋องรดน้ำ, แผนผังไซต์สำหรับการเดินกลุ่มนี้

คำอธิบาย. เด็กๆ ออกไปสำรวจสนามเด็กเล่น ครูดึงความสนใจไปที่รอยเท้าที่ผิดปกติในกล่องทราย ทำไมรอยเท้าจึงมองเห็นได้ชัดเจนในทราย? เหล่านี้เป็นรอยเท้าของใคร? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?
เด็ก ๆ พบสัตว์พลาสติกและทดสอบสมมติฐานของพวกเขา พวกเขาใช้ของเล่น วางอุ้งเท้าบนพื้นทราย และมองหาการพิมพ์แบบเดียวกัน และร่องรอยอะไรจะหลงเหลือจากฝ่ามือ? เด็กทิ้งรอยเท้าไว้ ฝ่ามือใครใหญ่กว่ากัน? ใครน้อย? ตรวจสอบโดยสมัคร
ครูที่อยู่ในอุ้งเท้าของตุ๊กตาหมีค้นพบจดหมาย หยิบแผนผังไซต์ออกมา แสดงอะไร? บริเวณใดที่วงกลมสีแดง? (แซนด์บ็อกซ์) มีอะไรน่าสนใจอีกบ้าง บางทีความประหลาดใจบางอย่าง? เด็ก ๆ แช่มือในทรายมองหาของเล่น มันคือใคร?
สัตว์แต่ละตัวมีบ้านของตัวเอง ที่สุนัขจิ้งจอก ... (โพรง) ที่หมี ... (ถ้ำ) ที่สุนัข ... (สุนัข) มาสร้างบ้านทรายให้สัตว์แต่ละตัวกันเถอะ ควรใช้ทรายอะไรดี? ทำอย่างไรให้เปียก?
เด็กเอากระป๋องรดน้ำเททราย น้ำไปไหน? ทำไมทรายถึงเปียก? เด็ก ๆ สร้างบ้านและเล่นกับสัตว์

Olga Guzhova

ประสบการณ์สำหรับเด็กกลุ่มเตรียมอนุบาล

ในกลุ่มเตรียมการการทดลองควรเป็นบรรทัดฐานของชีวิตพวกเขาไม่ควรถือว่าเป็นความบันเทิง แต่เป็นทางของคนรู้จัก เด็กกับโลกภายนอกและวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการพัฒนากระบวนการคิด การทดลองช่วยให้คุณสามารถรวมกิจกรรมทุกประเภทและทุกด้านของการศึกษา พัฒนาการสังเกตและความอยากรู้อยากเห็นของจิตใจ พัฒนาความปรารถนาที่จะรู้จักโลก ความสามารถทางปัญญาทั้งหมด ความสามารถในการประดิษฐ์ ใช้วิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานในสถานการณ์ที่ยากลำบาก สร้าง บุคลิกที่สร้างสรรค์

เคล็ดลับสำคัญบางประการ:

1. ความประพฤติ ประสบการณ์ที่ดีที่สุดในตอนเช้าเมื่อลูกมีพละกำลังและพละกำลัง

2. ไม่เพียงแต่สอนเท่านั้นแต่สำคัญสำหรับเราด้วย สนใจเด็กเพื่อปลุกเร้าความอยากที่จะได้ความรู้และสร้างใหม่ขึ้นเองในพระองค์ ประสบการณ์.

3. อธิบายให้เด็กฟังว่าไม่ควรชิมสารที่ไม่รู้จักไม่ว่าจะดูสวยงามและน่ารับประทานแค่ไหน

4. อย่าเพิ่งแสดงให้ลูกเห็น ประสบการณ์ที่น่าสนใจแต่ยังอธิบายด้วยภาษาที่สามารถเข้าถึงได้ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น

5. อย่าเพิกเฉยต่อคำถามของเด็ก - ค้นหาคำตอบในหนังสือ หนังสืออ้างอิง อินเทอร์เน็ต;

6. เมื่อไม่มีอันตราย ให้เด็กมีอิสระมากขึ้น

7. ชวนลูกแสดงความชอบมากที่สุด ประสบการณ์ให้เพื่อน;

8.และที่สำคัญ: ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของลูก ชมเชยเขา และกระตุ้นความปรารถนาที่จะเรียนรู้ อารมณ์เชิงบวกเท่านั้นที่สามารถปลูกฝังความรักให้กับความรู้ใหม่

ประสบการณ์ #1. “ชอล์กหายไป”

เพื่อความตื่นตาตื่นใจ ประสบการณ์เราต้องการชอล์กชิ้นเล็กๆ จุ่มชอล์กลงในแก้วน้ำส้มสายชูแล้วดูว่าเกิดอะไรขึ้น ชอล์คในแก้วจะเริ่มส่งเสียงฟู่ ฟองอากาศ ลดขนาดลง และหายไปอย่างสมบูรณ์ในไม่ช้า

ชอล์กเป็นหินปูนเมื่อสัมผัสกับกรดอะซิติกจะกลายเป็นสารอื่น ๆ ซึ่งหนึ่งในนั้นคือคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งถูกปล่อยออกมาอย่างรวดเร็วในรูปของฟองสบู่

ประสบการณ์ #2. "ภูเขาไฟระเบิด"

สินค้าคงคลังที่จำเป็น:

ภูเขาไฟ:

กรวยตาบอดจากดินน้ำมัน (คุณสามารถใช้ดินน้ำมันที่ใช้แล้วเพียงครั้งเดียว)

โซดา 2 ช้อนโต๊ะ ล. ช้อน

ลาวา:

1. น้ำส้มสายชู 1/3 ถ้วย

2. ทาสีแดง หยด

3. น้ำยาซักฟอกหยดเพื่อทำให้โฟมภูเขาไฟดีขึ้น

ประสบการณ์ #3. "ลาวา-ตะเกียง"

ความต้องการ: เกลือ, น้ำ, น้ำมันพืช 1 แก้ว, สีผสมอาหารเล็กน้อย, แก้วใสขนาดใหญ่

ประสบการณ์: เติมน้ำแก้ว 2/3 เทน้ำมันพืชลงไป น้ำมันจะลอยอยู่บนผิวน้ำ ใส่สีผสมอาหารลงในน้ำและน้ำมัน จากนั้นค่อยๆ ใส่เกลือ 1 ช้อนชา

คำอธิบาย: น้ำมันเบากว่าน้ำจึงลอยอยู่บนผิวน้ำ แต่เกลือหนักกว่าน้ำมัน ดังนั้นเมื่อคุณเติมเกลือลงในแก้ว น้ำมันและเกลือจะเริ่มจมลงสู่ก้นบ่อ เมื่อเกลือแตกตัว มันจะปล่อยอนุภาคของน้ำมันออกมาและลอยขึ้นสู่ผิวน้ำ สีผสมอาหารช่วยได้ ประสบการณ์มองเห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ประสบการณ์ครั้งที่ 4. "เมฆฝน"

เด็ก ๆ จะรักเกมง่ายๆ ที่สอนให้รู้ว่าฝนเป็นอย่างไร (แผนผังแน่นอน): ตอนแรก น้ำสะสมในเมฆ แล้วไหลลงสู่พื้นดิน นี้ " ประสบการณ์"คุณสามารถใช้มันในบทเรียนศึกษาธรรมชาติและในโรงเรียนอนุบาลในกลุ่มผู้สูงอายุและที่บ้านกับเด็กทุกวัย - มันดึงดูดทุกคนและเด็ก ๆ ก็ขอให้ทำซ้ำซ้ำแล้วซ้ำอีก ดังนั้นตุนโฟมโกนหนวดไว้

เติมน้ำในโถประมาณ 2/3 ให้เต็ม บีบโฟมลงบนน้ำเพื่อให้ดูเหมือนเมฆคิวมูลัส ตอนนี้ปิเปตลงบนโฟม (ฝากไว้ให้ลูกดีกว่า)น้ำสี. และตอนนี้เหลือเพียงการดูว่าน้ำสีไหลผ่านก้อนเมฆและเดินทางต่อไปยังก้นขวดอย่างไร

ประสบการณ์ครั้งที่ 5. "เคมีแดง"

ใส่กะหล่ำปลีสับละเอียดลงในแก้วแล้วเทน้ำเดือดเป็นเวลา 5 นาที เรากรองการแช่กะหล่ำปลีผ่านเศษผ้า

เทน้ำเย็นลงในแก้วอีกสามแก้วที่เหลือ ในแก้วใบหนึ่ง เติมน้ำส้มสายชูเล็กน้อย อีกแก้วหนึ่งเติมโซดาเล็กน้อย เพิ่มสารละลายกะหล่ำปลีลงในน้ำส้มสายชูหนึ่งแก้ว - น้ำจะเปลี่ยนเป็นสีแดง ใส่โซดาหนึ่งแก้ว - น้ำจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน เพิ่มสารละลายลงในแก้วน้ำสะอาด - น้ำจะยังคงเป็นสีน้ำเงินเข้ม

ประสบการณ์ครั้งที่ 6. “เป่าลูกโป่ง”

เทน้ำลงในขวดแล้วละลายเบกกิ้งโซดาหนึ่งช้อนชา

2. ในแก้วที่แยกจากกัน ผสมน้ำมะนาวกับน้ำส้มสายชูแล้วเทลงในขวด

3. วางลูกบอลบนคอขวดอย่างรวดเร็ว ยึดด้วยเทป บอลลูนจะพองตัว เบกกิ้งโซดาและน้ำมะนาวที่ผสมกับน้ำส้มสายชูจะทำปฏิกิริยากับการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งทำให้บอลลูนพองตัว

ประสบการณ์ครั้งที่ 7. "สีนม"

ความต้องการ: นมสด, สีผสมอาหาร, น้ำยาซักผ้า, สำลีก้าน, จาน

ประสบการณ์: เทนมลงในจาน ใส่สีผสมอาหารหลายๆ หยดลงไป จากนั้นคุณต้องใช้สำลีจุ่มลงในผงซักฟอกแล้วแตะนมลงไปตรงกลางจาน น้ำนมจะเคลื่อนตัวและสีจะผสมกัน

คำอธิบาย: ผงซักฟอกทำปฏิกิริยากับโมเลกุลของไขมันในนมและทำให้พวกมันเคลื่อนไหว นั่นคือเหตุผลที่สำหรับ ประสบการณ์นมพร่องมันเนยไม่เหมาะ

จะทำให้เด็กสนใจความรู้เรื่องสารใหม่และคุณสมบัติของวัตถุและของเหลวต่างๆ ได้อย่างไร? ที่บ้านคุณสามารถจัดห้องปฏิบัติการเคมีชั่วคราวและทำการทดลองทางเคมีอย่างง่ายสำหรับเด็กที่บ้าน

การเปลี่ยนแปลงจะเป็นแบบดั้งเดิมและเหมาะสมเพื่อเป็นเกียรติแก่งานรื่นเริงใด ๆ หรือในสภาวะปกติที่สุดเพื่อทำให้เด็กคุ้นเคยกับคุณสมบัติของวัสดุที่แตกต่างกัน ต่อไปนี้คือเคล็ดลับมายากลง่ายๆ ที่ทำได้ง่ายๆ ที่บ้าน

การทดลองทางเคมีโดยใช้หมึก

นำภาชนะขนาดเล็กที่มีน้ำควรมีผนังโปร่งใส

ละลายหมึกหรือหมึกสักหยด - น้ำจะกลายเป็นสีน้ำเงิน

เพิ่มเม็ดถ่านกัมมันต์ที่บดแล้วหนึ่งเม็ดลงในสารละลาย

จากนั้นเขย่าภาชนะให้เรียบร้อย แล้วคุณจะเห็นว่าค่อยๆ กลายเป็นสีอ่อนโดยไม่ใช้สีทา ผงถ่านมีคุณสมบัติดูดซับ และน้ำจะใช้สีเดิม

พยายามสร้างเมฆที่บ้าน

นำโถทรงสูงแล้วเทน้ำร้อน (ประมาณ 3 ซม.) ลงไป เตรียมน้ำแข็งก้อนในช่องแช่แข็งแล้ววางบนแผ่นอบแบนที่คุณวางบนโถ

อากาศร้อนในโถจะเย็นลง เกิดไอน้ำ โมเลกุลของคอนเดนเสทจะเริ่มรวมตัวกันเป็นก้อนเมฆ การเปลี่ยนแปลงนี้แสดงให้เห็นที่มาของเมฆในธรรมชาติเมื่ออากาศอุ่นเย็นลง ทำไมฝนตก?

หยดน้ำบนพื้นดินถูกทำให้ร้อนและลอยขึ้น ที่นั่นเย็นตัวและมาพบกันเป็นก้อนเมฆ จากนั้นเมฆก็รวมกันเป็นชั้นหนาและตกลงสู่พื้นเป็นฝน ชมวิดีโอการทดลองทางเคมีสำหรับเด็กที่บ้าน

ความรู้สึกของมือที่อุณหภูมิน้ำต่างกัน

คุณจะต้องใช้น้ำลึกสามชาม - เย็น ร้อน และอุณหภูมิห้อง

เด็กควรสัมผัสน้ำเย็นด้วยมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งใช้น้ำร้อน

หลังจากผ่านไปสองสามนาที มือทั้งสองข้างจะถูกวางลงในภาชนะที่มีน้ำที่อุณหภูมิห้อง น้ำรู้สึกอย่างไรกับเขา? อุณหภูมิการรับรู้แตกต่างกันหรือไม่?

น้ำสามารถดูดซับและทำให้พืชเปื้อนได้

สำหรับการเปลี่ยนแปลงที่สวยงามนี้ คุณต้องมีพืชที่มีชีวิตหรือก้านดอก

วางไว้ในแก้วน้ำที่ย้อมด้วยสีสดใส (แดง น้ำเงิน เหลือง)

ค่อยๆ สังเกตว่าต้นพืชจะเปลี่ยนเป็นสีเดียวกัน

สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากลำต้นดูดซับน้ำและเปลี่ยนสี ในภาษาของปรากฏการณ์ทางเคมี กระบวนการดังกล่าวมักเรียกว่าออสโมซิสหรือการแพร่กระจายทางเดียว

ทำเองได้ที่บ้าน

การดำเนินการที่จำเป็น:

1. มาจุดเทียนกันเถอะ
2. มีความจำเป็นต้องจุดไฟแล้ววางไว้ในขวดเพื่อให้ตั้งตรงและเปลวไฟไม่ถึงขอบ
3. ใส่ผงฟูหนึ่งช้อนชาลงในโถอย่างระมัดระวัง
4. จากนั้นเทน้ำส้มสายชูเล็กน้อยลงไป

ต่อไปเราจะดูการเปลี่ยนแปลง - ผงฟูสีขาวจะฟู่สร้างโฟมและเทียนจะดับลง อันตรกิริยาของสารสองชนิดนี้ทำให้เกิดคาร์บอนไดออกไซด์ มันจมลงสู่ก้นขวดเพราะมันหนักเมื่อเทียบกับก๊าซในบรรยากาศอื่นๆ

ไฟไม่สามารถเข้าถึงออกซิเจนและดับลง เป็นหลักการที่วางไว้ในเครื่องดับเพลิง ทั้งหมดมีคาร์บอนไดออกไซด์ซึ่งดับเปลวไฟ

คุณต้องอ่านอะไรอีก:

ส้มลอยน้ำได้

ถ้าใส่ส้มลงในชามน้ำจะไม่จม ทำความสะอาดแล้วจุ่มลงในน้ำอีกครั้ง - คุณจะเห็นที่ด้านล่าง มันเกิดขึ้นได้อย่างไร?

เปลือกส้มมีฟองอากาศที่ลอยอยู่บนน้ำ เกือบจะเหมือนกับบนที่นอนลม

ตรวจความสามารถของไข่ลอยน้ำ

เราใช้กระติกน้ำอีกแล้ว ใส่เกลือสองสามช้อนโต๊ะลงในอันใดอันหนึ่งแล้วคนให้ละลาย จุ่มไข่ในแต่ละขวด ในน้ำเกลือจะอยู่บนผิวน้ำ และในน้ำธรรมดาจะจมลงสู่ก้นบ่อ