ಹೋಮ್ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು-ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತ ಆಸ್ತಿ ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್ಗಳ (ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್ಗಳು) ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್‌ಗಳು ವಸ್ತುಗಳ ಕಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ವೋಲ್ಟೇಜ್ ಅನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿತಗಳನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತವೆ. ಈ ಆಸ್ತಿಯು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದಾದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಕೊಳೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು.

ಒಂದು ಅನುಭವ: ಬ್ಯಾಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನೊರೆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ

ಈ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅವನಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

ಹೈಡ್ರೊಪರೈಟ್, ಅಥವಾ (ಪರಿಹಾರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಂದ್ರತೆಯು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ" ಯ ಸ್ಫೋಟವು ಹೆಚ್ಚು ಅದ್ಭುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ, ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಮೊದಲು ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿ 1/1 ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪರಿಮಾಣ (ನೀವು 50% ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ - ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಏಕಾಗ್ರತೆ);

ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಜೆಲ್ ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ (ಸುಮಾರು 50 ಮಿಲಿ ಜಲೀಯ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ);

ಬಣ್ಣ.

ಈಗ ನೀವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವೇಗವರ್ಧಕವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು - ಅಮೋನಿಯಾ. ಅಮೋನಿಯಾ ದ್ರವವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗುವ ತನಕ ಡ್ರಾಪ್ ಮೂಲಕ ಬಿಡಿ.

ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

CuSO₄ + 6NH₃ + 2H₂O = (OH) ₂ (ತಾಮ್ರ ಅಮೋನಿಯ) + (NH₄) ₂SO₄

ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ:

2H₂O₂ → 2H₂O + O₂

ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು: ಜಾರ್ ಅಥವಾ ಅಗಲವಾದ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಅಮೋನಿಯಾವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ನಂತರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹೈಡ್ರೊಪರೈಟ್ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. "ಸ್ಫೋಟ" ತುಂಬಾ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿವ್ವಳಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕಂಟೇನರ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಪ್ರಯೋಗ ಎರಡು: ಆಮ್ಲ ಮತ್ತು ಸೋಡಿಯಂ ಲವಣಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಬಹುಶಃ ಪ್ರತಿ ಮನೆಯಲ್ಲೂ ಕಂಡುಬರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯುಕ್ತವೆಂದರೆ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ. ಇದು ಹೊಸ ಉಪ್ಪು, ನೀರು ಮತ್ತು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಮೂಲಕ ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.

ಅನುಭವ ಮೂರು: "ತೇಲುವ" ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು

ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾದ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ ಅನುಭವವಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ವಿಶಾಲ ಕೆಳಭಾಗದ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ;
• ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ (150-200 ಗ್ರಾಂ);
• (6-9% ಪರಿಹಾರ);
• ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು (ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾಡಲು, ಮಿಶ್ರಣ ನೀರು, ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುವ ಮಾರ್ಜಕ, ಮತ್ತು ಗ್ಲಿಸರಿನ್);

ಅಕ್ವೇರಿಯಂನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸೋಡಾವನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಹರಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಗಾಳಿಗಿಂತ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಗಾಜಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. CO₂ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಒಂದು ಲಿಟ್ ಮ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ - ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

NaHCO₃ + CH₃COOH → CH₃COONa + H₂O + CO₂

ಈಗ ನೀವು ಧಾರಕದಲ್ಲಿ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಮತಲ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ (ಕಾರ್ಬನ್ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಗಡಿ, ಕಣ್ಣಿಗೆ ಅಗೋಚರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತಿರುವಂತೆ).

ಅನುಭವ ನಾಲ್ಕು: ಸೋಡಾ ಮತ್ತು ಆಮ್ಲದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ 2.0

ಅನುಭವಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ:

• ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಹೈಗ್ರೊಸ್ಕೋಪಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಆಹಾರಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಮ್ಮೀಸ್).
• ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾದ ಗಾಜಿನ (ಒಂದು ಚಮಚ);
• ಅಸಿಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಆಮ್ಲದ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಾಜು (ಮಾಲಿಕ್,).

ಚೂಪಾದ ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಮಾರ್ಮಲೇಡ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು 1-3 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ ಪಟ್ಟಿಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಸೋಡಾ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲು ಇರಿಸಿ. 10 ನಿಮಿಷ ಕಾಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಗ್ಲಾಸ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ (ಆಮ್ಲೀಯ ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ).

ರಿಬ್ಬನ್‌ಗಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್‌ನ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದು ಮೇಲಕ್ಕೆ ತೇಲುತ್ತವೆ. ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ, ಗುಳ್ಳೆಗಳು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅನಿಲದ ಎತ್ತುವ ಬಲವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾರ್ಮಲೇಡ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು ಮುಳುಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದವು, ಮತ್ತು ಧಾರಕದಲ್ಲಿನ ಕಾರಕಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗುವವರೆಗೆ.

ಐದನೇ ಪ್ರಯೋಗ: ಕ್ಷಾರ ಮತ್ತು ಲಿಟ್ಮಸ್ ಕಾಗದದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಜಕಗಳು ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಸೋಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ಷಾರವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಡಿಟರ್ಜೆಂಟ್ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಯುವ ಉತ್ಸಾಹಿ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಬಹುದು:

• ಲಿಟ್ಮಸ್ ಕಾಗದದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
• ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ದ್ರವ ಸೋಪ್ ಕರಗಿಸಿ;
• ಲಿಟ್ಮಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಬೂನು ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ;
• ಸೂಚಕವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ, ಇದು ದ್ರಾವಣದ ಕ್ಷಾರೀಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಪರಿಸರದ ಆಮ್ಲೀಯತೆಯ ನಿರ್ಣಯದ ಕುರಿತು ಇತರ ಯಾವ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಯೋಗ ಆರು: ಬಣ್ಣದ ಸ್ಫೋಟಗಳು-ಹಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕಲೆಗಳು

ಅನುಭವವು ಕೊಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್ಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಣುಗಳು ವಿಶೇಷವಾದ, ದ್ವಂದ್ವ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಹೈಡ್ರೋಫಿಲಿಕ್ (ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ, ವಿಘಟನೆ) ಮತ್ತು ಹೈಡ್ರೋಫೋಬಿಕ್ (ಪಾಲಿಟಾಮಿಕ್ ಸಂಯುಕ್ತದ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗದ "ಬಾಲ") ಅಣುವಿನ ಅಂತ್ಯ.

1. ಆಳವಿಲ್ಲದ ಆಳದ ವಿಶಾಲ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಲನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ("ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್" ಅದರ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಸ್ಫೋಟವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ). ಹಾಲು ಒಂದು ಅಮಾನತು, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಣುಗಳ ಅಮಾನತು.
2. ಹಾಲಿನ ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುವ ದ್ರವದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಪೈಪೆಟ್ ಬಳಸಿ. ನೀವು ಕಂಟೇನರ್ನ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಹುವರ್ಣದ ಸ್ಫೋಟವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
3. ನಂತರ ನೀವು ದ್ರವ ಮಾರ್ಜಕದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ನೆನೆಸಿ ಹಾಲಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಹಾಲಿನ ಬಿಳಿ "ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್" ಸುರುಳಿಗಳಂತೆ ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಲಿಸುವ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಲಕ್ಷಣವಾದ ಬಾಗುವಿಕೆಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ದ್ರವದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಣುಗಳ ಫಿಲ್ಮ್ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ (ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ) ಸರ್ಫ್ಯಾಕ್ಟಂಟ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಣುಗಳು, ಅವುಗಳ ಹೈಡ್ರೋಫೋಬಿಕ್ "ಬಾಲಗಳಿಂದ" ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಹಾಲಿನ ಅಮಾನತಿನಲ್ಲಿ ವಲಸೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ಕರಗದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ವಿಜ್ಞಾನವು ಯಾವುದೇ ಆರಂಭಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. "ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ" ಎಂಬ ಪದದಲ್ಲಿ 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಿಂಬೆಹಣ್ಣು ತಿಂದಂತೆ ಹೇಗೆ ಮುಖ ಗಂಟಿಕ್ಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿದ್ದೇನೆ.

ವಿಷಯದ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಪ್ಪು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟನು ಎಂದು ನಂತರ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸವು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಸಾಧನಗಳಿಂದಾಗಿ. ದೊಡ್ಡ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, 10 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಈಗಿನಂತೆ, ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಾಗಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಕಾಕತಾಳೀಯವಲ್ಲ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್, ಮೆಂಡಲೀವ್, ಪ್ಯಾರೆಸೆಲ್ಸಸ್, ರಾಬರ್ಟ್ ಬೊಯೆಲ್, ಪಿಯರೆ ಕ್ಯೂರಿ ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ ಸ್ಕ್ಲೋಡೋವ್ಸ್ಕಾ-ಕ್ಯೂರಿ (ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಶೋಧಕರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) ಅವರಂತಹ ಅನೇಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಹಾನ್ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಳು ಸಂಪತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಲಭ್ಯವಿದ್ದವು.

ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ತುಂಬಾ ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಪಾರುಗಾಣಿಕಾಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಅದು ಏಕೆ ಹೀಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಲ ಎಂಬ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಮತ್ತು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು ಶಾಲೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿವರಣೆಗಳು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಜ ಜೀವನದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ. ನೀರು ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಅನಿಲಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ರಾಸಾಯನಿಕವಾಗಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ನೀರನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಎಲ್ಲಿ ನೀರಿಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿ ಜೀವವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಮಾರು ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀರಿಲ್ಲದೆ - ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳು.

ನದಿ ಮರಳು ಸಿಲಿಕಾನ್ ಆಕ್ಸೈಡ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಅದನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಉಸಿರಾಡುವ ಗಾಳಿಯು ಅನಿಲಗಳ ಮಿಶ್ರಣವಾಗಿದೆ - ರಾಸಾಯನಿಕಗಳು. ಹೊರಹಾಕುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್. ನಾವೇ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ಕೈ ತೊಳೆಯುವುದು ನೀರು ಮತ್ತು ಸಾಬೂನಿನ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಹಳೆಯ ಮಗು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ D.I.Mendeleev ನ ಆವರ್ತಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳು ಇರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಜೈವಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವೂ ಒಂದು ಔಷಧವಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಇಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಒಂದು ದಿನ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಸ್ಯಗಳು ಕ್ಲೋರೊಫಿಲ್ ಎಂಬ ರಾಸಾಯನಿಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಎಲೆಗೆ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುವುದು ಸಂಕೀರ್ಣ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಯೀಸ್ಟ್ ಸೇರಿಸಿದಾಗ ಹಿಟ್ಟು ಹೇಗೆ ಏರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಉದಾಹರಣೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುವುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯೆಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಹೋನ್ನತ ಸಂಶೋಧಕನನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವನ ಜೀವನದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಅಥವಾ ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತರಬೇತಿ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು (ಅಂತಹ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಡಿಐ ಮೆಂಡಲೀವ್, ಪ್ಯಾರೆಸೆಲ್ಸಸ್, ಎಂವಿ ಲೋಮೊನೊಸೊವ್, ಬಟ್ಲೆರೊವ್ ಬಗ್ಗೆ ಈಗ ಲಭ್ಯವಿದೆ) .

ನಿಜವಾದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವು ಹಾನಿಕಾರಕ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲು ಅಪಾಯಕಾರಿ. ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಹಲವು ರೋಚಕ ಅನುಭವಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಈ ಹೋಮ್ ಕೆಮಿಸ್ಟ್ರಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸ್ಫೋಟಗಳು, ಕಟುವಾದ ವಾಸನೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಗೆಯ ಉಬ್ಬುವಿಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಬೋಧಪ್ರದವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಕಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ. ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಗೃಹಿಣಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಹೋಮ್ ಸ್ಟೋರ್ ಅಥವಾ ಫಾರ್ಮಸಿಯಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರೆ ಬಾಟಲಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ನೀವು ಗಾಜಿನ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗುವಿನ ಆಹಾರ ಅಥವಾ ಮೇಯನೇಸ್ನಿಂದ.

ಕಾರಕಗಳೊಂದಿಗಿನ ಧಾರಕವು ಶಾಸನದೊಂದಿಗೆ ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಬಿಸಿಯಾದಾಗ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುಡದಿರಲು, ನೀವು ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ಅಥವಾ ತಂತಿಯ ತುಂಡನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಂತಹ ಸಾಧನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.

ಮಿಶ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ಉಕ್ಕು ಮತ್ತು ಮರದ ಸ್ಪೂನ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಕೊರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ನೀವು ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಪೇಪರ್ ಫಿಲ್ಟರ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.

ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗದ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆಟವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚ, ಪ್ರಕೃತಿ, ಮನುಷ್ಯ, ಸಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಂತಹ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗವು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ನೀವು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಆಯೋಜಿಸಬಹುದು - ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಜವಾದ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಕಾರಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ, ಸ್ಕೆಚ್ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲು ನೆನಪಿಡುವ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸುರಕ್ಷತೆ.

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು:

2. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟೇಬಲ್ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಉಕ್ಕಿನ ಅಥವಾ ಕಬ್ಬಿಣದ ತಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

3. ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ (ಅವುಗಳನ್ನು ಔಷಧಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

4. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ, ಲ್ಯಾಬ್ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ನೀವು ಕೋಟ್ ಬದಲಿಗೆ ದಪ್ಪವಾದ ಏಪ್ರನ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು.

5. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಬಳಸಬಾರದು.

6. ದೇಶೀಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಇರಬಾರದು. ಆಮ್ಲೀಯ ರಾಸಾಯನಿಕ ತ್ಯಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ಸೋಡಾದೊಂದಿಗೆ ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕ್ಷಾರೀಯವನ್ನು ಅಸಿಟಿಕ್ ಆಮ್ಲದೊಂದಿಗೆ ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸಬೇಕು.

7. ನೀವು ಅನಿಲ, ದ್ರವ ಅಥವಾ ಕಾರಕದ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಹಡಗನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ತರಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೇರವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ, ಹಡಗಿನ ಮೇಲಿರುವ ಗಾಳಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. ಸಮಯವು ಗಾಳಿಯನ್ನು ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

8. ಮನೆಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಲೇಬಲ್ (ಲೇಬಲ್) ಇಲ್ಲದೆ ಕಂಟೇನರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾರಕಗಳನ್ನು ಬಿಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ, ಇದರಿಂದ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸದುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. 1-3 ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸರಣಿಯು ವಸ್ತುಗಳ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲ ಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ಹೇಗೆ ಕರಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ತೋರಿಸಬಹುದು, ನೀರು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ದ್ರಾವಕ ಮತ್ತು ದ್ರವವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಕ್ಕರೆ ಅಥವಾ ಉಪ್ಪು ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಕರಗುವ ಘನವಸ್ತುಗಳಾಗಿವೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ಏಕೆಂದರೆ - ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ"

ನೀರು ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಅನಿಲಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಒಂದು ದ್ರವ ರಾಸಾಯನಿಕವಾಗಿದೆ. ಮನುಷ್ಯನು ನೀರನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಎಲ್ಲಿ ನೀರಿಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿ ಜೀವವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಮಾರು ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಬದುಕಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀರಿಲ್ಲದೆ - ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳು.

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: 2 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ಸೋಡಾ, ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲ, ನೀರು

ಪ್ರಯೋಗ:ಎರಡು ಕೊಳವೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೋಡಾ ಮತ್ತು ಸಿಟ್ರಿಕ್ ಆಮ್ಲವನ್ನು ಸಮಾನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ, ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ವಿಕಸನಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ನೀರಿಲ್ಲದ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ - ಏನೂ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ

ಚರ್ಚೆ:ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ಜೀವಂತ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿನ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನೀರಿಲ್ಲದೆ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರು ಅನೇಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇಂಗಾಲದ ಡೈಆಕ್ಸೈಡ್ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಯಿತು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 2 "ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಕರಗುತ್ತದೆ"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಸ್ಪಷ್ಟ ಗಾಜು, ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರು

ಪ್ರಯೋಗ:ಟ್ಯಾಪ್ ನೀರನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ನಂತರ, ಗಾಜಿನ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಂಡ ಗುಳ್ಳೆಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.

ಚರ್ಚೆ:ಗುಳ್ಳೆಗಳು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಅನಿಲಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ. ತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಅನಿಲಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತವೆ. ನೀರು ಬೆಚ್ಚಗಾದ ತಕ್ಷಣ, ಅನಿಲಗಳು ಕರಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಮನೆಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅನುಭವವು ಮಗುವಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಅನಿಲ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 3 "ಖನಿಜ ನೀರು ಅಥವಾ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿರುವುದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ದ್ರಾವಕ"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆ, ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರು, ಮೇಣದಬತ್ತಿ, ವರ್ಧಕ

ಪ್ರಯೋಗ:ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ (ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಯಲ್ಲಿ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಹರಳುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ). ನೀರು ಆವಿಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಹರಳುಗಳು ಉಳಿಯುತ್ತವೆ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಚರ್ಚೆ:ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಲವಣಗಳಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಫಟಿಕವು ತನ್ನದೇ ಆದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಲೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಓದಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 4 "ಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿದ ನೀರಿನ ಶೋಧನೆ"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: 2 ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಗಳು, ಫನಲ್, ಪೇಪರ್ ಫಿಲ್ಟರ್, ನೀರು, ನದಿ ಮರಳು

ಪ್ರಯೋಗ:ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ನದಿ ಮರಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ನಂತರ, ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾಗದದಿಂದ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಿ. ಒಣ, ಕ್ಲೀನ್ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ರಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ. ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್ ಫನಲ್ ಮೂಲಕ ಮರಳು / ನೀರಿನ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸುರಿಯಿರಿ. ನದಿ ಮರಳು ಫಿಲ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಟ್ರೈಪಾಡ್ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ನೀರನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಚರ್ಚೆ:ರಾಸಾಯನಿಕ ಅನುಭವವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗದ ಪದಾರ್ಥಗಳಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನದಿ ಮರಳು. ಅಲ್ಲದೆ, ಅನುಭವವು ಕಲ್ಮಶಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಗ್ರೇಡ್ 8 ರ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಪರಿಚಯಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಿಶ್ರಣವು ನೀರಿನಿಂದ ಮರಳು, ಶುದ್ಧ ವಸ್ತುವು ಫಿಲ್ಟ್ರೇಟ್ ಆಗಿದೆ, ನದಿ ಮರಳು ಕೆಸರು.

ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಶೋಧನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ಗ್ರೇಡ್ 8 ರಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು, ನೀವು ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಶುದ್ಧೀಕರಣದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು.

ಕ್ರಿ.ಪೂ. 8-7ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿಯೇ ಶೋಧನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಉರಾರ್ಟು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ (ಈಗ ಇದು ಅರ್ಮೇನಿಯಾದ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ) ಕುಡಿಯುವ ನೀರಿನ ಶುದ್ಧೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ. ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳು ಫಿಲ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀರು ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ದಟ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಿಲನ್ನು ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಪ್ರಾಚೀನ ಈಜಿಪ್ಟಿನವರು, ಗ್ರೀಕರು ಮತ್ತು ರೋಮನ್ನರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ನೈಲ್ನ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶೋಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನ ಕಾಲುವೆಗಳು, ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿರುವ ಡ್ರೈನ್‌ಪೈಪ್‌ಗಳ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಸಹ ಇದ್ದವು. ಅಂತಹ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮೂಲಕ ನೀರನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅಂತಹ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮೂಲಕ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಯಿತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹಲವು ಬಾರಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನೀರಿನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅನುಭವವೆಂದರೆ ಹರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವುದು. ಅನುಭವವು ತುಂಬಾ ದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 5 "ಗ್ರೋಯಿಂಗ್ ಸಕ್ಕರೆ ಹರಳುಗಳು"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಎರಡು ಗ್ಲಾಸ್ ನೀರು; ಸಕ್ಕರೆ - ಐದು ಗ್ಲಾಸ್; ಮರದ ಓರೆಗಳು; ತೆಳುವಾದ ಕಾಗದ; ಮಡಕೆ; ಪಾರದರ್ಶಕ ಕಪ್ಗಳು; ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ (ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು).

ಪ್ರಯೋಗ:ಸಕ್ಕರೆ ಪಾಕ ತಯಾರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಅದರಲ್ಲಿ 2 ಕಪ್ ನೀರು ಮತ್ತು 2.5 ಕಪ್ ಸಕ್ಕರೆ ಸುರಿಯಿರಿ. ನಾವು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಖವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕ, ಎಲ್ಲಾ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಕರಗಿಸಿ. ಉಳಿದ 2.5 ಕಪ್ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಿರಪ್‌ಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕರಗುವ ತನಕ ಬೇಯಿಸಿ.

ಈಗ ಹರಳುಗಳ ಭ್ರೂಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸೋಣ - ತುಂಡುಗಳು. ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಕ್ಕರೆಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ, ನಂತರ ಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಿರಪ್ನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಕ್ಕರೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ.

ನಾವು ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಸ್ಕೆವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಚುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ ಇದರಿಂದ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಸ್ಕೆವರ್ಗೆ ಹಿತಕರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನಂತರ ನಾವು ಬಿಸಿ ಸಿರಪ್ ಅನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕ ಕನ್ನಡಕಗಳಾಗಿ ಸುರಿಯುತ್ತೇವೆ (ಕನ್ನಡಕವು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ - ಇದು ಹರಳುಗಳನ್ನು ಪಕ್ವಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ). ಸಿರಪ್ ಬಿಸಿಯಾಗಿರಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಹರಳುಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಣ್ಣದ ಸಕ್ಕರೆ ಹರಳುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಿಸಿ ಸಿರಪ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೆರೆಸಿ.

ಹರಳುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪ್ರಯೋಗದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಗೆ ಅಲರ್ಜಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಲಾಲಿಪಾಪ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಬಹುದು.

ನೀವು ಮರದ ಓರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಳೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಚರ್ಚೆ:ಸ್ಫಟಿಕವು ವಸ್ತುವಿನ ಘನ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಅದರ ಪರಮಾಣುಗಳ ಜೋಡಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮುಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಫಟಿಕದಂತಹ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಪರಮಾಣುಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವು ಸ್ಫಟಿಕದಂತಹ ನಿಯಮಿತ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಲ್ಯಾಟಿಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಹಲವಾರು ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಹರಳುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಯಾಂತ್ರಿಕ, ವಿದ್ಯುತ್, ಕಾಂತೀಯ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಜ್ರವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ಫಟಿಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಅಪರೂಪದ ಖನಿಜವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಅಸಾಧಾರಣ ಗಡಸುತನದಿಂದಾಗಿ, ವಜ್ರವು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಗಾಧವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಡೈಮಂಡ್ ಗರಗಸಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಫಟಿಕ ರಚನೆಗೆ ಮೂರು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ: ಕರಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ, ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ಹಂತದಿಂದ. ಕರಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ನೀರಿನಿಂದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ರಚನೆ (ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀರು ಕರಗಿದ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಾಗಿದೆ). ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಸಮುದ್ರದ ನೀರಿನಿಂದ ನೂರಾರು ಮಿಲಿಯನ್ ಟನ್ಗಳಷ್ಟು ಉಪ್ಪನ್ನು ಸುರಿಯುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುವಾಗ, ನಾವು ಕೃತಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಪರಿಹಾರದಿಂದ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ. ದ್ರಾವಕದ ನಿಧಾನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಯಾಚುರೇಟೆಡ್ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ಸಕ್ಕರೆ ಹರಳುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ - ನೀರು ಅಥವಾ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಇಳಿಕೆ.

ಮುಂದಿನ ಪ್ರಯೋಗವು ಮಾನವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಸ್ಫಟಿಕದಂತಹ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - ಸ್ಫಟಿಕದ ಅಯೋಡಿನ್. ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ “ಲೈಫ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಟ್ ಐಡಿಯಾಸ್” ಎಂಬ ಸಣ್ಣ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಅಯೋಡಿನ್ ". ಚಲನಚಿತ್ರವು ಅಯೋಡಿನ್‌ನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಇತಿಹಾಸದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಕ್ಕು ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.

ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಯುದ್ಧಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಬರ್ನಾರ್ಡ್ ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ ಅವರು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ಕರಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆದ ಕಡಲಕಳೆ ಬೂದಿಯಿಂದ ಪಡೆದ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ತಾಮ್ರದ ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸುವ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪಾಚಿ ಬೂದಿಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಎಂದು ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ ಅಥವಾ ಅವರ ಸಹಾಯಕರು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಅವಕಾಶವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಡಿಜಾನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಾಲ್ಟ್‌ಪೀಟರ್ ಉತ್ಪಾದನೆಗಾಗಿ ಅವರ ಸಣ್ಣ ಸ್ಥಾವರದಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಡಗುಗಳು ಇದ್ದವು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಡಲಕಳೆ ಟಿಂಚರ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸಲ್ಫ್ಯೂರಿಕ್ ಆಮ್ಲ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ವಿಜ್ಞಾನಿಯ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಅವನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬೆಕ್ಕು ಕುಳಿತಿತ್ತು.

ಬಾಗಿಲು ತಟ್ಟಿತು, ಮತ್ತು ಹೆದರಿದ ಬೆಕ್ಕು ಕೆಳಗೆ ಹಾರಿ ಓಡಿಹೋಯಿತು, ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುವ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬಾಲದಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿತು. ಹಡಗುಗಳು ಒಡೆದುಹೋದವು, ವಿಷಯಗಳು ಮಿಶ್ರಣಗೊಂಡವು ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಆವಿಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಲಗಳ ಸಣ್ಣ ಮೋಡವು ನೆಲೆಗೊಂಡಾಗ, ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸ್ಫಟಿಕದ ಲೇಪನವನ್ನು ಕಂಡರು. ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ ಅದನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಈ ಅಜ್ಞಾತ ವಸ್ತುವಿನ ಮೊದಲು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹರಳುಗಳನ್ನು "ಅಯೋಡಿನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಹೊಸ ಅಂಶವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಬರ್ನಾರ್ಡ್ ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ನ ದೇಶೀಯ ಬೆಕ್ಕು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯಿತು.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 6 "ಅಯೋಡಿನ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಔಷಧೀಯ ಅಯೋಡಿನ್, ನೀರು, ಗಾಜು ಅಥವಾ ಸಿಲಿಂಡರ್, ಕರವಸ್ತ್ರದ ಟಿಂಚರ್.

ಪ್ರಯೋಗ:ನಾವು ಅಯೋಡಿನ್ ಟಿಂಚರ್ನೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸುತ್ತೇವೆ: 10 ಮಿಲಿ ಅಯೋಡಿನ್ ಮತ್ತು 10 ಮಿಲಿ ನೀರು. ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ 3 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ತಂಪಾಗಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅಯೋಡಿನ್ ಗಾಜಿನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವಕ್ಷೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ದ್ರವವನ್ನು ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಅಯೋಡಿನ್ ಸೆಡಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಅಯೋಡಿನ್ ಕುಸಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವವರೆಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ.

ಚರ್ಚೆ:ಈ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಘಟಕದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ ದ್ರಾವಣದಿಂದ ನೀರು ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು ಕೋರ್ಟೊಯಿಸ್ ಬೆಕ್ಕಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಗೆ ಮತ್ತು ಸೋಲಿಸುವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಚಿತ್ರದಿಂದ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಸೋಂಕುರಹಿತಗೊಳಿಸಲು ಅಯೋಡಿನ್‌ನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಔಷಧದ ನಡುವೆ ಅವಿನಾಭಾವ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ವಸ್ತುವಿನ ವಿಷಯದ ಸೂಚಕ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು - ಪಿಷ್ಟ. ಮುಂದಿನ ಪ್ರಯೋಗವು ಯುವ ಪ್ರಯೋಗಕಾರರನ್ನು ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ.

ಪ್ರಯೋಗ ಸಂಖ್ಯೆ 7 "ಪಿಷ್ಟದ ವಿಷಯದ ಅಯೋಡಿನ್ ಸೂಚಕ"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ತಾಜಾ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನ ಚೂರುಗಳು, ಸೇಬು, ಬ್ರೆಡ್, ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಪಿಷ್ಟದ ಗಾಜಿನ, ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಅಯೋಡಿನ್ ಗಾಜಿನ, ಒಂದು ಪೈಪೆಟ್.

ಪ್ರಯೋಗ:ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಹನಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ನಾವು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿದ ಪಿಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಅಯೋಡಿನ್ ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಹನಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ದ್ರವವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಪೈಪೆಟ್ ಬಳಸಿ, ನಾವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿದ ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಸೇಬು, ಬಾಳೆಹಣ್ಣು, ಬ್ರೆಡ್ ಮೇಲೆ ಹನಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ:

ಸೇಬು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಲಿಲ್ಲ. ಬಾಳೆಹಣ್ಣು - ಸ್ವಲ್ಪ ನೀಲಿ. ಬ್ರೆಡ್ - ತುಂಬಾ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ಅನುಭವದ ಈ ಭಾಗವು ವಿವಿಧ ಆಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚರ್ಚೆ:ಪಿಷ್ಟ, ಅಯೋಡಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಣವು ವಿವಿಧ ಆಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪಿಷ್ಟದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಯೋಡಿನ್ ಪಿಷ್ಟದ ವಿಷಯದ ಸೂಚಕ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕವಾಗಿದೆ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಪಿಷ್ಟವನ್ನು ಸಕ್ಕರೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು, ನೀವು ಬಲಿಯದ ಸೇಬನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಯೋಡಿನ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅದು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸೇಬು ಇನ್ನೂ ಹಣ್ಣಾಗಿಲ್ಲ. ಸೇಬು ಹಣ್ಣಾದ ತಕ್ಷಣ, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪಿಷ್ಟವು ಸಕ್ಕರೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೇಬು, ಅಯೋಡಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದಾಗ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಳಗಿನ ಅನುಭವವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಯಂತಹ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಸಂಖ್ಯೆ 8 "ಜ್ವಾಲೆಯ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ"

ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು:ಟ್ವೀಜರ್ಗಳು, ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪು, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪ

ಪ್ರಯೋಗ:ಟ್ವೀಜರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಒರಟಾದ ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪಿನ ಕೆಲವು ಹರಳುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಬರ್ನರ್ನ ಜ್ವಾಲೆಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಜ್ವಾಲೆಯು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಚರ್ಚೆ:ಈ ಪ್ರಯೋಗವು ರಾಸಾಯನಿಕ ದಹನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಡಿಯಂ ಇರುವ ಕಾರಣ, ದಹನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಆಮ್ಲಜನಕದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ವಸ್ತುವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಸೋಡಿಯಂ ಆಕ್ಸೈಡ್. ಹಳದಿ ಜ್ವಾಲೆಯ ನೋಟವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಹಾದುಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೋಡಿಯಂ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳಿಗೆ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ, ವಸ್ತುವು ಸೋಡಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳು

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಏನಾದರೂ ಹೊಸತುಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿಷಯ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರಚಿಸಿಕರಕುಶಲ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಮತ್ತಷ್ಟು ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ನಿಂಬೆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

2 ನಿಂಬೆಹಣ್ಣುಗಳು (1 ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗೆ)

ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ

ಆಹಾರ ಬಣ್ಣಗಳು ಅಥವಾ ಜಲವರ್ಣಗಳು

ಪಾತ್ರೆ ತೊಳೆಯುವ ದ್ರವ

ಮರದ ಕಡ್ಡಿ ಅಥವಾ ಚಮಚ (ಐಚ್ಛಿಕ)

1. ನಿಂಬೆಯ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬಹುದು.

2. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ನಿಂಬೆ ಸ್ಲೈಸ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

* ನೀವು ಅರ್ಧ ನಿಂಬೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ತೆರೆದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಮಾಡಬಹುದು.

3. ಎರಡನೇ ನಿಂಬೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದರ ರಸವನ್ನು ಒಂದು ಕಪ್ಗೆ ಹಿಂಡಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಬ್ಯಾಕಪ್ ನಿಂಬೆ ರಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

4. ಮೊದಲ ನಿಂಬೆಹಣ್ಣನ್ನು (ಕಟ್ ಔಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ) ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ರಸವನ್ನು ಹಿಂಡಲು ನಿಂಬೆಯೊಳಗೆ ಚಮಚ ಮಾಡಿ. ರಸವು ನಿಂಬೆ ಒಳಗೆ ಇರುವುದು ಮುಖ್ಯ.

5. ನಿಂಬೆಯ ಒಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಜಲವರ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಆದರೆ ಬೆರೆಸಬೇಡಿ.

6. ನಿಂಬೆಗೆ ಡಿಶ್ ಸೋಪ್ ಸುರಿಯಿರಿ.

7. ನಿಂಬೆಗೆ ಒಂದು ಚಮಚ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ ಸೇರಿಸಿ. ಒಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಂಬೆ ಒಳಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೋಲು ಅಥವಾ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಬಹುದು - ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಫೋಮ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

8. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚು ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ, ಡೈಗಳು, ಸೋಪ್ ಮತ್ತು ಮೀಸಲು ನಿಂಬೆ ರಸವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು.

2. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೋಮ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಚೂಯಿಂಗ್ ವರ್ಮ್‌ಗಳಿಂದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಈಲ್ಸ್

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

2 ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು

ಸಣ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

4-6 ಚೂಯಿಂಗ್ ಹುಳುಗಳು

ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾದ 3 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್

1/2 ಚಮಚ ವಿನೆಗರ್

1 ಕಪ್ ನೀರು

ಕತ್ತರಿ, ಅಡಿಗೆ ಅಥವಾ ಸ್ಟೇಷನರಿ ಚಾಕು.

1. ಕತ್ತರಿ ಅಥವಾ ಚಾಕುವನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪ್ರತಿ ವರ್ಮ್ ಅನ್ನು 4 (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ) ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಉದ್ದವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ (ನಿಖರವಾಗಿ - ಇದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ).

* ತುಂಡು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ.

* ಕತ್ತರಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

2. ಒಂದು ಲೋಟದಲ್ಲಿ ನೀರು ಮತ್ತು ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾವನ್ನು ಬೆರೆಸಿ.

3. ನೀರು ಮತ್ತು ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾ ದ್ರಾವಣಕ್ಕೆ ಹುಳುಗಳ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬೆರೆಸಿ.

4. 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ.

5. ವರ್ಮ್ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಸಣ್ಣ ತಟ್ಟೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಫೋರ್ಕ್ ಬಳಸಿ.

6. ಖಾಲಿ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಅರ್ಧ ಚಮಚ ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಹುಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

* ಹುಳುಗಳನ್ನು ಸರಳ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆದರೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಹುಳುಗಳು ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಹೊಸ ಬ್ಯಾಚ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಅಥವಾ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಒಂದು ಬಟ್ಟಲು ನೀರು

ಉಗುರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ

ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು.

1. ಒಂದು ಬೌಲ್ ನೀರಿಗೆ 1 ರಿಂದ 2 ಹನಿಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಗುರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ವಾರ್ನಿಷ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹರಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

2. ತ್ವರಿತವಾಗಿ (10 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ) ಕಪ್ಪು ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ. ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು ಪೇಪರ್ ಟವೆಲ್ ಮೇಲೆ ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ.

3. ಕಾಗದವು ಒಣಗಿದ ನಂತರ (ಇದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ), ಕಾಗದವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ಮಳೆಬಿಲ್ಲನ್ನು ನೋಡಿ.

* ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಉತ್ತಮ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅದನ್ನು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ನೋಡಿ.

4. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ದಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಮೋಡ

ಸಣ್ಣ ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ಮೋಡದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದಾಗ, ಅವು ಹೆಚ್ಚು ಭಾರವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭಾರವಾಗುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವರು ಅಂತಹ ತೂಕವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ - ಈ ರೀತಿ ಮಳೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸರಳವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು.

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಕ್ಷೌರದ ನೊರೆ

ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ.

1. ಜಾರ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ.

2. ಮೇಲೆ ಶೇವಿಂಗ್ ಫೋಮ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ - ಇದು ಮೋಡವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

3. ಮಗುವು "ಮೋಡ" ದ ಮೇಲೆ "ಮಳೆ" ವರೆಗೆ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಿ - ಬಣ್ಣದ ಹನಿಗಳು ಜಾರ್ನ ಕೆಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು

ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಎಣ್ಣೆ

4 ಆಹಾರ ಬಣ್ಣಗಳು

1. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನಿಂದ ಜಾರ್ ಅನ್ನು 3/4 ತುಂಬಿಸಿ.

2. ಒಂದು ಬೌಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು 3-4 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ ಎಣ್ಣೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಹನಿ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬೆರೆಸಿ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಹಸಿರು - 4 ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ 1 ಡ್ರಾಪ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಫೋರ್ಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಬೆರೆಸಿ.

4. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರಿನ ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸುರಿಯಿರಿ.

5. ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ - ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎಣ್ಣೆಯ ಮೂಲಕ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ಹನಿಯು ಚದುರಿಹೋಗಲು ಮತ್ತು ಇತರ ಹನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

* ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎಣ್ಣೆಯಲ್ಲಿ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ. ತೈಲದ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ನೀರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ (ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದು ನೀರಿನ ಮೇಲೆ "ತೇಲುತ್ತದೆ"). ಒಂದು ಹನಿ ಬಣ್ಣವು ಎಣ್ಣೆಗಿಂತ ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ನೀರನ್ನು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಮುಳುಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಕರಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.

6. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅನುಭವಗಳು: inಬಣ್ಣಗಳು ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವ ಪುಶ್

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

- ಚಕ್ರ ಮುದ್ರಣ (ಅಥವಾ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಚಕ್ರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು)

ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ದಪ್ಪ ದಾರ

ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ

ಕತ್ತರಿ

ಓರೆ ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್ (ಕಾಗದದ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು).

1. ನೀವು ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಎರಡು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿಸಿ.

2. ರಟ್ಟಿನ ತುಂಡನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ಗೆ ಒಂದು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡಲು ಅಂಟು ಕೋಲನ್ನು ಬಳಸಿ.

3. ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ವೃತ್ತವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

4. ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ವೃತ್ತದ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಎರಡನೇ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಅಂಟುಗೊಳಿಸಿ.

5. ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಎರಡು ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಓರೆ ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್ ಬಳಸಿ.

6. ರಂಧ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಥ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಿರಿ ಮತ್ತು ತುದಿಗಳನ್ನು ಗಂಟುಗೆ ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಈಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.

7. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಜಾರ್ನಲ್ಲಿ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನು

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಸಣ್ಣ ಪಾರದರ್ಶಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲ

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿ

ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ

ಕತ್ತರಿ.

1. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲವನ್ನು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ.

2. ಚೀಲದ ಕೆಳಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ.

3. ಪಾಲಿಥಿಲೀನ್ನ ಎರಡು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಚೀಲವನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಉದ್ದವಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ. ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಹಾಳೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

4. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಹಾಳೆಯ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ತಲೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅದನ್ನು ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಮಡಿಸಿ. ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ದಾರವನ್ನು ಕಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಬಿಗಿಯಾಗಿಲ್ಲ - ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ತಲೆಗೆ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಲು ನೀವು ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

5. ತಲೆ ಇದೆ, ಈಗ ನಾವು ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಕಟ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸುಮಾರು 8-10 ಗ್ರಹಣಾಂಗಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

6. ಪ್ರತಿ ಗ್ರಹಣಾಂಗವನ್ನು 3-4 ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ.

7. ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳ ತಲೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ, ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯು ತೇಲಲು ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡಿ.

8. ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ.

9. ನೀಲಿ ಅಥವಾ ಹಸಿರು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕೆಲವು ಹನಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

* ನೀರು ಪೋಲಾಗದಂತೆ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿ.

* ಮಕ್ಕಳು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಜೆಲ್ಲಿ ಮೀನುಗಳು ಈಜುವುದನ್ನು ನೋಡಿ.

8. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು: ಗಾಜಿನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹರಳುಗಳು

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಗಾಜಿನ ಟಂಬ್ಲರ್ ಅಥವಾ ಬೌಲ್

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೌಲ್

1 ಕಪ್ ಎಪ್ಸಮ್ ಸಾಲ್ಟ್ (ಮೆಗ್ನೀಸಿಯಮ್ ಸಲ್ಫೇಟ್) - ಸ್ನಾನದ ಲವಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ

1 ಕಪ್ ಬಿಸಿ ನೀರು

ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ.

1. ಒಂದು ಬಟ್ಟಲಿನಲ್ಲಿ ಎಪ್ಸಮ್ ಉಪ್ಪನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಬಿಸಿ ನೀರನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ನೀವು ಬೌಲ್‌ಗೆ ಕೆಲವು ಹನಿ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು.

2. 1 ರಿಂದ 2 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಬೌಲ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಪ್ಪು ಕಣಗಳು ಕರಗಬೇಕು.

3. ದ್ರಾವಣವನ್ನು ಗಾಜಿನ ಅಥವಾ ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಫ್ರೀಜರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ದ್ರಾವಣವು ಗಾಜಿನನ್ನು ಭೇದಿಸುವಷ್ಟು ಬಿಸಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

4. ಘನೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನ ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿ, ಮೇಲಾಗಿ ಮೇಲಿನ ಶೆಲ್ಫ್ಗೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ಫಟಿಕಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯವರೆಗೆ ಕಾಯುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಹರಳುಗಳು ಮುಂದೊಂದು ದಿನ ಕಾಣುವುದು ಹೀಗೆ. ಸ್ಫಟಿಕಗಳು ಬಹಳ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದರೆ, ಅವು ತಕ್ಷಣವೇ ಒಡೆಯುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ.

9. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು (ವಿಡಿಯೋ): ಸೋಪ್ ಕ್ಯೂಬ್

10. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು (ವಿಡಿಯೋ): ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ ಲಾವಾ ದೀಪವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು

ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ! ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ crumbs ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಲು ಹೇಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! ಅವರು ಅಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗಾಗಿ ಇಡೀ ಜಗತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ನಾವು, ಪೋಷಕರು, ಟೋಪಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾದ ಮಾಂತ್ರಿಕರಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಿಂದ ನಾವು ಅದ್ಭುತವಾದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಹೊಸ ಮತ್ತು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು "ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇವೆ"!

ಇಂದು ನಾವು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್" ಟೋಪಿಯಿಂದ ಏನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇವೆ? ನಾವು ಅಲ್ಲಿ 25 ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು... ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುವ ಸೂಕ್ತ ಸಾಧನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕೆಲವು ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇನ್ನು ಕೆಲವರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸುಸೂತ್ರವಾಗಿ ನಡೆಯುವಂತೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸರಿ? ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭವಾಗಲಿ ಮತ್ತು ಹೋಗಲಿ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!

ಇಂದು ನಿಜವಾದ ರಜಾದಿನವಾಗಲಿದೆ! ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ:

ಐಸ್ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳು

ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ ಸರಳಮಗು ಇರುವ ಗುಳ್ಳೆಗಳು 4 ವರ್ಷಗಳುಆದ್ದರಿಂದ ಉಬ್ಬಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಶೀತದಲ್ಲಿ ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಹಿಮಪಾತಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ.

ನಾನು ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತೇನೆ:

• ಅವರು ಒಮ್ಮೆಗೇ ಸಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ!
• ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹಾರಿಹೋಗಿ!
• ಫ್ರೀಜ್!

ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರೂ, ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ! ಚಿಕ್ಕವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?!

ಆದರೆ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ - ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ!

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದು. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ:

• ಹೌದು. ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಿಂದ ಐಸ್ ಬೇಕು.

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ! ನಿಮಗಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಗಲಿ!

ನೀರಿನ ವಿರುದ್ಧ ಕಾಗದ

ನಿಜವಾದ ಒಂದು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಪ್ರಯೋಗ... ನೀರನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಕಾಗದದಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಾಧ್ಯವೇ? ರಾಕ್-ಪೇಪರ್-ಕತ್ತರಿ ಆಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಇದು ಸವಾಲು!

ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:

• ಕಾಗದ;
• ಒಂದು ಲೋಟದಲ್ಲಿ ನೀರು.

ಗಾಜನ್ನು ಕವರ್ ಮಾಡಿ. ಅದರ ಅಂಚುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ತೇವವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕಾಗದವು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಲೋಟವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿರುಗಿಸಿ ... ನೀರು ಸೋರುವುದಿಲ್ಲ!

ಉಸಿರಾಟವಿಲ್ಲದೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡುವುದೇ?

ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ರಾಸಾಯನಿಕವನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ ಮಗುಅನುಭವಗಳು. ನೆನಪಿಡಿ, ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಿಗೆ ಮೊದಲ ಕೋಣೆ ವಿನೆಗರ್ ಮತ್ತು ಸೋಡಾದ ಕೋಣೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ! ಮತ್ತು ನಾವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಶಾಂತಿಯುತ ಉಬ್ಬುವ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುವ ಗಾಳಿ.

ಪದಾರ್ಥಗಳು:

• ಸೋಡಾ;
• ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲ್;
• ವಿನೆಗರ್;
• ಚೆಂಡು.

ಸೋಡಾವನ್ನು ಬಾಟಲಿಗೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು 1/3 ವಿನೆಗರ್ ಸುರಿಯಿರಿ. ಲಘುವಾಗಿ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಅದು ಉಬ್ಬಿದಾಗ, ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅನುಭವವು ಅಂತಹ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ.

ಮೋಡದಿಂದ ಮಳೆ

ನಮಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಿದೆ:

• ನೀರಿನ ದಂಡೆ;
• ಕ್ಷೌರದ ನೊರೆ;
• ಆಹಾರ ಬಣ್ಣ (ಯಾವುದೇ ಬಣ್ಣ, ಹಲವಾರು ಬಣ್ಣಗಳು ಸಾಧ್ಯ).

ನಾವು ಫೋಮ್ನ ಮೋಡವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಮೋಡ! ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಇದನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕ್ಲೌಡ್ ತಯಾರಕರಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಸಿ 5 ವರ್ಷಗಳು... ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಸುವನು!

ಫೋಟೋ ಲೇಖಕ

ಇದು ಮೋಡದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ... ಡ್ರಿಪ್-ಡ್ರಿಪ್! ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ!

ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು

ಬಹುಶಃ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವರು ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ!

• ನೀರಿನೊಂದಿಗೆ ಆಳವಾದ ಪಾರದರ್ಶಕ ಧಾರಕ;
• ಕನ್ನಡಿ;
• ಫ್ಲ್ಯಾಶ್ಲೈಟ್;
• ಪೇಪರ್.

ಧಾರಕದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಕೋನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕನ್ನಡಿಯ ಮೇಲೆ ಬ್ಯಾಟರಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಹಿಡಿಯಲು ಇದು ಉಳಿದಿದೆ.

ಡಿಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಫ್ಲ್ಯಾಷ್‌ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಇನ್ನೂ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಹರಳುಗಳು

ಇದೇ ರೀತಿಯ, ಕೇವಲ ಸಿದ್ಧವಾದ ಆಟವಿದೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಅನುಭವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕನಾವೇ, ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ, ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪಿನಿಂದ ಹರಳುಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಥ್ರೆಡ್ ಅಥವಾ ತಂತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಂತಹ ಉಪ್ಪು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ, ಅಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಂತಿಯ ಮೇಲೆ ಪದರದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಕ್ಕರೆಯಿಂದ ಬೆಳೆಯಬಹುದು

ಲಾವಾ ಬ್ಯಾಂಕ್

ನೀವು ಒಂದು ಜಾರ್ ನೀರಿಗೆ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಮೇಲೆ ಸಂಗ್ರಹವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ತೈಲವು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಲು, ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಉಪ್ಪನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬೇಕು. ನಂತರ ತೈಲವು ನೆಲೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಅಲ್ಲ. ಉಪ್ಪು ಕ್ರಮೇಣ ಕರಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಣ್ಣೆಯ ಸುಂದರವಾದ ಹನಿಗಳನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಿಗೂಢ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯು ಜಾರ್‌ನೊಳಗೆ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿರುವಂತೆ ಬಣ್ಣದ ಎಣ್ಣೆಯು ಕ್ರಮೇಣ ಏರುತ್ತದೆ.

ಉಗುಳುವಿಕೆ

ಅಂಬೆಗಾಲಿಡುವವರಿಗೆ 7 ವರ್ಷಗಳುಏನನ್ನಾದರೂ ಸ್ಫೋಟಿಸಲು, ಕೆಡವಲು, ನಾಶಮಾಡಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಅಂಶವು ಅವರಿಗೆ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿಜವಾದ, ಸ್ಫೋಟಿಸುವ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ!

ನಾವು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಕೆತ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಡ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ನಿಂದ ನಾವು "ಪರ್ವತ" ವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದರೊಳಗೆ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಕುತ್ತಿಗೆ "ಕುಳಿ" ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸೋಡಾ, ಡೈ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು ಮತ್ತು ... ವಿನೆಗರ್ನ ಜಾರ್ ಅನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ "ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಲಾವಾ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರವಾಹ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

ಚೀಲದಲ್ಲಿ ರಂಧ್ರ - ಇದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ

ಇದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪುಸ್ತಕಡಿಮಿಟ್ರಿ ಮೊಖೋವ್ "ಸರಳ ವಿಜ್ಞಾನ". ಮತ್ತು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಾವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು! ಮೊದಲು, ಚೀಲವನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ತದನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಚುಚ್ಚುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಚುಚ್ಚಿದ (ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಟೂತ್‌ಪಿಕ್ ಅಥವಾ ಪಿನ್) ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ನೀರು ಖಾಲಿಯಾಗುತ್ತೇವೆಯೇ? ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ!

ಚೆಲ್ಲದ ನೀರು

ಈ ರೀತಿಯ ನೀರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನಾವು ನೀರು, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಪಿಷ್ಟವನ್ನು (ನೀರಿನಷ್ಟು) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ - ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀರು. ನೀವು ಮಾತ್ರ ಅದನ್ನು ಚೆಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಜಾರು ಮೊಟ್ಟೆ

ಮೊಟ್ಟೆಯು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಾಟಲಿಯ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ತೆವಳಲು, ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದಕ್ಕೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿ ಬಾಟಲಿಗೆ ಎಸೆಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ರಂಧ್ರವನ್ನು ಮೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಿ. ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸಿದಾಗ, ಮೊಟ್ಟೆಯು ಒಳಗೆ ಜಾರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಮ

ಬೆಚ್ಚಗಿನ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಈ ಟ್ರಿಕ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಡೈಪರ್ಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಿ. ಎಲ್ಲವೂ! ಹಿಮ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ! ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಹಿಮವನ್ನು ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ. ಕೃತಕ ಹಿಮಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರಾಟಗಾರನನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮತ್ತು ಒರೆಸುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಚಲಿಸುವ ಹಾವುಗಳು

ಚಲಿಸುವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

• ಮರಳು;
• ಮದ್ಯ;
• ಸಕ್ಕರೆ;
• ಸೋಡಾ;
• ಬೆಂಕಿ.

ಮರಳಿನ ರಾಶಿಯ ಮೇಲೆ ಮದ್ಯವನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆನೆಸಲು ಬಿಡಿ. ನಂತರ ಸಕ್ಕರೆ ಮತ್ತು ಸೋಡಾವನ್ನು ಮೇಲೆ ಸುರಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ! ಓಹ್ ಏನು ಸಂತೋಷಈ ಪ್ರಯೋಗ! ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಂಡ ಹಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ!

ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಮತ್ತು ಇದು ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ!

ಬ್ಯಾಟರಿ ರೈಲು

ನಾವು ಸಮ ಸುರುಳಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವ ತಾಮ್ರದ ತಂತಿಯು ನಮ್ಮ ಸುರಂಗವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೇಗೆ? ಸುತ್ತಿನ ಸುರಂಗವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದರ ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸೋಣ. ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ನಾವು ಬ್ಯಾಟರಿಯನ್ನು ಒಳಗೆ "ರನ್" ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರ ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಡೈಮಿಯಮ್ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಶಾಶ್ವತ ಚಲನೆಯ ಯಂತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ! ಇಂಜಿನ್ ತಾನಾಗಿಯೇ ಹೊರಟಿತು.

ಮೇಣದಬತ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಿ

ಮೇಣದಬತ್ತಿಯ ಎರಡೂ ತುದಿಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಲು, ನೀವು ಅದರ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಮೇಣದಿಂದ ವಿಕ್ ವರೆಗೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಚುಚ್ಚಿ. ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು 2 ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ಅದು ಸೂಜಿಯ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅಂಚುಗಳನ್ನು ಸುಟ್ಟು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ರಾಕ್ ಮಾಡಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮೇಣದಬತ್ತಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ.

ಎಲಿಫೆಂಟ್ ಟೂತ್ ಪೇಸ್ಟ್

ಆನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಕು. ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಪರ್ಮಾಂಗನೇಟ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿಸಿ. ದ್ರವ ಸೋಪ್ ಸೇರಿಸಿ. ಅಂತಿಮ ಘಟಕಾಂಶವಾಗಿದೆ - ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪೆರಾಕ್ಸೈಡ್ - ನಮ್ಮ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ದೈತ್ಯ ಆನೆ ಪೇಸ್ಟ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ!

ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯೋಣ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ, ನೀರನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ನಾವು ತಟ್ಟೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕ ಕಂಟೇನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕವರ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀರು ಪಾತ್ರೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಳಮುಖವಾಗಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿಗೆ ನೆನೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಸುಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಗಾಜಿನೊಳಗಿನ ಒತ್ತಡವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು

ನಿಜವಾದ ಗೋಸುಂಬೆ

ನಮ್ಮ ಊಸರವಳ್ಳಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಏನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಕುತಂತ್ರ! ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗುವನ್ನು ಕೊಡು 6 ವರ್ಷಗಳುಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಮತ್ತೊಂದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಊಸರವಳ್ಳಿ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ನೀವೇ ಕತ್ತರಿಸಿ. ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಫಲಕಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸದಿರುವುದು ಉಳಿದಿದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮೇಲಿನ ಒಂದು, ಕಟ್-ಔಟ್ ಫಿಗರ್ನೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು. ನಂತರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಣ್ಣ ಯಾವಾಗಲೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾಮನಬಿಲ್ಲನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ

ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿಟಲ್ಸ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಿ. ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಲು ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ!

ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಫೋಟೋದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಪೊರೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಬಲೂನ್‌ನ ಅಂಚನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಧೂಪದ್ರವ್ಯವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ ಬಾಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಕ್ಯಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಹೊಗೆ ಇದ್ದಾಗ, ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೊರೆಯ ಮೇಲೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ಹೊಗೆ ಉಂಗುರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.

ಬಹುವರ್ಣದ ದ್ರವ

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ದ್ರವವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಬಣ್ಣದ ನೀರಿನ 2-3 ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಕ್ಯಾನ್‌ನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಬಣ್ಣದ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ. ನಂತರ ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸಸ್ಯಜನ್ಯ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುರಿಯಿರಿ. ಅದರ ಮೇಲೆ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮಿಶ್ರಿತ ನೀರನ್ನು ಸುರಿಯಿರಿ.

ಶೆಲ್ ಇಲ್ಲದ ಮೊಟ್ಟೆ

ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ದಿನ ವಿನೆಗರ್ನಲ್ಲಿ ಕಚ್ಚಾ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ, ಕೆಲವರು ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಗಮನ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ! ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಶೆಲ್ ಇಲ್ಲದ ಮೊಟ್ಟೆ.
ಮೊಟ್ಟೆಯ ಸಿಪ್ಪೆಯು ಹೇರಳವಾಗಿ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ವಿನೆಗರ್ ಕ್ಯಾಲ್ಸಿಯಂನೊಂದಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅದನ್ನು ಕರಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶೆಲ್ ಇಲ್ಲದೆ. ಇದು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕ ಚೆಂಡಿನಂತೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಯು ಅದರ ಮೂಲ ಗಾತ್ರಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿನೆಗರ್ ಅನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ನೃತ್ಯ ಪುರುಷರು

ಇದು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುವ ಸಮಯ! ಪಿಷ್ಟದ 2 ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀರಿನ 1 ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ. ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಪಿಷ್ಟ ದ್ರವದ ಬಟ್ಟಲನ್ನು ಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ತಿರುಗಿಸಿ!

ಐಸ್ ಬಣ್ಣ

ನೀರು ಮತ್ತು ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿದ ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಿ ನಾವು ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳ ಐಸ್ ಆಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉಪ್ಪು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಬಣ್ಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ.

ಕಾಗದದ ರಾಕೆಟ್ ಉಡಾವಣೆ

ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಚಹಾ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಚಹಾದಿಂದ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಬೆಂಕಿಗೆ ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ! ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಗಾಳಿಯು ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಅನ್ನು ಎತ್ತುತ್ತದೆ!

ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಹಲವಾರು ಅನುಭವಗಳಿವೆ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ! ಮತ್ತು ಹೊಸ ಲೇಖನಕ್ಕಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ನೀವು ಚಂದಾದಾರರಾಗಿದ್ದರೆ ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ! ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ! ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೆ ಅಷ್ಟೆ! ವಿದಾಯ!

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ, ನಿಗೂಢ, ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಅನುಭವಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಶಿಶುಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನವರು. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಇತರ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಯಾವುದೇ ಮನರಂಜನಾ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು - ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅಗತ್ಯ ಸುರಕ್ಷತಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು.

ಎಲ್ಲಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ. ಅವರು ಯುವ ಆವಿಷ್ಕಾರಕರಿಗೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದಾದ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಎಂದು ತೋರಿಸಬಹುದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀರಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀರನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಈ ದ್ರವವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಆನಂದಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಂಕಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಬೆಂಕಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಸಂತತಿಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪ್ಪಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಮನರಂಜನೆಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಬೃಹತ್ ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉಪ್ಪಿನೊಂದಿಗೆ. ಹುಡುಗರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೋಡಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅದ್ಭುತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ".ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಲೂ ಮಣ್ಣಿನ ಅಥವಾ ಮರಳಿನಿಂದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ. 2 ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾವನ್ನು ಪಾತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಿಯಿರಿ, ಸುಮಾರು 50-70 ಮಿಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ನೀರು, ಕೆಲವು ಹನಿ ಕೆಂಪು ಆಹಾರ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಕಾಲು ಕಪ್ ವಿನೆಗರ್. ನಿಜವಾದ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಡಿಗೆ ಸೋಡಾದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇತರ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಿಸಲು ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು. ಹೊಂದಲು ಹರಳುಗಳು,ಉಪ್ಪಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ದಟ್ಟವಾದ ಸೋಡಾ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹರಳಿನ ವಸ್ತುವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕರಗುವುದಿಲ್ಲ, ತದನಂತರ ಲೋಹದ ತಂತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬಿಡಿ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಬಲೂನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕೋಳಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಿಂಬೆ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬಳಸಬಹುದು. ನಿಂಬೆಯೊಂದಿಗಿನ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಣ್ಣಗಳ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: